沈四 语文 学科教学备课表
学容
11十六年前回忆
教材学情分析
十六年前回忆教版六年级册第三单元深深怀念专题第篇讲读课文篇课文李钊志女李星华 1943 年延安写篇回忆录作者采第称叙述方式回忆父亲害全程容真实信语言朴素然具文学价值具强史料价值 开头外文章捕前捕时法庭害事情发展序叙述捕前写父亲烧掉文件书籍工友阎振三抓反映出形势险恶处境危险捕时写敌心虚残暴父亲处变惊法庭描写李钊镇定沉着害写全家沉痛文通李钊捕前捕回忆展示革命先烈忠革命事业伟精神面敌坚贞屈革命品质表达作者父亲敬仰深切怀念选编篇课文意图学生助课文激发革命先烈崇敬情二引导学生领悟课文前应写法 课教学重点引导学生学课文解李钊志害程感受李钊高贵品质形成学英雄氛围
学目标
识记积累
1 学字词会写阀避等12生字正确流利感情朗读课文
2 感情朗读课文
理解应
1掌握时间序表达写法
2 细读文抓住描写李钊语言动作外貌句子言行体会亲爱革命事业忠贞
3 领悟课文前应首尾连贯表达方法说说样写处
情感态度
通学李钊志敌作斗争事迹受生动革命传统教育够缅怀先烈牢记历史学英雄
教学重难点
通品读细节描写品析李钊物形象领悟课文前应首尾呼应表达方法说说样写处
预学设计
读课文解李钊生摘录文中细腻描写李钊句子读读说说感受
课时安排
2课时
作业进课堂
第课时
课时目标
1学字词会写阀避等12生字正确流利感情朗读课文
2初步理解课文容 学生掌握时间序表达写法
引学
谈话引入：
毛席咏梅词中赞颂梅花顽强屈斗争精神梅花品格数革命者身具体体现李钊志中革命谓艰险面敌义凛然表现革命者畏惧崇高品德李钊中国产创始新文化运动五四爱国运动直接组织者领导者中国早期马克思义传播起重作
揭示课题：
课革命先驱李钊烈士女李星华1943年写年正值李钊志遇难１６周年──李钊烈士牺牲1927年文章题目十六年前回忆板书课题李钊女李星华志父亲遇难十六周年写回忆录中带腥风血雨年代
初读课文整体感知
导学
学求：
朗读课文课文读正确流利遇理解词语通注释查词典等方式弄懂思考：作者回忆件什事情？作者回忆十六年前事情？分然段写？组讨
学
1认读生字新词交流已懂词语
2思考问题组讨
讲学
1 理解词语
含糊：明确清晰
军阀：指拥武装部队割方成派系
局势：泛指 [政治军事等] 时期发展情况
轻易：课指十分容易便便
恐怖：惊慌害怕
绞刑：死刑种绳子勒死
沉着：冷静镇静容慌忙样子
2交流：作者回忆件什事情？
作者重点回忆父亲李钊害事情
3请学结合题目注释读第1然段说说知道什？
害日指什？（板书：永远忘父亲难日）
4交流：作者回忆十六年前事情？分然段写？
第1～7然段：写父亲捕前事情（捕前）
第8～17然段：写父亲捕（捕时）
第18～29然段：写父亲次见面情景（法庭）
第30～33然段：写父亲害家非常悲痛（害）
评学
1课堂总结：作者父亲逝世十六周年时写通回忆父亲捕前捕时法庭父亲遇难沉痛心情表达作者父亲怀念样表达方法称作倒叙想起前学文章采取样表达方法呢？课收集
2抄写文中词语
3完成课堂作业相应题目
第二课时
课时目标
11学生细读文抓住描写李钊语言动作外貌句子言行体会亲爱革命事业忠贞
22领悟课文前应首尾连贯表达方法说说样写处
引学
学通节课学知道篇课文采倒叙方式描写容呢？节课继续学课文更深入解李钊志
通细节描写感受物形象体会忠贞学品质
导学
学求：
读读文中写李钊捕前捕时捕句子印象深方勾画出体会标注旁边
学
读书思考问题组交流
讲学
1汇报交流机品读
2捕前：局势严重忠革命
捕时：慌忙
捕：静慈祥坚贞屈
（1）捕前句子体会：
年春天父亲天夜里回晚天 早晨知道什时候出时候留家里埋头整理书籍文件蹲旁边书字纸片投火炉里
动作描写段话中体会李钊革命事业早出晚革命事业非常忠诚出时形势严峻
局势越越严重父亲工作越越紧张朋友劝离开北京母亲次劝父亲坚决母亲说∶常说 轻易离开北京知道现什时候里工作重离开呢
语言描写李钊完全明白形势险恶处境危险决离开工作岗位表现革命事业高度负责精神
（2）法庭句子
法庭父亲见面父亲旧穿着件灰布旧棉袍没戴眼镜乱蓬蓬长头发面静慈祥脸
出示练：没戴眼镜乱蓬蓬长头发句话抓住物_________外貌_________描写说明_________（父亲外貌神态出父亲面酷刑旧淡定出父亲革命事业热爱时刻革命献身决心慈祥词出父亲家爱）
（3）父亲瞅瞅没说句话脸表情非常安定非常沉着心种伟力量占着力量日讲──革命事业信心
出示练：
瞅瞅词语体会_________
李钊志敌严刑拷毫动摇亲喊声哭声忧伤
非常安定非常沉着抓住物_________描写出_________
李钊志极端危险困难情况够坦然革命事业充满必胜信心
体会沉痛触动心弦
导学
渡：鲁迅先生句话横眉冷千夫指俯首甘孺子牛李钊先生写请家轻声读课文第四部分思考部分讲什容？
学
学生读课文思考问题画出相关句子
讲学
1汇报交流（板书：记住父亲害日子）引导学生理解课文三然段开头关系
出示练：
知道课文三然段开头关系_________样写处_________（板书：前应 首尾呼应）
2．文章开头结尾做首尾呼应文中样前应句子请波浪线画出
（1）弄清什前应
（2）试找出面句子相应句子说说什处
1927年4月28日永远忘天
母亲醒低声问：昨天号？记住昨天爹害日子低声母亲说：妈昨天4月28
蹲旁边书字纸片投火炉里
听母亲说军阀张作霖派检查避免组织破坏父亲书籍文件烧掉
工友阎振三早街买东西直夜里见回
3．结：句子前应读会事情龙脉解更加清楚印象感受会更深
课文三然段开头关系（ ）样写处（ ）
心种伟力量占着中伟力量指______
学十六年前回忆认识位_________李钊（英勇畏视死 沉着冷静畏强暴 革命事业热爱 爱家更爱国家）
评学
总结课文拓展延伸
1．通节课学收获什？李钊解位革命先烈英雄事迹呢？
2．布置作业
（1）收集关李钊事者写文章
（2）感情朗读全文
3 完成课堂作业相应题目
板书
11十六年前回忆
永远忘父亲难日
捕前：局势严重忠革命
捕时：慌忙 前应
捕：静慈祥坚贞屈
记住父亲害日子
教学反思
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学容
11十六年前回忆
教材学情分析
十六年前回忆教版六年级册第三单元深深怀念专题第篇讲读课文篇课文李钊志女李星华 1943 年延安写篇回忆录作者采第称叙述方式回忆父亲害全程容真实信语言朴素然具文学价值具强史料价值 开头外文章捕前捕时法庭害事情发展序叙述捕前写父亲烧掉文件书籍工友阎振三抓反映出形势险恶处境危险捕时写敌心虚残暴父亲处变惊法庭描写李钊镇定沉着害写全家沉痛文通李钊捕前捕回忆展示革命先烈忠革命事业伟精神面敌坚贞屈革命品质表达作者父亲敬仰深切怀念选编篇课文意图学生助课文激发革命先烈崇敬情二引导学生领悟课文前应写法 课教学重点引导学生学课文解李钊志害程感受李钊高贵品质形成学英雄氛围
学目标
识记积累
1 学字词会写阀避等12生字正确流利感情朗读课文
2 感情朗读课文
理解应
1掌握时间序表达写法
2 细读文抓住描写李钊语言动作外貌句子言行体会亲爱革命事业忠贞
3 领悟课文前应首尾连贯表达方法说说样写处
情感态度
通学李钊志敌作斗争事迹受生动革命传统教育够缅怀先烈牢记历史学英雄
教学重难点
通品读细节描写品析李钊物形象领悟课文前应首尾呼应表达方法说说样写处
预学设计
读课文解李钊生摘录文中细腻描写李钊句子读读说说感受
课时安排
2课时
作业进课堂
第课时
课时目标
1学字词会写阀避等12生字正确流利感情朗读课文
2初步理解课文容 学生掌握时间序表达写法
引学
谈话引入：
毛席咏梅词中赞颂梅花顽强屈斗争精神梅花品格数革命者身具体体现李钊志中革命谓艰险面敌义凛然表现革命者畏惧崇高品德李钊中国产创始新文化运动五四爱国运动直接组织者领导者中国早期马克思义传播起重作
揭示课题：
课革命先驱李钊烈士女李星华1943年写年正值李钊志遇难１６周年──李钊烈士牺牲1927年文章题目十六年前回忆板书课题李钊女李星华志父亲遇难十六周年写回忆录中带腥风血雨年代
初读课文整体感知
导学
学求：
朗读课文课文读正确流利遇理解词语通注释查词典等方式弄懂思考：作者回忆件什事情？作者回忆十六年前事情？分然段写？组讨
学
1认读生字新词交流已懂词语
2思考问题组讨
讲学
1 理解词语
含糊：明确清晰
军阀：指拥武装部队割方成派系
局势：泛指 [政治军事等] 时期发展情况
轻易：课指十分容易便便
恐怖：惊慌害怕
绞刑：死刑种绳子勒死
沉着：冷静镇静容慌忙样子
2交流：作者回忆件什事情？
作者重点回忆父亲李钊害事情
3请学结合题目注释读第1然段说说知道什？
害日指什？（板书：永远忘父亲难日）
4交流：作者回忆十六年前事情？分然段写？
第1～7然段：写父亲捕前事情（捕前）
第8～17然段：写父亲捕（捕时）
第18～29然段：写父亲次见面情景（法庭）
第30～33然段：写父亲害家非常悲痛（害）
评学
1课堂总结：作者父亲逝世十六周年时写通回忆父亲捕前捕时法庭父亲遇难沉痛心情表达作者父亲怀念样表达方法称作倒叙想起前学文章采取样表达方法呢？课收集
2抄写文中词语
3完成课堂作业相应题目
第二课时
课时目标
11学生细读文抓住描写李钊语言动作外貌句子言行体会亲爱革命事业忠贞
22领悟课文前应首尾连贯表达方法说说样写处
引学
学通节课学知道篇课文采倒叙方式描写容呢？节课继续学课文更深入解李钊志
通细节描写感受物形象体会忠贞学品质
导学
学求：
读读文中写李钊捕前捕时捕句子印象深方勾画出体会标注旁边
学
读书思考问题组交流
讲学
1汇报交流机品读
2捕前：局势严重忠革命
捕时：慌忙
捕：静慈祥坚贞屈
（1）捕前句子体会：
年春天父亲天夜里回晚天 早晨知道什时候出时候留家里埋头整理书籍文件蹲旁边书字纸片投火炉里
动作描写段话中体会李钊革命事业早出晚革命事业非常忠诚出时形势严峻
局势越越严重父亲工作越越紧张朋友劝离开北京母亲次劝父亲坚决母亲说∶常说 轻易离开北京知道现什时候里工作重离开呢
语言描写李钊完全明白形势险恶处境危险决离开工作岗位表现革命事业高度负责精神
（2）法庭句子
法庭父亲见面父亲旧穿着件灰布旧棉袍没戴眼镜乱蓬蓬长头发面静慈祥脸
出示练：没戴眼镜乱蓬蓬长头发句话抓住物_________外貌_________描写说明_________（父亲外貌神态出父亲面酷刑旧淡定出父亲革命事业热爱时刻革命献身决心慈祥词出父亲家爱）
（3）父亲瞅瞅没说句话脸表情非常安定非常沉着心种伟力量占着力量日讲──革命事业信心
出示练：
瞅瞅词语体会_________
李钊志敌严刑拷毫动摇亲喊声哭声忧伤
非常安定非常沉着抓住物_________描写出_________
李钊志极端危险困难情况够坦然革命事业充满必胜信心
体会沉痛触动心弦
导学
渡：鲁迅先生句话横眉冷千夫指俯首甘孺子牛李钊先生写请家轻声读课文第四部分思考部分讲什容？
学
学生读课文思考问题画出相关句子
讲学
1汇报交流（板书：记住父亲害日子）引导学生理解课文三然段开头关系
出示练：
知道课文三然段开头关系_________样写处_________（板书：前应 首尾呼应）
2．文章开头结尾做首尾呼应文中样前应句子请波浪线画出
（1）弄清什前应
（2）试找出面句子相应句子说说什处
1927年4月28日永远忘天
母亲醒低声问：昨天号？记住昨天爹害日子低声母亲说：妈昨天4月28
蹲旁边书字纸片投火炉里
听母亲说军阀张作霖派检查避免组织破坏父亲书籍文件烧掉
工友阎振三早街买东西直夜里见回
3．结：句子前应读会事情龙脉解更加清楚印象感受会更深
课文三然段开头关系（ ）样写处（ ）
心种伟力量占着中伟力量指______
学十六年前回忆认识位_________李钊（英勇畏视死 沉着冷静畏强暴 革命事业热爱 爱家更爱国家）
评学
总结课文拓展延伸
1．通节课学收获什？李钊解位革命先烈英雄事迹呢？
2．布置作业
（1）收集关李钊事者写文章
（2）感情朗读全文
3 完成课堂作业相应题目
板书
11十六年前回忆
永远忘父亲难日
捕前：局势严重忠革命
捕时：慌忙 前应
捕：静慈祥坚贞屈
记住父亲害日子
教学反思
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