统编教材三年级册第单元
口语交际：暑假生活 教学设计
教学目标
1完整连贯语言讲述暑假生活历讲清楚
2选择感兴趣容助图片实物学重点讲述方法
3通交流互动培养学生乐观热爱生活价值观
教学重难点
选择感兴趣容助图片实物学重点讲述方法
教学流程
谈话导入现精彩假期
1谈话
2课件出示暑假生活画面
（画面：旅行观光图书馆阅读电影爬山唱歌学充电……）
二互动交流学讲述方法
1学生初次交流听取建议
课件出示评价表：
讲述容否吸引
讲述语言否清楚
否助图片实物
改进建议
渡：暑假生活乐穷难忘怀正谓：独乐乐众乐乐份快乐分享正听课学件美事情样假期生活快乐家感受呢？里老师教家方法
2出示情境图指导讲述方法
（1）讲述新鲜事
①出示图：干农活
②出示图二：坐摩天轮
③结讲述方法
结：果印象深刻新鲜事样着重新鲜事历讲清楚讲述程中家出示片者实物选择讲暑假发生事谈谈前假期里发生新鲜事
（2）讲述新体验
①出示图片拓宽思路
师：讲讲假期里学新领游泳骑车滑板等重点讲述学历体验听感兴趣外重点讲讲欣赏电影音乐阅读图书者制作发明等等新发现体验家进行交流
（3）结讲述方法
课件出示结方法：
暑假生活乐事精彩假期说
新鲜事新体验重点历讲清楚
图实物独特感受收获
3次练讲述
暑假生活容
进步程度（根表现√）
进步
进步
需改进
三代表汇报激发生活情感
1代表汇报点评促进
（课件播放两位学生录音学生点评）
2交流：精彩假期定义
3总结作业布置
师：正家言精彩假期放松身心游玩中收获快乐学长体验中收获成长希学假期里美延续新学期里带着愉悦心情展开新学旅程课学天学方法继续介绍暑假生活
附
第单元口语交际 暑假生活 讲述评价表
1初次讲述
讲述容否吸引
讲述语言否清楚
否助图片实物
改进建议
2次讲述
暑假生活容
进步程度（根表现√）
进步
进步
需改进
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口语交际：暑假生活 教学设计
教学目标
1完整连贯语言讲述暑假生活历讲清楚
2选择感兴趣容助图片实物学重点讲述方法
3通交流互动培养学生乐观热爱生活价值观
教学重难点
选择感兴趣容助图片实物学重点讲述方法
教学流程
谈话导入现精彩假期
1谈话
2课件出示暑假生活画面
（画面：旅行观光图书馆阅读电影爬山唱歌学充电……）
二互动交流学讲述方法
1学生初次交流听取建议
课件出示评价表：
讲述容否吸引
讲述语言否清楚
否助图片实物
改进建议
渡：暑假生活乐穷难忘怀正谓：独乐乐众乐乐份快乐分享正听课学件美事情样假期生活快乐家感受呢？里老师教家方法
2出示情境图指导讲述方法
（1）讲述新鲜事
①出示图：干农活
②出示图二：坐摩天轮
③结讲述方法
结：果印象深刻新鲜事样着重新鲜事历讲清楚讲述程中家出示片者实物选择讲暑假发生事谈谈前假期里发生新鲜事
（2）讲述新体验
①出示图片拓宽思路
师：讲讲假期里学新领游泳骑车滑板等重点讲述学历体验听感兴趣外重点讲讲欣赏电影音乐阅读图书者制作发明等等新发现体验家进行交流
（3）结讲述方法
课件出示结方法：
暑假生活乐事精彩假期说
新鲜事新体验重点历讲清楚
图实物独特感受收获
3次练讲述
暑假生活容
进步程度（根表现√）
进步
进步
需改进
三代表汇报激发生活情感
1代表汇报点评促进
（课件播放两位学生录音学生点评）
2交流：精彩假期定义
3总结作业布置
师：正家言精彩假期放松身心游玩中收获快乐学长体验中收获成长希学假期里美延续新学期里带着愉悦心情展开新学旅程课学天学方法继续介绍暑假生活
附
第单元口语交际 暑假生活 讲述评价表
1初次讲述
讲述容否吸引
讲述语言否清楚
否助图片实物
改进建议
2次讲述
暑假生活容
进步程度（根表现√）
进步
进步
需改进
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