探索师生互动推动小学语文教学的新途径

探索师生互动推动学语文教学新途径
摘：目前全社会政治济文化改革断深入发展前景学教育改革呈现新发展态势重视讲解知识外更学生综合素质培养提出新求设计新目标文章学语文教学改革切入点探究师生互动中作发展途径相关教师提供定参考
关键词：学语文师生互动教学探究
引言：新教育改革形势学语文教育面着新挑战优化途径师生互动成教师活跃课堂气氛解学生学情况提高教学质量效手段课堂教学中应途径成学语文教师重点探究问题
运媒体教学进行师生互动
信息技术迅猛发展影响现代化学语文教学信息技术运逐渐提升师生互动样实际教学工作中教师运信息技术开展师生互动例观潮课时教学中利媒体课件课前收集钱塘江潮相关视频资料展示学生直观视听效果调动积极性学生充满奇惊喜观完视频抓住学生课堂注意力高度集中教学时机针课程容抛出课题问题学生进行简短探讨完视频中钱塘江潮写出词汇简短句子描述钱塘江潮？通该问题提出引导学生回想视频容利文字表达方式锻炼学生思维力语言表达力学生完成描述失时机引导部分语言表达力强学学写词语句子观点进行点评表现良学生予肯定针表现稍差学生予定鼓励注意续教学中予定表现机会语文学充满信心
二创设生活情境进行师生互动
相较学科学语文学科拥较生活情境作教师利特征课堂教学生活化进教师提供良师生互动契机便教师结合课程教学需求学生进行互动例忆读书课时教学中针学生奇心强心理特点选感兴趣生活现象事件入手建立课堂知识学生实际生活联系先引导学生找出文中读书趣事学生展开互动学生完成课文阅读提问：学读书程中发生趣事情呢？马列举读书时记忆感悟趣事流畅语言简单概括相关书目容通学生发言容时掌握学生读书情况学生读书认知观念基础充分发挥身引导职通点评学生发言容正确读书理念读书方式渗透课堂教学中学生结合身生活课堂学容形成正确思想认知达成教学目标突破教学难点创造利条件
三转换角色进行师生互动
传统教学模式中教师课堂中强调身权威性学生课堂中处动学境抑制思维学探究力成长学生教师赖性逐渐提升间接增加教师课堂教学负担教师应应学教育发展形势调整课堂教学结构学生创造更学空间基础通师生互动引导学生正确学思路完成课堂教学务古云：问疑疑思教师设置课堂反问环节学生作提问者教师作回答者课堂教学活动例：常课堂末尾阶段学生结合课堂学容进行提问数孩子会问题原模原样提出回答孩子思考出意料问答中够次课堂学容进行回顾梳理根老师回答时解决课堂学中遇问题角色角色转换中提升孩子思维活跃性学积极性样凸显学生学体位引导学生深入分析教材容强化相关知识点印象提升教学质量
四延伸教学容进行师生互动
提升学生综合素质教师课堂教学中适延伸教学容师生互动辅助引导学生角度进行思考拓宽学视野帮助形成课程容核心学认知体系：学七律长征问什问题学生问：老师您出示毛席诗词？想体会毛席诗词种磅礴气势种豪迈情马利电子白板出示沁园春雪清乐六盘山等学生起诵读激发孩子诗词热爱促祖国语言文字产生浓厚兴趣通语文学提升身综合素养时教师根学生成长需德育教育辩证思维培养综合表达等教学容通师生互动方式延伸渗透课堂全面提升学语文课堂教学质量
结束语：综述学语文教学中师生互动教师优化教学效果重手段教师应结合具体课程容学生年龄特点利媒体教学创设生活情境转换角色延伸教学容等方式进行师生互动深化教学容效提升课堂教学质量
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