火烧云-说课稿

 火烧云说课稿
位老师学家午11初教语文@天家带说课题目火烧云面教材分析教学目标教学重难点教学方法教学程板书设计等六部分进行说课
教材分析
火烧云课程标准教版语文四年级册第单元篇课文单元课文写景描写然中变幻穷美丽景象著名作家萧红作品篇课文描绘夕阳西时火烧云颜色形状变化通文品味作者语言感受作者情感现代教学常种教学方法感悟中学生认识火烧云然景观绚丽彩体会作者然热爱情
二 教学目标
基教材特点新课标求确定教学目标：
l 知识目标：1学会檀盈等六生字正确读写纠正笼罩奔腾
等词语
2正确流利感情朗读课文背诵喜欢部分
l 力目标：1熟读课文边读边想象画面
2理解课文容领悟颜色形状变化描写方法
l 情感目标：通理解课文容感受作者然生命热爱赞美
三 教学重难点
根课教学目标设定学生学力确定教学重难点：
l 教学重点：解课文样描写火烧云颜色形状变化会景色
进行描写
l 教学难点：感悟火烧云绚丽彩丰富变充分发挥想象作者描绘
画面然风光限热爱情
四 教学方法
够突出重点突破难点贯彻教学纲提出全面体现素质教育思想采设疑问答法直观教学法情景教学法引导学生展开想象教学程中应充分尊重学生体性发挥学生潜采教学方法指导学生学：读中感悟法学法合作探究法
五 教学程
研究教材确定教法学法采教学步骤：
l 创设情境激趣导入
学火烧云？喜欢？（听完学生回答）没学节课里感受火烧云美见学起现代女作家萧红起天空中遨游领略然壮美感受夕阳西火烧云颜色形状变化情景
面起观火烧云图片（会学生展示火烧云图片）
l 初读课文认识字词
新课标提倡读读中感悟通课文整体感知求学生会写檀盈等字词语隐现风浪静正确运
整体感知程中希学生够学会学安排学生阅读课文通阅读出文中作者样写火烧云（播放课件）
l 研读课文分析问题
根课程标准阅读时学生性行应学生动积极思维情感活动中加深理解体验受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣学火烧云变化时环节
首先会带领家进入角色读课文时发现什？（学生回答完问题会充分肯定加引导趋正确答案）
针课文第二然段通学生阅读相信四年级学生已具备样思考问题力会根课文适时提出问题引发学生思考三会说明什？引导学生明白通样词语形容火烧云变化快特点帮助学生理解文中半黄半紫半灰半百合等词语会学生找相关图片便理解
开拓学生视野帮助学生解更关描写颜色词语进行练学前学关颜色词语家谁愿意试试？样句话仅调动学生学情绪更学生积极回顾前学知识学容进行巩固
新课标提出语文实践性强课程应着重培养语文实践力培养种语文实践学生交流感悟中充分展现提升语文素养学火烧云变化部分时会学生先读4~6然段思考火烧云变化样子？简单分析马狗狮子形象总结着三然段火烧云美变通变化出火烧云变化端
通读全文感受作者语言美想想作者表达火烧云美？（引导学生回答完问题会引导学生谈谈课文句子理解感受鼓励学生通诵读表达感情
l 总结全文拓展延伸
学致学更运学东西感受作者语言美会带领家起感受海边火烧云（播放PPT）领略然美语文教学重语言训练学完课火烧云美源作者细心观察丰富想象课外拓展作业请学生学着作者方法走出课堂写写见出息烟花海浪花等等运优美语句文章更富特色
六 板书设计
板书设计
说课结束谢谢家
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