朱元思书教学方案
教学目标
1正确流畅朗诵课文达熟读成诵
2解作者背景文体知识掌握积累重文言实词虚词感知文章意
3体会作者观赏然景物引发心感触
教学重点
1正确流畅朗诵课文达熟读成诵
2解作者背景文体知识掌握积累重文言实词虚词感知文章意
教学难点
反复诵读中体会作者观赏然景物引发心感触
教学课时
2课时
教学程
第课时
新课导入
单元郦道元欣赏三峡迤逦风光陶弘景笔感受山川美文豪苏轼享受月夜空明澄澈天回1500年前南梁文学家吴均起走进富春江感受里奇山异水体察作者高雅审美情趣
二知识链接
1富春江简介
富春江浙江钱塘江游全长110公里头连着素间天堂美誉杭州西湖头连着称岳安徽黄山长江三峡桂林漓江称中国著名三条江河风光游览线
富春江钱塘江桐庐萧山县闻堰段称七里泷包括两岸重山峻岭环抱屏峙奇峰插云岩石峥嵘江水清洁澄绿云影岚光色奇山异水天独绝誉称
2文体知识
骈体文：中国古代魏晋产生种文体称骈俪文南北骈体文全盛时期骈文散文相言特点四六句式讲究仗句式两两相犹两马驾齐驱称骈体
声韵讲究运仄韵律谐修辞注重藻饰典骈文注重形式技巧束缚容表达运增强文章艺术效果南北骈文中乏容深刻作品朱元思书中篇出色写景品文
三整体感知
1作家简介
吴均（469——520）字叔痒 吴兴鄣（浙江安吉）
南梁时文学家史学家
出身贫寒学俊通史学善诗文
诗清新反映社会现实作
文工写景诗文成家常描写山水景物称 吴均体开创代诗风
2背景简介
朱元思书吴均写朋友封信视篇生动山水佳作
南北时政治黑暗社会动乱仕途失意受佛教道教影响士便遁迹山林避世隐居吴均生仕途意通寄情山水排解心中苦闷顾章书中说：仆月谢病觅薜萝表明辞官石门山中隐居篇文章单纯写景寓情景字里行间流露出作者寄情山水然志趣时含蓄表达世间追求利禄徒讽刺意
3生字注音
缥 （piǎo）碧 急湍 （tuān） 轩邈 （xuān miǎo ）
泠泠作响 （líng líng） 嘤嘤成韵（yīng yīng）
鸢飞戾天（yuān lì） 窥谷忘反（kuī） 横柯（kē）
4课文朗读（播放音频资料）
朱元思书
吴均
风烟俱净天山色流飘荡意东西富阳桐庐百许里奇山异水天独绝
水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍急湍甚箭猛浪奔
夹岸高山皆生寒树负势竞互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响鸟相鸣嘤嘤成韵蝉千转穷猿百绝鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反横柯蔽昼犹昏疏条交映时见日5疏通文意
（1）原文：风烟俱净 天山色流飘荡意东西富阳桐庐百许里奇山异水天独绝
俱：全
色：样颜色相样
流飘荡：（船）着水流飘浮移动
东西：名词作动词东西指心欲船观赏景物
许：表示约数
独绝：独二
译文：风停烟雾消散净天空远山呈现出相颜色着船水流飘浮移动心欲船观赏景物富阳桐庐百里左右奇异山水天独二美景
（2）原文：水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍急湍甚箭猛浪奔
缥碧：浅青色
直视碍直毫障碍形容水清澈透明
甚箭：甚箭箭快甚超
奔：动词作名词里指飞奔骏马
译文：富春江水呈青绿色深深江水清澈见底游动鱼细石子直清楚毫障碍夹岸湍急水流箭快凶猛巨浪奔腾骏马
（3）原文：夹岸高山皆生寒树负势竞互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响鸟相鸣 嘤嘤成韵蝉千转穷猿百绝鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反横柯蔽昼犹昏疏条交映时见日
寒树：耐寒常绿树
负势竞：（高山）山势争着负竞争逐
轩邈（miǎo）：轩高邈远里均作动词
直指：笔直直插云天
激：击
泠（líng）泠作响：发出泠泠声响泠泠拟声词形容声音清越
：美丽
嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤谐动听嘤嘤鸟鸣声
千转（zhuàn）：长久断转啭鸟鸣里指蝉鸣
鸢（yuān）飞戾（lì）天：鸢鸟飞天里喻极力追求名利戾达
峰息心：见里山峰追逐名利心静息心指息名利心
纶世务：办理政务纶筹划治理
窥谷忘反：（幽美）山谷（会）流连忘返反返返回
横柯蔽：横斜树枝面遮蔽着柯树木枝干
疏条交映：稀疏枝条互相掩映
译文：两岸高山生长着耐寒常绿树木高山山势争着彼争着高处远处伸展群山竞争着高耸笔直形成数山峰泉水击着山石发出清越泠泠声美丽鸟相互鸣鸣声谐动听蝉长久停猿猴长时间断极力追求高位雄奇高峰追逐功名利禄心静办理政务幽美山谷会流连忘返横斜树枝面遮蔽着白天黄昏时样阴暗稀疏枝条交相掩映时见阳光
四合作探究
1通假字
蝉千转穷（转通啭鸟鸣里指蝉鸣）
窥谷忘反（反通返返回）
2古异义
百许里（古义：表示约数义：允许许）
鸢飞戾天者（古义：达义：罪乖张）
3词义
绝：天独绝（ 形容词独二 ）
猿百绝（ 动词间断停止 ）
：横柯蔽（ 方位名词里作状语边 ）
负势竞（ 动词 ）
4词类活
意东西（名词作状语东西）
猛浪奔（动词作名词飞奔马）
负势竞（名词作动词）
风烟俱净（形容词作动词散净消净）
互相轩邈（形容词作动词高处远处伸展）
5文言句式
（1）急湍甚（）箭
省略句省略介词
（2）（吾）流飘荡意东西
省略句省略语吾
（3）鸢飞戾天者峰息心
定语置应飞戾天鸢者峰息心
五课堂结
文章厌百回读文吴均绝赞富春江山水抒隐心天富春江已成中国黄金旅游线次诵读全文回味天富春江旅吧
作者仿佛置身山水间杂念顿消原生活中缺少美缺少发现
六 布置作业
1熟读背诵篇文章
2施事书顾章书两篇文章天学朱元思书称吴均三书课阅读感受吴均体特点
第二课时
新课导入
节课阅读南梁代著名骈文家吴均朱元思书全文仅114字便生动逼真描绘出富春江途旖旎风光视写景精品吟诵文谓美胜收天继续走进文中赏析作者写景感知作者寄寓中情怀
二整体感知
1语言描述富春江美景
水异山奇水清澈湍急山挺拔峻秀
2文章结构突出特点什
文章首段奇山异水天独绝八字总领全篇二三两段分承异水奇山两方面环绕独绝二字展开生发描摹
第层（开头天独绝）总写富春江奇特秀丽景色
第二层（水皆缥碧猛浪奔）写异水
第三层（夹岸高山结尾）写奇山
3文章写景序详略特点
写景序先水山远逐层展开
全文详写山略写水写水部分详写静态略写动态写山部分详写动态略写静态样突出景物特征显详略适宜轻重度
三合作探究
根文章想象富春江美景握段写景重点景物特征体会文章整体布局巧妙
1第段写游览点桐庐带山水总体印象
风烟俱净 天山色 流飘荡 意东西 富阳桐庐百许里 奇山异水 天独绝
风烟俱净 天山色八字四种景物组成幅天朗气清秋高气爽清秋风物图勾勒出广阔空间境界
富阳桐庐百许里 奇山异水 天独绝写出富阳桐庐百里水路奇山异水独二奇山异水表明带山水响独绝二字强调处山水天冠
段总领全篇结构细举目张脉络分明
2第二段写水突出异
思考：段方面写水异
缥碧－－色 千丈－－深 见底－－清 游鱼细石－－净 ( 静态：清澈 )
湍 －－急 浪－－猛 （ 动态：湍急 ）
作者正面描写侧面描写相结合运夸张喻修辞手法写水静态色动态形描绘异常形象静中动动中静显示富春江水清澈湍急特点突出表现异字
3第三段写山突出奇
思考：
（1）文章角度写山奇
负势竞互相轩邈争高直指千百成峰——视觉：山形
泉水激石 鸟相鸣 蝉转穷 猿绝 ——听觉：山声
昼犹昏 时见日 ——视觉：山色
听觉角度写空山天籁音时声音反衬山林静寂异动写静动静相生
（2）泉声鸟声蝉声猿声中听什
听欢快声音汇成曲生命颂歌寂静山谷变成热闹谐欢乐祥世界山包容生命生命山限生机
4作者面天独绝奇山异水时流露出种样情感志趣？请文中找出相关语句加简分析
鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反
文章表现作者高雅志趣 情感抒发文中景物相益彰作者然美景社会世俗相更加反映出桐庐山水惊美具种移情易志巨魅力
抒发作者世俗官场追求利禄徒蔑视情含蓄流露出爱慕美然避世退隐高洁志趣
细细品味作者种志趣知积极入世采菊东篱悠然见南山消极避世种然崇尚谐欢乐生命礼赞前者少份严肃份潇洒者少份悲观份开朗更具种常心态更容易感亲切
四语言品析
1分组讨谈谈文章语言特点
种音韵美谐美骈散相间参差错落美
2喜欢富阳奇山异水呢？喜欢写景句子读出说说理解
例：（1）风烟俱净天山色
天空明净高爽峻山挺拔秀劲天山相连万里云呈色开篇开生面处着笔文写景勾勒出幅背景
(2)流飘荡意东西
水然奔流舟意东西飘逸恬淡
写出作者放舟游览轻松拘束心旷神怡
（3）水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍
水色——缥碧水深——千丈水清——见底水物——鱼石
（夸张）水清澈透明
（4）夹岸高山皆生寒树负势竞互相轩邈争高直指千百成峰：
里没铺写重岩叠嶂突出山遮天蔽日横云割雾寒树没温暖阳光山高负竞轩邈争指写出树奇山奇运拟手法表现出山生机活力山势具格性分明
（5）鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反
鸢飞戾天者纶世务者样美景会放弃事业迷途知返陶醉富春江美妙中底写写景？（侧面衬托写景）更加突出富春江山水奇异独绝魅力
五艺术特色
1角度变表现手法样文章形象生动丰满立体感特强尤景物动静描写突出
2笔法灵活构想巧妙作者先总分全文情驭景景生情挥洒然全文没处写读者感景中景中情
3语言清新流畅精锤炼文骈文语言优美音韵铿锵句式整齐充满音乐美愧山水游记中作品
六拓展积累
1读朱元思书犹赏幅山水写意图画特色鲜明景物更明朗洒脱画意读朱元思书读首诗仅辞藻隽永音节谐诗般语言更洋溢着清新淡雅诗情篇文章描山绘水精妙流连忘返实古代诗词里许描写山水句子写出句？
例：绿树村边合青山郭外斜 客路青山外行舟绿水前
潮两岸阔风正帆悬 山野江荒流
青山横北郭白水绕东城 造化钟神秀阴阳割昏晓
两岸青山相出孤帆片日边 (李白：天门山)
山重水复疑路柳暗花明村 (陆游：游山西村)
飞流直三千尺疑银河落九天 （李白：庐山瀑布）
孤帆远影碧空唯见长江天际流 （李白：黄鹤楼送孟浩然广陵）
2动静结合声衬静诗句
（1）蝉噪林逾静鸟鸣山更幽—— （王籍）
（2）明月松间清泉石流—— （王维）
（3）狗吠深巷中鸡鸣桑树颠—— （陶渊明）
（4）万籁俱寂余钟磬音—— （常建）
七课堂结
文抓住富春江富阳桐庐段山水特点描绘幅秀丽迷山水画卷表达作者然热爱情时含蓄流露出避世退隐高洁志趣 手捧书卷仿佛置身山水间眼观然象耳听天籁音身感物外趣杂念顿然消逝心灵净化
八布置作业
1假位导游样游客介绍富春江美景呢？课试着写段话
2许方旅游请选择印象深方写篇写景抒情游记
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标
1正确流畅朗诵课文达熟读成诵
2解作者背景文体知识掌握积累重文言实词虚词感知文章意
3体会作者观赏然景物引发心感触
教学重点
1正确流畅朗诵课文达熟读成诵
2解作者背景文体知识掌握积累重文言实词虚词感知文章意
教学难点
反复诵读中体会作者观赏然景物引发心感触
教学课时
2课时
教学程
第课时
新课导入
单元郦道元欣赏三峡迤逦风光陶弘景笔感受山川美文豪苏轼享受月夜空明澄澈天回1500年前南梁文学家吴均起走进富春江感受里奇山异水体察作者高雅审美情趣
二知识链接
1富春江简介
富春江浙江钱塘江游全长110公里头连着素间天堂美誉杭州西湖头连着称岳安徽黄山长江三峡桂林漓江称中国著名三条江河风光游览线
富春江钱塘江桐庐萧山县闻堰段称七里泷包括两岸重山峻岭环抱屏峙奇峰插云岩石峥嵘江水清洁澄绿云影岚光色奇山异水天独绝誉称
2文体知识
骈体文：中国古代魏晋产生种文体称骈俪文南北骈体文全盛时期骈文散文相言特点四六句式讲究仗句式两两相犹两马驾齐驱称骈体
声韵讲究运仄韵律谐修辞注重藻饰典骈文注重形式技巧束缚容表达运增强文章艺术效果南北骈文中乏容深刻作品朱元思书中篇出色写景品文
三整体感知
1作家简介
吴均（469——520）字叔痒 吴兴鄣（浙江安吉）
南梁时文学家史学家
出身贫寒学俊通史学善诗文
诗清新反映社会现实作
文工写景诗文成家常描写山水景物称 吴均体开创代诗风
2背景简介
朱元思书吴均写朋友封信视篇生动山水佳作
南北时政治黑暗社会动乱仕途失意受佛教道教影响士便遁迹山林避世隐居吴均生仕途意通寄情山水排解心中苦闷顾章书中说：仆月谢病觅薜萝表明辞官石门山中隐居篇文章单纯写景寓情景字里行间流露出作者寄情山水然志趣时含蓄表达世间追求利禄徒讽刺意
3生字注音
缥 （piǎo）碧 急湍 （tuān） 轩邈 （xuān miǎo ）
泠泠作响 （líng líng） 嘤嘤成韵（yīng yīng）
鸢飞戾天（yuān lì） 窥谷忘反（kuī） 横柯（kē）
4课文朗读（播放音频资料）
朱元思书
吴均
风烟俱净天山色流飘荡意东西富阳桐庐百许里奇山异水天独绝
水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍急湍甚箭猛浪奔
夹岸高山皆生寒树负势竞互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响鸟相鸣嘤嘤成韵蝉千转穷猿百绝鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反横柯蔽昼犹昏疏条交映时见日5疏通文意
（1）原文：风烟俱净 天山色流飘荡意东西富阳桐庐百许里奇山异水天独绝
俱：全
色：样颜色相样
流飘荡：（船）着水流飘浮移动
东西：名词作动词东西指心欲船观赏景物
许：表示约数
独绝：独二
译文：风停烟雾消散净天空远山呈现出相颜色着船水流飘浮移动心欲船观赏景物富阳桐庐百里左右奇异山水天独二美景
（2）原文：水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍急湍甚箭猛浪奔
缥碧：浅青色
直视碍直毫障碍形容水清澈透明
甚箭：甚箭箭快甚超
奔：动词作名词里指飞奔骏马
译文：富春江水呈青绿色深深江水清澈见底游动鱼细石子直清楚毫障碍夹岸湍急水流箭快凶猛巨浪奔腾骏马
（3）原文：夹岸高山皆生寒树负势竞互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响鸟相鸣 嘤嘤成韵蝉千转穷猿百绝鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反横柯蔽昼犹昏疏条交映时见日
寒树：耐寒常绿树
负势竞：（高山）山势争着负竞争逐
轩邈（miǎo）：轩高邈远里均作动词
直指：笔直直插云天
激：击
泠（líng）泠作响：发出泠泠声响泠泠拟声词形容声音清越
：美丽
嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤谐动听嘤嘤鸟鸣声
千转（zhuàn）：长久断转啭鸟鸣里指蝉鸣
鸢（yuān）飞戾（lì）天：鸢鸟飞天里喻极力追求名利戾达
峰息心：见里山峰追逐名利心静息心指息名利心
纶世务：办理政务纶筹划治理
窥谷忘反：（幽美）山谷（会）流连忘返反返返回
横柯蔽：横斜树枝面遮蔽着柯树木枝干
疏条交映：稀疏枝条互相掩映
译文：两岸高山生长着耐寒常绿树木高山山势争着彼争着高处远处伸展群山竞争着高耸笔直形成数山峰泉水击着山石发出清越泠泠声美丽鸟相互鸣鸣声谐动听蝉长久停猿猴长时间断极力追求高位雄奇高峰追逐功名利禄心静办理政务幽美山谷会流连忘返横斜树枝面遮蔽着白天黄昏时样阴暗稀疏枝条交相掩映时见阳光
四合作探究
1通假字
蝉千转穷（转通啭鸟鸣里指蝉鸣）
窥谷忘反（反通返返回）
2古异义
百许里（古义：表示约数义：允许许）
鸢飞戾天者（古义：达义：罪乖张）
3词义
绝：天独绝（ 形容词独二 ）
猿百绝（ 动词间断停止 ）
：横柯蔽（ 方位名词里作状语边 ）
负势竞（ 动词 ）
4词类活
意东西（名词作状语东西）
猛浪奔（动词作名词飞奔马）
负势竞（名词作动词）
风烟俱净（形容词作动词散净消净）
互相轩邈（形容词作动词高处远处伸展）
5文言句式
（1）急湍甚（）箭
省略句省略介词
（2）（吾）流飘荡意东西
省略句省略语吾
（3）鸢飞戾天者峰息心
定语置应飞戾天鸢者峰息心
五课堂结
文章厌百回读文吴均绝赞富春江山水抒隐心天富春江已成中国黄金旅游线次诵读全文回味天富春江旅吧
作者仿佛置身山水间杂念顿消原生活中缺少美缺少发现
六 布置作业
1熟读背诵篇文章
2施事书顾章书两篇文章天学朱元思书称吴均三书课阅读感受吴均体特点
第二课时
新课导入
节课阅读南梁代著名骈文家吴均朱元思书全文仅114字便生动逼真描绘出富春江途旖旎风光视写景精品吟诵文谓美胜收天继续走进文中赏析作者写景感知作者寄寓中情怀
二整体感知
1语言描述富春江美景
水异山奇水清澈湍急山挺拔峻秀
2文章结构突出特点什
文章首段奇山异水天独绝八字总领全篇二三两段分承异水奇山两方面环绕独绝二字展开生发描摹
第层（开头天独绝）总写富春江奇特秀丽景色
第二层（水皆缥碧猛浪奔）写异水
第三层（夹岸高山结尾）写奇山
3文章写景序详略特点
写景序先水山远逐层展开
全文详写山略写水写水部分详写静态略写动态写山部分详写动态略写静态样突出景物特征显详略适宜轻重度
三合作探究
根文章想象富春江美景握段写景重点景物特征体会文章整体布局巧妙
1第段写游览点桐庐带山水总体印象
风烟俱净 天山色 流飘荡 意东西 富阳桐庐百许里 奇山异水 天独绝
风烟俱净 天山色八字四种景物组成幅天朗气清秋高气爽清秋风物图勾勒出广阔空间境界
富阳桐庐百许里 奇山异水 天独绝写出富阳桐庐百里水路奇山异水独二奇山异水表明带山水响独绝二字强调处山水天冠
段总领全篇结构细举目张脉络分明
2第二段写水突出异
思考：段方面写水异
缥碧－－色 千丈－－深 见底－－清 游鱼细石－－净 ( 静态：清澈 )
湍 －－急 浪－－猛 （ 动态：湍急 ）
作者正面描写侧面描写相结合运夸张喻修辞手法写水静态色动态形描绘异常形象静中动动中静显示富春江水清澈湍急特点突出表现异字
3第三段写山突出奇
思考：
（1）文章角度写山奇
负势竞互相轩邈争高直指千百成峰——视觉：山形
泉水激石 鸟相鸣 蝉转穷 猿绝 ——听觉：山声
昼犹昏 时见日 ——视觉：山色
听觉角度写空山天籁音时声音反衬山林静寂异动写静动静相生
（2）泉声鸟声蝉声猿声中听什
听欢快声音汇成曲生命颂歌寂静山谷变成热闹谐欢乐祥世界山包容生命生命山限生机
4作者面天独绝奇山异水时流露出种样情感志趣？请文中找出相关语句加简分析
鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反
文章表现作者高雅志趣 情感抒发文中景物相益彰作者然美景社会世俗相更加反映出桐庐山水惊美具种移情易志巨魅力
抒发作者世俗官场追求利禄徒蔑视情含蓄流露出爱慕美然避世退隐高洁志趣
细细品味作者种志趣知积极入世采菊东篱悠然见南山消极避世种然崇尚谐欢乐生命礼赞前者少份严肃份潇洒者少份悲观份开朗更具种常心态更容易感亲切
四语言品析
1分组讨谈谈文章语言特点
种音韵美谐美骈散相间参差错落美
2喜欢富阳奇山异水呢？喜欢写景句子读出说说理解
例：（1）风烟俱净天山色
天空明净高爽峻山挺拔秀劲天山相连万里云呈色开篇开生面处着笔文写景勾勒出幅背景
(2)流飘荡意东西
水然奔流舟意东西飘逸恬淡
写出作者放舟游览轻松拘束心旷神怡
（3）水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍
水色——缥碧水深——千丈水清——见底水物——鱼石
（夸张）水清澈透明
（4）夹岸高山皆生寒树负势竞互相轩邈争高直指千百成峰：
里没铺写重岩叠嶂突出山遮天蔽日横云割雾寒树没温暖阳光山高负竞轩邈争指写出树奇山奇运拟手法表现出山生机活力山势具格性分明
（5）鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反
鸢飞戾天者纶世务者样美景会放弃事业迷途知返陶醉富春江美妙中底写写景？（侧面衬托写景）更加突出富春江山水奇异独绝魅力
五艺术特色
1角度变表现手法样文章形象生动丰满立体感特强尤景物动静描写突出
2笔法灵活构想巧妙作者先总分全文情驭景景生情挥洒然全文没处写读者感景中景中情
3语言清新流畅精锤炼文骈文语言优美音韵铿锵句式整齐充满音乐美愧山水游记中作品
六拓展积累
1读朱元思书犹赏幅山水写意图画特色鲜明景物更明朗洒脱画意读朱元思书读首诗仅辞藻隽永音节谐诗般语言更洋溢着清新淡雅诗情篇文章描山绘水精妙流连忘返实古代诗词里许描写山水句子写出句？
例：绿树村边合青山郭外斜 客路青山外行舟绿水前
潮两岸阔风正帆悬 山野江荒流
青山横北郭白水绕东城 造化钟神秀阴阳割昏晓
两岸青山相出孤帆片日边 (李白：天门山)
山重水复疑路柳暗花明村 (陆游：游山西村)
飞流直三千尺疑银河落九天 （李白：庐山瀑布）
孤帆远影碧空唯见长江天际流 （李白：黄鹤楼送孟浩然广陵）
2动静结合声衬静诗句
（1）蝉噪林逾静鸟鸣山更幽—— （王籍）
（2）明月松间清泉石流—— （王维）
（3）狗吠深巷中鸡鸣桑树颠—— （陶渊明）
（4）万籁俱寂余钟磬音—— （常建）
七课堂结
文抓住富春江富阳桐庐段山水特点描绘幅秀丽迷山水画卷表达作者然热爱情时含蓄流露出避世退隐高洁志趣 手捧书卷仿佛置身山水间眼观然象耳听天籁音身感物外趣杂念顿然消逝心灵净化
八布置作业
1假位导游样游客介绍富春江美景呢？课试着写段话
2许方旅游请选择印象深方写篇写景抒情游记
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档