3篇幼衔接工作总结
幼衔接工作总结
时光梭岁月棱迎新学年学年孩子充满希赋予着家长重托学年孩子生活学重转折进入学学学惯课程安排环境创设力培养等方面班中班相存着需孩子掌握定知识时更需力培养阅读识字课程开设家长寄予老师信期希孩子掌握更知识技形中班级位老师教学工作中增加定压力进步做幼衔接工作孩子做入学前心理准备养成孩子良学惯树立关爱珍惜学品意识力减缓两学段坡度体现幼衔接实质园班幼园教育教学工作纲结合学年教学务幼衔接方面做努力查：
方面培养幼学惯
首先注重孩子创设接学年级良活动氛围融洽师生关系宽松愉快学气氛幼感文明安全谐愉快充满爱尊重精神环境中生活孩子发展起着忽视作
次环境创设方面体现出班幼动手力绘画特长老师孩子互动合作创设出温馨漂亮童话世界爱祖国教育中国艺术编织剪贴文明礼仪歌幼奇思妙想作品展分张贴教室显易见方作品栏样孩子会时欣赏相互学
课桌固定周换目保护孩子视力
第三根教学活动需园班第二学期修改教学活动时间：原节课课30分钟调整35分钟教学活动渗透朗读分角色表演写数字写笔画等教学形式逐步接学时加强课间休息活动引导幼学会安排理生活促进学幼园机渗透互相适应孩子营造良入学心理准备园特注意项工作：
1关阅读兴趣培养
时活动中加强幼听说力例：活动中通引导幼听事歌图书等幼喜爱文学作品时引导孩子文学作品胆提出质疑激发幼积极动脑思考养成良学惯时提高幼口语表达力放帮助幼阅读途径孩子间相互学互相带教方法起阅读增加阅读兴趣提供写子孩子学着书写进步引发幼汉字写字兴趣
2关计算兴趣培养
幼写数字外时园利生活中供资源吸引幼起数数练编题列计算题时结合题活动编教材增加定量计算容：捡树叶配菜送鱼回家鸟窝破译电话号码等活动根层次添加数学教学容形象教学突破难点
二加强幼社会性适应
幼言必规意识务意识责感独立交力培养进入学生活成长着非意义方面努力创设条件项活动中机渗透幼够然理解接受：活动中加强孩子交力班级集体中加强责意识具定集体荣誉感活动中顾低年级弟弟妹妹等环节意识引导孩子具力时真份长感觉时幼参加樵园社区文艺汇演活动通次演出孩子懂邻里团结睦互助传统美德
三注意幼生活惯学力训练
1增强文明礼貌：幼学会日常礼貌语成提醒遵守班级常规注意行动影响集体学会倾听乱插嘴养成良行惯．乱翻东西觉遵守公秩序
2讲究卫生：做饭前便洗手保持环境整洁事家长时请假
3改变作息制度：幼入学较快适应学生活节奏延长课时间缩短午睡时间求幼800前幼园做早操
4时活动中注重提醒孩子课时姿势端正事先举手课认真听教师讲述积极思考声回答老师提问做动作逐渐帮助孩子改正良惯
5时活动中加强幼听说力例：活
动课引导幼听事念歌图书等幼喜爱文学作品时引导孩子文学作品胆提出质疑激发幼积极动脑思考养成良学惯时提高幼口语表达力放帮助幼阅读途径
孩子带课外书籍相互学互相带教方法起阅读进步引发幼汉字写字兴趣
6正式教学课程外适增加1——10阿拉伯数字简单汉字基笔画独体字求幼执笔姿势正确书写规矩
7孩子学意识6月份开始求孩子背书包园学着练整理书包文具教育幼知道入学什东西带什东西带培养幼良入学惯7月初旬毕业班孩子樵园举行开笔礼8月旬三班孩子举办班毕业展示会填写毕业留言册组织幼相互签名合影留念增加师生学间感情
忙忙碌碌时光里包含老师辛勤付出关爱孩子健康快乐成长名学生总通学年幼做幼衔接工作快适应学生活利渡学生角色做充分准备时存足处避免相信通努力实践园幼衔接工作肯定会断完善提高
幼衔接工作总结
学期项工作结束孩子完成学期学务际回首做幼衔接工作总结：
学校开展具班级特色幼衔接工作
1学期校结合年级学生年龄特点年级工作重点放幼衔接工作面实施计划程中根学生实际发展水目计划教育教学活动幼园教学方式活动方式相融合采兴趣教学法直观教学法游戏教学法学期努力位学生适应学生活原基础获程度提高
2幼衔接工作中重点幼进行规意识务意识服务力合作力培养学期努力班级部分学生够较认真完成老师次交务伴合作中够较灵活方式较伴进行游戏遇困难时够伴商讨解决问题方法学生社会交力提高
二家长配合做幼衔接工作
进入学童处客观环境学容作息时间理求师生关系等方面发生较变化许方面存着断层问题家长配合做许工作
第家长协助幼惯学生活环境变化学校教室通幼园布置学教室课黑板桌椅等教学设施孩子缺乏吸引力开学初期学校组织家长集中培训求家长配合学校做孩子思想工作孩子明确认识：学幼园环境
第二家长协助孩子适应生活容变化学学学生活动学课程否感兴趣孩子根国家统规定教学纲学规定课程学生生活课完成作业课间休息游戏时间短孩子面高年级学生样天午四节课午般节两节课课堂教学家长养成天养成询问孩子学容惯天帮助学生学着梳理天学容监督培养孩子老师求学
第三家长协助孩子适应师生关系变化学老师角色完成教学务生活学生关心幼园老师相减少学生接触时间较少家长做常老师沟通然老师孩子评价反馈孩子孩子老师快熟悉
三班级教师注重幼衔接扎实开展教育教学活动
第教师加强沟通相互间联系联系分三层面：
1加强幼园老师间联系熟悉孩子特点开展针性教学
2加强年级老师间联系根学生课堂反馈总结孩子特点采取针性教育策略
3注重教师家长间沟通联系家长清楚孩子长处足针性协助学校做孩子工作
第二加强家长间联系学校帮助家长互相认识协助加强家长间互相交流沟通家长间互相交流育子验幼够适应学学生活节奏
第三加强学生生活理力训练注意学生书写阅读等方面良惯培养
第四利家长问卷家访家长校接送幼电话交谈等形式家长时沟通交流家长够时解掌握孩子幼衔接方面存问题准确握孩子前发展水状况进行专门教育训练取相互理解支持孩子利幼园渡学学生活
幼衔接工作总结
学期班孩子升入学幼园学肯定会历适应适应程孩子更快适应学期开展学模拟课堂教育容学期结束现幼衔接工作总结：
幼衔接容：
1调整活动时间原30分钟节延长35分钟节月延长40分钟节幼课时间渡避免步入学感觉节课太长坐住现象通学期练班80幼安静课20幼课精力集中坐住爱做动作二班85幼基集中课15幼做动作精力集中
2原天2节教育课增加天3节教育课日第三节教育课进行幼衔接课程
3天午利离园时间适幼布置点务幼学整理书包幼养成务意识培养幼理力
4通五分钟倾听训练锻炼幼注意力认真倾听惯
5通握笔操培养幼正确握笔姿势幼步入学做准备
6利理活动晨检理员午睡监督员卫生检查员等锻炼幼理力岗位幼轮流遍培养幼伴间相互合作力规意识
7天安排两次眼保健操幼学会保护眼睛
8通家长会家长座谈帮助家长解幼步入学前应做准备请家长配合幼园做效衔接工作
二存足：
1幼惯较差注意力集中边做事情边讲话纪律意识差
2部分幼握笔姿势欠缺刚开始时候慢慢变样握笔姿势没养成惯
3安全意识差部分幼清楚什样事情危险懂保护
4少数幼务意识差教师日午布置务完成家长代幼园告诉老师缺乏务意识
540分钟课时间必须老师次组织进行幼难控制易分神爱做动作
6懂爱护保护书会弄丢弄坏
7理力差出现问题没解决问题力老师告状请老师帮忙
8课间少数幼选择喜欢游戏活动处闹没安全意识
9合作力差会出现争执
三需注意方面：
1教师培养幼理时放手交幼教师做导幼辅没锻炼幼
2幼握笔姿势掌握差教师做握笔操时候时指导幼姿势幼运笔时候缺乏指导部分幼家家长常幼写字注意握笔姿势幼养成良惯难更改
3缺乏纪律培养老师幼出现问题告诉幼应样做没情强调纪律予适奖励惩罚没养成纪律意识
4教师课缺乏定技巧
5安全教育质量差老师般告诉幼应样做幼没真实体会没安全意识
6老师代幼太没幼提供处理事情机会
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幼衔接工作总结
时光梭岁月棱迎新学年学年孩子充满希赋予着家长重托学年孩子生活学重转折进入学学学惯课程安排环境创设力培养等方面班中班相存着需孩子掌握定知识时更需力培养阅读识字课程开设家长寄予老师信期希孩子掌握更知识技形中班级位老师教学工作中增加定压力进步做幼衔接工作孩子做入学前心理准备养成孩子良学惯树立关爱珍惜学品意识力减缓两学段坡度体现幼衔接实质园班幼园教育教学工作纲结合学年教学务幼衔接方面做努力查：
方面培养幼学惯
首先注重孩子创设接学年级良活动氛围融洽师生关系宽松愉快学气氛幼感文明安全谐愉快充满爱尊重精神环境中生活孩子发展起着忽视作
次环境创设方面体现出班幼动手力绘画特长老师孩子互动合作创设出温馨漂亮童话世界爱祖国教育中国艺术编织剪贴文明礼仪歌幼奇思妙想作品展分张贴教室显易见方作品栏样孩子会时欣赏相互学
课桌固定周换目保护孩子视力
第三根教学活动需园班第二学期修改教学活动时间：原节课课30分钟调整35分钟教学活动渗透朗读分角色表演写数字写笔画等教学形式逐步接学时加强课间休息活动引导幼学会安排理生活促进学幼园机渗透互相适应孩子营造良入学心理准备园特注意项工作：
1关阅读兴趣培养
时活动中加强幼听说力例：活动中通引导幼听事歌图书等幼喜爱文学作品时引导孩子文学作品胆提出质疑激发幼积极动脑思考养成良学惯时提高幼口语表达力放帮助幼阅读途径孩子间相互学互相带教方法起阅读增加阅读兴趣提供写子孩子学着书写进步引发幼汉字写字兴趣
2关计算兴趣培养
幼写数字外时园利生活中供资源吸引幼起数数练编题列计算题时结合题活动编教材增加定量计算容：捡树叶配菜送鱼回家鸟窝破译电话号码等活动根层次添加数学教学容形象教学突破难点
二加强幼社会性适应
幼言必规意识务意识责感独立交力培养进入学生活成长着非意义方面努力创设条件项活动中机渗透幼够然理解接受：活动中加强孩子交力班级集体中加强责意识具定集体荣誉感活动中顾低年级弟弟妹妹等环节意识引导孩子具力时真份长感觉时幼参加樵园社区文艺汇演活动通次演出孩子懂邻里团结睦互助传统美德
三注意幼生活惯学力训练
1增强文明礼貌：幼学会日常礼貌语成提醒遵守班级常规注意行动影响集体学会倾听乱插嘴养成良行惯．乱翻东西觉遵守公秩序
2讲究卫生：做饭前便洗手保持环境整洁事家长时请假
3改变作息制度：幼入学较快适应学生活节奏延长课时间缩短午睡时间求幼800前幼园做早操
4时活动中注重提醒孩子课时姿势端正事先举手课认真听教师讲述积极思考声回答老师提问做动作逐渐帮助孩子改正良惯
5时活动中加强幼听说力例：活
动课引导幼听事念歌图书等幼喜爱文学作品时引导孩子文学作品胆提出质疑激发幼积极动脑思考养成良学惯时提高幼口语表达力放帮助幼阅读途径
孩子带课外书籍相互学互相带教方法起阅读进步引发幼汉字写字兴趣
6正式教学课程外适增加1——10阿拉伯数字简单汉字基笔画独体字求幼执笔姿势正确书写规矩
7孩子学意识6月份开始求孩子背书包园学着练整理书包文具教育幼知道入学什东西带什东西带培养幼良入学惯7月初旬毕业班孩子樵园举行开笔礼8月旬三班孩子举办班毕业展示会填写毕业留言册组织幼相互签名合影留念增加师生学间感情
忙忙碌碌时光里包含老师辛勤付出关爱孩子健康快乐成长名学生总通学年幼做幼衔接工作快适应学生活利渡学生角色做充分准备时存足处避免相信通努力实践园幼衔接工作肯定会断完善提高
幼衔接工作总结
学期项工作结束孩子完成学期学务际回首做幼衔接工作总结：
学校开展具班级特色幼衔接工作
1学期校结合年级学生年龄特点年级工作重点放幼衔接工作面实施计划程中根学生实际发展水目计划教育教学活动幼园教学方式活动方式相融合采兴趣教学法直观教学法游戏教学法学期努力位学生适应学生活原基础获程度提高
2幼衔接工作中重点幼进行规意识务意识服务力合作力培养学期努力班级部分学生够较认真完成老师次交务伴合作中够较灵活方式较伴进行游戏遇困难时够伴商讨解决问题方法学生社会交力提高
二家长配合做幼衔接工作
进入学童处客观环境学容作息时间理求师生关系等方面发生较变化许方面存着断层问题家长配合做许工作
第家长协助幼惯学生活环境变化学校教室通幼园布置学教室课黑板桌椅等教学设施孩子缺乏吸引力开学初期学校组织家长集中培训求家长配合学校做孩子思想工作孩子明确认识：学幼园环境
第二家长协助孩子适应生活容变化学学学生活动学课程否感兴趣孩子根国家统规定教学纲学规定课程学生生活课完成作业课间休息游戏时间短孩子面高年级学生样天午四节课午般节两节课课堂教学家长养成天养成询问孩子学容惯天帮助学生学着梳理天学容监督培养孩子老师求学
第三家长协助孩子适应师生关系变化学老师角色完成教学务生活学生关心幼园老师相减少学生接触时间较少家长做常老师沟通然老师孩子评价反馈孩子孩子老师快熟悉
三班级教师注重幼衔接扎实开展教育教学活动
第教师加强沟通相互间联系联系分三层面：
1加强幼园老师间联系熟悉孩子特点开展针性教学
2加强年级老师间联系根学生课堂反馈总结孩子特点采取针性教育策略
3注重教师家长间沟通联系家长清楚孩子长处足针性协助学校做孩子工作
第二加强家长间联系学校帮助家长互相认识协助加强家长间互相交流沟通家长间互相交流育子验幼够适应学学生活节奏
第三加强学生生活理力训练注意学生书写阅读等方面良惯培养
第四利家长问卷家访家长校接送幼电话交谈等形式家长时沟通交流家长够时解掌握孩子幼衔接方面存问题准确握孩子前发展水状况进行专门教育训练取相互理解支持孩子利幼园渡学学生活
幼衔接工作总结
学期班孩子升入学幼园学肯定会历适应适应程孩子更快适应学期开展学模拟课堂教育容学期结束现幼衔接工作总结：
幼衔接容：
1调整活动时间原30分钟节延长35分钟节月延长40分钟节幼课时间渡避免步入学感觉节课太长坐住现象通学期练班80幼安静课20幼课精力集中坐住爱做动作二班85幼基集中课15幼做动作精力集中
2原天2节教育课增加天3节教育课日第三节教育课进行幼衔接课程
3天午利离园时间适幼布置点务幼学整理书包幼养成务意识培养幼理力
4通五分钟倾听训练锻炼幼注意力认真倾听惯
5通握笔操培养幼正确握笔姿势幼步入学做准备
6利理活动晨检理员午睡监督员卫生检查员等锻炼幼理力岗位幼轮流遍培养幼伴间相互合作力规意识
7天安排两次眼保健操幼学会保护眼睛
8通家长会家长座谈帮助家长解幼步入学前应做准备请家长配合幼园做效衔接工作
二存足：
1幼惯较差注意力集中边做事情边讲话纪律意识差
2部分幼握笔姿势欠缺刚开始时候慢慢变样握笔姿势没养成惯
3安全意识差部分幼清楚什样事情危险懂保护
4少数幼务意识差教师日午布置务完成家长代幼园告诉老师缺乏务意识
540分钟课时间必须老师次组织进行幼难控制易分神爱做动作
6懂爱护保护书会弄丢弄坏
7理力差出现问题没解决问题力老师告状请老师帮忙
8课间少数幼选择喜欢游戏活动处闹没安全意识
9合作力差会出现争执
三需注意方面：
1教师培养幼理时放手交幼教师做导幼辅没锻炼幼
2幼握笔姿势掌握差教师做握笔操时候时指导幼姿势幼运笔时候缺乏指导部分幼家家长常幼写字注意握笔姿势幼养成良惯难更改
3缺乏纪律培养老师幼出现问题告诉幼应样做没情强调纪律予适奖励惩罚没养成纪律意识
4教师课缺乏定技巧
5安全教育质量差老师般告诉幼应样做幼没真实体会没安全意识
6老师代幼太没幼提供处理事情机会
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