2 丁香结
教材分析
丁香结写作者少年心里直装着丁香装着古吟咏丁香诗句次春雨中忽然发现柄柄花蕾恰似结联想丁香空结雨中愁诗句开始作者生体悟古丁香结诗句开始作者写微雨写生愁怨心事生命需结否淡味生认识显露作者世事洞明生洒脱
辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完生命需春光限阳春丁香雪幽雅香甜时需细雨中连接丁香结愁肠挂肚百转千回
教学目标
1．会写缀窥等12字会写宅院幽雅等18词语
2．解课文方面描写丁香品味优美语言
3．体会事物引发联想表达方式说出理解
教学重难点
1．品读优美语言展开联想想象理解关键词句
2．体会事物引发联想表达方式说出理解
教学准备
1．预提纲：完成应课时预卡
2．准备资料：丁香花图片查找关丁香诗句观察喜欢花媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1．会写缀窥等12字会写宅院幽雅等18词语
2．解课文方面描写丁香品味优美语言
教学程
板块 谈话导入揭示课题
1．谈话导入：学家里养什花？中喜欢什花？什？天起欣赏宗璞先生笔丁香花作者赋予丁香什样情感
2．板书课文题目简介作者
课件出示：
宗璞原名冯钟璞代作家东藏记获第六届茅盾文学奖丁香结部散文集文选中篇
3．齐读课文题目
设计意图谈话导入亲学生生活简单解作者激发学生阅读期理解课文容作铺垫
板块二 初读课文整体感知
1．初读课文学字词提示：读课文课文读正确流利圈出认识生字词助工具书读准字音读通句子
2．检查字词扫障碍
课件出示：
宅院 缀满 窥视 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差
单薄 耀 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 衣襟 恍然
愁怨 心 淡
（1）学生认读
（2）指名读教师相机正音注意拙读音zhuō
（3）指导书写：注意幽字半包围结构应先外先写中间竖写两幺写外面竖折竖书写时注意外框宜高中间竖位中线中部写紧凑左右疏密匀称间隔薄字注意结构书写时注意面氵右部稍短缩角缀拙雅襟恍均左右结构字左窄右宽
课件出示：
参差（cēn cī） 单薄（bó） 模糊（hu）
（4）桌互读读准词语中加点音字注意模糊糊字里读轻声
（5）联系课文容理解参差意思找文中句子外面回时先映入眼帘片莹白白面透出参差绿然见两扇红窗参差词中仿佛样景象？（丁香花开繁盛挨挨挤挤绿叶花缝中钻出）
（6）助字典字读音组词
（7）学生齐读
3．读课文理清脉络
（1）教师范读课文引导学生说说文章围绕丁香写容（写丁香花颜色香味形态雨中丁香丁香引发联想）
（2）教师引导梳理：课文前半部分写丁香花颜色香味形态丁香花陪伴写作半部分写雨中丁香丁香结引发思考知作者两方面写丁香？（板书：赏花 悟花）
设计意图鼓励学生运种方法识记字形理解字义互帮互助提高学生学力培养学生探究力合作精神整体感知课文引导学生握文章脉络初步解作者组织材料方法
板块三 精读体悟品花赏花
1．读圈画：仔细读课文描写丁香花句子画出批注认美画面
2．合作交流品读句子
（1）预设：颜色气味美
课件出示：
l 城里街旁尘土纷嚣间忽然呈出两片雪白顿眼前亮仔细知两行丁香花
l 月光白潇洒紫朦胧
l 外面回时先映入眼帘片莹白白面透出参差绿然见两扇红窗
①指名读句子
②引导：圈画句子中表示颜色词语说说词句中感受什
③明确：白潇洒紫朦胧指白纱般月色丁香白更富光彩丁香紫更加柔莹白绿红写出斗室外丁香开极盛时花叶少种色彩交相辉映景象感受丁香带作者愉悦
④赏读：边读边想象画面美赏读时注意表示颜色词语
课件出示：
春伏案时抬头便见檐前积雪雪色映进窗香气直透毫端
⑤指名读句子
⑥理解体会：里积雪指什？里出？
⑦引导：两句仅写丁香花颜色写什？句写丁香幽香？（淡淡幽雅甜香非桂非兰夜色中分辨出丁香）
⑧读中感悟：指名读中感受什？
语文素
⑨联想荐读：读会想起外种花雪样颜色散发着淡淡清香知道什花？（梅花）（师生合作背王安石梅花）
（2）形态美
课件出示：
宅院里探出半树银妆星星般花缀满枝头墙窥着行惹走回头
①指名读句子
②引导交流：里花写成什？词语出？中感受什？（引导星星般缀满感受丁香花巧繁密耀眼特点抓住探窥惹体会丁香娇俏惹怜爱姿态）
③指导朗读：教师出示句子学生想象画面齐读
课件出示：
十字白花样显单薄许花形成簇许簇花开满树遮掩着窗耀着文思梦想
④指名读句子似什样景象？
⑤发现交流：作者什序描写花？词语中发现？
⑥想象表达：朵朵簇簇树树洁白花作者样影响？
⑦入情朗读：带着份丁香喜爱读读句话
3．结：丁香作者心里花丁香颜色香味形态作者带美回忆（板书：颜色 香味 形态）节课继续走进雨中丁香起感受带作者遐想深思
设计意图环节作者脚步抓住丁香花颜色香味形态展开学读促教解丁香特点感受丁香带作者欢愉
第2课时
课时目标
1．朗读课文品味优美语言联系文理解关键词句
2．联系生活实际感悟丁香结象征意义谈谈丁香结引发作者生样思考
教学程
板块 回顾巩固导入新知
1．回顾：学生朗读描写丁香花颜色香味形态句子
2．导入：节课感受丁香美丁香作者带欢愉节课作者走进雨中丁香起感受带作者遐想深思
设计意图回顾描写丁香花句子积累优美语句总结导入激发学生探究文兴趣
板块二 细读感悟想象画面
1．圈画：默读第4然段画出描写雨中丁香句子旁边简单批注想法
课件出示：
细雨迷蒙中着水滴丁香格外妩媚花墙边两株紫色印象派画线条模糊直窗前莹白渗觉丁香确实该微雨连起
（1）指名读句子
（2）引发想象：雨中丁香具样特点？（格外妩媚印象派画）想象幅画面（先抓住微雨紫色想象细雨迷蒙中丁香形态模糊色彩朦胧美抓住动词渗想象丁香紫色莹白交融景象）
（3）情景朗读：指导学生入情入境朗读
（4）启发讨：作者什说丁香确实该微雨连起？
①课件出示阳光丁香雨中丁香图感受什样？
②点拨：什雨中丁香作印象派画作？（雨中丁香朦胧妩媚线条模糊颜色交融柔犹幅轮廓模糊色彩柔婉约画作着水滴丁香格外妩媚十分动禁作者赞古丁香微雨联系起写法）
（5）引导：古诗云芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁
（6）配乐朗读第4然段表现画面美（课件出示雨中丁香画面播放音乐）
2．结：作者笔雨中丁香娇俏妩媚种形态模糊色彩朦胧美带作者遐想
设计意图环节旨通赏读想象雨中丁香唯美画面学生感受丁香带作者遐想促进学生形象思维发展文感悟丁香结作准备
板块三 类联想悟花谈花
1．渡：古诗云芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁什丁香结？默读第5～6然段找出相关语句
课件出示：
赏年丁香直解古发明丁香结说法年次春雨久立窗前着斜伸丁香枝条柄花蕾花苞圆圆鼓鼓恰衣襟盘花扣恍然果然丁香结
丁香结三字许想象联想诗句真觉负担着解开愁怨辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完然岂太淡味？
（1）指名读两段话
（2）思考：什丁香结？找句子读读
①指名读花苞圆圆鼓鼓恰衣襟盘花扣
②观察：引导观察课文插图丁香花苞出示古代女子衣服盘花扣什相似方
（3）引导想象：什花苞称丁香结？象征着什？
①回读：齐读文中两句古诗
②思考：诗句描写样意境表达诗样情感？
③深入：读读课阅读链接明确丁香结古象征着愁怨难解
（4）领悟寓意：丁香结引发作者生样思考？
辈子许心事件完件（生中问题）
①齐读然段
②圈画：面年年丁香结作者态度什？画出相关语句
③思考讨：结解完生中问题解完然岂太淡味？理解句话？
④领悟：作者丁香结赋予什新意味？（然生难免遇问题妨乐观豁达心态面积极解决问题作生种味道）
语文素
（5）联想表达：生活中会朵朵簇簇丁香结说目前心中丁香结什？准备化解心中结？
（6）升华总结：生总帆风生活中遇心事种常态应该正视生活中问题作生活益补充豁达态度面生活中结：生命需风光限阳春丁香雪幽雅香甜时需细雨中解开丁香结愁肠寸断百转千回样生命历程会姿彩
语文素
（7）联想迁移：丁香结引发作者生思考会想象征意义植物？象征着什呢？
设计意图环节通朗读思考引导学生心体会丁香结花形通联想讨引发学生丁香结象征生中问题思考时指导学生结合生活学找目前心中丁香结引导学生积极态度解决心中结教学层层推进培养学生豁达乐观生态度
板块四 梳理总结迁移运
1．梳理总结：课文先抓住丁香颜色香味形态角度感受丁香花娇俏灵动纯洁幽雅芬芳爱美体会丁香作者带欢愉接着写次微雨中作者偶然发现丁香结说法缘丁香结新感悟引发作者生思考
2．组讨：作者什先写丁香花写丁香结？（板书：景抒情 托物言志）
语文素
3．迁移运：体会学文写法选择喜欢种花发挥想象写片段重点部分写详细
4．积累词句：抄写文中优美词句
设计意图梳理全文学生课文整体印象更加深刻明确写作方法加运学生练笔中写法
板书设计
2 丁香结
教学反思
丁香结宗璞先生篇文质兼美散文作者先角度带欣赏丁香美感受丁香作者带欢愉接着写次微雨中作者偶然发现丁香结法缘丁香结新感悟引发作者生思考篇课文寓意深刻学生轻松领悟作者写作意图样突破重难点力求读促教引导学生读容想开采开放式教学引发学生讨引导学生学作者豁达乐观生态度
1．读促教品花赏花
节课中充分放手学生读运种形式朗读反复读喜欢语句读促教精读体悟引导学生优美文字中寻花入情入境朗读中赏花接着赏析重点词句激发学生想象学生头脑里浮现画面带领学生文字中领略幅幅唯美丁香图感受作者丁香花喜爱促进学生形象思维发展
2．深入理解悟花谈花
环节课教学难点环节教学中采开放式教学先丁香结展开联想鼓励学生胆说出生活学中遇心事心中结学交流讨解决结办法促学生形成积极乐观生态度接着教师总结明确作者写作目学作者积极豁达生态度然丁香结引发联想迁移想更具象征意义植物引导学生交流发散学生思维时做课知识迁移
课作业
基础积累巩固
列句子中加点字字音字形完全正确项（ ）
A．细雨迷蒙中着水滴丁香格外妩（wǔ）媚
B．图书馆北面丁香三角种十数棵白丁香紫丁香月光白潇洒紫蒙眬（lóng）
C．住断续三十年斗室外三棵白丁香春俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪
D．外面回时先映入眼帘片莹白白面透出参差（chā）绿然见两扇红窗
二辨字组词
缀（ ） 案（ ） 雅（ ） 拙（ ）
境（ ） （ ） 鸦（ ） 茁（ ）
三宅院探出半树银妆星星般花缀满树头墙窥着行惹走回头作者样感情赋予丁香花身
阅读力提升
四 重点段落品析
④古词云芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁细雨迷蒙中着水滴丁香格外妖媚花墙边两株紫色印象派画线条模糊直窗前莹白渗觉丁香确实该微雨连起
⑤赏年丁香直解古发明丁香结说法年次春雨久立窗前着斜伸丁香枝条柄花蕾花苞圆圆鼓鼓恰衣襟盘花扣恍然果然丁香结
⑥丁香结三字许想象联想诗句立觉负担着解开愁怨辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完然岂太淡味
⑦文成直搁置转眼春光已逝满城丁香须年年新结解—谁知道否解开呢？
1联系第⑥节说说作者意：（ ）
A总结全文告诉生处处结
B作者丁香雪白甜香映衬美理想憧憬追求显露作者世事洞明生洒脱
C生帆风时行乐
D作者喜欢喧嚣世界希天淡
2文中引芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁诗句作（ ）
A作者历春光完全室外三棵白丁香联系起作者独特感受
B引出文文作者抒情做铺垫
C角度展示丁香结形象丰富丁香结涵读者提供展开丰富想象天
D增加文章浓厚文学色彩体现出作者深厚文化修养
3列篇散文赏析正确项( )
A作者历春光斗室外三棵白丁香联系起作者花量笔墨写三棵白丁香
B作者文中细腻笔调描写出色彩绚丽丁香花形象
C作者实写丁香花形象虚写寄托丁香花理念志趣创造出深远意境
D作者文中反古寄托丁香结情感开阔胸襟天读者开拓丁香结全新艺术境界
思维创新拓展
五 丁香结引发样思考？结合生活实际谈谈理解
参考答案：
A
二缀（缀满） 案（答案） 雅（幽雅） 拙（笨拙）
境（环境） （时） 鸦（乌鸦） 茁（茁壮）
三作者丁香拟化意识丁香具思想感情
四 1B 2C 3B
五示例：辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完生命需春光限阳春丁香雪幽雅香甜时需细雨中连接丁香结愁肠挂肚百转千回赏花情调解结心志生命芬芳丁香时幽怨丁香结生活常态文深刻启示
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教材分析
丁香结写作者少年心里直装着丁香装着古吟咏丁香诗句次春雨中忽然发现柄柄花蕾恰似结联想丁香空结雨中愁诗句开始作者生体悟古丁香结诗句开始作者写微雨写生愁怨心事生命需结否淡味生认识显露作者世事洞明生洒脱
辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完生命需春光限阳春丁香雪幽雅香甜时需细雨中连接丁香结愁肠挂肚百转千回
教学目标
1．会写缀窥等12字会写宅院幽雅等18词语
2．解课文方面描写丁香品味优美语言
3．体会事物引发联想表达方式说出理解
教学重难点
1．品读优美语言展开联想想象理解关键词句
2．体会事物引发联想表达方式说出理解
教学准备
1．预提纲：完成应课时预卡
2．准备资料：丁香花图片查找关丁香诗句观察喜欢花媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1．会写缀窥等12字会写宅院幽雅等18词语
2．解课文方面描写丁香品味优美语言
教学程
板块 谈话导入揭示课题
1．谈话导入：学家里养什花？中喜欢什花？什？天起欣赏宗璞先生笔丁香花作者赋予丁香什样情感
2．板书课文题目简介作者
课件出示：
宗璞原名冯钟璞代作家东藏记获第六届茅盾文学奖丁香结部散文集文选中篇
3．齐读课文题目
设计意图谈话导入亲学生生活简单解作者激发学生阅读期理解课文容作铺垫
板块二 初读课文整体感知
1．初读课文学字词提示：读课文课文读正确流利圈出认识生字词助工具书读准字音读通句子
2．检查字词扫障碍
课件出示：
宅院 缀满 窥视 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差
单薄 耀 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 衣襟 恍然
愁怨 心 淡
（1）学生认读
（2）指名读教师相机正音注意拙读音zhuō
（3）指导书写：注意幽字半包围结构应先外先写中间竖写两幺写外面竖折竖书写时注意外框宜高中间竖位中线中部写紧凑左右疏密匀称间隔薄字注意结构书写时注意面氵右部稍短缩角缀拙雅襟恍均左右结构字左窄右宽
课件出示：
参差（cēn cī） 单薄（bó） 模糊（hu）
（4）桌互读读准词语中加点音字注意模糊糊字里读轻声
（5）联系课文容理解参差意思找文中句子外面回时先映入眼帘片莹白白面透出参差绿然见两扇红窗参差词中仿佛样景象？（丁香花开繁盛挨挨挤挤绿叶花缝中钻出）
（6）助字典字读音组词
（7）学生齐读
3．读课文理清脉络
（1）教师范读课文引导学生说说文章围绕丁香写容（写丁香花颜色香味形态雨中丁香丁香引发联想）
（2）教师引导梳理：课文前半部分写丁香花颜色香味形态丁香花陪伴写作半部分写雨中丁香丁香结引发思考知作者两方面写丁香？（板书：赏花 悟花）
设计意图鼓励学生运种方法识记字形理解字义互帮互助提高学生学力培养学生探究力合作精神整体感知课文引导学生握文章脉络初步解作者组织材料方法
板块三 精读体悟品花赏花
1．读圈画：仔细读课文描写丁香花句子画出批注认美画面
2．合作交流品读句子
（1）预设：颜色气味美
课件出示：
l 城里街旁尘土纷嚣间忽然呈出两片雪白顿眼前亮仔细知两行丁香花
l 月光白潇洒紫朦胧
l 外面回时先映入眼帘片莹白白面透出参差绿然见两扇红窗
①指名读句子
②引导：圈画句子中表示颜色词语说说词句中感受什
③明确：白潇洒紫朦胧指白纱般月色丁香白更富光彩丁香紫更加柔莹白绿红写出斗室外丁香开极盛时花叶少种色彩交相辉映景象感受丁香带作者愉悦
④赏读：边读边想象画面美赏读时注意表示颜色词语
课件出示：
春伏案时抬头便见檐前积雪雪色映进窗香气直透毫端
⑤指名读句子
⑥理解体会：里积雪指什？里出？
⑦引导：两句仅写丁香花颜色写什？句写丁香幽香？（淡淡幽雅甜香非桂非兰夜色中分辨出丁香）
⑧读中感悟：指名读中感受什？
语文素
⑨联想荐读：读会想起外种花雪样颜色散发着淡淡清香知道什花？（梅花）（师生合作背王安石梅花）
（2）形态美
课件出示：
宅院里探出半树银妆星星般花缀满枝头墙窥着行惹走回头
①指名读句子
②引导交流：里花写成什？词语出？中感受什？（引导星星般缀满感受丁香花巧繁密耀眼特点抓住探窥惹体会丁香娇俏惹怜爱姿态）
③指导朗读：教师出示句子学生想象画面齐读
课件出示：
十字白花样显单薄许花形成簇许簇花开满树遮掩着窗耀着文思梦想
④指名读句子似什样景象？
⑤发现交流：作者什序描写花？词语中发现？
⑥想象表达：朵朵簇簇树树洁白花作者样影响？
⑦入情朗读：带着份丁香喜爱读读句话
3．结：丁香作者心里花丁香颜色香味形态作者带美回忆（板书：颜色 香味 形态）节课继续走进雨中丁香起感受带作者遐想深思
设计意图环节作者脚步抓住丁香花颜色香味形态展开学读促教解丁香特点感受丁香带作者欢愉
第2课时
课时目标
1．朗读课文品味优美语言联系文理解关键词句
2．联系生活实际感悟丁香结象征意义谈谈丁香结引发作者生样思考
教学程
板块 回顾巩固导入新知
1．回顾：学生朗读描写丁香花颜色香味形态句子
2．导入：节课感受丁香美丁香作者带欢愉节课作者走进雨中丁香起感受带作者遐想深思
设计意图回顾描写丁香花句子积累优美语句总结导入激发学生探究文兴趣
板块二 细读感悟想象画面
1．圈画：默读第4然段画出描写雨中丁香句子旁边简单批注想法
课件出示：
细雨迷蒙中着水滴丁香格外妩媚花墙边两株紫色印象派画线条模糊直窗前莹白渗觉丁香确实该微雨连起
（1）指名读句子
（2）引发想象：雨中丁香具样特点？（格外妩媚印象派画）想象幅画面（先抓住微雨紫色想象细雨迷蒙中丁香形态模糊色彩朦胧美抓住动词渗想象丁香紫色莹白交融景象）
（3）情景朗读：指导学生入情入境朗读
（4）启发讨：作者什说丁香确实该微雨连起？
①课件出示阳光丁香雨中丁香图感受什样？
②点拨：什雨中丁香作印象派画作？（雨中丁香朦胧妩媚线条模糊颜色交融柔犹幅轮廓模糊色彩柔婉约画作着水滴丁香格外妩媚十分动禁作者赞古丁香微雨联系起写法）
（5）引导：古诗云芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁
（6）配乐朗读第4然段表现画面美（课件出示雨中丁香画面播放音乐）
2．结：作者笔雨中丁香娇俏妩媚种形态模糊色彩朦胧美带作者遐想
设计意图环节旨通赏读想象雨中丁香唯美画面学生感受丁香带作者遐想促进学生形象思维发展文感悟丁香结作准备
板块三 类联想悟花谈花
1．渡：古诗云芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁什丁香结？默读第5～6然段找出相关语句
课件出示：
赏年丁香直解古发明丁香结说法年次春雨久立窗前着斜伸丁香枝条柄花蕾花苞圆圆鼓鼓恰衣襟盘花扣恍然果然丁香结
丁香结三字许想象联想诗句真觉负担着解开愁怨辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完然岂太淡味？
（1）指名读两段话
（2）思考：什丁香结？找句子读读
①指名读花苞圆圆鼓鼓恰衣襟盘花扣
②观察：引导观察课文插图丁香花苞出示古代女子衣服盘花扣什相似方
（3）引导想象：什花苞称丁香结？象征着什？
①回读：齐读文中两句古诗
②思考：诗句描写样意境表达诗样情感？
③深入：读读课阅读链接明确丁香结古象征着愁怨难解
（4）领悟寓意：丁香结引发作者生样思考？
辈子许心事件完件（生中问题）
①齐读然段
②圈画：面年年丁香结作者态度什？画出相关语句
③思考讨：结解完生中问题解完然岂太淡味？理解句话？
④领悟：作者丁香结赋予什新意味？（然生难免遇问题妨乐观豁达心态面积极解决问题作生种味道）
语文素
（5）联想表达：生活中会朵朵簇簇丁香结说目前心中丁香结什？准备化解心中结？
（6）升华总结：生总帆风生活中遇心事种常态应该正视生活中问题作生活益补充豁达态度面生活中结：生命需风光限阳春丁香雪幽雅香甜时需细雨中解开丁香结愁肠寸断百转千回样生命历程会姿彩
语文素
（7）联想迁移：丁香结引发作者生思考会想象征意义植物？象征着什呢？
设计意图环节通朗读思考引导学生心体会丁香结花形通联想讨引发学生丁香结象征生中问题思考时指导学生结合生活学找目前心中丁香结引导学生积极态度解决心中结教学层层推进培养学生豁达乐观生态度
板块四 梳理总结迁移运
1．梳理总结：课文先抓住丁香颜色香味形态角度感受丁香花娇俏灵动纯洁幽雅芬芳爱美体会丁香作者带欢愉接着写次微雨中作者偶然发现丁香结说法缘丁香结新感悟引发作者生思考
2．组讨：作者什先写丁香花写丁香结？（板书：景抒情 托物言志）
语文素
3．迁移运：体会学文写法选择喜欢种花发挥想象写片段重点部分写详细
4．积累词句：抄写文中优美词句
设计意图梳理全文学生课文整体印象更加深刻明确写作方法加运学生练笔中写法
板书设计
2 丁香结
教学反思
丁香结宗璞先生篇文质兼美散文作者先角度带欣赏丁香美感受丁香作者带欢愉接着写次微雨中作者偶然发现丁香结法缘丁香结新感悟引发作者生思考篇课文寓意深刻学生轻松领悟作者写作意图样突破重难点力求读促教引导学生读容想开采开放式教学引发学生讨引导学生学作者豁达乐观生态度
1．读促教品花赏花
节课中充分放手学生读运种形式朗读反复读喜欢语句读促教精读体悟引导学生优美文字中寻花入情入境朗读中赏花接着赏析重点词句激发学生想象学生头脑里浮现画面带领学生文字中领略幅幅唯美丁香图感受作者丁香花喜爱促进学生形象思维发展
2．深入理解悟花谈花
环节课教学难点环节教学中采开放式教学先丁香结展开联想鼓励学生胆说出生活学中遇心事心中结学交流讨解决结办法促学生形成积极乐观生态度接着教师总结明确作者写作目学作者积极豁达生态度然丁香结引发联想迁移想更具象征意义植物引导学生交流发散学生思维时做课知识迁移
课作业
基础积累巩固
列句子中加点字字音字形完全正确项（ ）
A．细雨迷蒙中着水滴丁香格外妩（wǔ）媚
B．图书馆北面丁香三角种十数棵白丁香紫丁香月光白潇洒紫蒙眬（lóng）
C．住断续三十年斗室外三棵白丁香春俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪
D．外面回时先映入眼帘片莹白白面透出参差（chā）绿然见两扇红窗
二辨字组词
缀（ ） 案（ ） 雅（ ） 拙（ ）
境（ ） （ ） 鸦（ ） 茁（ ）
三宅院探出半树银妆星星般花缀满树头墙窥着行惹走回头作者样感情赋予丁香花身
阅读力提升
四 重点段落品析
④古词云芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁细雨迷蒙中着水滴丁香格外妖媚花墙边两株紫色印象派画线条模糊直窗前莹白渗觉丁香确实该微雨连起
⑤赏年丁香直解古发明丁香结说法年次春雨久立窗前着斜伸丁香枝条柄花蕾花苞圆圆鼓鼓恰衣襟盘花扣恍然果然丁香结
⑥丁香结三字许想象联想诗句立觉负担着解开愁怨辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完然岂太淡味
⑦文成直搁置转眼春光已逝满城丁香须年年新结解—谁知道否解开呢？
1联系第⑥节说说作者意：（ ）
A总结全文告诉生处处结
B作者丁香雪白甜香映衬美理想憧憬追求显露作者世事洞明生洒脱
C生帆风时行乐
D作者喜欢喧嚣世界希天淡
2文中引芭蕉展丁香结丁香空结雨中愁诗句作（ ）
A作者历春光完全室外三棵白丁香联系起作者独特感受
B引出文文作者抒情做铺垫
C角度展示丁香结形象丰富丁香结涵读者提供展开丰富想象天
D增加文章浓厚文学色彩体现出作者深厚文化修养
3列篇散文赏析正确项( )
A作者历春光斗室外三棵白丁香联系起作者花量笔墨写三棵白丁香
B作者文中细腻笔调描写出色彩绚丽丁香花形象
C作者实写丁香花形象虚写寄托丁香花理念志趣创造出深远意境
D作者文中反古寄托丁香结情感开阔胸襟天读者开拓丁香结全新艺术境界
思维创新拓展
五 丁香结引发样思考？结合生活实际谈谈理解
参考答案：
A
二缀（缀满） 案（答案） 雅（幽雅） 拙（笨拙）
境（环境） （时） 鸦（乌鸦） 茁（茁壮）
三作者丁香拟化意识丁香具思想感情
四 1B 2C 3B
五示例：辈子许心事件完件丁香结年年结解完生中问题解完生命需春光限阳春丁香雪幽雅香甜时需细雨中连接丁香结愁肠挂肚百转千回赏花情调解结心志生命芬芳丁香时幽怨丁香结生活常态文深刻启示
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