| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

池子与河流备课教案教学设计「表格式」
首页
/
文档
/
企业

用***用

贡献于2021-07-16

字数:1101

 XXXX学校集体备课教案（案）
周次

授课时间

星期

备课组

备课组长

备教师

辅备教师


执教教师

教学容
课题
8*池子河流

课时
1
课型
新授课
教学目标
知识技：认识淘涯等9生字读应音字区分尊遵两音字
程方法：理解诗歌表达意思分角色朗读课诗歌
情感态度价值观：结合生活实际讨池子河流观点更赞？
教学重点
理解诗歌表达意思
教学难点
结合生活实际讨池子河流观点更赞？
教学方法
讨法学生读悟
教学准备
教师：搜集视频制作课件学生：预课文
教学程
执教修订
激趣导入引入课题
1 学单元学寓言事文言文寓言事童话版寓言事知道寓言事诗歌形式表达
2．板书课题
（1）知道池子指什？
（2）出示池子词典中解析：
①池塘②浴池③舞池④寺庙中烧香香池
（3）诗歌中池子指什呢？诗歌中寻找答案
二 初读课文学生字
1助课生字表朗读课文标出首诗歌少节
2结合文想想课中池子指什？
设计意图：池子词理解定难度时惯说池塘水池学生出示词典中注释学生结合文准确理解池子意思意识促学生养成工具书惯提高学力
3请九名学生接读课文节师机正音
（1） 应字正音出示：应验应该
（2）池子底指什？引导学生解池子指池塘
（3）找找节池子说话？河流说话？
三 角色朗读初识观点
1分角色朗读池子河流话
2学池子说话
（1）朗读第15节想想：池子河流抛弃样生活
（2）池子什提议河流抛开原生活
（3）全班交流河流语言中感受满意安逸清闲静生活
3学河流说话
（1）朗读第67节想想：河流赞池子提议？
（2）条伟河流遵循着条规律河流遵循什然规律？
4池子河流结局分样？
四辨析观点总结寓意
1觉池子河流谁说话更道理？说说理
2想想生活中没池子河流样？
3思考：首诗歌中懂什道理生活学中该样做呢？


作业设计：写出喜欢植物制作备忘录

板书设计
8池子河流
顾享受眼前舒适
换毁灭
教学反思：




















审批者签字： 年 月 日

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档

下载文档，方便阅读与编辑

文档的实际排版效果，会与网站的显示效果略有不同！！

需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价！

购买文档

相关文档

池子与河流教案

1.利用随文识字法会认本课8个生字，认识多音字“划、难、应”，理解生字组成的词语。2.分角色朗读课文。3.联系生活，理解课文讲述的勤快才能永远进步的道理。

王***铮 5年前 上传3607   0

语文园地二集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次授课时间间2019年 月 日星期备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题语文园地二课时1课型新授课教学目标知识与技能：1、通过词句段的运用，积累词语，并能照样子根据具体的情境把句子补充完整。2、学写通知，注意通知的格式过程与方法：书写生字时，要求注

用***用 3年前 上传485   0

陶罐和铁罐集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题6陶罐和铁罐课时2课型新授课教学目标知识与技能：会认10个字，会写10个生字，正确读写、理解文中新词。过程与方法：1、有感情地朗读课文，体会陶罐和铁罐的特点。2、理解课文，明白故事中蕴含的道理。

用***用 3年前 上传572   0

口语交际集体备课教案教学设计「表格式」

XXXX学校集体备课教案（共案）周次授课时间间星期备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题口语交际课时1课型新授课教学目标知识与技能：围绕“该不该实行班干部轮流 制”这一主题展开讨论，敢于发表自己的观点，说清楚 理由。过程与方法：用普通话表达自己的看法，态度自然大方。情感态度与价值观：倾听别人

用***用 3年前 上传532   0

花钟集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期 备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题 13花钟课时2课型新授课教学目标知识与技能：1.会认10个字，会写13个字，正确读写“芬芳、凌晨、苏醒、干燥、灼伤、适宜、淡雅、吻合、组成、修建、昆虫、展示”等词语。过程与方法：正确、流利、

用***用 3年前 上传463   0

守株待兔集体备课教案教学设计「表格式」2

XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题5 守株待兔 课时2课型新授课教学目标知识与技能：1、认识4个生字，学写9个生字。指导写好“株、耕”两个字，“木”和“耒”做偏旁时最后一笔变成点。2．能读准字音、读好“因释其耒而守株”。3．

用***用 3年前 上传760   0

语文园地一集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次授课时间间星期三备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题语文园地一课时2课型新授课教学目标举一反三，实践运用：1.“识字加油站”都是形声字，可以让学生再列举一些和这一板块中的生字有着相同偏旁的汉字。2.“词句段运用”可以让学生运用习得的写作方法描写一种自

用***用 3年前 上传489   0

荷花集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期备课组备课组长主备教师辅备教师执教教师教学内容课题3、荷花 课时2课型新授课教学目标知识与能力1．会认5个生字，会写11个生字，正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语句。3．理解课文内容，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大

用***用 3年前 上传489   0

鹿角和鹿腿集体备课教案教学设计「表格式」

XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间星期备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题7、鹿角和鹿腿课时1课型新授课教学目标知识与技能：能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。过程与方法：体会故事中所讲述的道理。通过朗读、体悟、讨论交流让学生明白故事中所讲述的道理。情感态度

用***用 3年前 上传841   0

看图画写作文备课教案教学设计「表格式」

XXXX学校集体备课教案（共案）周次授课时间间星期备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题习作2 看图画，写作文课时2课型新授课教学目标知识与技能：引导学生细致观察，将一个活场景写完整。 过程与方法：在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。情感态度与价值观： 初步培植学生

用***用 3年前 上传503   0

语文园地三集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期 备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题 语文园地三课时1课型新授课教学目标知识与技能：了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。 过程与方法： 学会观察，在日常生活中多识字。情感、态度、价值观：仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。

用***用 3年前 上传516   0

蜜蜂集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期 备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题 14蜜蜂课时2课型新授课教学目标知识与技能：认识“概、减、阻”等9个生字。会写“辨、试、检”等13个字。能正确读写“ 纸袋、大概、减少、阻力、包括、检查、准确无误、沿途”等词语。过程与方法：

用***用 3年前 上传482   0

昆虫备忘录集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期备课组备课组长主备教师师辅备教师 执教教师教学内容课题4 昆虫备忘录课时1课型新授课教学目标知识与技能：能读通读课文，读准字音，学会默读课文过程与方法：能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备

用***用 3年前 上传687   0

赵州桥集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次授课时间星期一备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题 11赵州桥课时2课型新授课教学目标知识与技能： 会认“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、省”等13个字，重点指导书写“省、匠、史、慧”4个字。正确读写“赵州桥、石匠”

用***用 3年前 上传597   0

小虾集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期 备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题 15小虾课时1课型新授课教学目标知识与技能：会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概

用***用 3年前 上传523   0

一幅名扬中外的画集体备课教案教学设计「表格式」

XXXX学校集体备课教案（共案）周次授课时间星期三备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题 12* 一幅名扬中外的画课时1课型新授课教学目标知识与技能： 会认10个生字，读准“都、乘、笼”3个多音字。过程与方法： 能从第2～4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意

用***用 3年前 上传510   0

口语交际：春游去哪儿玩集体备课教案教学设计「表格式」

XXXX学校集体备课教案（共案）周次 授课时间间星期五备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题口语交际：春游去哪儿玩课时1课型口语交流课教学目标知识与技能：1、引导学生观察春天，了解春天特点。2、引导在具体的口语交际过程中，用恰当的语言表现春天的美。过程与方法：培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情。

用***用 3年前 上传605   0

2020秋新教科版三年级科学上教学设计教案备课（表格式）

总第___1__课时投放时间:年月日课题 1.1水到哪里去了主备人 授课人 教学目标 1.尝试多角度、多方式解释生活中的现象。2.形成细致、客观地观察的态度。教学重点 1.了解水蒸气的一些特点；2.能设计实验证明“水到哪里去了”。

散***辰 3年前 上传648   0

《池子与河流》课例反思

《池子与河流》课例反思 《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得；河流则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。他们最终的命运截然不同：河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能

焦***宝 5年前 上传5956   0

2019年春新部编本人教版三年级下册语文《8 池子与河流》教案设计

8*池子与河流 教学目标： 1.认识淘、涯等9个生字。读好应这个多音字，区分尊和遵这两个同音字。 2.理解诗歌表达的意思。分角色朗读课诗歌。 3.结合生活实际讨论:池子与河流的观点，更赞同哪一个？ 教学重点：理解诗歌表达的意思。 教学难点：结合生活实际讨论:池子与河流的观点，更赞同哪一个？ 教学准备：教师：搜集视频，制作课件。学生：预习课文。 教学时数：1课时 教学过程： 一

w***6 5年前 上传1005   0

「新统编版」三年级下语文8《池子与河流》优质课教学设计

8.*池子与河流【教材分析】本课是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文，是一篇略读短文，也是一首诗歌，一则寓言。通过河流和池子的对话，告诉我们：人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。［教学目标］1.会认8个生字。2.分角色朗读课文，能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。［教学重难点］分角色

阳***师 4年前 上传1452   0

集体备课教学设计

1.知识与技能：让学生理解细节描写的含义，感悟细节描写在作文中的运用效果。2.过程与方法：通过范文了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写3.情感、态度、价值观：让学生养成细心观察的习惯，留心生活，体验生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。

S***L 4年前 上传1007   0

古诗三首绝句惠崇春江晓景 集体备课教案教学设计「表格式」

XXXX学校集体备课教案（共案）周次1 授课时间间星期备课组备课组长主备教师辅备教师执教教师教学内容课题1古诗三首课时3课型新授课教学目标知识与技能：会认“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等12个字。过程与方法：有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。根据注释理解诗意，结合诗意，想象画面，体会作者心情。情感、态度、价值观：培养学生学习古诗的兴

用***用 3年前 上传456   0

元日清明九月九日忆山东兄弟集体备课教案教学设计「表格式」

 XXXX学校集体备课教案（共案）周次授课时间星期二备课组备课组长主备教师 辅备教师 执教教师教学内容课题 9古诗三首课时3课型新授课教学目标知识与技能： 会认“屠、苏”等7个生字，会写“符、欲”等11个字。过程与方法： 1正确、流利、有感情地朗读三首古诗，背诵三首古诗，默写

用***用 3年前 上传612   0

初中语文教案（教学设计）格式

教案（教学设计）较为中规中矩的格式：（适用于各种文体教学设计的套用，套用时中间部分的板块可以依据实际课文的教学要求进行适当省略，板块名可以自己独创命名。）《****》教学设计/《****》教案班级 姓名【教材解读】（包括学习内容分析，考试时不写）【设计理念】（考试时不写）【教学目标】1.知识与能力目标2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标【教学重（难）点】（重点、难点都

花***0 2年前 上传401   0