游山西村教学案
教学设计
（）教学目标
1感情朗读熟练背诵首诗默写
2话说出诗意感悟诗意境
3明白诗意基础领悟诗中富哲理诗句
4体会诗歌语言美意境美受美熏陶
（二）教学重点
1体会诗中描绘景象感悟诗意
2理解诗中富哲理诗句山重水复疑路柳暗花明村
（三）教学难点
感悟诗意境发表首诗独特见解
教法学法分析
学生体验贯穿整学程学生读合作讨探究强调学生情感体验动参注重学生读悟独立学动体验动发现学成辈子受 东西首诗适合学生探究教师学生读悟基础加适引导学生体悟更深刻
教学程
（）导入新课
学生活农村许山村山环绕家门开见山请学成语形容种现象（开门见山）山学讲熟悉山字开头四字词语成语知道呢？请学说说熟悉山熟悉树木请学说说见树柳字开头四字词语成语知道呢？请说说刚说四字词语成语两特出名板书：山重水复 柳暗花明早出首古诗首诗什机板书：游山西村美丽方？板书山西村美丽景色谁发现？板书：陆游
（二）作者简介
陆游（11251210）南宋爱国诗词字务观号放翁越州山阴（浙江绍兴）具方面文学尤诗成生前李白称仅成南宋代诗坛领袖中国文学史享崇高位存诗9300首文学史存诗诗诗歌容极丰富抒发政治抱负反映民疾苦批判时统治集团屈辱投降风格雄浑豪放表现出渴恢复国家统强烈爱国热情诗思想艺术取卓越成词作数量诗篇巨诗样贯穿气吞残虏爱国义精神生著作丰富剑南诗稿渭南文集南唐书老学庵笔记放翁词渭南词等数十文集传世
（三）解题
陆游文作者游山西村
（四）写作背景
首诗作宋孝宗乾道三年（1167）初春时陆游正罢官闲居家前陆游隆兴府（江西南昌市）通判隆兴二年（1164）积极支持抗金帅张浚北伐符离战败遭廷中投降派排挤击交结台谏鼓唱非力说张浚兵罪名隆兴府通判罢官里陆游回家乡心情相复杂苦闷激愤感情交织起然心灰意冷慷慨心犹壮（闻雨）爱国情绪农村生活中感受希光明种感受倾泻诗歌创作里首诗乡山阴作
（五）诵读课文解释字词解意
1读教师指导检查读诗情况
2组读组说说样理解
3组代表读
4第二句写什容？感受什？
山西村民家客办丰盛饭食感受农家热情客
5第三四句写什容？村指什说？村子美美？体现？
写行路感觉迷茫中突然发现美处村指山西村诗刻村庄山西村美重山复水保护柳树花草掩映中仿佛世隔绝世外桃源
6第五六句写什容？
写诗游山西村见写村中俗（民俗）
7第七八句写什容？什说许肯定呢？
果趁着月夜出闲游说定什时候会拄着拐杖敲门诗时家赋闲志报效国家说定什时候会外出重廷说许意思果机会肯定游山西村
（六）鉴赏诗歌
首联：莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
莫笑二字道出诗农村淳朴民风赞赏足字表达农家款（招）客（吃喝食物酒）盛情丰年渲染出农家丰收欢乐气氛中知道诗已农家交农家 ？题目游山西村游山西村？答案否联句言酒甚美（抑）句说菜丰盛（扬）里什写法？（先抑扬）写容游览关令觉起势突兀什呢？走进联山重水复疑路柳暗花明村吧
颔联：山重水复疑路柳暗花明村
重重叠叠山岭弯弯曲曲流水远远前面已路通走前垂柳掩映山花烂漫方突然出现村庄里村指什说？(指山西村诗刻村庄)见诗回忆村历（交农家说辛苦路跋涉非常喜悦感惊喜）前两句接说倒叙（回头首联解释首联样写原）诗样写山西村写文古风语埋伏笔山西村仿佛世隔绝世外桃源保存古风山西村古风什呢？
颈联：箫鼓追春社衣冠简朴古风存
春社国古代种俗天时村子里断吹箫鼓声音响彻云霄洋溢着片节日欢快气氛乡民门土神祭祀祈求农事丰收简朴古代风俗时江南农村然流行里仅反映农渴丰年心愿表达诗喜爱农村生活真挚感情二句勾勒出幅纯真明快农村风俗画诗写景转入抒情村外景转写村情村俗朴实淳美诗留美难忘印象诗定会表达愿样会接写出心愿
尾联：许闲月拄杖时夜叩门
全诗总结漫游山村心情表述诗吐露心意机会月明夜外出闲游话拄着拐杖会时前敲门叙谈结点明游村诗题夜叩门首句农家遥相呼应仅画面完整更耐寻味里仅说明陆游农民相处融洽充分表露诗山西村村民限喜爱真挚情感
（七）拓展延伸
诗中山穷水复疑路柳暗花明村联历脍炙口名句意义远止表现行路感受许事情样适请学结合学生活情况谈谈中领悟哲理思想启示
教学反思
1诗朗读容分析基学生完成样做锻炼学生思维力
2学首诗教师努力拓展诗容引导学生体验感悟诗歌魅力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1感情朗读熟练背诵首诗默写
2话说出诗意感悟诗意境
3明白诗意基础领悟诗中富哲理诗句
4体会诗歌语言美意境美受美熏陶
（二）教学重点
1体会诗中描绘景象感悟诗意
2理解诗中富哲理诗句山重水复疑路柳暗花明村
（三）教学难点
感悟诗意境发表首诗独特见解
教法学法分析
学生体验贯穿整学程学生读合作讨探究强调学生情感体验动参注重学生读悟独立学动体验动发现学成辈子受 东西首诗适合学生探究教师学生读悟基础加适引导学生体悟更深刻
教学程
（）导入新课
学生活农村许山村山环绕家门开见山请学成语形容种现象（开门见山）山学讲熟悉山字开头四字词语成语知道呢？请学说说熟悉山熟悉树木请学说说见树柳字开头四字词语成语知道呢？请说说刚说四字词语成语两特出名板书：山重水复 柳暗花明早出首古诗首诗什机板书：游山西村美丽方？板书山西村美丽景色谁发现？板书：陆游
（二）作者简介
陆游（11251210）南宋爱国诗词字务观号放翁越州山阴（浙江绍兴）具方面文学尤诗成生前李白称仅成南宋代诗坛领袖中国文学史享崇高位存诗9300首文学史存诗诗诗歌容极丰富抒发政治抱负反映民疾苦批判时统治集团屈辱投降风格雄浑豪放表现出渴恢复国家统强烈爱国热情诗思想艺术取卓越成词作数量诗篇巨诗样贯穿气吞残虏爱国义精神生著作丰富剑南诗稿渭南文集南唐书老学庵笔记放翁词渭南词等数十文集传世
（三）解题
陆游文作者游山西村
（四）写作背景
首诗作宋孝宗乾道三年（1167）初春时陆游正罢官闲居家前陆游隆兴府（江西南昌市）通判隆兴二年（1164）积极支持抗金帅张浚北伐符离战败遭廷中投降派排挤击交结台谏鼓唱非力说张浚兵罪名隆兴府通判罢官里陆游回家乡心情相复杂苦闷激愤感情交织起然心灰意冷慷慨心犹壮（闻雨）爱国情绪农村生活中感受希光明种感受倾泻诗歌创作里首诗乡山阴作
（五）诵读课文解释字词解意
1读教师指导检查读诗情况
2组读组说说样理解
3组代表读
4第二句写什容？感受什？
山西村民家客办丰盛饭食感受农家热情客
5第三四句写什容？村指什说？村子美美？体现？
写行路感觉迷茫中突然发现美处村指山西村诗刻村庄山西村美重山复水保护柳树花草掩映中仿佛世隔绝世外桃源
6第五六句写什容？
写诗游山西村见写村中俗（民俗）
7第七八句写什容？什说许肯定呢？
果趁着月夜出闲游说定什时候会拄着拐杖敲门诗时家赋闲志报效国家说定什时候会外出重廷说许意思果机会肯定游山西村
（六）鉴赏诗歌
首联：莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
莫笑二字道出诗农村淳朴民风赞赏足字表达农家款（招）客（吃喝食物酒）盛情丰年渲染出农家丰收欢乐气氛中知道诗已农家交农家 ？题目游山西村游山西村？答案否联句言酒甚美（抑）句说菜丰盛（扬）里什写法？（先抑扬）写容游览关令觉起势突兀什呢？走进联山重水复疑路柳暗花明村吧
颔联：山重水复疑路柳暗花明村
重重叠叠山岭弯弯曲曲流水远远前面已路通走前垂柳掩映山花烂漫方突然出现村庄里村指什说？(指山西村诗刻村庄)见诗回忆村历（交农家说辛苦路跋涉非常喜悦感惊喜）前两句接说倒叙（回头首联解释首联样写原）诗样写山西村写文古风语埋伏笔山西村仿佛世隔绝世外桃源保存古风山西村古风什呢？
颈联：箫鼓追春社衣冠简朴古风存
春社国古代种俗天时村子里断吹箫鼓声音响彻云霄洋溢着片节日欢快气氛乡民门土神祭祀祈求农事丰收简朴古代风俗时江南农村然流行里仅反映农渴丰年心愿表达诗喜爱农村生活真挚感情二句勾勒出幅纯真明快农村风俗画诗写景转入抒情村外景转写村情村俗朴实淳美诗留美难忘印象诗定会表达愿样会接写出心愿
尾联：许闲月拄杖时夜叩门
全诗总结漫游山村心情表述诗吐露心意机会月明夜外出闲游话拄着拐杖会时前敲门叙谈结点明游村诗题夜叩门首句农家遥相呼应仅画面完整更耐寻味里仅说明陆游农民相处融洽充分表露诗山西村村民限喜爱真挚情感
（七）拓展延伸
诗中山穷水复疑路柳暗花明村联历脍炙口名句意义远止表现行路感受许事情样适请学结合学生活情况谈谈中领悟哲理思想启示
教学反思
1诗朗读容分析基学生完成样做锻炼学生思维力
2学首诗教师努力拓展诗容引导学生体验感悟诗歌魅力
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