新学期开始
题说明
学会合理安排生活新学期做准备学生心理健康教育生活适应辅导重部分二年级学生前年学学生活较熟悉年龄尚控力觉性提高新学期开学伊始必帮助学生认识年中发生变化身材长高外学知识掌握技锻炼力新学期新开始需方面做准备
教学目标
1认知目标：引导学生解新学期努力方
2情感目标：引导学生变化感骄傲激发学生新学期
3行目标：指导学生合理安排生活新学期做准备
教学重点难点
重点：指导学生合理安排生活新学期做准备
难点：激发学生新学期
课前准备
1 搜集学生年级二年级片作业干
2 学生暑假出游片
3 学生分成干组
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1 教师讲解教材观察岛中图片展示学生暑假出游片
2学生分享暑假快乐
3教师结：快乐假期已新学期开始学准备？导入课课题
1处教师酌情改变活动方式
2环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
通活动鼓励学生进行审视变化感骄傲激发学生新学期指导学生合理安排生活新学期做准备明确新学期努力方
活动：样
1 教师采书中两幅图课前搜集学生二年级作业放起学生观察2 学生分组找出身发生变化
3 组派代表发言交流组成员变化
4 教师总结：年级二年级发生变化外变化子长高身材壮实变化知识增加力提高更加坚强时期会历变化现新学期开始迎接新变化做准备呢？引入活动二
活动二：准备
5 教师引导学生思考完成课中列举两方面准备工作：调整作息准备学具
6 引导学生明确新学期努力方学生画出写出
7 教师鼓励学生胆发言勇学交流分享想法算时予反馈
心理引导：认知角度引导学生进行审视学生成长变化时明确新学期努力方合理安排生活做准备
1教师根学生学情选择交流方式
2 环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
纳出新学期开始准备计划
1教师带领学生朗读分享屋中歌
2组织学生歌中寻找新学期计划
3学生全班分享
4教师予反馈补充
心理引导：总结提升感性认识强化学生节容理性认知
1教师应鼓励学生分享
2教师补充应事例佐证便学生理解
3环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生执行新学期计划增强新学期
1教师呈现求：新学期准备做？请学生回家想法告诉父母
2 学生进行检测回顾开学表现表现行告诉父母够行暗暗决心改正
1 环节教师灵活安排活动方式
2 环节时约5分钟
微笑美语言
题说明
微笑够拉间距离时会带快乐心境谐际关系课设计宗旨引导学生乐观面生活中事理解微笑实际生活中作学会关心萌发爱情感微笑成际间美丽语言
教学目标
1认知目标：理解微笑实际生活中作
2情感目标：体验微笑带愉悦心情
3行目标：学会乐观面生活中事
教学重点难点
重点：引导学生认识微笑处鼓励学生微笑语言等形式传达愉悦心情
难点：学会关心萌发爱情感微笑成际间美丽语言
课前准备
教师准备：教学PPT歌声微笑歌曲视频
学生准备：纸画笔
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
情景导入
1教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）鼓励学生说说更喜欢幅图？
2学生发表法
3教师总结：呀微笑孩子喜欢节课起学着微笑？
1处教师酌情调整活动方式
2环节时超5分钟
活动营
（体验分享）
通活动理解微笑实际生活中作感受微笑带快乐引导学生欣赏美笑脸
活动：歌声微笑
1教师全班学分成两组面面围成两圈
2教师播放歌声微笑歌曲视频学生伴着视频起唱首歌感受歌声微笑带快乐
3教师学生起唱歌声微笑
4请学生说说唱完歌声微笑感受
5教师总结：歌声微笑更带愉悦感歌声流进心间微笑写脸觉班谁笑起美请（）画张笑脸吧引入活动二
活动二：美笑脸
6教师先示范说出班级中认美笑脸说明原
7学生明确认班笑起美学（）画笑脸
8学生作画时教师巡视
9教师总结：生活中爱笑孩子总带阳光般温暖觉美丽微笑似简单蕴含着巨力量拉间距离谐际间关系
1 果会跳舞学生请伴舞
2学生作画时教师巡视适时评价
3环节时控制20分钟
分享屋
（总结提升）
学生加深微笑感受理解微笑生活中作
1教师带领学生朗读歌请学生分扮演老师学表演微笑着老师学问
2说说生活中微笑处
心理引导：巩固已学知识感性解转化理性认识学生知识化
1联系生活说说微笑处
2环节时少10分钟
拓展园
（拓展延伸）
学会微笑周围微笑学会乐观面生活中事
1请学生桌周围学微笑
2引导学生练天出门前镜子里微笑回家着镜子问问：天微笑？
1保护学生回答问题积极性
2环节时控制5分钟
性
题说明
独生子女家庭结构良家庭教育方式容易导致孩子性唯独尊性难合作友相处难适应集体社会生活严重影响健康成长孩子性行形成 孩子身原外 源教养方式缺乏伴交机会学二年级学生正处良惯形成重时期果教师家长引导帮助学生改掉性等良惯课教学设计旨通鲜明事例引导学生分清做做事初步懂事必须做事做学会简单分辨固执见
教学目标
1认知目标：引导学生认识性危害形成初步非观念
2情感目标：体验性带消极情绪
3行目标：学会辨非逐渐改正性坏惯
教学重点难点
1重点：学会辨非逐渐改正性坏惯
2难点：体验性带消极情绪
课前准备
1教师准备：事书配套图片
2学生准备：学生书
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
认识性行
1教师引导学生观察插图：女孩妈妈玩具店时吵闹着买玩具妈妈十分生气
2请学生回忆：前样历？
1处教师酌情调整活动方式
2环节时超5分钟
活动营
（体验分享）
引导学生认识性危害形成初步非观念
活动：性花猫
1教师引导学生仔细观察活动面图片图片包含三情境第情境：花猫狗象兔牛等伙伴开心围坐起轮流讲事第二情境轮花猫讲事花猫说：哼干伙伴生气指责花猫性私第三情境花猫然肯讲事擅离开伙伴继续开心玩游戏
2教师讲解请学生根图片容讲解事
3听完事请学生思考：什花猫行家开心？喜欢样花猫？什？
4学生交流讨
5请名学生发言谈谈法
6教师总结：花猫伙伴起分享事轮花猫时干说明花猫私性行伙伴生气纷纷指责花猫花猫性离开伙伴继续开心玩游戏果花猫没性轮时伙伴讲事会样结局呢？
活动二：事新编
7组学合作续编事事拟定合适题目
8请代表发言全班分享新事宣布事题目
心理引导：性许害处性难合作友相处难适应集体社会生活严重影响健康成长 孩子性行形成孩子身原外源教养方式缺乏伴交机会
1环节时控制20分钟
分享屋
（总结提升）
学会调整性情绪固执见
1教师引导学生思考：生活中否出现性行？遇种情况会办呢？
2鼓励学生勇敢分享历感受
3教师总结引出歌
4学生朗读歌领悟理解
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时少10分钟
拓展园
（拓展延伸）
学会辨非逐渐改正性坏惯
教师叮嘱学生回家爸爸妈妈聊聊做性事情说说遇类似情况会做请爸爸妈妈生活中行进行监督帮改掉性坏惯
1环节时控制5分钟
轻松课间
题说明
二年级学生然已年学生活学生活已逐渐适应安排生活需教师适引导课间十分钟学生说十分重学生学校生活重部分起着承启作回味巩固前节课容适休息节课良基础合理安排课间十分钟够逐步培养学生养成合理安排时间惯
教学目标
1认知目标：引导学生认识合理安排课间十分钟学校生活重部分
2情感目标：帮助学生树立时间观念
3行目标：引导学生合理安排课间十分钟
教学重点难点
重点：引导学生合理安排课间十分钟
难点：引导学生认识合理安排课间十分钟重性帮助学生树立时间观念
课前准备
1课教师先班解够合理安排课间十分钟学生未合理安排学生情况
2解二年级学生课间常玩活动
3学生分成干组
教学流程
教 学 设 计
环 节
目 标
操 作
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
活动
教师呈现学生课间十分钟愉快活动场景家分享课间活动中开心事
教师结：完节课家希课间时候休息放松天起学合理科学安排课间十分钟导入课课题
1处教师酌情调整活动方式
2环节时超5分钟
活动营
（体验分享）
鼓励学生分享课间十分钟安排初步感知合理安排课间十分钟重性
活动二：
（）课间十分钟
1学生充分分享：游戏活动外课间十分钟做事情（节课课间例说明）
2组分享组学课间十分钟做事情展示分享（展示时原时序）
3引导学生思考：做事情感觉时间够？
4教师反馈：课间十分钟做事情安排课间十分钟忙乱呢？
5心理引导：学生初步感知课间十分钟存价值意义
（二）合理安排乐趣
4请家刚课间活动安排排序吧（先教科书中活动排序然安排排序）
5学生完成分享
6教师反馈：课间十分钟合理安排活动享受课间十分钟乐趣
7心理引导：体验角度培养学生时间观念引导学生合理安排时间效利时间
1组讨时教师巡视
2环节重学生分享初步感知合理安排课间十分钟学问
3环节时控制20分钟
分享屋
（总结提升）
1纳出合理安排课间十分钟方法
2学生认识课间十分钟学校生活部分非常重
活动三
1教师引导学生朗读歌引导出环节
2引导学生讨做合理安排课间十分钟？
3组派代表分享组讨结果
3教师予反馈补充板书合理科学安排课间十分钟原：认识课间十分钟作事情否紧急列出务清单等
4心理引导：巩固已学知识体验升理性认识引导学生学知识化
1总结纳定学生回答基础进行
2教师补充应事例佐证便学生理解
3环节时超10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生合理安排课间十分钟活动重性认识帮助学生树立时间观念
活动四
1教师引领学生起解国外学生课间活动安排引导出环节
2学生讨安排合理性
3教师予反馈补充
4心理引导：扩视野角度全面帮助学生认识合理安排课间十分钟学校生活部分培养学生时间意识
1教师带领学生分析国外学生课间活动安排合理性
2环节时控制5分钟
专心找
题说明
注意力作体心理活动调节控制力已受认知心理学家高度重视着研究深入作信息加工中重心理机制重性愈愈清楚显现出尤中学生教育教学活动中 注意力学活动紧密关系更加突显
集中注意力学成功重素学生二年级学生说注意力难集中筛选信息综合力信息辨力较弱
节课力图通趣活动引导学生学程中初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
教学目标
1认知目标：学生初步认识注意力学影响重性
2情感目标：体验注意力集中时感受
3行目标：初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
教学重点难点
重点：初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
难点：学生认识注意力学影响重性
课前准备
1教师准备：教学PPT段带雨雷字文章
2学生准备：前面位学背写字词语
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容学生意识专心做件事情重激发学生学兴趣
1教师讲解教材中观察岛图片（条件媒体呈现）两男孩正专心画画女孩吸引幅美丽画引导学生关注两男孩表情
2请学两词语描述图中正画画男孩表情鼓励学生积极举手发言教师学生回答写黑板
3 教师结：心意做事情事情做做事情集中注意力
环节活跃课堂氛围
时间：5分钟
活动营
（体验分享）
学生初步认识注意力学影响重性学生活动中体验注意力集中时感受初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
活动：找水果
1请学找找图中少苹果梨子橘子找完迅速举手老师示意
2老师记录前三名学生时间时请学答案填写课相应空白处
3老师公布苹果梨子橘子实际数量前三名学时间
4请时短答案正确三位学说说找水果秘诀
5老师整理记录写黑板
6老师强调专心活动正确率时间效率均具重作
活动二：找数字
6请学序找出图中数字记录次时间
7教师鼓励学生分享找数字窍门
心理引导：注意力通训练断提高训练注意选择性稳定性等方面入手
1训练学生注意稳定性学生长时间注意力集中某事物学生二年级学生讲定难度活动方式定趣味性
2学生注意力训练做全员参老师细心观察体差异时予指导帮助
时间：20分钟
分享屋
（总结提升）
总结提升感性认识强化学生节容理性认知
1教师引导学生总结条集中注意力策略方法结合实例证明策略方法效性
2带领学生朗读分享屋中歌
时间：10分钟
拓展园
（拓展延伸）
学会运训练注意力方法
1老师告诉学生注意力提升触事情需断训练鼓励学生天花十分钟时间专心做件感兴趣事情长期坚持定会成效
时间：5分钟
赶走坏惯
题说明
二年级学生年系统学校教育力定提高思维方式开 始发生变化显示出定性特征处理问题越越辨力 较弱动性然欠缺需老师家长时引导进行辨
节课力图认知情感行三方面引导学生学会辨惯坏惯认识 坏惯成长干扰学生够日常生活中坚持惯改掉坏惯培养健康 文明行惯
教学目标
1．认知目标：引导学生学会辨惯坏惯认识坏惯成长干扰
2．情感目标：培养学生健康文明行惯认
3．行目标：学生够坚持惯改掉坏惯
教学重点难点
重点：引导学生学会辨惯坏惯认识坏惯成长干扰
难点：学生够坚持惯改掉坏惯培养学生健康文明行惯认
课前准备
1．事抛海里点金石
2．教师制垃圾桶
教学设计
环节
目标
程
建议
观察岛
（热身暖心）
引出课 容激发学生学 兴趣
1教师讲事抛海里点金石引导学生思考：事中公捡点金石？ 什？
2鼓励学生积极举手发言
3教师总结：学惯惯坏惯天起探测生活中 惯惯会成成长障碍然改正导入课课题
环节时约5分 钟
活动营
（体验分享）
引导学生学 会辨惯坏惯 认识坏惯成 长干扰激发学生 惯认
活动：日常行探测仪
1教师引导学生仔细观察教材中活动图片
（条件媒体呈现）提问：学生行什？
2请学生举手发表法
3教师点评纳
4引导学生思考：身边学惯？
5学生思考回答
7教师总结：学敢正视缺点勇士仅仅坏惯说出解决问 题？接该办呢？导入活动二
活动二：丢掉坏惯
8教师出示垃圾桶
9教师引导学生坏惯写字纸丢进垃圾桶
10请学愿分享丢进垃圾桶坏惯说说坏惯成长带干扰？
11学生分享
心理引导：引导学生学会辨惯坏惯 认识坏惯成长干扰坚定改正坏惯决心激发学生惯认
1 活动重引导学生分辨惯 坏惯活动二重引导学生认识 坏惯良影响激发 学生惯认
2 学生发言时教师予反馈
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
纳总结 惯表现强化学生 惯
1引导学生总结惯表现
2教师予反馈补充
3引导学生朗读歌学生体会良惯美
心理引导：巩固讨题强化学生惯
1总结纳定学生回答基础 进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
引导学生 认识转化行动
1鼓励学生父母监督改掉坏惯坚持
心理引导：课堂学知识加应学 生感性认识落实理性行动中时体会改正坏惯愉悦
环节时控制5分钟
说做
题说明
二年级学生撒谎没明确辨力时认行欺骗许家长会孩子懂事帮助掩盖没加纠正逐渐便形成惯性撒谎良行
节课力图认知情感行三方面学生体验骗感受懂诚实贵帮助学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎
教学目标
1．认知目标：教育学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎
2．情感目标：学生体验骗感受懂诚实贵
3．行目标：体验说做感受懂诺言价值
教学重点难点
重点：教育学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎
难点：学生体验骗感受懂诚实贵
课前准备
1． 教学PPT
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）讲述范式守信事
2鼓励学生积极举手发言讲述听事感受
3教师总结：已学生做事说话应该学会诚实守信欺骗说谎
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
教育学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎学生体验骗感受懂诚实贵
活动：出橡皮擦
1教师引导学生仔细观察教材中活动图片（条件媒体呈现）教室里红找明明橡皮擦答应明明午发现块橡皮擦漂亮喜欢时……
2请学生举手发表法果红会办呢？
3教师总结：现坐学教室里已名学生伴做出承诺时应该遵守够撒谎欺骗伴友谊
活动二：做
4教师引导学生进行情景体验观察描述说说遇种情况时会做
5组织学生分组交流情境处理
6鼓励学生胆发言勇学分享感受时予反馈
7请学生交流情节写
1 活动重引导学生感受诚实守信伴间友谊会造成良影响活动二重学生正确处理生活中常见事件做撒谎骗
2 学生发言时教师予反馈学生填写时教师巡视
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
体验说做感受懂诺言价值
1引导学生总结守信撒谎时会样？诚实守信时会样？喜欢种方式？
2教师予反馈补充
3引导学生朗读歌学生体验说做感受懂诺言价值
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生诚实守信认识
1组织学生养成良惯承诺记录提醒
2鼓励学生时刻做撒谎骗
1教师引导学生分享体会
2环节时控制5分钟
分享带快乐
题说明
着社会飞速发展物质生活极丰富中国社会家庭成员构成发生变化独生子女家庭日益普遍家长良教育方式溺爱童形成中心性格缺乏分享意识节课力图认知情感行三方面帮助学生认识分享意义培养学生分享意识学会分享活动中体会分享带快乐
教学目标
1．认知目标：帮助学生初步认识分享意义培养学生分享意识
2．情感目标：引导学生活动中体验分享带快乐
3．行目标：引导学生生活中伴家分享心爱物品想法智慧
教学重点难点
重点：引导学生生活中伴家动分享物品想法智慧
难点：引导学生活动中体验分享快乐培养学生分享意识
课前准备
2． 教学PPT熊布迪事文音频视频
3． 张样画圆圈白纸板彩色卡纸
4． 鼓朵花
5． 学生准备彩笔
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1教师出示熊布迪卡通图片讲述事节选部分（条件学校播放音频）
2 学生听完事教师引导学生思考：熊布迪猪莫扎特学更喜欢谁？什？
3 学生举手回答
4教师总结：学喜欢方熊布迪分享玩具猪莫扎特熊懂朋友分享受家喜欢起开心极天起体验分享快乐导入课课题
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
引导学生认识朋友家长间分享物品外分享想法智慧等学生分享物品事件时体验分享快乐
活动：神奇圆
1 教师宣布活动求：黑板画圆请学生简单添笔圆否变成新物品
2 学生事先准备彩笔课前分发白纸独立尝试
3 教师巡视
4 学生完成作品署名作品展示黑板
5教师提问引导学生解：学起分享想法
6教师总结：圆学创意分享变神奇实生活中学间分享玩具食物学品分享创意想法智慧分享程中感受分享快乐生活中学定玩历心爱玩具喜欢图书愿意家分享现开始吧导入活动二
活动二：新感受
7 教师宣布游戏规：鼓声响起花开始学中间传递鼓声停花学分享段事喜欢歌曲节目说明分享原
8游戏进行时间教师酌情处理
9 游戏结束教师引导：享受学起分享带感受区？
10鼓励学生胆发言勇学分享感受时予反馈
11教师结
心理引导：游戏活动中引导学生体验分享带快乐
1 活动重引导学生解家朋友分享想法智慧等活动二重通分享历事件体验分享快乐
2 学生发言时教师予反馈3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
引导学生思考分享意义
1教师总结前两环节容梳理出分享意义
2教师出示PPT容
3引导学生朗读歌学生体会分享意义
心理引导：纳总结体会分享意义
1总结纳围绕前两环节进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强调分享意识培养
1布置学生完成拓展园部分容准备张空白白纸粘贴页
心理引导：课堂学知识加应学生生活中懂分享培养分享意识
环节时控制5分钟
学需惯
题说明
教育培养惯惯受益终身学中需养成专心听讲认真记笔记课前预课复等等惯样学轻松学快乐学获课会告诉学生学惯引导学生日里落实惯学惯真正伴着天学
教学目标
1 认知目标：感受学惯重性知道学中惯
2情感目标：通运学中惯感受学快乐轻松
3行目标：学惯运天学中
教学重点难点
重点：知道学中养成惯
难点：学会运学中惯持恒坚持做
课前准备
教学PPT
收集学惯歌
教学设计
教学设计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
认识学需惯
1观察图片中学生说说谁惯谁惯
2时老师提问图中学生回答学生回答呢？什？
直接学生观察正进行课堂说说学表现出结：学需惯
环节时5分钟
活动营
（体验分享）
学会区分学中惯坏惯
活动：画红旗
判断图中惯惯画红旗
环节时5分钟
解已学惯感受惯运学学更加快乐轻松
活动二：（清电子书中字清楚活动标题）
1请学说说学惯？
2养成学惯画笑脸
3 说说惯学更加轻松快乐？
书中仅列举部分学惯学交流时书中没说学惯直接写书中惯面加补充
环节时15分钟
分享屋
（总结提升）
总结学惯
1环节总结听课秘诀引导学生熟记
2学生老师帮助编写学惯歌记录熟记
课前准备惯歌：课铃声响快快进课堂书文具摆放等着老师课
环节时10分钟
拓展园
（拓展延伸）
发现问题改进提高
1虚心听取意见找出存良学惯寻找方法改正
2制订改正计划求实施天记录改正方法效果
老师学生纸条形式写出身边学良学惯提出改进方法然纸条交学样避免直接批评带伤害
环节时5分钟
帮
题说明
二年级学生学生活已逐渐适应学相互熟识交增学间相互帮助助创造良班级氛围帮助学生解决生活学中困难老师必引导学生树立相互帮助意识体会帮助带快乐
节课力图认知情感行三方面帮助学生懂受帮助幸福帮助会带快乐激发学生动帮助意识
教学目标
1．认知目标：学生懂受帮助幸福帮助会带快乐
2．情感目标：学生体会心愉悦帮助回报
3．行目标：学生学会学生活学互帮互助进步
教学重点难点
重点：引导学生感知体验帮助带快乐
难点：学生体会心愉悦帮助回报
课前准备
教学PPT
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1事鸭子救想想：鸭子什救？
2教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）男孩摔跤果男孩身旁会做呢 什做？引导学生回顾身边类似事
2鼓励学生积极举手发言讲述身边类似事
3教师总结：已学生学困难时候学会帮助导入课课题
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
鼓励学生分享生活事初步感知帮助快乐
活动：说猜
1想想写写画画
帮助事
2组分享请支持学点赞哦
3学生讨师总结：什帮助？
（困难时出力出意予精神物质支援）
活动二：帮
4 情景表演：帮（事学起演演）
5组织学生分组交流帮助心情
6鼓励学生胆发言勇学分享感受时予反馈
7教师学生说出新感受进行整理写黑板
心理引导：培养学生积极体验帮助快乐心情初步感知助快乐
1 引导学生谈出心真实感受
2 学生发言时教师予反馈学生填写时教师巡视
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
学生体会心愉悦帮助回报
1 引导学生总结：学生体会心愉悦帮助回报
2 引导学生朗读歌学生体会心愉悦帮助回报
心理引导：强化帮助快乐感受
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生体会心愉悦帮助回报
1 鼓励学生回家父母交流感受
2．花朵朵：鼓励学生坚持帮助帮次画朵红花
心理引导：课堂学知识加应学生充分体验帮助快乐
1教师引导学生分享体会学生明白举例说明
2环节时控制5分钟
生气时
题说明
学童处身体心理发育重时期心智发育尚成熟控力差懂正确方式宣泄情绪学生活伴交亲子交等程中遇挫折烦恼时容易生气发脾气影响问题解决
节课力图认知情感行三方面帮助学生认识生气导致良果学会调整合理宣泄情绪错误惩罚学生活中保持良情绪状态
教学目标
1．认知目标：引导学生分析生气原导致果
2．情感目标：调整错误惩罚
3．行目标：教学生合理宣泄方法
教学重点难点
重点：引导学生分析生气原导致果
难点：教学生合理宣泄方法
课前准备
教学PPT
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）动物正开心玩积木忽然花猫生起气时动物什心情呢？
2鼓励学生积极举手发言说说花猫什会生气动物表情心情样
3教师总结：朋友起游戏时果发生意见统时会产生争执继生气生气？
引出活动营环节
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
引导学生分析生气原导致果教学生合理宣泄方法
活动：生气
1教师引导学生回忆前生气情景：谁起？什生气？时表情样？心情呢？
2请学生举手说说生气时画
3教师引导：遇生气事情生气会带果
活动二：消消气
4教师引导学生进行情景体验观察描述生气产生果呢？
5组织学生分组交流生气时造成影响
6教师引导：时该办呢？
7学生讨出解决生气妙招
1 活动重引导学生回忆生气时情景明白生气活动二重激励学生找生气时消气效方法
2 学生发言时教师予反馈学生填写时教师巡视
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
调整错误惩罚
1引导学生总结：遇生气事情样处理
2教师予反馈补充
3引导学生朗读歌学生学会处理生气方法
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生正确运消气方法
1组织学生思考教材问题引导学生消气方法生活中
2鼓励学生正确宣泄怒气保持心情舒畅
1环节时控制5分钟
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题说明
学会合理安排生活新学期做准备学生心理健康教育生活适应辅导重部分二年级学生前年学学生活较熟悉年龄尚控力觉性提高新学期开学伊始必帮助学生认识年中发生变化身材长高外学知识掌握技锻炼力新学期新开始需方面做准备
教学目标
1认知目标：引导学生解新学期努力方
2情感目标：引导学生变化感骄傲激发学生新学期
3行目标：指导学生合理安排生活新学期做准备
教学重点难点
重点：指导学生合理安排生活新学期做准备
难点：激发学生新学期
课前准备
1 搜集学生年级二年级片作业干
2 学生暑假出游片
3 学生分成干组
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1 教师讲解教材观察岛中图片展示学生暑假出游片
2学生分享暑假快乐
3教师结：快乐假期已新学期开始学准备？导入课课题
1处教师酌情改变活动方式
2环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
通活动鼓励学生进行审视变化感骄傲激发学生新学期指导学生合理安排生活新学期做准备明确新学期努力方
活动：样
1 教师采书中两幅图课前搜集学生二年级作业放起学生观察2 学生分组找出身发生变化
3 组派代表发言交流组成员变化
4 教师总结：年级二年级发生变化外变化子长高身材壮实变化知识增加力提高更加坚强时期会历变化现新学期开始迎接新变化做准备呢？引入活动二
活动二：准备
5 教师引导学生思考完成课中列举两方面准备工作：调整作息准备学具
6 引导学生明确新学期努力方学生画出写出
7 教师鼓励学生胆发言勇学交流分享想法算时予反馈
心理引导：认知角度引导学生进行审视学生成长变化时明确新学期努力方合理安排生活做准备
1教师根学生学情选择交流方式
2 环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
纳出新学期开始准备计划
1教师带领学生朗读分享屋中歌
2组织学生歌中寻找新学期计划
3学生全班分享
4教师予反馈补充
心理引导：总结提升感性认识强化学生节容理性认知
1教师应鼓励学生分享
2教师补充应事例佐证便学生理解
3环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生执行新学期计划增强新学期
1教师呈现求：新学期准备做？请学生回家想法告诉父母
2 学生进行检测回顾开学表现表现行告诉父母够行暗暗决心改正
1 环节教师灵活安排活动方式
2 环节时约5分钟
微笑美语言
题说明
微笑够拉间距离时会带快乐心境谐际关系课设计宗旨引导学生乐观面生活中事理解微笑实际生活中作学会关心萌发爱情感微笑成际间美丽语言
教学目标
1认知目标：理解微笑实际生活中作
2情感目标：体验微笑带愉悦心情
3行目标：学会乐观面生活中事
教学重点难点
重点：引导学生认识微笑处鼓励学生微笑语言等形式传达愉悦心情
难点：学会关心萌发爱情感微笑成际间美丽语言
课前准备
教师准备：教学PPT歌声微笑歌曲视频
学生准备：纸画笔
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
情景导入
1教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）鼓励学生说说更喜欢幅图？
2学生发表法
3教师总结：呀微笑孩子喜欢节课起学着微笑？
1处教师酌情调整活动方式
2环节时超5分钟
活动营
（体验分享）
通活动理解微笑实际生活中作感受微笑带快乐引导学生欣赏美笑脸
活动：歌声微笑
1教师全班学分成两组面面围成两圈
2教师播放歌声微笑歌曲视频学生伴着视频起唱首歌感受歌声微笑带快乐
3教师学生起唱歌声微笑
4请学生说说唱完歌声微笑感受
5教师总结：歌声微笑更带愉悦感歌声流进心间微笑写脸觉班谁笑起美请（）画张笑脸吧引入活动二
活动二：美笑脸
6教师先示范说出班级中认美笑脸说明原
7学生明确认班笑起美学（）画笑脸
8学生作画时教师巡视
9教师总结：生活中爱笑孩子总带阳光般温暖觉美丽微笑似简单蕴含着巨力量拉间距离谐际间关系
1 果会跳舞学生请伴舞
2学生作画时教师巡视适时评价
3环节时控制20分钟
分享屋
（总结提升）
学生加深微笑感受理解微笑生活中作
1教师带领学生朗读歌请学生分扮演老师学表演微笑着老师学问
2说说生活中微笑处
心理引导：巩固已学知识感性解转化理性认识学生知识化
1联系生活说说微笑处
2环节时少10分钟
拓展园
（拓展延伸）
学会微笑周围微笑学会乐观面生活中事
1请学生桌周围学微笑
2引导学生练天出门前镜子里微笑回家着镜子问问：天微笑？
1保护学生回答问题积极性
2环节时控制5分钟
性
题说明
独生子女家庭结构良家庭教育方式容易导致孩子性唯独尊性难合作友相处难适应集体社会生活严重影响健康成长孩子性行形成 孩子身原外 源教养方式缺乏伴交机会学二年级学生正处良惯形成重时期果教师家长引导帮助学生改掉性等良惯课教学设计旨通鲜明事例引导学生分清做做事初步懂事必须做事做学会简单分辨固执见
教学目标
1认知目标：引导学生认识性危害形成初步非观念
2情感目标：体验性带消极情绪
3行目标：学会辨非逐渐改正性坏惯
教学重点难点
1重点：学会辨非逐渐改正性坏惯
2难点：体验性带消极情绪
课前准备
1教师准备：事书配套图片
2学生准备：学生书
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
认识性行
1教师引导学生观察插图：女孩妈妈玩具店时吵闹着买玩具妈妈十分生气
2请学生回忆：前样历？
1处教师酌情调整活动方式
2环节时超5分钟
活动营
（体验分享）
引导学生认识性危害形成初步非观念
活动：性花猫
1教师引导学生仔细观察活动面图片图片包含三情境第情境：花猫狗象兔牛等伙伴开心围坐起轮流讲事第二情境轮花猫讲事花猫说：哼干伙伴生气指责花猫性私第三情境花猫然肯讲事擅离开伙伴继续开心玩游戏
2教师讲解请学生根图片容讲解事
3听完事请学生思考：什花猫行家开心？喜欢样花猫？什？
4学生交流讨
5请名学生发言谈谈法
6教师总结：花猫伙伴起分享事轮花猫时干说明花猫私性行伙伴生气纷纷指责花猫花猫性离开伙伴继续开心玩游戏果花猫没性轮时伙伴讲事会样结局呢？
活动二：事新编
7组学合作续编事事拟定合适题目
8请代表发言全班分享新事宣布事题目
心理引导：性许害处性难合作友相处难适应集体社会生活严重影响健康成长 孩子性行形成孩子身原外源教养方式缺乏伴交机会
1环节时控制20分钟
分享屋
（总结提升）
学会调整性情绪固执见
1教师引导学生思考：生活中否出现性行？遇种情况会办呢？
2鼓励学生勇敢分享历感受
3教师总结引出歌
4学生朗读歌领悟理解
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时少10分钟
拓展园
（拓展延伸）
学会辨非逐渐改正性坏惯
教师叮嘱学生回家爸爸妈妈聊聊做性事情说说遇类似情况会做请爸爸妈妈生活中行进行监督帮改掉性坏惯
1环节时控制5分钟
轻松课间
题说明
二年级学生然已年学生活学生活已逐渐适应安排生活需教师适引导课间十分钟学生说十分重学生学校生活重部分起着承启作回味巩固前节课容适休息节课良基础合理安排课间十分钟够逐步培养学生养成合理安排时间惯
教学目标
1认知目标：引导学生认识合理安排课间十分钟学校生活重部分
2情感目标：帮助学生树立时间观念
3行目标：引导学生合理安排课间十分钟
教学重点难点
重点：引导学生合理安排课间十分钟
难点：引导学生认识合理安排课间十分钟重性帮助学生树立时间观念
课前准备
1课教师先班解够合理安排课间十分钟学生未合理安排学生情况
2解二年级学生课间常玩活动
3学生分成干组
教学流程
教 学 设 计
环 节
目 标
操 作
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
活动
教师呈现学生课间十分钟愉快活动场景家分享课间活动中开心事
教师结：完节课家希课间时候休息放松天起学合理科学安排课间十分钟导入课课题
1处教师酌情调整活动方式
2环节时超5分钟
活动营
（体验分享）
鼓励学生分享课间十分钟安排初步感知合理安排课间十分钟重性
活动二：
（）课间十分钟
1学生充分分享：游戏活动外课间十分钟做事情（节课课间例说明）
2组分享组学课间十分钟做事情展示分享（展示时原时序）
3引导学生思考：做事情感觉时间够？
4教师反馈：课间十分钟做事情安排课间十分钟忙乱呢？
5心理引导：学生初步感知课间十分钟存价值意义
（二）合理安排乐趣
4请家刚课间活动安排排序吧（先教科书中活动排序然安排排序）
5学生完成分享
6教师反馈：课间十分钟合理安排活动享受课间十分钟乐趣
7心理引导：体验角度培养学生时间观念引导学生合理安排时间效利时间
1组讨时教师巡视
2环节重学生分享初步感知合理安排课间十分钟学问
3环节时控制20分钟
分享屋
（总结提升）
1纳出合理安排课间十分钟方法
2学生认识课间十分钟学校生活部分非常重
活动三
1教师引导学生朗读歌引导出环节
2引导学生讨做合理安排课间十分钟？
3组派代表分享组讨结果
3教师予反馈补充板书合理科学安排课间十分钟原：认识课间十分钟作事情否紧急列出务清单等
4心理引导：巩固已学知识体验升理性认识引导学生学知识化
1总结纳定学生回答基础进行
2教师补充应事例佐证便学生理解
3环节时超10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生合理安排课间十分钟活动重性认识帮助学生树立时间观念
活动四
1教师引领学生起解国外学生课间活动安排引导出环节
2学生讨安排合理性
3教师予反馈补充
4心理引导：扩视野角度全面帮助学生认识合理安排课间十分钟学校生活部分培养学生时间意识
1教师带领学生分析国外学生课间活动安排合理性
2环节时控制5分钟
专心找
题说明
注意力作体心理活动调节控制力已受认知心理学家高度重视着研究深入作信息加工中重心理机制重性愈愈清楚显现出尤中学生教育教学活动中 注意力学活动紧密关系更加突显
集中注意力学成功重素学生二年级学生说注意力难集中筛选信息综合力信息辨力较弱
节课力图通趣活动引导学生学程中初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
教学目标
1认知目标：学生初步认识注意力学影响重性
2情感目标：体验注意力集中时感受
3行目标：初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
教学重点难点
重点：初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
难点：学生认识注意力学影响重性
课前准备
1教师准备：教学PPT段带雨雷字文章
2学生准备：前面位学背写字词语
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容学生意识专心做件事情重激发学生学兴趣
1教师讲解教材中观察岛图片（条件媒体呈现）两男孩正专心画画女孩吸引幅美丽画引导学生关注两男孩表情
2请学两词语描述图中正画画男孩表情鼓励学生积极举手发言教师学生回答写黑板
3 教师结：心意做事情事情做做事情集中注意力
环节活跃课堂氛围
时间：5分钟
活动营
（体验分享）
学生初步认识注意力学影响重性学生活动中体验注意力集中时感受初步解尝试掌握集中注意力策略方法训练学生集中注意力
活动：找水果
1请学找找图中少苹果梨子橘子找完迅速举手老师示意
2老师记录前三名学生时间时请学答案填写课相应空白处
3老师公布苹果梨子橘子实际数量前三名学时间
4请时短答案正确三位学说说找水果秘诀
5老师整理记录写黑板
6老师强调专心活动正确率时间效率均具重作
活动二：找数字
6请学序找出图中数字记录次时间
7教师鼓励学生分享找数字窍门
心理引导：注意力通训练断提高训练注意选择性稳定性等方面入手
1训练学生注意稳定性学生长时间注意力集中某事物学生二年级学生讲定难度活动方式定趣味性
2学生注意力训练做全员参老师细心观察体差异时予指导帮助
时间：20分钟
分享屋
（总结提升）
总结提升感性认识强化学生节容理性认知
1教师引导学生总结条集中注意力策略方法结合实例证明策略方法效性
2带领学生朗读分享屋中歌
时间：10分钟
拓展园
（拓展延伸）
学会运训练注意力方法
1老师告诉学生注意力提升触事情需断训练鼓励学生天花十分钟时间专心做件感兴趣事情长期坚持定会成效
时间：5分钟
赶走坏惯
题说明
二年级学生年系统学校教育力定提高思维方式开 始发生变化显示出定性特征处理问题越越辨力 较弱动性然欠缺需老师家长时引导进行辨
节课力图认知情感行三方面引导学生学会辨惯坏惯认识 坏惯成长干扰学生够日常生活中坚持惯改掉坏惯培养健康 文明行惯
教学目标
1．认知目标：引导学生学会辨惯坏惯认识坏惯成长干扰
2．情感目标：培养学生健康文明行惯认
3．行目标：学生够坚持惯改掉坏惯
教学重点难点
重点：引导学生学会辨惯坏惯认识坏惯成长干扰
难点：学生够坚持惯改掉坏惯培养学生健康文明行惯认
课前准备
1．事抛海里点金石
2．教师制垃圾桶
教学设计
环节
目标
程
建议
观察岛
（热身暖心）
引出课 容激发学生学 兴趣
1教师讲事抛海里点金石引导学生思考：事中公捡点金石？ 什？
2鼓励学生积极举手发言
3教师总结：学惯惯坏惯天起探测生活中 惯惯会成成长障碍然改正导入课课题
环节时约5分 钟
活动营
（体验分享）
引导学生学 会辨惯坏惯 认识坏惯成 长干扰激发学生 惯认
活动：日常行探测仪
1教师引导学生仔细观察教材中活动图片
（条件媒体呈现）提问：学生行什？
2请学生举手发表法
3教师点评纳
4引导学生思考：身边学惯？
5学生思考回答
7教师总结：学敢正视缺点勇士仅仅坏惯说出解决问 题？接该办呢？导入活动二
活动二：丢掉坏惯
8教师出示垃圾桶
9教师引导学生坏惯写字纸丢进垃圾桶
10请学愿分享丢进垃圾桶坏惯说说坏惯成长带干扰？
11学生分享
心理引导：引导学生学会辨惯坏惯 认识坏惯成长干扰坚定改正坏惯决心激发学生惯认
1 活动重引导学生分辨惯 坏惯活动二重引导学生认识 坏惯良影响激发 学生惯认
2 学生发言时教师予反馈
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
纳总结 惯表现强化学生 惯
1引导学生总结惯表现
2教师予反馈补充
3引导学生朗读歌学生体会良惯美
心理引导：巩固讨题强化学生惯
1总结纳定学生回答基础 进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
引导学生 认识转化行动
1鼓励学生父母监督改掉坏惯坚持
心理引导：课堂学知识加应学 生感性认识落实理性行动中时体会改正坏惯愉悦
环节时控制5分钟
说做
题说明
二年级学生撒谎没明确辨力时认行欺骗许家长会孩子懂事帮助掩盖没加纠正逐渐便形成惯性撒谎良行
节课力图认知情感行三方面学生体验骗感受懂诚实贵帮助学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎
教学目标
1．认知目标：教育学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎
2．情感目标：学生体验骗感受懂诚实贵
3．行目标：体验说做感受懂诺言价值
教学重点难点
重点：教育学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎
难点：学生体验骗感受懂诚实贵
课前准备
1． 教学PPT
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）讲述范式守信事
2鼓励学生积极举手发言讲述听事感受
3教师总结：已学生做事说话应该学会诚实守信欺骗说谎
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
教育学生认识生活学中诚实守信欺骗说谎学生体验骗感受懂诚实贵
活动：出橡皮擦
1教师引导学生仔细观察教材中活动图片（条件媒体呈现）教室里红找明明橡皮擦答应明明午发现块橡皮擦漂亮喜欢时……
2请学生举手发表法果红会办呢？
3教师总结：现坐学教室里已名学生伴做出承诺时应该遵守够撒谎欺骗伴友谊
活动二：做
4教师引导学生进行情景体验观察描述说说遇种情况时会做
5组织学生分组交流情境处理
6鼓励学生胆发言勇学分享感受时予反馈
7请学生交流情节写
1 活动重引导学生感受诚实守信伴间友谊会造成良影响活动二重学生正确处理生活中常见事件做撒谎骗
2 学生发言时教师予反馈学生填写时教师巡视
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
体验说做感受懂诺言价值
1引导学生总结守信撒谎时会样？诚实守信时会样？喜欢种方式？
2教师予反馈补充
3引导学生朗读歌学生体验说做感受懂诺言价值
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生诚实守信认识
1组织学生养成良惯承诺记录提醒
2鼓励学生时刻做撒谎骗
1教师引导学生分享体会
2环节时控制5分钟
分享带快乐
题说明
着社会飞速发展物质生活极丰富中国社会家庭成员构成发生变化独生子女家庭日益普遍家长良教育方式溺爱童形成中心性格缺乏分享意识节课力图认知情感行三方面帮助学生认识分享意义培养学生分享意识学会分享活动中体会分享带快乐
教学目标
1．认知目标：帮助学生初步认识分享意义培养学生分享意识
2．情感目标：引导学生活动中体验分享带快乐
3．行目标：引导学生生活中伴家分享心爱物品想法智慧
教学重点难点
重点：引导学生生活中伴家动分享物品想法智慧
难点：引导学生活动中体验分享快乐培养学生分享意识
课前准备
2． 教学PPT熊布迪事文音频视频
3． 张样画圆圈白纸板彩色卡纸
4． 鼓朵花
5． 学生准备彩笔
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1教师出示熊布迪卡通图片讲述事节选部分（条件学校播放音频）
2 学生听完事教师引导学生思考：熊布迪猪莫扎特学更喜欢谁？什？
3 学生举手回答
4教师总结：学喜欢方熊布迪分享玩具猪莫扎特熊懂朋友分享受家喜欢起开心极天起体验分享快乐导入课课题
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
引导学生认识朋友家长间分享物品外分享想法智慧等学生分享物品事件时体验分享快乐
活动：神奇圆
1 教师宣布活动求：黑板画圆请学生简单添笔圆否变成新物品
2 学生事先准备彩笔课前分发白纸独立尝试
3 教师巡视
4 学生完成作品署名作品展示黑板
5教师提问引导学生解：学起分享想法
6教师总结：圆学创意分享变神奇实生活中学间分享玩具食物学品分享创意想法智慧分享程中感受分享快乐生活中学定玩历心爱玩具喜欢图书愿意家分享现开始吧导入活动二
活动二：新感受
7 教师宣布游戏规：鼓声响起花开始学中间传递鼓声停花学分享段事喜欢歌曲节目说明分享原
8游戏进行时间教师酌情处理
9 游戏结束教师引导：享受学起分享带感受区？
10鼓励学生胆发言勇学分享感受时予反馈
11教师结
心理引导：游戏活动中引导学生体验分享带快乐
1 活动重引导学生解家朋友分享想法智慧等活动二重通分享历事件体验分享快乐
2 学生发言时教师予反馈3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
引导学生思考分享意义
1教师总结前两环节容梳理出分享意义
2教师出示PPT容
3引导学生朗读歌学生体会分享意义
心理引导：纳总结体会分享意义
1总结纳围绕前两环节进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强调分享意识培养
1布置学生完成拓展园部分容准备张空白白纸粘贴页
心理引导：课堂学知识加应学生生活中懂分享培养分享意识
环节时控制5分钟
学需惯
题说明
教育培养惯惯受益终身学中需养成专心听讲认真记笔记课前预课复等等惯样学轻松学快乐学获课会告诉学生学惯引导学生日里落实惯学惯真正伴着天学
教学目标
1 认知目标：感受学惯重性知道学中惯
2情感目标：通运学中惯感受学快乐轻松
3行目标：学惯运天学中
教学重点难点
重点：知道学中养成惯
难点：学会运学中惯持恒坚持做
课前准备
教学PPT
收集学惯歌
教学设计
教学设计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
认识学需惯
1观察图片中学生说说谁惯谁惯
2时老师提问图中学生回答学生回答呢？什？
直接学生观察正进行课堂说说学表现出结：学需惯
环节时5分钟
活动营
（体验分享）
学会区分学中惯坏惯
活动：画红旗
判断图中惯惯画红旗
环节时5分钟
解已学惯感受惯运学学更加快乐轻松
活动二：（清电子书中字清楚活动标题）
1请学说说学惯？
2养成学惯画笑脸
3 说说惯学更加轻松快乐？
书中仅列举部分学惯学交流时书中没说学惯直接写书中惯面加补充
环节时15分钟
分享屋
（总结提升）
总结学惯
1环节总结听课秘诀引导学生熟记
2学生老师帮助编写学惯歌记录熟记
课前准备惯歌：课铃声响快快进课堂书文具摆放等着老师课
环节时10分钟
拓展园
（拓展延伸）
发现问题改进提高
1虚心听取意见找出存良学惯寻找方法改正
2制订改正计划求实施天记录改正方法效果
老师学生纸条形式写出身边学良学惯提出改进方法然纸条交学样避免直接批评带伤害
环节时5分钟
帮
题说明
二年级学生学生活已逐渐适应学相互熟识交增学间相互帮助助创造良班级氛围帮助学生解决生活学中困难老师必引导学生树立相互帮助意识体会帮助带快乐
节课力图认知情感行三方面帮助学生懂受帮助幸福帮助会带快乐激发学生动帮助意识
教学目标
1．认知目标：学生懂受帮助幸福帮助会带快乐
2．情感目标：学生体会心愉悦帮助回报
3．行目标：学生学会学生活学互帮互助进步
教学重点难点
重点：引导学生感知体验帮助带快乐
难点：学生体会心愉悦帮助回报
课前准备
教学PPT
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1事鸭子救想想：鸭子什救？
2教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）男孩摔跤果男孩身旁会做呢 什做？引导学生回顾身边类似事
2鼓励学生积极举手发言讲述身边类似事
3教师总结：已学生学困难时候学会帮助导入课课题
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
鼓励学生分享生活事初步感知帮助快乐
活动：说猜
1想想写写画画
帮助事
2组分享请支持学点赞哦
3学生讨师总结：什帮助？
（困难时出力出意予精神物质支援）
活动二：帮
4 情景表演：帮（事学起演演）
5组织学生分组交流帮助心情
6鼓励学生胆发言勇学分享感受时予反馈
7教师学生说出新感受进行整理写黑板
心理引导：培养学生积极体验帮助快乐心情初步感知助快乐
1 引导学生谈出心真实感受
2 学生发言时教师予反馈学生填写时教师巡视
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
学生体会心愉悦帮助回报
1 引导学生总结：学生体会心愉悦帮助回报
2 引导学生朗读歌学生体会心愉悦帮助回报
心理引导：强化帮助快乐感受
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生体会心愉悦帮助回报
1 鼓励学生回家父母交流感受
2．花朵朵：鼓励学生坚持帮助帮次画朵红花
心理引导：课堂学知识加应学生充分体验帮助快乐
1教师引导学生分享体会学生明白举例说明
2环节时控制5分钟
生气时
题说明
学童处身体心理发育重时期心智发育尚成熟控力差懂正确方式宣泄情绪学生活伴交亲子交等程中遇挫折烦恼时容易生气发脾气影响问题解决
节课力图认知情感行三方面帮助学生认识生气导致良果学会调整合理宣泄情绪错误惩罚学生活中保持良情绪状态
教学目标
1．认知目标：引导学生分析生气原导致果
2．情感目标：调整错误惩罚
3．行目标：教学生合理宣泄方法
教学重点难点
重点：引导学生分析生气原导致果
难点：教学生合理宣泄方法
课前准备
教学PPT
教学设计
教 学 设 计
环 节
目 标
程
建 议
观察岛
（热身暖心）
引出课容激发学生学兴趣
1教师讲解教材中观察岛中图片（条件媒体呈现）动物正开心玩积木忽然花猫生起气时动物什心情呢？
2鼓励学生积极举手发言说说花猫什会生气动物表情心情样
3教师总结：朋友起游戏时果发生意见统时会产生争执继生气生气？
引出活动营环节
环节时约5分钟
活动营
（体验分享）
引导学生分析生气原导致果教学生合理宣泄方法
活动：生气
1教师引导学生回忆前生气情景：谁起？什生气？时表情样？心情呢？
2请学生举手说说生气时画
3教师引导：遇生气事情生气会带果
活动二：消消气
4教师引导学生进行情景体验观察描述生气产生果呢？
5组织学生分组交流生气时造成影响
6教师引导：时该办呢？
7学生讨出解决生气妙招
1 活动重引导学生回忆生气时情景明白生气活动二重激励学生找生气时消气效方法
2 学生发言时教师予反馈学生填写时教师巡视
3环节时约20分钟
分享屋
（总结提升）
调整错误惩罚
1引导学生总结：遇生气事情样处理
2教师予反馈补充
3引导学生朗读歌学生学会处理生气方法
1总结纳定学生回答基础进行
2环节时约10分钟
拓展园
（拓展延伸）
强化学生正确运消气方法
1组织学生思考教材问题引导学生消气方法生活中
2鼓励学生正确宣泄怒气保持心情舒畅
1环节时控制5分钟
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