合理教学设计
教学目标：
1 知识力目标：学生够解特点理解维纳三
维理认识方式会心态行产生重影响
2 程方法目标：学生通课堂活动积极进行合作交流探究日常学生活中够运合理方式进产生积极
情绪行表现
3 情感态度价值观目标：学生够体验合理带积极情绪情感认识合理学生活具积极作
够积极进行合理坦然面成败事件二教学重点教学难点：
1 教学重点：学生够认识方式心态行
产生重影响作学会合理具体方法
2 教学难点：通学节课学生够学生活中成败事
件进行合理进产生积极情绪行表现促进断进步三教学方法：
游戏法 心理测验法 心理品 微视频教学法 讨法 练
法讲授法
四教学程：
1 游戏导入：反口令
①游戏规：教师出口令学生做相反动作例教师说左
转学生右转教师说学生
②寻找游戏中成功失败原
请参加游戏学谈谈游戏成功者失败原
③教师总结引出题——合理
师：刚家积极寻找游戏成败原实生活中会历事事会成功会失败成功失败 会情禁行结果寻找原程心理学中称作高中生说学目前 务时会历许考试次考试结束会觉觉考试成败进行考试成败
做原分析否合理呢？样方式利断进步呢？
天堂课起探讨进行合理
2 讲授新课
课堂活动： 心理测验——风格首先解风格
考试测表
作学生务学成绩优秀学成绩学相信学中失败时候考试没考知识没记住技没掌握等等学中遭遇失败时
某次考试没考认会原？
列题果认符合者较符合实际情况请相应
题目面括号里钩√
次考试没考：
1 家中没指导解答疑难作业…………………………… （ ）
2 情绪稳常端情绪干扰 （
）
）
3 学科目枯燥… （
4 时养成懒散惯愿学…………………………
）
（
5家里环境差没法学………………………………………
（
）
6 没找效学方法 （
7 父母关心学 （
）
）
8 学缺乏恒心毅力 （
9 班级学风气 （
）
）
10 会妥善安排学时间 （
）
11 学校令讨厌 （
）
12 学基础 （
）
13 老师教学方法适合 （
）
14 努力够 （
）
15 运气复容总考 （
）
16 身体佳法集中精力学 （
）
17 考题总太难 （
）
18 学没兴趣 （
）
19 喜欢课教师………………………………………… （ ）
20身力够根学料 （
）
①选择容中选出影响学 5 原
重性序写（写题号）：
②果认原请写出：
③统计：单数题钩（√ ）双数题钩（√ ）教师学生进行现场调查请学生发言说说影响学效
果原？果原进行类会类呢？
——外（学生回答）
调查学生测情况单数题钩较学？ 双数题钩较学？公布测试结果：果倾更 选择单数题号选项说明惯事情成败外部素 果选答案双数题号选项说明惯部寻
找原
师：究竟种方式更合理呢？样方式利提高信增强责感获断进步呢？面请位学
家表演心理品
课堂活动二：心理品——考试
旁白：期中考试学成绩单甲乙丙丁四
位学考试中失利失败呢请家
甲：什没考次老师调座位现四周坐 捣蛋学课嗡嗡嗡嗡说话说样考
哎
乙：次考试出题太难真倒霉考前复没考
考东西前没次倒霉成绩然
丙：哎真太笨真学料啊努力恐怕
没
丁：迷说考前没抽时间复真份付
出份收获啊赶快学吧甲：理仨玩吧 乙丙：玩
组讨：
1 四位学考试失败进行？
2 样会心理状态学行产生什影响？
请学生分享组讨结果
教师纳总结：实甲乙丙三位学合理甲考试失败原周围学吵原属外部素外部素法控制种缺乏责心表现真正意义找改善部动力乙考试失败原考题难运气差属外部控制原利进步丙然失败部素——力差众周知力相稳定易控制原种方式会失信心放弃努力丁考试失败努力够 努力种部控制原样会更加努力
学利断进步完善种合理方式
心理品出面件事情方式 会心态行产生完全影响作遇 失败挫折时应该丁学学进行合理 部找控制原学说部控制原包括努
力外学方法学惯等等
课堂活动三：观微视频——维纳三维理
心理学家维纳理进行深入研究终提出影响深远维纳三维理认般成败原结六方面：力努力务难度运气身心状况环境素原三维度进行分类：素源分外意愿控制分控原控原稳定性分稳定原稳定原
类
维 度
素源
控性
稳定性
外
控
控
稳定
稳定
力高低
√
√
√
努力程度
√
√
√
务难度
√
√
√
运气坏
√
√
√
身心状况
√
√
√
环境素
√
√
√
维
纳 总
结 出
积极模式消极模式积极模式
成功→足够努力者力高→豪尊→增强成功期→愿意
事成务
失败→缺乏努力→疚→ 相成功具高期→愿意坚持事
成务
消极模式
成功→运气→→少增强成功期→缺乏事成
务愿
失败→缺乏力→羞愧感沮丧→降低成功期→避免
缺乏成务坚持
微视频结：维纳三维理告诉面成功失败
想产生积极情绪行反应应该学会合理课堂活动四：讨分享——进行合理？
根观心理品维纳三维理学组讨总结
进行合理？
学生分享组讨结果教师总结概括：
1 培养积极思考模式积极角度问题胜骄败
馁相信断完善
2 埋怨外部环境部找原激发责感
信心
3 量找控制原改变太难
改变原
4 合理分析外部素影响
课堂活动五：学致——考试
结合次考试时认考试成功者失败原什？
根天学知识种方式否合理？果合理应该进行合理呢？
学生分享考试情况教师进行适评价
3 课堂总结：感悟收获
家分钟时间彩色卡片记录节课收获感悟
教师总结：通天节课仅解风格 学会合理具体方法希家面成功失败
够学会合理方式进行样利断进步终
实现生理想
4 课拓展作业
想想影响学效果素中属部控制原？针原应该样做呢？
§合理 导学案
◆ 课前导学
学目标：
1 知识力目标：学生解特点理解维纳三维
理认识方式会心态行产生重影响
2 程方法目标：学生通课堂活动积极进行合作交流探究日常学生活中够运合理方式进产生积极
情绪行表现
3 情感态度价值观目标：学生够体验合理带积极情绪情感认识合理学生活具积极作
够积极进行合理坦然面生活中成败事件
学重点：
学生够认识方式会心态行产生重影
响作学会合理具体方法
学难点：
通学节课学生够学生活中成败事件进行合理
进产生积极情绪行表现促进断进步
◆ 课中导学
游戏导入——反口令
课堂活动程
课堂活动：心理测试——风格
考试测表
作学生务学成绩优秀学成绩学相信学中失败时候考试没考知识没记住技没掌握等等学中遭遇失败时
某次考试没考认会原？
列题果认符合者较符合实际情况请相应
题目面括号里钩√
次考试没考：
1 家中没指导解答疑难作业…………………………… （ ）
2 情绪稳常端情绪干扰 （
）
3学科目枯燥…………………………………………… （ ）
4 时养成懒散惯愿学 （
）
5 家里环境差没法学 （
）
6没找效学方法………………………………… （ ）
7父母关心学………………………………………… （ ）
8学缺乏恒心毅力……………………………………… （ ）
9班级学风气…………………………………………… （ ）
10 会妥善安排学时间 （
）
11 学校令讨厌 （
）
12 学基础 （
）
13 老师教学方法适合 （
）
14 努力够 （
）
15 运气复容总考 （
）
16 身体佳法集中精力学 （
）
17考题总太难………………………………………………（ ）
18学没兴趣…………………………………………（ ）
19 喜欢课教师……………………………………… （ ）
20身力够根学料 （
）
①选择容中选出 5 原 重性序写（写题号）：
②果认原请写出：
③统计： 单数题钩（√ ） 双数题钩（√ ）
课堂活动二：心理品——考试
请位学表演段心理品学观进行组讨：
①四位学考试失败进行？
②样 会做？ 心态学行会什影响？
课堂活动三：观微视频——维纳三维理
心理学家维纳理进行深入研究终提出影响
深远维纳三维理认般成功失败原结六方面：力努力务难度运气身心状况环境素原三维度进行分类：素源分外意愿控制分控原控原根稳定性分稳定原稳定原
课堂活动四：讨分享——进行合理？
组讨：根观心理品维纳三维理学讨总结进行合理？
课堂活动五：学致——考试
结合次考试时认考试成功失败原什？结合天学知识种方式否合理？果合理应该进行合理呢？
课堂总结
家分钟时间彩色卡片记录节课收获感悟
◆ 课导学
拓展作业
想想影响学效果素中属部控制原？针原应该样做呢？
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教学目标：
1 知识力目标：学生够解特点理解维纳三
维理认识方式会心态行产生重影响
2 程方法目标：学生通课堂活动积极进行合作交流探究日常学生活中够运合理方式进产生积极
情绪行表现
3 情感态度价值观目标：学生够体验合理带积极情绪情感认识合理学生活具积极作
够积极进行合理坦然面成败事件二教学重点教学难点：
1 教学重点：学生够认识方式心态行
产生重影响作学会合理具体方法
2 教学难点：通学节课学生够学生活中成败事
件进行合理进产生积极情绪行表现促进断进步三教学方法：
游戏法 心理测验法 心理品 微视频教学法 讨法 练
法讲授法
四教学程：
1 游戏导入：反口令
①游戏规：教师出口令学生做相反动作例教师说左
转学生右转教师说学生
②寻找游戏中成功失败原
请参加游戏学谈谈游戏成功者失败原
③教师总结引出题——合理
师：刚家积极寻找游戏成败原实生活中会历事事会成功会失败成功失败 会情禁行结果寻找原程心理学中称作高中生说学目前 务时会历许考试次考试结束会觉觉考试成败进行考试成败
做原分析否合理呢？样方式利断进步呢？
天堂课起探讨进行合理
2 讲授新课
课堂活动： 心理测验——风格首先解风格
考试测表
作学生务学成绩优秀学成绩学相信学中失败时候考试没考知识没记住技没掌握等等学中遭遇失败时
某次考试没考认会原？
列题果认符合者较符合实际情况请相应
题目面括号里钩√
次考试没考：
1 家中没指导解答疑难作业…………………………… （ ）
2 情绪稳常端情绪干扰 （
）
）
3 学科目枯燥… （
4 时养成懒散惯愿学…………………………
）
（
5家里环境差没法学………………………………………
（
）
6 没找效学方法 （
7 父母关心学 （
）
）
8 学缺乏恒心毅力 （
9 班级学风气 （
）
）
10 会妥善安排学时间 （
）
11 学校令讨厌 （
）
12 学基础 （
）
13 老师教学方法适合 （
）
14 努力够 （
）
15 运气复容总考 （
）
16 身体佳法集中精力学 （
）
17 考题总太难 （
）
18 学没兴趣 （
）
19 喜欢课教师………………………………………… （ ）
20身力够根学料 （
）
①选择容中选出影响学 5 原
重性序写（写题号）：
②果认原请写出：
③统计：单数题钩（√ ）双数题钩（√ ）教师学生进行现场调查请学生发言说说影响学效
果原？果原进行类会类呢？
——外（学生回答）
调查学生测情况单数题钩较学？ 双数题钩较学？公布测试结果：果倾更 选择单数题号选项说明惯事情成败外部素 果选答案双数题号选项说明惯部寻
找原
师：究竟种方式更合理呢？样方式利提高信增强责感获断进步呢？面请位学
家表演心理品
课堂活动二：心理品——考试
旁白：期中考试学成绩单甲乙丙丁四
位学考试中失利失败呢请家
甲：什没考次老师调座位现四周坐 捣蛋学课嗡嗡嗡嗡说话说样考
哎
乙：次考试出题太难真倒霉考前复没考
考东西前没次倒霉成绩然
丙：哎真太笨真学料啊努力恐怕
没
丁：迷说考前没抽时间复真份付
出份收获啊赶快学吧甲：理仨玩吧 乙丙：玩
组讨：
1 四位学考试失败进行？
2 样会心理状态学行产生什影响？
请学生分享组讨结果
教师纳总结：实甲乙丙三位学合理甲考试失败原周围学吵原属外部素外部素法控制种缺乏责心表现真正意义找改善部动力乙考试失败原考题难运气差属外部控制原利进步丙然失败部素——力差众周知力相稳定易控制原种方式会失信心放弃努力丁考试失败努力够 努力种部控制原样会更加努力
学利断进步完善种合理方式
心理品出面件事情方式 会心态行产生完全影响作遇 失败挫折时应该丁学学进行合理 部找控制原学说部控制原包括努
力外学方法学惯等等
课堂活动三：观微视频——维纳三维理
心理学家维纳理进行深入研究终提出影响深远维纳三维理认般成败原结六方面：力努力务难度运气身心状况环境素原三维度进行分类：素源分外意愿控制分控原控原稳定性分稳定原稳定原
类
维 度
素源
控性
稳定性
外
控
控
稳定
稳定
力高低
√
√
√
努力程度
√
√
√
务难度
√
√
√
运气坏
√
√
√
身心状况
√
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√
环境素
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√
√
维
纳 总
结 出
积极模式消极模式积极模式
成功→足够努力者力高→豪尊→增强成功期→愿意
事成务
失败→缺乏努力→疚→ 相成功具高期→愿意坚持事
成务
消极模式
成功→运气→→少增强成功期→缺乏事成
务愿
失败→缺乏力→羞愧感沮丧→降低成功期→避免
缺乏成务坚持
微视频结：维纳三维理告诉面成功失败
想产生积极情绪行反应应该学会合理课堂活动四：讨分享——进行合理？
根观心理品维纳三维理学组讨总结
进行合理？
学生分享组讨结果教师总结概括：
1 培养积极思考模式积极角度问题胜骄败
馁相信断完善
2 埋怨外部环境部找原激发责感
信心
3 量找控制原改变太难
改变原
4 合理分析外部素影响
课堂活动五：学致——考试
结合次考试时认考试成功者失败原什？
根天学知识种方式否合理？果合理应该进行合理呢？
学生分享考试情况教师进行适评价
3 课堂总结：感悟收获
家分钟时间彩色卡片记录节课收获感悟
教师总结：通天节课仅解风格 学会合理具体方法希家面成功失败
够学会合理方式进行样利断进步终
实现生理想
4 课拓展作业
想想影响学效果素中属部控制原？针原应该样做呢？
§合理 导学案
◆ 课前导学
学目标：
1 知识力目标：学生解特点理解维纳三维
理认识方式会心态行产生重影响
2 程方法目标：学生通课堂活动积极进行合作交流探究日常学生活中够运合理方式进产生积极
情绪行表现
3 情感态度价值观目标：学生够体验合理带积极情绪情感认识合理学生活具积极作
够积极进行合理坦然面生活中成败事件
学重点：
学生够认识方式会心态行产生重影
响作学会合理具体方法
学难点：
通学节课学生够学生活中成败事件进行合理
进产生积极情绪行表现促进断进步
◆ 课中导学
游戏导入——反口令
课堂活动程
课堂活动：心理测试——风格
考试测表
作学生务学成绩优秀学成绩学相信学中失败时候考试没考知识没记住技没掌握等等学中遭遇失败时
某次考试没考认会原？
列题果认符合者较符合实际情况请相应
题目面括号里钩√
次考试没考：
1 家中没指导解答疑难作业…………………………… （ ）
2 情绪稳常端情绪干扰 （
）
3学科目枯燥…………………………………………… （ ）
4 时养成懒散惯愿学 （
）
5 家里环境差没法学 （
）
6没找效学方法………………………………… （ ）
7父母关心学………………………………………… （ ）
8学缺乏恒心毅力……………………………………… （ ）
9班级学风气…………………………………………… （ ）
10 会妥善安排学时间 （
）
11 学校令讨厌 （
）
12 学基础 （
）
13 老师教学方法适合 （
）
14 努力够 （
）
15 运气复容总考 （
）
16 身体佳法集中精力学 （
）
17考题总太难………………………………………………（ ）
18学没兴趣…………………………………………（ ）
19 喜欢课教师……………………………………… （ ）
20身力够根学料 （
）
①选择容中选出 5 原 重性序写（写题号）：
②果认原请写出：
③统计： 单数题钩（√ ） 双数题钩（√ ）
课堂活动二：心理品——考试
请位学表演段心理品学观进行组讨：
①四位学考试失败进行？
②样 会做？ 心态学行会什影响？
课堂活动三：观微视频——维纳三维理
心理学家维纳理进行深入研究终提出影响
深远维纳三维理认般成功失败原结六方面：力努力务难度运气身心状况环境素原三维度进行分类：素源分外意愿控制分控原控原根稳定性分稳定原稳定原
课堂活动四：讨分享——进行合理？
组讨：根观心理品维纳三维理学讨总结进行合理？
课堂活动五：学致——考试
结合次考试时认考试成功失败原什？结合天学知识种方式否合理？果合理应该进行合理呢？
课堂总结
家分钟时间彩色卡片记录节课收获感悟
◆ 课导学
拓展作业
想想影响学效果素中属部控制原？针原应该样做呢？
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