27* 粗瓷碗
教学目标
1会认陈曼等7生字读准音字
2带着问题默读课文理解课文容说说粗瓷碗背感事
3联系事发生时代背景感受赵曼物形象体会物美品质
4查阅资料解关赵曼事迹
教学重点
带着问题默读课文理解课文容说清粗瓷碗背感事
教学难点
解时代背景体会赵曼惧困难勇吃苦关心志胜关心崇高品质
教学准备
教师 媒体课件
学生 熟读课文解赵曼事迹
教学课时 1课时
教学程
创设情景质疑导入
1板书课题引导质疑：读课题疑问？
（样粗瓷碗？粗瓷碗谁？）
2带着疑问请学默读课文起文章里找找答案
3学生默读课文
4交流解疑通读课文收获？
（学生交流课前疑惑：粗瓷碗通讯员赵曼）
5课件出示粗瓷碗片教师介绍：普通碗陈列中国民革命军事博物馆里中国抗日革命巾帼英雄赵曼碗似普通粗瓷碗背隐藏着感事
6天学第27课粗瓷碗（齐读课题）
二初读课文落实生字词
1学课文前先扫清字词障碍
2课件出示生字：
cｈéｎ ｍàｎ ｌｉáｎ ɡāｎɡ ｈｕáｎ ｌｉáｎɡ ｄùｎ ｚｈēｎ
陈 曼 联 缸 粱 顿 侦
（1）指名读
（2）通开火车形式识记生字
3学音字
（1）学字读音？
（2）音字组词（例：书）
（3）结合语境进行音字练：
（huán hái）朋友已学会图书馆书（huán hái）书
4齐读生字落实巩固
三细读课文深入学
1课前学积极展开预搜集许关赵曼介绍谁愿意家分享？（学生根课前搜集资料进行分享交流）
2教师总结简介绍赵曼生事迹帮助学生事公事情发生背景定解
（赵曼原名李坤泰名李淑宁李超称李姐四川省宜宾县白花镇中国产员抗日民族英雄读莫斯科中山学毕业黄埔军校（六期）1935年担东北抗日联军第三军师二团政委年11月日军作战中赵曼掩护部队腿部负伤昏迷中俘面日军酷刑始终坚贞屈视死1936年日寇斗争中英勇义）
3天学课文容发生赵曼担东北抗日联军第三军师二团政委期间课件出示课文第1然段（指名读）读完然段什疑惑？
交流疑惑：
（1）什粗瓷碗赵曼次？
（2）碗着样段令感动事？
4带两问题默读课文第2~11然段
（1）事粗瓷碗样？课文然段告诉？
（课文第2然段交代粗瓷碗历赵曼搪瓷缸子送新战士通讯员想赵曼找碗
（2）容易词体会什？
（通讯员赵曼找碗费周折容易找粗瓷碗）
（3）面通讯员容易找碗赵曼表现出样态度？（指名读赵曼话）
（4）赵曼什拒绝碗？
（碗通讯员乡亲手里通讯员里里）板书：拒绝粗瓷碗
（5）举动中感受赵曼样品质？（板书：身作公私）
5开饭什通讯员赵曼盛满满碗高粱米饭？朗读第56然段横线画出相关语句
（日子非常艰苦抗联部队月野菜草根橡子面充饥时候乡亲着危险部队送点粮食留伤病员吃团长政委战士样嘴边月没沾粮食）
里感受时环境十分艰苦家野菜充饥通讯员赵曼盛满满碗高粱米饭出关心
6面通讯员意赵曼想？做？读课文第6~10然段交流讨
（1）赵曼想什？
（赵曼想战士艰苦生活想志间友爱想通讯员关心……）
（2）做？
（趁注意饭倒进锅里换成半碗野菜粥）
（3）轻轻趁注意半碗处描写体会什？
（赵曼动作轻心翼翼想发现）
（4）炊事员老李什含着泪花没吭声？
（知道赵曼会吃碗高粱饭着赵曼饭倒回换成半碗野菜粥炊事员老李心疼感动）板书：高粱米饭换成野菜粥
（5）时刻炊事员老李心里会想什？
（6）觉赵曼样？
（甘吃苦关心志胜关心）板书：关爱战士
7课文结尾处第二天赵曼碗没真丢？什样做？
（粗瓷碗已成七班菜盆说明碗没丢赵曼想家甘苦表现出严律崇高品质）板书：次丢碗甘苦
四回顾课文感悟品质
1学篇课文疑惑解开？试着话说说什赵曼碗次？粗瓷碗背着样事？
2分角色演演体会物品质读物间话
3搜集赵曼事迹学分享
事迹分享：
赵曼称东北抗日革命密林女王中国抗日革命巾帼英雄伟中国产员1935年11月日军作战程中赵曼掩护部队腿部负伤昏迷中俘日军赵曼口中获取价值情报找名军医腿伤进行简单治疗连夜进行审讯
狱中日动酷刑没吐露信息赵曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国种罪行日军见赵曼肯屈服马鞭狠戳腿部伤口身负重伤赵曼表现出中国保卫民族决心痛次昏坚贞屈说：目义信念反满抗日没说出字关抗联情况
1935年12月13日赵曼腿部伤势严重生命垂危日军重口供送哈尔滨市立医院进行监视治疗赵曼住院期间利种机会守警察董宪勋女护士韩勇义进行反日爱国义思想教育受教育两决定帮助赵曼逃离日军魔掌
1936年6月28日董宪勋韩勇义赵曼背出医院送事先雇汽车辗转赵曼阿城县境金家窝棚董宪勋叔叔家中1936年6月30日赵曼奔抗日游击区途中幸日军追次落入日军手里赵曼带回哈尔滨日军警进行老虎凳灌辣椒水电刑等酷刑始终坚贞屈没吐露实情日军知道赵曼口中情报决定送回珠河县处死示众
1936年8月1日日军押珠河8月2日日军绑车珠河县城游街示众时赵曼牺牲前面敌屠刀高呼倒日帝国义中国产万岁口号赵曼昂首走北门外草坪中央时军警枪口准日军军官走赵曼前问：什话讲？赵曼怒视着手中纸卷递说：话传家乡子日军军官字条军警猛挥手罪恶子弹射进赵曼躯体牺牲珠河县（黑龙江省尚志县）北门外年仅31岁
板
书
设
计
27* 粗瓷碗
拒绝粗瓷碗 身作 公私
赵曼 高粱米饭换成野菜粥 关爱战士
次丢碗 甘苦
教
学
反
思
成功处：教师通点题质疑方式导入新课引导学生提出疑问带着问题默读课文调动学生积极性启发学生通提取关键事容理解粗瓷碗背感事
足处：问题设计较烦琐教师课堂组织者引导者应课堂充分学生学生放课堂体位置引导学生探究
教学建议：课篇略读课文落实带着问题默读理解课文意思语文素基础注意拉课文描写时代背景学生实际生活间距离建议学课前引导学生观相关视频搜集赵曼生事迹解历史背景进步感受物崇高品质
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教学目标
1会认陈曼等7生字读准音字
2带着问题默读课文理解课文容说说粗瓷碗背感事
3联系事发生时代背景感受赵曼物形象体会物美品质
4查阅资料解关赵曼事迹
教学重点
带着问题默读课文理解课文容说清粗瓷碗背感事
教学难点
解时代背景体会赵曼惧困难勇吃苦关心志胜关心崇高品质
教学准备
教师 媒体课件
学生 熟读课文解赵曼事迹
教学课时 1课时
教学程
创设情景质疑导入
1板书课题引导质疑：读课题疑问？
（样粗瓷碗？粗瓷碗谁？）
2带着疑问请学默读课文起文章里找找答案
3学生默读课文
4交流解疑通读课文收获？
（学生交流课前疑惑：粗瓷碗通讯员赵曼）
5课件出示粗瓷碗片教师介绍：普通碗陈列中国民革命军事博物馆里中国抗日革命巾帼英雄赵曼碗似普通粗瓷碗背隐藏着感事
6天学第27课粗瓷碗（齐读课题）
二初读课文落实生字词
1学课文前先扫清字词障碍
2课件出示生字：
cｈéｎ ｍàｎ ｌｉáｎ ɡāｎɡ ｈｕáｎ ｌｉáｎɡ ｄùｎ ｚｈēｎ
陈 曼 联 缸 粱 顿 侦
（1）指名读
（2）通开火车形式识记生字
3学音字
（1）学字读音？
（2）音字组词（例：书）
（3）结合语境进行音字练：
（huán hái）朋友已学会图书馆书（huán hái）书
4齐读生字落实巩固
三细读课文深入学
1课前学积极展开预搜集许关赵曼介绍谁愿意家分享？（学生根课前搜集资料进行分享交流）
2教师总结简介绍赵曼生事迹帮助学生事公事情发生背景定解
（赵曼原名李坤泰名李淑宁李超称李姐四川省宜宾县白花镇中国产员抗日民族英雄读莫斯科中山学毕业黄埔军校（六期）1935年担东北抗日联军第三军师二团政委年11月日军作战中赵曼掩护部队腿部负伤昏迷中俘面日军酷刑始终坚贞屈视死1936年日寇斗争中英勇义）
3天学课文容发生赵曼担东北抗日联军第三军师二团政委期间课件出示课文第1然段（指名读）读完然段什疑惑？
交流疑惑：
（1）什粗瓷碗赵曼次？
（2）碗着样段令感动事？
4带两问题默读课文第2~11然段
（1）事粗瓷碗样？课文然段告诉？
（课文第2然段交代粗瓷碗历赵曼搪瓷缸子送新战士通讯员想赵曼找碗
（2）容易词体会什？
（通讯员赵曼找碗费周折容易找粗瓷碗）
（3）面通讯员容易找碗赵曼表现出样态度？（指名读赵曼话）
（4）赵曼什拒绝碗？
（碗通讯员乡亲手里通讯员里里）板书：拒绝粗瓷碗
（5）举动中感受赵曼样品质？（板书：身作公私）
5开饭什通讯员赵曼盛满满碗高粱米饭？朗读第56然段横线画出相关语句
（日子非常艰苦抗联部队月野菜草根橡子面充饥时候乡亲着危险部队送点粮食留伤病员吃团长政委战士样嘴边月没沾粮食）
里感受时环境十分艰苦家野菜充饥通讯员赵曼盛满满碗高粱米饭出关心
6面通讯员意赵曼想？做？读课文第6~10然段交流讨
（1）赵曼想什？
（赵曼想战士艰苦生活想志间友爱想通讯员关心……）
（2）做？
（趁注意饭倒进锅里换成半碗野菜粥）
（3）轻轻趁注意半碗处描写体会什？
（赵曼动作轻心翼翼想发现）
（4）炊事员老李什含着泪花没吭声？
（知道赵曼会吃碗高粱饭着赵曼饭倒回换成半碗野菜粥炊事员老李心疼感动）板书：高粱米饭换成野菜粥
（5）时刻炊事员老李心里会想什？
（6）觉赵曼样？
（甘吃苦关心志胜关心）板书：关爱战士
7课文结尾处第二天赵曼碗没真丢？什样做？
（粗瓷碗已成七班菜盆说明碗没丢赵曼想家甘苦表现出严律崇高品质）板书：次丢碗甘苦
四回顾课文感悟品质
1学篇课文疑惑解开？试着话说说什赵曼碗次？粗瓷碗背着样事？
2分角色演演体会物品质读物间话
3搜集赵曼事迹学分享
事迹分享：
赵曼称东北抗日革命密林女王中国抗日革命巾帼英雄伟中国产员1935年11月日军作战程中赵曼掩护部队腿部负伤昏迷中俘日军赵曼口中获取价值情报找名军医腿伤进行简单治疗连夜进行审讯
狱中日动酷刑没吐露信息赵曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国种罪行日军见赵曼肯屈服马鞭狠戳腿部伤口身负重伤赵曼表现出中国保卫民族决心痛次昏坚贞屈说：目义信念反满抗日没说出字关抗联情况
1935年12月13日赵曼腿部伤势严重生命垂危日军重口供送哈尔滨市立医院进行监视治疗赵曼住院期间利种机会守警察董宪勋女护士韩勇义进行反日爱国义思想教育受教育两决定帮助赵曼逃离日军魔掌
1936年6月28日董宪勋韩勇义赵曼背出医院送事先雇汽车辗转赵曼阿城县境金家窝棚董宪勋叔叔家中1936年6月30日赵曼奔抗日游击区途中幸日军追次落入日军手里赵曼带回哈尔滨日军警进行老虎凳灌辣椒水电刑等酷刑始终坚贞屈没吐露实情日军知道赵曼口中情报决定送回珠河县处死示众
1936年8月1日日军押珠河8月2日日军绑车珠河县城游街示众时赵曼牺牲前面敌屠刀高呼倒日帝国义中国产万岁口号赵曼昂首走北门外草坪中央时军警枪口准日军军官走赵曼前问：什话讲？赵曼怒视着手中纸卷递说：话传家乡子日军军官字条军警猛挥手罪恶子弹射进赵曼躯体牺牲珠河县（黑龙江省尚志县）北门外年仅31岁
板
书
设
计
27* 粗瓷碗
拒绝粗瓷碗 身作 公私
赵曼 高粱米饭换成野菜粥 关爱战士
次丢碗 甘苦
教
学
反
思
成功处：教师通点题质疑方式导入新课引导学生提出疑问带着问题默读课文调动学生积极性启发学生通提取关键事容理解粗瓷碗背感事
足处：问题设计较烦琐教师课堂组织者引导者应课堂充分学生学生放课堂体位置引导学生探究
教学建议：课篇略读课文落实带着问题默读理解课文意思语文素基础注意拉课文描写时代背景学生实际生活间距离建议学课前引导学生观相关视频搜集赵曼生事迹解历史背景进步感受物崇高品质
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