液体表面张力教学设计
课题
普通高中课程标准实验教科书 选修33
第九章 固体液体物态变化
第2节 液体表面张力
设计思路
通观察实验活动引导学生思考发现液膜具收缩特性进提出液体表面张力概念微观角度解释表面张力存原通实验分析表面张力方素关学知识解释现象解生活方面应
教学目标
1．知识技
（1）解液膜收缩特性
（2）微观角度解释液体表面张力形成原
（3）解液体表面张力方作效果
（4）认识解释液体表面张力关现象
（5）培养实验力观察力分析力总结纳力
2．程方法
（1）通现象实验体会科学探究程
（2）通理分析学物质分子结构解释宏观物理现象
3．情感态度价值观
（1）增强学生透现象认识质科学意识
（2）培养学生动探索善分析科学态度
教学重点
1．液膜收缩特性液体表面张力产生原
2．液体表面张力方
3．液体表面张力现象应
教学难点
1．通观察现象实验操作总结液膜收缩特性
2．微观分子结构解释液体表面张力成
3．探究液体表面张力素关
教学方法
科学探究法模拟实验法
教学资源
媒体烧杯清水泡泡液种形状线框硬币酒精灯火柴针水酒精混合溶液食油
教学流程
教学程设计
教师活动
学生活动
设计意图
新课引入
游戏：规定时间组水面放硬币
分组实验：盛水烧杯水面放置硬币
增强学生动手力掌握实验技巧
根浮力知识物体漂浮条件密度水硬币符合该条件漂浮原什？
回忆浮力知识猜测硬币漂浮原
通实验现象已学知识矛盾激发学生学新知识兴趣
新课教学
提出问题：
通四现象提出什液膜液滴球形？
现象1：吹出泡泡球形
现象2：叶片露珠椭球形
现象3：水酒精混合液中滴入食油模拟微重力环境悬浮油滴呈球形
现象4：天宫号天宫课堂中做水球实验呈球形
实验探究：
1．烧热针刺破某部分液膜观察细线液膜变化情况
2．收缩线框浸入泡泡液中设计实验验证猜想
观察现象积极思考
利数学知识分析问题出体积情况球形表面积
胆猜想：液膜具收缩特性
分组实验：
培养学生动手力通交流学生获成功体验学生展示机会
问题：液膜什具收缩特性呢？
提示学生分子动理解释现象
液态分子间距离？分子力表现形式？
液膜总收缩特性液体部分子间时斥力时引力解释什原？
表面层分子间距离分子力表现形式应该？
基概念：
1．液体表面张力产生：液体表面层分子间距较分子力表现引力宏观表现液体表面张力
2．定义：液体表面层相邻部分间吸引力
3．方：通探究实验否总结出液体表面张力方？
4．作效果
5．：认液体表面张力素关？
（引导学生回答问题）
设计实验 验证猜想
1．水面挷肥皂船前行进原水表面张力皂液
2．相质量胡萝卜片胡萝卜丁漂浮水面？
出结：
液膜具收缩特性表面积收缩
思考问题积极做答
回忆分子间距离分子间相互作力特点
液态分子衡位置附幅度振动分子间距离r0时分子力表现斥力分子间距离r0时分子力表现引力
通预回答：液体表面存表面层
教师引导说出正确答案
教师引导回答：
3．液面相切
4．液面张紧收缩
5．结合生活验猜想：液体性质温度周界线长度关
分组实验：
分胡萝卜片胡萝卜丁轻放水面观察现象
分析现象回答问题
已学知识解释问题学致
学致
二液体表面张力现象应
1．现象：
（1）水黾水面行走
（2）雨伞布丝透光漏雨
生活中现象液体表面张力知识解释？
2．应：
课前布置学生网查阅相关资料汇报
扩展实验：
双环形线框凸环形线框正方体线框正四面体线框分浸入泡泡液观察液膜形状
建筑学应：21世纪具代表性种全新建筑形式──膜结构
1．遮阳篷车篷
2．水立方
课堂结
节课通认识液体表面层分子间距离分子力表现形式知道液体表面张力形成原通微观物质组成解释宏观现象反宏观现象反映微观物质组成学液体表面张力产生定义方认识液体表面张力现象应
联系生活实际展开联想
课前制作幻灯片现场展示成果
感受身边物理学
应身边实例贴生活学生更容易接受更愿意解释中原
培养学生动手力
画龙点睛理知识升华
板书设计
第2节 液体表面张力
基概念
1产生：液体表面层分子间距较分子力表现引力宏观表现液体表面张力
2定义：液体表面层相邻部分间吸引力
3方：行液面（液面相切）
4作效果：液面张紧收缩
5：液体性质温度周界线长度关
二现象应
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课题
普通高中课程标准实验教科书 选修33
第九章 固体液体物态变化
第2节 液体表面张力
设计思路
通观察实验活动引导学生思考发现液膜具收缩特性进提出液体表面张力概念微观角度解释表面张力存原通实验分析表面张力方素关学知识解释现象解生活方面应
教学目标
1．知识技
（1）解液膜收缩特性
（2）微观角度解释液体表面张力形成原
（3）解液体表面张力方作效果
（4）认识解释液体表面张力关现象
（5）培养实验力观察力分析力总结纳力
2．程方法
（1）通现象实验体会科学探究程
（2）通理分析学物质分子结构解释宏观物理现象
3．情感态度价值观
（1）增强学生透现象认识质科学意识
（2）培养学生动探索善分析科学态度
教学重点
1．液膜收缩特性液体表面张力产生原
2．液体表面张力方
3．液体表面张力现象应
教学难点
1．通观察现象实验操作总结液膜收缩特性
2．微观分子结构解释液体表面张力成
3．探究液体表面张力素关
教学方法
科学探究法模拟实验法
教学资源
媒体烧杯清水泡泡液种形状线框硬币酒精灯火柴针水酒精混合溶液食油
教学流程
教学程设计
教师活动
学生活动
设计意图
新课引入
游戏：规定时间组水面放硬币
分组实验：盛水烧杯水面放置硬币
增强学生动手力掌握实验技巧
根浮力知识物体漂浮条件密度水硬币符合该条件漂浮原什？
回忆浮力知识猜测硬币漂浮原
通实验现象已学知识矛盾激发学生学新知识兴趣
新课教学
提出问题：
通四现象提出什液膜液滴球形？
现象1：吹出泡泡球形
现象2：叶片露珠椭球形
现象3：水酒精混合液中滴入食油模拟微重力环境悬浮油滴呈球形
现象4：天宫号天宫课堂中做水球实验呈球形
实验探究：
1．烧热针刺破某部分液膜观察细线液膜变化情况
2．收缩线框浸入泡泡液中设计实验验证猜想
观察现象积极思考
利数学知识分析问题出体积情况球形表面积
胆猜想：液膜具收缩特性
分组实验：
培养学生动手力通交流学生获成功体验学生展示机会
问题：液膜什具收缩特性呢？
提示学生分子动理解释现象
液态分子间距离？分子力表现形式？
液膜总收缩特性液体部分子间时斥力时引力解释什原？
表面层分子间距离分子力表现形式应该？
基概念：
1．液体表面张力产生：液体表面层分子间距较分子力表现引力宏观表现液体表面张力
2．定义：液体表面层相邻部分间吸引力
3．方：通探究实验否总结出液体表面张力方？
4．作效果
5．：认液体表面张力素关？
（引导学生回答问题）
设计实验 验证猜想
1．水面挷肥皂船前行进原水表面张力皂液
2．相质量胡萝卜片胡萝卜丁漂浮水面？
出结：
液膜具收缩特性表面积收缩
思考问题积极做答
回忆分子间距离分子间相互作力特点
液态分子衡位置附幅度振动分子间距离r0时分子力表现斥力分子间距离r0时分子力表现引力
通预回答：液体表面存表面层
教师引导说出正确答案
教师引导回答：
3．液面相切
4．液面张紧收缩
5．结合生活验猜想：液体性质温度周界线长度关
分组实验：
分胡萝卜片胡萝卜丁轻放水面观察现象
分析现象回答问题
已学知识解释问题学致
学致
二液体表面张力现象应
1．现象：
（1）水黾水面行走
（2）雨伞布丝透光漏雨
生活中现象液体表面张力知识解释？
2．应：
课前布置学生网查阅相关资料汇报
扩展实验：
双环形线框凸环形线框正方体线框正四面体线框分浸入泡泡液观察液膜形状
建筑学应：21世纪具代表性种全新建筑形式──膜结构
1．遮阳篷车篷
2．水立方
课堂结
节课通认识液体表面层分子间距离分子力表现形式知道液体表面张力形成原通微观物质组成解释宏观现象反宏观现象反映微观物质组成学液体表面张力产生定义方认识液体表面张力现象应
联系生活实际展开联想
课前制作幻灯片现场展示成果
感受身边物理学
应身边实例贴生活学生更容易接受更愿意解释中原
培养学生动手力
画龙点睛理知识升华
板书设计
第2节 液体表面张力
基概念
1产生：液体表面层分子间距较分子力表现引力宏观表现液体表面张力
2定义：液体表面层相邻部分间吸引力
3方：行液面（液面相切）
4作效果：液面张紧收缩
5：液体性质温度周界线长度关
二现象应
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