Period 1课题Unit1 Making friends 课型NEW WORDS备课时间1 Period教材分析教学目标1. Students can master how to pronounce the new words and master the meanings of the words .2. Students can use the new wor
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Module 1 My teacher and my friendsUnit 1 Good morning, Miss Zhou.知识目标单词hello,class,my ,name,is,good,morning,afternoon,goodbye词组good morning ,good afternoon,Goodbye句型Hello, my name’s is
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第一章 走进数学世界1.1 数学伴我们成长1.使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识;2.使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.加强数学意识.数学能力的培养.一、情境导入,激发兴趣1. 现在让我们进入时空的隧道,回忆我们的成长历程:出生——学前——小学,我们每一天都在接触数学并不断学习它,相信吗?不妨
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第11章平面直角坐标系课题:平面内点的坐标【学习目标】理解平面直角坐标系及其相关概念,体会平面内的点与有序实数对之间的对应关系.【学习重点】能够在给定的直角坐标系中由坐标描点,由点写出坐标;正确认识平面直角坐标系,能由点写出坐标,由坐标描点.【学习难点】理解各象限内坐标的符号及各坐标轴上点坐标的特点.一、情景导入 生成问题旧知回顾:1.什么叫数轴?实数与数轴建立了怎样的关
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第6章 实数6.1 平方根、立方根第1课时 平方根的概念及简单计算教学目标1.了解平方根和算术平方根的概念;明确平方根和算术平方根之间的联系和区别;会用根号表示一个数的平方根和算术平方根.2.能准确判断一个数是否有平方根.3.通过学习了解平方和开平方是互逆运算,会进行简单的开平方运算,体验各事物间对立统一的辩证关系,激发学生探索数学奥秘的兴趣.教学重难点重点: 平方根和算术平方根
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实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负
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实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负
思***1 1年前 上传356 0
沪科版数学七年级下册全册教案设计2021-1-24第6章 实数6.1平方根、立方根1.平方根【知识与技能】1.掌握平方根、算术平方根的概念,明确平方根和算术平方根之间的联系和区别;2.能用符号表示一个数的平方根和算术平方根,理解开平方运算和平方运算之间的互逆关系.会求一个非负数的平方根和算术平方根.3.理解并运用a的双重非负性.【过程与方法】通过观察、理解开平方运
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21.1 二次函数一、选择题(本题包括10小题.每小题只有1个选项符合题意)1﹒下列函数表达式,一定为二次函数的是( )A.y=3x-1 B.y=ax2+bx+c C.s=2t2-2t+1 D.y=x2+2﹒已知函数y=(m2+m)x2+mx+4为二次函数,则m的取值范围是( )A.m≠0 B.m≠-1
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第21章二次函数与反比例函数21.1 二次函数【学习目标】1.引导学生理解二次函数的概念,掌握二次函数一般形式.2.通过对实际问题的探索,熟练地掌握列二次函数关系式和求自变量的取值范围.【学习重点】能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围.【学习难点】熟练地列出二次函数关系式.一、情景导入 生成问题旧知回顾:一次函数的一般形式是y=kx+b(
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第1章二次函数1.1二次函数1.能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围.2.结合之前的知识,理解并会运用二次函数的关系式.3.注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识,培养学生的良好的学习习惯.对二次函数概念的理解.由实际问题确定函数表达式和确定自变量的取值范围.请同学们先欣赏几幅图片,如图2-1-2.(教师播放课件)图2-1-2在
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第六章 实数(2)一、 选择题(每小题3分,共30分)1. 下列各式中无意义的是( )A. B. C. D.2.在下列说法中:10的平方根是±;-2是4的一个平方根; 的平方根是 ; ④0.01的算术平方根是0.1;⑤ ,其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2. 下列说法中正确的是(
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第一章 有理数1。理解有理数、相反数和绝对值的意义。2.理解乘方的意义,掌握有理数的简单运算。3.理解有理数的运算律,并能运用运算律进行简化计算.4.能用有理数的运算解决简单的问题.1.在现实情境中,经历引入负数的过程,理解有理数的意义,培养数感.2.经历从现实情境中抽象出数轴的过程,能用数轴上的点表示有理数,借助于数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值的
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第1章 走进数学世界第1课时 数学伴我们成长 人类离不开数学1.使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成应用数学的意识;2.使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.重点加强数学意识.难点数学能力的培养.一、创设情境1.现在让我们进入时空的隧道,回忆我们的成长历程:出生——学前——小学,我们每一天都在接触数学并不断学
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1.1 正数和负数第1课时 正数和负数1.了解正数和负数的产生过程以及数学与实际生活的联系;2.理解正数和负数的意义,会判断一个数是正数还是负数;(重点)3.能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量.(难点) 一、情境导入今年年初,一股北方的冷空气大规模地向南侵袭我国,造成大范围急剧降温,部分地区降温幅度超过10℃,南方有的地区的温度达到-1℃,北方
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Period 1课题Unit 1 Wise men in history课型words备课时间教材分析教学目标1. Students can read and recognize all the new words in this unit.2. Students can master the main usage of the key words. 3. S
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二次根式知识点总结二次根式知识点:知识点一: 二次根式的概念形如()的式子叫做二次根式。注:在二次根式中,被开放数可以是数,也可以是单项式、多项式、分式等代数式,但必须注意:因为负数没有平方根,所以是为二次根式的前提条件,如,,等是二次根式,而,等都不是二次根式。知识点二:取值范围1. 二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知,当a≧0时,有意义,是二次根式,所以要使二次根式
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沪科版数学八年级下册全册教案设计2021-1-24第16章 二次根式16.1 二次根式第1课时 二次根式的概念及性质(1)【知识与技能】理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意义解答具体题目.【过程与方法】提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题.【情感态度】通过本节的学习培养学生准确计算和化简的严谨的科学精神,发展学生观察、分析、发现问题的能力.
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7A Unit 1【单元测试卷】一、 短语翻译(每题1分,共10分)1、 read this book 2、热爱阅读3、a new school _____________ 4、擅长英语 __________________5、do your homework ___________ 6、欢迎来我家7、over there _________________
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第一章 有理数1.1 正数和负数1.了解正数和负数的产生过程,学会区分正数和负数.2.借助生活中的实例引导学生理解正数、负数的意义及掌握相反意义的量在实际问题中的应用.3.知道0既不是正数,也不是负数.▲重点理解正数和负数的意义.▲难点用正、负数表示具有相反意义的量.◆活动1 新课导入1.我们在小学学过的数有__自然数__,如1;有__小数__,如0.2;有__分数__
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第 1 章 有理数第 2 章 整式的加减第 3 章 一元一次方程第 4 章 图形认识初步第一章 有理数
自***路 4年前 上传1213 0
教学课题 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 教学目标知识与技能激发学生对地理的探究兴趣,让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜,地理问题。过程与方法通过联系实际,使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知识情感态度与价值观培养学生的求知欲,促进学生注意学习身边的地理知识,通过熟悉我们生活的地理环境,提高学生对生活的适应能力教学重
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沪科版八下数学第16章 二次根式 测试题及答案一、选择题(共10小题;共30分)1. 下列四个式子中,x 的取值范围为 x≥2 的是 ( ) A. x-2x-2 B. 1x-2 C. x-2 D. 2-x 2. 化简 2+2-1 的结果是 A. 22-1 B. 2-2 C. 1-2 D. 2+2 3. 下列计算正确的是
思***1 3年前 上传833 0
植物1 、我看到了什么2 、校园的树木3 、大树和小草4 、观察水生植物5 、植物的叶
自***路 4年前 上传1162 0
新教科版四年级上册科学全册教案 目 录教科版小学科学四年级上册教学计划 2第一单元 声音 7单元概述 7第1课《听听声音》 9第2课《声音是怎样产生的》 11第3课《声音是怎样传播的》 16第4课《我们是怎样听到声音的》 19第5课《声音的强与弱》 22第6课《声音的高与低》 25第7课《让弦发出高低不同的声音》 28第二单元 呼吸和消化 33单元概述
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