课题
第 课 天 天 心 情
课 型
综 合 课
教
学
容
1新学期畅想
2集体舞活动快乐舞曲
课 时
第 课 时
教 具
录音机图画纸
教
学
目
标
知识目标：学会快乐舞曲基动作
力目标：创编集体舞活动中合作创编简单动作中体验创造愉悦
情感目标：够积极乐参快乐舞曲集体舞活动
教学重点
学基动作
教学
难点
创编集体舞
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1新年问候新年祝福
2唱师生问歌
礼貌问候
鼓励激励学生积极学
导
入
1新学期开始请学畅想新学期学愿？
2请学制定份学计划画面精美
3播放轻松音乐学生进行制作学计划卡
1抒见
2勾画蓝图
3进行制作
唤起学生动参教学活动意识激发学生学兴趣
情境创设良氛围
集
体
舞
活
动
1初听首乐曲体会乐曲节奏
2次感受乐曲体验情绪
3听音乐手舞足蹈
4语言表达舞兴致
5音乐唱唱歌曲
6唱编学生听歌中高兴方动作表现出
7播放图片想说说什样表达方式表现种高兴心情
1拍手感受拍子
2体验
3作动作
4说说
5唱歌曲
6表现
7舞蹈集体形式
创设轻松愉快环境学生群体意识合作精神实践力等锻炼发展
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创编
教学
1讲解创编求
2分组创编教师适时指导
3师生跳集体舞
1解求
2创编活动
3集体活动
充分发挥想象力创造力
课堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课
反
思
课题
第 课 天 天 心 情
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲天天心请
2歌曲创编简单律动
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱天天心请首歌曲
力目标：够学会歌曲基础创编简单律动表现歌曲
情感目标：够表现乐观开朗积极情趣
教学重点
乐学会长歌曲天天心情
教学
难点
创编歌曲律动间奏附点八分音符唱法
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
礼仪教育
笑
脸
导
入
1准备工作教室粘贴五颜六色笑脸挂饰
2播放天天心情歌曲学伸出左手拇指喜欢彩色笔简单简笔画快速画张笑脸拇指
3谁笑脸画灿烂
1充满愉悦走进教室
2画简笔画
3
创设情境引起学生兴趣创设心情氛围
开
心
学
唱
1请学说说学校里社会家里开心事家起分享
2学唱歌曲
3乐哼唱旋律母音吟唱衬词吟唱
4教师指导唱法
1体验情绪
2学唱
3哼唱
4纠正准确方
教师指导引导听辩等方法学唱歌曲
分析
情境
1请学次聆听歌曲分析场景
2教师引导纳三场景
1听辩分析
2掌握场景容
分析创设情境
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创编
表演
1根刚分析场景分成三组
2分组创编
3开心表现
1分组布置场景
2创编活动
3集体活动
种方法展示表现开心心情
课堂结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 二 课 绿 色 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏绿色祖国
2听赏绿色兵
课 时
第 课 时
教 具
录音机图片头饰教学课件
教
学
目
标
知识目标：认真聆听绿色祖国绿色兵
力目标：模仿兵样子走步乐起彩笔荒山添绿色初步解植树造林绿化祖国保护环境民生活重性
情感目标：着清新优美旋律感受绿化祖国带美
教学重点
感受绿色重绿色带美
教学
难点
结合歌曲音乐形象学生体验表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织教 学
唱师生问歌
礼貌问候
文明礼仪教育
听 赏
绿色
兵
引导
1三张图片请学想办法荒山沙漠河添绿色
2学生选择两种方式集体表现
1胆说出想法
2集体表现
利观察法调动积极性学兴趣
二初听全曲
1播放歌曲学生扮演角色表演
2边听歌曲边神气走步
1分角色表演
2活动
感受然界美丽
三复听全曲
1学生分成组
2进行表演
1分组
2表演
学生活动中感受绿色兵快乐
四相关活动
课画荒山添绿色
出画笔添色
进步感受
听 赏
绿色祖国
初听全曲
播放录音课件学生轻松听赏歌曲
听 赏感 受
培养学生想象力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
二讨交流
1次听赏感受
2分组进行讨
3说表演
讨交流表演
培养学生合作力
课堂
结
1总结节课学情况评价学生表现
2说说收获
课
反
思
课题
第 二 课 绿 色 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
学唱歌曲树快长高
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机图片教学课件
教
学
目
标
知识目标：认真学会演唱歌曲树快长高
力目标：充满童趣天真动作进行表演
情感目标：积极愿热爱环境保护环境
教学重点
学会演唱歌曲树快长高
教学
难点
结合歌曲音乐形象学生体验表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
文明礼仪教育
导
学
铺
垫
学生活动
1朋友天美丽花园请家帮助精灵找找美丽春天吧
2朋友找什？
二歌表演燕子
1观课件仔细寻找
2草发芽树绿鸟…
观察法
引
导
掌
握
导入
朋友表演引鸟引美丽春天树露出灿烂笑容瞧正示意歌唱呢
初步感知
提升兴趣
二教师范唱
教师边弹琴边唱树快长高
体会歌曲
感受情绪
三歌曲体验
1沙哩啦叽等唱歌曲旋律
2朗读歌词
1唱旋律
2读词
体验学唱歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
3教师唱遍歌曲
4师生唱歌曲
3听范唱感受
4演唱
歌 曲
表 现
1精灵听歌声非常高兴树身边轻轻抚摸着棵棵树盼着快快长高朋友听样唱
课 堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 三 课 阿 里 里
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲阿里里
2参表现歌曲
课 时
第 课 时
教 具
录音机教学课件
教
学
目
标
知识目标：认真学会演唱歌曲阿里里
力目标：愿意参音乐活动胆展现艺术华
情感目标：感受少数民族音乐音乐律动
教学重点
优美欢快声音表情演唱歌曲阿里里
教学
难点
歌曲阿里里设计击节奏身势伴奏表演动作
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
初
步
体
验
1欢迎学加入快乐旅行团天老师导游带领朋友云南旅行
2图片带？图片中物干什？
3第站：云南纳西族
1欣赏图片
2仔细观察
3掌握民族
观察法
教学环节作铺垫
学
唱
歌
曲
初听歌曲
1纳西族朋友唱听？听出歌词？
2讲解歌词撒秧意思
初步感知歌曲解衬词
开阔视野拓宽知识面
二听歌曲
1仔细听学两句
2学会唱家听听
学学唱唱
初步学歌曲
三学唱歌曲
听老师弹琴琴学唱
学 唱
模唱法学唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
歌曲进行身势伴奏
1师示范边唱边身势伴奏
2引导学生说出强弱尝试
3全班教师钢琴伴奏边唱边身势伴奏
体验强弱身势伴奏
培养节奏设计力
情 感
处 理
1引导学生说出情绪
2欢快活泼声音演唱歌曲
1抒见
2感情演唱
教师引导点拨
参
表 现
1分成两队唱合
2全体起立身势伴奏唱歌曲告纳西族朋友
1分组
2边唱边律动
听觉出发整体感受音乐参活动更深理解
课
反
思
课题
第 三 课 阿 里 里
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏阿细跳跃
2表现音乐
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机教学课件 击乐
教
学
目
标
知识目标：聆听民乐合奏阿细跳跃时感受云南彝族民欢庆节日时欢歌竞舞热闹情境
力目标：音乐律动参表现音乐活动
情感目标：感受少数民族音乐乐学
教学重点
指导学生听赏阿细跳跃解相关民俗引导学生种形式表现音乐
教学
难点
体会节拍强弱力度变化表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
情境定
学生音乐阿细跳跃兴律动
律 动
初步体验音乐
参
体
验
整体聆听阿细跳跃
1听听音乐想做什？
2什？
3听出音乐重复出现次数
1抒见
2说基情绪
3听辩
引导启发听辩
二细听音乐题
1唱唱
老师学生合作唱题音乐游戏接龙
2动动
①师示范
②启发学生动动
③请学生台展示设计动作
④全班分成四组进行合作
1唱游戏接龙
2律动活动
通听仿动敲等系列活动形式学生充分感受阿细跳跃基情绪学生进步解云南民性格歌善舞特点
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
表演方式表现题音乐
身体动作击乐
培养学生合作力身体协调力
参表现
音 乐
老师学生加入彝族阿细跳跃队伍音乐声中欢庆老师带领全班学
律动全班学手拉手围成圆圈情表现音乐
积极表现
学生产生身境感觉更加深刻体验情境
评 价
结
学天云南领略少数民族风土情感受彝族朋友热情客愿位学少数民族朋友成朋友湖南民歌带云南
课
反
思
课题
第 四 课 春 天
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏春天悄悄
2视唱布谷
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：听赏春天悄悄时想象表达乐曲表现基情境
力目标：较谐声音学合唱布谷唱第二三四九十十二节时边唱歌谱边做相应（domisol）手势
情感目标：积极参学活动中体验快乐
教学重点
学生感受表现春天情境培养学生歌唱兴趣聆听音乐良惯
教学
难点
够表现音乐基情境较谐声音演唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
导
入
学知道年季节？现什季节知道？
畅谈
创设情境
听
赏
初听
1边聆听边观赏教材
2设问：音乐中听什声音？表述乐曲描绘画面
3熟悉音乐题lu哼唱题音乐
4模仿鸟飞鱼游花开等动作题音乐边唱边律动
5分段欣赏学生感受段音乐表现情境
1教材
2听辩回答
3哼唱
4做律动
5感受
学生活动中感受表现乐曲描绘情境领会蕴涵乐曲中热爱春天感情
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
唱
唱
1学做domisol手势
2听布谷旋律音乐做domisol手势
3边音乐唱边做domisol手势
4分角色分声部合唱布谷边唱边表演
1老师学
2做手势
3音乐做手势
4表演
学生模仿教师引导点拨
结
教师评价肯定鼓励学生关注学生参音乐活动兴趣营造学生动参乐探究学氛围
课题
第 四 课 春 天
课 型
综 合 课
教
学
容
学唱歌曲春天
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱春天
力目标：够掌握切分节奏
情感目标：体验孩子鸟起歌唱春天快乐情绪情表达送走冬天迎春天喜悦情
教学重点
学生感受表现春天情境培养学生歌唱兴趣
教学
难点
够掌握切分节奏
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
导
入
请学听首听歌曲欣赏画面什？
畅谈
创设情境
学
唱
歌
曲
1请学听老师范唱
2观赏春天情境画面引导学生学歌词
3节奏朗读歌词
4次边观赏春天情境画边听赏歌曲春天
5分句学唱春天
6师生分句接龙分组接龙演唱方法
7完整演唱歌曲
1感受
2熟悉歌词
3读词
4体验感受
5学唱歌曲
6进步学唱歌曲
7演唱
情境中感受情绪游戏激发学生兴趣学生动参学情境中体验
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
表 演
1请学讨歌曲节奏情绪适合什样动作表现
2分组创编
3展示汇报
1组讨
2合作创编
3展示
学生展示创造空间
结
教师评价肯定鼓励学生关注学生参音乐活动兴趣营造学生动参乐探究学氛围
课反思
课题
第 五 课 企 鹅
课 型
综 合 课
教
学
容
学会演唱企鹅首歌
课 时
第 课 时
教 具
头饰电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱企鹅首歌
力目标：积极参歌表演创编活动
情感目标：体验表现歌曲欢快活泼情绪
教学重点
学唱歌曲企鹅歌表演创编活动
教学
难点
歌曲中切分节奏x x x半拍起0 ⅹ
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
情 境
定
1听音乐企鹅进教室
2师生问安定学生情绪
留音乐印象
创设情境激发兴趣初次感受企鹅首歌曲旋律
导
学
铺
垫
1导言：天老师邀请群爱朋友做客唱着歌
2发声练：
●学生琴学唱遍
●学生琴分组边模仿企鹅互相招呼动作唱两遍
1感知歌曲
2发声
引导启发学生模仿企鹅动作歌曲创编表演做铺垫
解决歌曲中难点
学
唱
歌
曲
1学歌词
▽课件说说特点家住里
▽想知道唱什？起读读吧
⑴读词试着歌曲演唱节奏读读
⑵分角色节奏读词
2学唱歌词
⑴教师弹琴学生lv唱旋律
1引读歌词
2学唱旋律
熟悉歌曲加深印象引出学歌词
注重性发展创设学环境
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
⑵学生分成两组唱歌谱唱名学生唱名唱唱名学lv唱
⑶全班琴齐唱歌谱
老师帮助解决难点
综 合
表 现
1模仿企鹅动作
2学生分组乐探索讨交流歌表演
3学生围城圆圈营造出南极氛围次播放课件全班起边唱边表演
1模仿
2探索表演
3表演
师生唱师生乐师生舞
结
1朋友想想节课老师起学什？
2学生边听音乐边唱企鹅边表演着离开教室
课题
第 五 课 企 鹅
课 型
综 合 课
教
学
容
音乐游戏：南极电波传北京
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：听辩模机击拍击出ⅹx x节奏
力目标：积极动参传电波节奏游戏活动
情感目标：感受歌曲情绪想象企鹅滑稽爱样子生动表现音乐情感
教学重点
参音乐教学活动中体会企鹅威风神态热情客怕困难优秀品质
教学
难点
听辩模击出组合节奏
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
定→导学→激趣
▲拍拍
请学着老师企鹅音乐拍拍节奏
拍击节奏
感受旋律知觉中熟悉节奏电波环节做铺垫
猜
猜
1教师介绍企鹅
2朋友真聪明居住南极朋友——企鹅
解企鹅
猜谜方式导入吸引学生
传
传
1引入
天早老师收企鹅南极传电波想知道什容？先考考家
2听南极传电波模击
⑴学生模击电波节奏
⑵想象电报容
3长沙电波传南极
⑴分组传电波开展赛
⑵评传送结果
1解游戏
2模击
3赛
赋予企鹅爱物形象激发学生参学兴趣培养学生想象力发散性思维
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
①检查组传送电波结果评出佳传电波组
②全体学生老师模击电波节奏
⑶解释电波
结
教师鼓励评价调动学兴趣
课
反
思
课题
第 六 课 鹿
课 型
综 合 课
教
学
容
学会演唱鹿首歌
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱鹿首歌
力目标：着歌曲变化准确唱出歌曲情绪声音表现出
情感目标：引导学生歌声表达出歌曲情绪
教学重点
学会歌曲着变化变化
教学
难点
歌曲中乐句歌词演唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
听歌曲鹿律动进教室
做律动
初步感知
基
练
1发声练
模仿动物声音
2节奏训练
●天动物出玩没见鹿呢？时爱家块玩呀起找找吧
●咦前面条河中间做音乐节奏搭起桥节奏拍击出
1听琴模仿
2家起踏着节奏原走
情境导入
学
新
课
1导入新课
⑴课件
⑵出示课题
⑶起歌唱吧？
2学唱歌曲
⑴老师边做动作边学唱
⑵唱旋律注意难点
（出示歌谱）
1解天学容
2边听边学边创作边学
揭示课题
教师引导
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
⑶学生着琴歌曲完整唱出
⑷学生编动作演唱出
⑸学黑板做背景画展现动物角色
学生够动参学活动
结
天学鹿首歌喜欢谁呀？什？学鹿种勇敢乐助精神做家喜欢孩子
课题
第 六 课 鹿
课 型
综 合 课
教
学
容
音乐戏剧表演鹿
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰
教
学
目
标
知识目标：学会演唱鹿首歌
力目标：着歌曲变化准确唱出歌曲情绪声音表现出
情感目标：引导学生歌声表达出歌曲情绪
教学重点
学会歌曲着变化变化
教学
难点
歌曲中乐句歌词演唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1复节课学歌曲
2唱师生问歌
愉快做课准备
激发兴趣
创
编
音
乐
剧
1次听歌曲想什角色？
2然段音乐起名第段森林早晨第二段拾蘑菇第三段灰狼第四段鹿救兔
3学生说说听段音乐时心情样
4回歌曲鹿学生领会该样演唱歌曲问准备什动作表现出
1回忆
2家讨交流
3抒发感情
4探讨
分组排练锻炼学生分工合作力教师旁起点拨引导作
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
参
表演
1分组表演
2请学组织带头饰台表演
3全体学评出项奖
1准备
2表演
3颁奖
实现评价功
结
天学课堂情展示表现出表演非常出色老师合作节课谢谢学
课题
第 七 课 叮 叮 咚
课 型
综 合 课
教
学
容
乐器讲事（声音表现）
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰
教
学
目
标
知识目标：感知种击乐器音色特点
力目标：胆展开想象根击乐器音色联想种动物形象然界现象编事表现出
情感目标：创编活动中学会相处合作
教学重点
感受击乐器音色特点
教学
难点
编事情节乐器恰表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
着音乐律动进教室
做律动
轻松愉快进入课堂
创
设
情
境
引
导
想
象
1导言：
六节快森林里热闹啦动物正排练节目呢瞧瞧演员
2节奏创编
●x x x ︱x x x︱
语言介绍？
3练歌
听听动物样介绍
1观察
2节奏创编说出︱青 蛙︱会捉 虫︱……
3练
教师引导示范起点拨作
接
触
乐
器
熟
悉
音
色
1敲敲听听
★想想手里乐器谁伴奏合适？
2说说
★请告诉家愿意谁伴奏谁伴奏棒
★伴奏声音动物发出声音相似棒
3敲敲说说
★学生手乐器结合
1聆听击乐器音色
2学生评价
3边敲边说
熟悉动物形象建立联系筛选淘汰中培养学生想象力时评价中锻炼学生辨力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
歌边敲边说
4图谱敲乐器
⑴分组练相应乐器图谱敲击
⑵组连起
4分组练
种音乐活中学生体会击乐器音色特点
选乐器
现情节
1听音图
▼动物玩正高兴没发现天空起变化听——
2语言描述天气变化程
3乐器表现天气变化情景
1观察图画
2语言描述
3组讨组展示
动物形象渡然现象学生懂乐器仅模拟音响体现定情境说出趣事
拓展空间
创编
1教师引导
2分组创编
3分组展示
学生创编
激励学生学生情展示
结
1学生评
2然着数奇妙动听事音乐世界着少悦耳音响学发挥聪明智手中乐器讲出更更美事吧
课题
第 七 课 叮 叮 咚
课 型
综 合 课
教学
容
1玻璃杯琴
2学唱歌曲布娃娃弹琴
课 时
第 二 课 时
教 具
教学课件生活中击乐器
教
学
目
标
知识目标：动手制作唱歌玻璃杯激发学生学兴趣
力目标：锻炼敏锐感受力发挥想象力培养创造力发现生活中音乐处
情感目标：通神奇厨房游戏环节增进学生彼感情解激发生活热爱
教学重点
创编音色节奏
教学
难点
发挥想象力创造力发现生活中音乐
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
定
↓
导学
↓
激趣
▲拍拍
学生着老师布娃娃弹琴音乐拍着进教室
▲唱唱
坐边轻声唱布娃娃弹琴边律动安定情绪
▲听听
1提出问题
2认识铝板琴
3听赏布娃娃弹琴
▲想想
1想想布娃娃起弹琴？
2家旧玻璃杯弹琴
解铝板琴构造音色法
环节学生简单解铝板琴时激发学生动手制作会唱歌玻璃杯兴趣
演练
↓
感受
↓
实践
▲听听想想
1老师装着分量水玻璃杯出请学生敲敲说说感受
▲敲敲想想
老师指导学生边敲边想应该玻璃杯里倒少水敲出相应音高
动手实践知道水少音高低关系
环节课重点学生通动手实践知道水少音高低关系时演奏音阶歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
▲学生演奏
1老师请学先试着敲奏音阶
2全班起敲击视厂唱
3演奏星星
⑴出示课件：学生视唱歌曲星星唱名
⑵全班演奏星星
⑶请组朋友学生演奏进行表扬
1视唱
2全体演奏
3分演奏
星星种学方式仅激发学生学兴趣培养分析问题解决问题力
讨创编
↓
合作表现
游戏：神气厨房
▲敲敲 老师引导学生桌教具敲击听听音色
▲编编 老师引导学生音色编成节奏
▲说说 指导学生组单位讨
▲演演 请合作组台表演
通讨合作进行创编舞台进行展示表演
环节玻璃杯琴拓展样仅激发创作热情表现欲更重明白音乐神奇认识心观察体会音乐处
结
天学课堂情展示表现出表演非常出色老师合作节课谢谢学
课
反
思
课题
第 八 课 唱 太 阳
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲太阳电话
2欣赏种太阳（童声合唱）
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲太阳电话
力目标：中速感情演唱歌曲
情感目标：听赏种太阳时感受欢快情绪意境丰富想象力表达童太阳热爱
教学重点
感受击乐器音色特点
教学
难点
编事情节乐器恰表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
着音乐律动进教室
做律动
轻松愉快进入课堂
创
设
情
境
展
开
想
象
1导言：（欣赏太阳）
学注意年四季太阳？现观察（播放课件）
2说说太阳
●简练语言描绘四季太阳？
●请说说季节太阳光热强烈季节太阳温
3听歌曲
学生边欣赏太阳图景边听赏歌曲
4唱歌曲
①节奏读歌词
②老师琴模唱
③教唱歌曲
1观察
2解太阳
3进入歌曲情境
4练唱学唱歌曲
学生创造轻松学环境学生始终情境中学激发学生学唱歌曲兴趣
歌 曲
延 伸
1初听全曲
学生静心听赏歌曲感受欢快情绪意境想象长宇宙播种太阳世界角落温暖
1情境中感受太阳温暖
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
明亮美情景
2复听全曲
结合教材中种太阳画面听赏全曲着音乐轻轻哼唱
3拼种太阳图
学生着音乐边哼唱边拼幅种太阳图
2体验音乐情绪意境
3展开想象
学生展开想象翅膀进步体会体验太阳
结
学生评价课堂表现感受世界角落温暖明亮产生美愿
课题
第 八 课 唱 太 阳
课 型
综 合 课
教
学
容
1学音阶手势
2学唱歌曲太 阳
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲太阳
力目标：边唱6（）2（）两音边做手势
情感目标：较谐声音学合唱歌曲太阳
教学重点
较谐声音唱歌曲太阳
教学
难点
唱准62两音边唱边做手势
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
听歌曲种太阳律动
做律动
导学铺垫
引
导
掌
握
1导入：
请说说眼中太阳什样子？喜欢？想象果世界没太阳会样呢？
2学唱歌曲曲谱注意62唱法
3复前学531三音符手势听琴变换手势
4教师讲解62两音口形练两音音准
5学柯尔文手势
6教师范唱歌曲边唱边手势表示出
7节奏读歌词
8请学琴哼唱
9师生唱
①老师唱歌词第节学生唱唱名处歌词第二
1展开想象翅膀
2学唱曲谱
3复巩固
4练
5练掌握
6熟悉解
7读词
8哼唱歌曲
9唱
训练学生听
辩力反应
力
感受
熟悉歌曲
训练学生反应力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
节时求学生边唱边做出手势
②第二遍时部分①部分唱括号中音构成单音二声部练
10完整演唱歌曲
11歌曲处理
10完整感情唱
11感情处理
体验二声部合唱乐趣
结
天活动中感受学歌曲手势学积极参活动中谢谢合作
课题
第 九 课 六 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
1学演唱歌曲六歌
2编身势动作
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件气球
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲六歌
力目标：轻松明亮声音表现歌曲欢快活泼情绪
情感目标：胆担领唱积极参加演唱编身势动作歌曲伴奏
教学重点
学会演唱歌曲六歌种形式表现歌曲
教学
难点
旋律中音程跳进x．xx x o x节奏
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
情 境
定
1学生着六歌音乐拍着手进教室
2欣赏段庆祝六活动录然学生谈谈准备样方式庆祝童节
1 师生问
2学生谈
创设情境
导
学
铺
垫
1导入语：
六童节朋友喜爱节日天六特提前家送礼物谁唱出气球音气球谁？
⑴课件展示：朋友试着唱唱气球音？
⑵次请男女学名分演唱组气球音奖励气球
⑶男学唱低音女学唱高音全班唱唱组气球音
2选择合适字填幸运星中
1
2选择讨表现
通气球激励学生学兴趣通讨表现学生参学真正实现教学理念
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
①课件展示
②桌互相讨然请学生选择
③请学生动作表情表现
①观
②讨
③请学台表演
培养学生合作表现力
学
新
歌
1起参加六活动起着歌声翅膀出发吧
2旋律组合
3请学起玩接龙游戏
4学唱歌曲
（1）学生琴轻声唱歌词
（2）样表达欢庆六心情呢？
（3）注意演唱声音
1初步感受音乐
2轻轻哼唱
3接龙
4歌曲处理
循序渐进易难逐步完成教学目标达难点突破学生掌握歌曲通游戏进步产生兴趣更表达歌曲
结
播放六歌学生手牵手跑跳步出教室
课题
第 九 课 六 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
1复六歌学生参表现
2音乐游戏阿西里西
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：积极参加音乐游戏阿西里西
力目标：独立起创编游戏动作
情感目标：够体验协调合作乐趣
教学重点
学生活动中积极胆参表现
教学
难点
音乐游戏中鼓励学生创编游戏动作
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
复
歌 曲
1学生轻松明亮声音演唱
2学生表演唱
1演唱歌曲
2表演唱
复巩固歌曲
参
表
现
1课件播放歌曲分组探索跺脚拍手拍肩等身势动作歌曲进行伴奏
2请组台展示
3现精灵请领唱位朋友勇敢？
4请学生担领唱余学生齐唱
1探索
2展示
3找学生领唱
4齐唱歌曲
学生展示舞台学生充分时间空间锻炼表演力表现力
音
乐
游
戏
1导言：清脆歌声引群彝族朋友欢迎表演节目？
2学生欣赏课见中音乐游戏阿西里西
3老师解释阿西里西意义
4学生分成组
5分组创编游戏动作
6播放课件模仿课件中动作
1观表演
2欣赏
3理解
4分组
5创编
6模仿动作
学生玩中学动中学乐中学教学处处生动活泼气氛中进行鼓励学生够创编游戏动作注重学生性发展
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
7进行讨排列教师巡回指导学生创造时予鼓励
8组展示创作情况
9课件播放阿西里西师生进行音乐游戏
培养学生合作表现力
结
播放六歌学生手牵手跑跳步出教室
课题
第 十 课 诗 歌 画
课 型
综 合 课
教
学
容
1学会演唱静夜思
2表现情境
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件奖品
教
学
目
标
知识目标：够学会演唱歌曲静夜思
力目标：够朗诵演唱配画表现静夜思情境
情感目标： 学生充满感情演唱歌曲
教学重点
感情演唱歌曲静夜思
教学
难点
握歌曲演唱风格
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
动
导
入
1组织教学
2演唱歌曲划船
3学生回忆前熟悉诗歌
1歌唱中分组进行律动
2表情朗诵
1激发学兴趣感受快乐心情静夜思首歌情绪进行
2学生表现空间
静
赏
析
课件展示导入课题静夜思设问：诗中静什意思？思什意思？
1想想画面首诗意境
2说说意见
1迎造种宁静教学氛围
2理解诗意
吟
诵
教师吟诵
1学生吟诵
2全班吟诵
诗应该什情绪朗读？面演唱情绪作铺垫
唱
学
歌 曲
1教师感情范唱
2教师带唱
3师生接唱歌词
1观察老师演唱表情
2 轻声哼唱
3师生接唱
1握歌曲风格熟悉旋律培养学力
2学会演唱歌曲
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
演 唱
歌 曲
情感导入想象身边亲朋友离远……
1找思念感觉
2感情演唱
引申歌曲意境思情寄托歌曲中
画
配 画
1静夜思题绘画形式体现诗歌意境
2巡回指导
音乐配画
发挥想象力体现诗歌理解
评
评 价
1学生互相老师评
2老师结发奖
分组互相说说画什表现什喜欢张画 点
1学会评
2乐曲中结束新课
课
反
思
课题
第 十 课 诗 歌 画
课 型
综 合 课
教
学
容
1学会演唱咏鹅
2参创作活动
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰等
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲咏鹅感受音乐古典诗词完美结合艺术感染力
力目标：参创作活动中充分发挥想象力创造力喜爱形式创作表现咏鹅情境非音乐音源进行胆探索
情感目标：美感受中加深生活然热爱轻松愉快氛围中真正体会生活音乐源泉
教学重点
充分激发学生想象力创造力表现咏鹅情境
教学
难点
非音源进行胆探索
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
拍手念歌：鹅妈妈
八分休止时拍响紧接着两手放开时读鹅
歌导入激趣
导
入
1导言：
池塘里鹅妈妈带着群鹅戏耍场面
2幅生动画面会想什首古诗？起朗诵遍？
3谁讲讲首诗写什？
1观察
2咏鹅读读
3写出鹅爱样子
教师学生创设情境更更高效学生服务
学
唱
歌
曲
1学唱歌曲
★放录音学生乐声哼唱
★学唱歌曲
★解决反复跳越记号唱法
★学生完整演唱歌曲
2启发情绪
（1）古吟诗时会什动作表情？
（2）学生模仿演唱歌曲
1学生琴哼唱唱完整演唱完成学程
2模仿
启发学生体验基础进行表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
展开探索
1启发讨
2学生创作
3展示评价
1组合创作伙伴完成作品
2讨
3分组展示讨结果
培养学生创作力学生展示空间师生点评相结合充分尊重学生独创性胆表现
综合拓展
作品古诗咏鹅机结合融体呢？
▼学生集体讨
▼综合表现举例
▼学生集体表演拍留念
1观察图画
2语言描述
3组讨组展示
通情境创设诗歌画呈现学生全新感觉
结
1学天特开心仅学会古诗咏鹅谱写歌曲根感受创造性进行发挥相信学里走出时候会许许新创意……
2放学生创作录音学生排队出教室
课
反
思
课题
第 十 课 洋娃娃熊跳舞
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏跳圆舞曲猫
2肢体表现
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：听赏跳圆舞曲猫敢表现活动中学会合作
力目标：感受乐曲基情绪乐曲韵律进行表演创编
情感目标：通学学生体验三拍子特点肢体动作表现节拍感
教学重点
听赏全曲
教学
难点
体验三拍子特点表现节拍感
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1听音乐进教室
2说说喜欢动物
说说喜欢干什？
鼓励激发学兴趣
创
设
情
境
样喜欢唱歌跳舞听说举行化装舞会家想想见识会跳舞动物？
想象
充分调动学生奇心迫想
听
赏
理
解
歌
曲
1听猜说
听音乐猜猜谁跳舞注意安静听
听乐句模仿声
原猫姐猫先生准备舞会正练呢什样动作现老师想请家良种动作试然告诉老师该种动作表现
2听编动
说说选择种动作配合音乐
1猜猜家起模仿
2学生乐摇摇摆摆
创设环境学生进步感知理解歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
编出更种优美三拍子动作？
请家兴创编动作谁动作设计合适
3听跳
起跳圆舞曲吧
台作动作
创编动作
感受三拍子
学生起学
学生创编动作师生评价
课堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 十 课 洋娃娃熊跳舞
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲洋娃娃熊跳舞
2创边表演
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲洋娃娃熊跳舞
力目标：模仿洋娃娃熊动作胆进行歌表演
情感目标：体验二拍子歌曲节拍特点肢体动作表现二拍子三拍子节拍感
教学重点
体验二拍子节拍感
教学
难点
肢体动作表现二拍子节拍特点
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐边走变换座位
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
引
入
情
境
1谁哭刚热心现愿意帮？
2老师唱首歌听听什样感受
1胆说出想法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
学
唱
歌
曲
1听教师范唱歌曲体会歌曲情绪
2边读歌词边律动？
3琴哼唱旋律做律动
4哼唱旋律
5老师带唱歌曲
6处理歌曲
7感情完整演唱歌曲
8请学分两种情绪演唱体会种更合适歌曲
9欢快活泼情绪演唱遍
1次感受歌曲
2读词律动
3哼唱律动
4唱旋律
5学唱
6纠正
7完整演唱
8体验
9感情演唱
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
歌表演
1引导学生做动作
2生编创律动
3学生表演
交流表演
培养学生创编力
课堂
结
1洋娃娃熊朋友帮助快学会首欢快二拍子舞曲信心十足参加化装舞会邀请朋友起参加呢家想？
2说说收获
课
反
思
课题
第 十二 课 萧
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲萧
2玩玩
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲洋娃娃熊跳舞
力目标： 指导学生优美歌声富表情演唱歌曲正确运已学歌曲技巧
情感目标：通搭搭唱唱培养学生初步音乐创作力
教学重点
优美歌声唱萧
教学
难点
听音接龙
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐进教室
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
声
音
练
1 彩色音条卡片进行视唱
求认快唱准
2 模声方法练练复韵母
（1） 师生唱方法进行模声练
（2） 求发音正确位置高达练声目
1视唱
2练
声音模仿训练
学
唱
歌
曲
1教师先学生出示萧实物挂图然放首萧吹奏曲学生听
2教师范唱
3 学唱歌曲前学生节奏乐器分声部乐曲伴奏达熟悉乐曲目
铃敲二分音符四分音符铃鼓敲八分休止符八分音符组成节奏
1听歌曲
2听范唱
3熟悉
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
4 集体分成二组两拍手表示铃铃鼓
5 朗读歌词学唱歌词时注意乐句换气唱破句扩充乐句唱圆滑连贯歌声然亲切感
4体验
5感情演唱
搭
搭
唱
唱
1 先学生图解搭音符方法
懂样搭表示四分音符八分音符
2 图搭法学生演示遍集体拍手击拍
3 学生兴创作
身体搭成时值音符组成四拍节奏然集体搭成节奏拍手击拍节奏配唱名唱出
学
培养学生兴创作力
课堂
结
1教师进行教学评价
2说说收获
课
反
思
课题
第 十二 课 萧
课 型
综 合 课
教
学
容
1复歌曲萧
2会唱歌百灵鸟
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲洋娃娃熊跳舞
力目标： 指导学生优美歌声富表情演唱歌曲正确运已学歌曲技巧
情感目标：通搭搭唱唱培养学生初步音乐创作力
教学重点
优美歌声唱萧
教学
难点
听音接龙
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐进教室
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
声
音
练
1 彩色音条卡片进行视唱
求认快唱准
2 模声方法练练复韵母
（1） 师生唱方法进行模声练
（2） 求发音正确位置高达练声目
1视唱
2练
声音模仿训练
学
唱
歌
曲
1教师先学生出示萧实物挂图然放首萧吹奏曲学生听
2教师范唱
3 学唱歌曲前学生节奏乐器分声部乐曲伴奏达熟悉乐曲目
铃敲二分音符四分音符铃鼓敲八分休止符八分音符组成节奏
1听歌曲
2听范唱
3熟悉
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
4 集体分成二组两拍手表示铃铃鼓
5 朗读歌词学唱歌词时注意乐句换气唱破句扩充乐句唱圆滑连贯歌声然亲切感
4体验
5感情演唱
搭
搭
唱
唱
1 先学生图解搭音符方法
懂样搭表示四分音符八分音符
2 图搭法学生演示遍集体拍手击拍
3 学生兴创作
身体搭成时值音符组成四拍节奏然集体搭成节奏拍手击拍节奏配唱名唱出
学
培养学生兴创作力
课堂
结
1教师进行教学评价
2说说收获
课
反
思
课题
第 十二 课 箫
课 型
综 合 课
教
学
容
1复歌曲箫
2学音阶手势
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：复巩固歌曲学音阶
力目标：手势动作表现出
情感目标：较谐声音演唱
教学重点
较谐声音唱音阶
教学
难点
唱准音边唱边做手势
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1听歌曲做律动
2复歌曲
做律动
导学铺垫
引
导
掌
握
1导入：
学唱音阶天起手势音阶合作练听听百灵鸟歌声
2复62唱法
3复前学531三音符手势听琴变换手势
4教师讲解62两音口形练两音音准
5学柯尔文手势
6教师范唱歌曲边唱边手势表示出
7图
8请学琴哼唱
9请学编出五音旋律然唱出
1听听
2复
3复巩固
4练
5练掌握
6熟悉解
7
8哼唱
9唱
训练学生听
辩力反应
力
感受
熟悉歌曲
训练学生反应力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
10完整演唱歌曲
10完整感情唱
结
天活动中感受复歌曲手势学积极参活动中谢谢合作
课题
第 十三 课 夏
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲夏
2创边表演
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲夏
力目标：然愉悦声音演唱
情感目标：表现出夏日里炽热情怀
教学重点
体验歌曲
教学
难点
表现歌曲意境
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
引
入
情
境
1夏天感觉什样？喜欢夏天？
2老师唱首歌听听什样感受
说说夏天感受
1胆说出想法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
学
唱
歌
曲
1听教师范唱歌曲体会歌曲情绪
2边读歌词边律动？
3琴哼唱旋律做律动
4哼唱旋律
5老师带唱歌曲
6处理歌曲
7感情完整演唱歌曲
8请学分两种情绪演唱体会种更合适歌曲
9欢快活泼情绪演唱遍
1次感受歌曲
2读词律动
3哼唱律动
4唱旋律
5学唱
6纠正
7完整演唱
8体验
9感情演唱
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
歌表演
1引导学生做动作
2生编创律动
3学生表演
交流表演
培养学生创编力
课堂
结
1教师评价学生表现
2说说收获
课题
第 十三 课 夏
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏美丽夏夜
2学唱歌曲晚风
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：听赏美丽夏夜学唱歌曲晚风敢表现活动中学会合作
力目标：感受乐曲基情绪乐曲韵律进行表演创编
情感目标：通学学生体验三拍子特点肢体动作表现节拍感
教学重点
听赏全曲学会演唱歌曲
教学
难点
体验三拍子特点表现节拍感
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1听音乐进教室
2师生问
礼貌问候
鼓励激发学兴趣
创
设
情
境
请名学围成圈带头饰音乐起作动作教师布置场景道具安排
听指挥
充分调动学生奇心进行技训练丰富学生情感体验
听
赏
理
解
歌
曲
1听听
听音乐说说感受
音乐动动
2想想
想象夏天夜晚情境
3说说
描述歌曲情绪夏夜感受
4画画
请学画出夜晚画睡着鸟四周静悄悄夏夜景象
1听听
2想象
3说感受
4画画
创设环境学生进步感知理解歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
5演演
想象组创编表演
创编动作
学生创编动作师生评价
课堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 十四 课 暑假里
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲暑假里
2创边歌词
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲暑假里
力目标：根设想积极创编歌词
情感目标：积极参活动中胆表现出
教学重点
学会演唱歌曲暑假里
教学
难点
合作积极参表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐做律动
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
引
入
情
境
1暑假里做国什？年暑假算干什？
2老师唱首歌听首歌曲起名字？
1胆说出做法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
学
唱
歌
曲
1听教师范唱歌曲体会歌曲情绪
2边读歌词边律动？
3琴哼唱旋律做律动
4哼唱旋律
5老师带唱歌曲
6处理歌曲
7感情完整演唱歌曲
8请学互问互答
9欢快活泼情绪演唱遍
1次感受歌曲
2读词律动
3哼唱律动
4唱旋律
5学唱
6纠正
7完整演唱
8问答
9感情演唱
体验感受中学会歌曲
解决难点
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
歌 词
1引导学生做尝试
2组讨
3展示创编成果
交流表演
培养学生创编力充分表现机会
课堂
结
1师评生评唱唱
2说说收获
课题
第 十四 课 暑假里
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲暑假里
2创边歌词
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件击乐
教
学
目
标
1音乐综合活动中积极参表现少单独合作表现中容
2亲身参音乐活动程中增进学音乐兴趣增进群体意识掌握学期学音乐基知识技
教学重点
积极参活动
教学
难点
合作积极参表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
创设愉快心情
引
入
情
境
1天老师带着进行次特殊旅游喜欢？
2老师学起解旅游须知
1胆说出做法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
音
乐
综
合
活
动
1学生分成三组采取竞赛方式进行
2根容需确定表演者
3分进行表演
4项项目里采抽签方式确定组表演节目容
5抽签
6组成学生评委会
7确定评分规
8分组进行
9确定组两导演
1掌握活动规
2确定
3练
4抽签
5听老师指挥
学生讲清求解整活动程参安排教师学生等合作交流意见
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
10排练节目
11活动开始
交流复巩固表演
培养学生合作力
课堂结
1活动总结2说说学期收获
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第 课 天 天 心 情
课 型
综 合 课
教
学
容
1新学期畅想
2集体舞活动快乐舞曲
课 时
第 课 时
教 具
录音机图画纸
教
学
目
标
知识目标：学会快乐舞曲基动作
力目标：创编集体舞活动中合作创编简单动作中体验创造愉悦
情感目标：够积极乐参快乐舞曲集体舞活动
教学重点
学基动作
教学
难点
创编集体舞
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1新年问候新年祝福
2唱师生问歌
礼貌问候
鼓励激励学生积极学
导
入
1新学期开始请学畅想新学期学愿？
2请学制定份学计划画面精美
3播放轻松音乐学生进行制作学计划卡
1抒见
2勾画蓝图
3进行制作
唤起学生动参教学活动意识激发学生学兴趣
情境创设良氛围
集
体
舞
活
动
1初听首乐曲体会乐曲节奏
2次感受乐曲体验情绪
3听音乐手舞足蹈
4语言表达舞兴致
5音乐唱唱歌曲
6唱编学生听歌中高兴方动作表现出
7播放图片想说说什样表达方式表现种高兴心情
1拍手感受拍子
2体验
3作动作
4说说
5唱歌曲
6表现
7舞蹈集体形式
创设轻松愉快环境学生群体意识合作精神实践力等锻炼发展
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创编
教学
1讲解创编求
2分组创编教师适时指导
3师生跳集体舞
1解求
2创编活动
3集体活动
充分发挥想象力创造力
课堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课
反
思
课题
第 课 天 天 心 情
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲天天心请
2歌曲创编简单律动
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱天天心请首歌曲
力目标：够学会歌曲基础创编简单律动表现歌曲
情感目标：够表现乐观开朗积极情趣
教学重点
乐学会长歌曲天天心情
教学
难点
创编歌曲律动间奏附点八分音符唱法
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
礼仪教育
笑
脸
导
入
1准备工作教室粘贴五颜六色笑脸挂饰
2播放天天心情歌曲学伸出左手拇指喜欢彩色笔简单简笔画快速画张笑脸拇指
3谁笑脸画灿烂
1充满愉悦走进教室
2画简笔画
3
创设情境引起学生兴趣创设心情氛围
开
心
学
唱
1请学说说学校里社会家里开心事家起分享
2学唱歌曲
3乐哼唱旋律母音吟唱衬词吟唱
4教师指导唱法
1体验情绪
2学唱
3哼唱
4纠正准确方
教师指导引导听辩等方法学唱歌曲
分析
情境
1请学次聆听歌曲分析场景
2教师引导纳三场景
1听辩分析
2掌握场景容
分析创设情境
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创编
表演
1根刚分析场景分成三组
2分组创编
3开心表现
1分组布置场景
2创编活动
3集体活动
种方法展示表现开心心情
课堂结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 二 课 绿 色 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏绿色祖国
2听赏绿色兵
课 时
第 课 时
教 具
录音机图片头饰教学课件
教
学
目
标
知识目标：认真聆听绿色祖国绿色兵
力目标：模仿兵样子走步乐起彩笔荒山添绿色初步解植树造林绿化祖国保护环境民生活重性
情感目标：着清新优美旋律感受绿化祖国带美
教学重点
感受绿色重绿色带美
教学
难点
结合歌曲音乐形象学生体验表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织教 学
唱师生问歌
礼貌问候
文明礼仪教育
听 赏
绿色
兵
引导
1三张图片请学想办法荒山沙漠河添绿色
2学生选择两种方式集体表现
1胆说出想法
2集体表现
利观察法调动积极性学兴趣
二初听全曲
1播放歌曲学生扮演角色表演
2边听歌曲边神气走步
1分角色表演
2活动
感受然界美丽
三复听全曲
1学生分成组
2进行表演
1分组
2表演
学生活动中感受绿色兵快乐
四相关活动
课画荒山添绿色
出画笔添色
进步感受
听 赏
绿色祖国
初听全曲
播放录音课件学生轻松听赏歌曲
听 赏感 受
培养学生想象力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
二讨交流
1次听赏感受
2分组进行讨
3说表演
讨交流表演
培养学生合作力
课堂
结
1总结节课学情况评价学生表现
2说说收获
课
反
思
课题
第 二 课 绿 色 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
学唱歌曲树快长高
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机图片教学课件
教
学
目
标
知识目标：认真学会演唱歌曲树快长高
力目标：充满童趣天真动作进行表演
情感目标：积极愿热爱环境保护环境
教学重点
学会演唱歌曲树快长高
教学
难点
结合歌曲音乐形象学生体验表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
文明礼仪教育
导
学
铺
垫
学生活动
1朋友天美丽花园请家帮助精灵找找美丽春天吧
2朋友找什？
二歌表演燕子
1观课件仔细寻找
2草发芽树绿鸟…
观察法
引
导
掌
握
导入
朋友表演引鸟引美丽春天树露出灿烂笑容瞧正示意歌唱呢
初步感知
提升兴趣
二教师范唱
教师边弹琴边唱树快长高
体会歌曲
感受情绪
三歌曲体验
1沙哩啦叽等唱歌曲旋律
2朗读歌词
1唱旋律
2读词
体验学唱歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
3教师唱遍歌曲
4师生唱歌曲
3听范唱感受
4演唱
歌 曲
表 现
1精灵听歌声非常高兴树身边轻轻抚摸着棵棵树盼着快快长高朋友听样唱
课 堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 三 课 阿 里 里
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲阿里里
2参表现歌曲
课 时
第 课 时
教 具
录音机教学课件
教
学
目
标
知识目标：认真学会演唱歌曲阿里里
力目标：愿意参音乐活动胆展现艺术华
情感目标：感受少数民族音乐音乐律动
教学重点
优美欢快声音表情演唱歌曲阿里里
教学
难点
歌曲阿里里设计击节奏身势伴奏表演动作
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
初
步
体
验
1欢迎学加入快乐旅行团天老师导游带领朋友云南旅行
2图片带？图片中物干什？
3第站：云南纳西族
1欣赏图片
2仔细观察
3掌握民族
观察法
教学环节作铺垫
学
唱
歌
曲
初听歌曲
1纳西族朋友唱听？听出歌词？
2讲解歌词撒秧意思
初步感知歌曲解衬词
开阔视野拓宽知识面
二听歌曲
1仔细听学两句
2学会唱家听听
学学唱唱
初步学歌曲
三学唱歌曲
听老师弹琴琴学唱
学 唱
模唱法学唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
歌曲进行身势伴奏
1师示范边唱边身势伴奏
2引导学生说出强弱尝试
3全班教师钢琴伴奏边唱边身势伴奏
体验强弱身势伴奏
培养节奏设计力
情 感
处 理
1引导学生说出情绪
2欢快活泼声音演唱歌曲
1抒见
2感情演唱
教师引导点拨
参
表 现
1分成两队唱合
2全体起立身势伴奏唱歌曲告纳西族朋友
1分组
2边唱边律动
听觉出发整体感受音乐参活动更深理解
课
反
思
课题
第 三 课 阿 里 里
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏阿细跳跃
2表现音乐
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机教学课件 击乐
教
学
目
标
知识目标：聆听民乐合奏阿细跳跃时感受云南彝族民欢庆节日时欢歌竞舞热闹情境
力目标：音乐律动参表现音乐活动
情感目标：感受少数民族音乐乐学
教学重点
指导学生听赏阿细跳跃解相关民俗引导学生种形式表现音乐
教学
难点
体会节拍强弱力度变化表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
情境定
学生音乐阿细跳跃兴律动
律 动
初步体验音乐
参
体
验
整体聆听阿细跳跃
1听听音乐想做什？
2什？
3听出音乐重复出现次数
1抒见
2说基情绪
3听辩
引导启发听辩
二细听音乐题
1唱唱
老师学生合作唱题音乐游戏接龙
2动动
①师示范
②启发学生动动
③请学生台展示设计动作
④全班分成四组进行合作
1唱游戏接龙
2律动活动
通听仿动敲等系列活动形式学生充分感受阿细跳跃基情绪学生进步解云南民性格歌善舞特点
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
表演方式表现题音乐
身体动作击乐
培养学生合作力身体协调力
参表现
音 乐
老师学生加入彝族阿细跳跃队伍音乐声中欢庆老师带领全班学
律动全班学手拉手围成圆圈情表现音乐
积极表现
学生产生身境感觉更加深刻体验情境
评 价
结
学天云南领略少数民族风土情感受彝族朋友热情客愿位学少数民族朋友成朋友湖南民歌带云南
课
反
思
课题
第 四 课 春 天
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏春天悄悄
2视唱布谷
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：听赏春天悄悄时想象表达乐曲表现基情境
力目标：较谐声音学合唱布谷唱第二三四九十十二节时边唱歌谱边做相应（domisol）手势
情感目标：积极参学活动中体验快乐
教学重点
学生感受表现春天情境培养学生歌唱兴趣聆听音乐良惯
教学
难点
够表现音乐基情境较谐声音演唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
导
入
学知道年季节？现什季节知道？
畅谈
创设情境
听
赏
初听
1边聆听边观赏教材
2设问：音乐中听什声音？表述乐曲描绘画面
3熟悉音乐题lu哼唱题音乐
4模仿鸟飞鱼游花开等动作题音乐边唱边律动
5分段欣赏学生感受段音乐表现情境
1教材
2听辩回答
3哼唱
4做律动
5感受
学生活动中感受表现乐曲描绘情境领会蕴涵乐曲中热爱春天感情
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
唱
唱
1学做domisol手势
2听布谷旋律音乐做domisol手势
3边音乐唱边做domisol手势
4分角色分声部合唱布谷边唱边表演
1老师学
2做手势
3音乐做手势
4表演
学生模仿教师引导点拨
结
教师评价肯定鼓励学生关注学生参音乐活动兴趣营造学生动参乐探究学氛围
课题
第 四 课 春 天
课 型
综 合 课
教
学
容
学唱歌曲春天
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱春天
力目标：够掌握切分节奏
情感目标：体验孩子鸟起歌唱春天快乐情绪情表达送走冬天迎春天喜悦情
教学重点
学生感受表现春天情境培养学生歌唱兴趣
教学
难点
够掌握切分节奏
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
导
入
请学听首听歌曲欣赏画面什？
畅谈
创设情境
学
唱
歌
曲
1请学听老师范唱
2观赏春天情境画面引导学生学歌词
3节奏朗读歌词
4次边观赏春天情境画边听赏歌曲春天
5分句学唱春天
6师生分句接龙分组接龙演唱方法
7完整演唱歌曲
1感受
2熟悉歌词
3读词
4体验感受
5学唱歌曲
6进步学唱歌曲
7演唱
情境中感受情绪游戏激发学生兴趣学生动参学情境中体验
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
表 演
1请学讨歌曲节奏情绪适合什样动作表现
2分组创编
3展示汇报
1组讨
2合作创编
3展示
学生展示创造空间
结
教师评价肯定鼓励学生关注学生参音乐活动兴趣营造学生动参乐探究学氛围
课反思
课题
第 五 课 企 鹅
课 型
综 合 课
教
学
容
学会演唱企鹅首歌
课 时
第 课 时
教 具
头饰电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱企鹅首歌
力目标：积极参歌表演创编活动
情感目标：体验表现歌曲欢快活泼情绪
教学重点
学唱歌曲企鹅歌表演创编活动
教学
难点
歌曲中切分节奏x x x半拍起0 ⅹ
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
情 境
定
1听音乐企鹅进教室
2师生问安定学生情绪
留音乐印象
创设情境激发兴趣初次感受企鹅首歌曲旋律
导
学
铺
垫
1导言：天老师邀请群爱朋友做客唱着歌
2发声练：
●学生琴学唱遍
●学生琴分组边模仿企鹅互相招呼动作唱两遍
1感知歌曲
2发声
引导启发学生模仿企鹅动作歌曲创编表演做铺垫
解决歌曲中难点
学
唱
歌
曲
1学歌词
▽课件说说特点家住里
▽想知道唱什？起读读吧
⑴读词试着歌曲演唱节奏读读
⑵分角色节奏读词
2学唱歌词
⑴教师弹琴学生lv唱旋律
1引读歌词
2学唱旋律
熟悉歌曲加深印象引出学歌词
注重性发展创设学环境
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
⑵学生分成两组唱歌谱唱名学生唱名唱唱名学lv唱
⑶全班琴齐唱歌谱
老师帮助解决难点
综 合
表 现
1模仿企鹅动作
2学生分组乐探索讨交流歌表演
3学生围城圆圈营造出南极氛围次播放课件全班起边唱边表演
1模仿
2探索表演
3表演
师生唱师生乐师生舞
结
1朋友想想节课老师起学什？
2学生边听音乐边唱企鹅边表演着离开教室
课题
第 五 课 企 鹅
课 型
综 合 课
教
学
容
音乐游戏：南极电波传北京
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：听辩模机击拍击出ⅹx x节奏
力目标：积极动参传电波节奏游戏活动
情感目标：感受歌曲情绪想象企鹅滑稽爱样子生动表现音乐情感
教学重点
参音乐教学活动中体会企鹅威风神态热情客怕困难优秀品质
教学
难点
听辩模击出组合节奏
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
定→导学→激趣
▲拍拍
请学着老师企鹅音乐拍拍节奏
拍击节奏
感受旋律知觉中熟悉节奏电波环节做铺垫
猜
猜
1教师介绍企鹅
2朋友真聪明居住南极朋友——企鹅
解企鹅
猜谜方式导入吸引学生
传
传
1引入
天早老师收企鹅南极传电波想知道什容？先考考家
2听南极传电波模击
⑴学生模击电波节奏
⑵想象电报容
3长沙电波传南极
⑴分组传电波开展赛
⑵评传送结果
1解游戏
2模击
3赛
赋予企鹅爱物形象激发学生参学兴趣培养学生想象力发散性思维
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
①检查组传送电波结果评出佳传电波组
②全体学生老师模击电波节奏
⑶解释电波
结
教师鼓励评价调动学兴趣
课
反
思
课题
第 六 课 鹿
课 型
综 合 课
教
学
容
学会演唱鹿首歌
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱鹿首歌
力目标：着歌曲变化准确唱出歌曲情绪声音表现出
情感目标：引导学生歌声表达出歌曲情绪
教学重点
学会歌曲着变化变化
教学
难点
歌曲中乐句歌词演唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
听歌曲鹿律动进教室
做律动
初步感知
基
练
1发声练
模仿动物声音
2节奏训练
●天动物出玩没见鹿呢？时爱家块玩呀起找找吧
●咦前面条河中间做音乐节奏搭起桥节奏拍击出
1听琴模仿
2家起踏着节奏原走
情境导入
学
新
课
1导入新课
⑴课件
⑵出示课题
⑶起歌唱吧？
2学唱歌曲
⑴老师边做动作边学唱
⑵唱旋律注意难点
（出示歌谱）
1解天学容
2边听边学边创作边学
揭示课题
教师引导
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
⑶学生着琴歌曲完整唱出
⑷学生编动作演唱出
⑸学黑板做背景画展现动物角色
学生够动参学活动
结
天学鹿首歌喜欢谁呀？什？学鹿种勇敢乐助精神做家喜欢孩子
课题
第 六 课 鹿
课 型
综 合 课
教
学
容
音乐戏剧表演鹿
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰
教
学
目
标
知识目标：学会演唱鹿首歌
力目标：着歌曲变化准确唱出歌曲情绪声音表现出
情感目标：引导学生歌声表达出歌曲情绪
教学重点
学会歌曲着变化变化
教学
难点
歌曲中乐句歌词演唱
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1复节课学歌曲
2唱师生问歌
愉快做课准备
激发兴趣
创
编
音
乐
剧
1次听歌曲想什角色？
2然段音乐起名第段森林早晨第二段拾蘑菇第三段灰狼第四段鹿救兔
3学生说说听段音乐时心情样
4回歌曲鹿学生领会该样演唱歌曲问准备什动作表现出
1回忆
2家讨交流
3抒发感情
4探讨
分组排练锻炼学生分工合作力教师旁起点拨引导作
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
参
表演
1分组表演
2请学组织带头饰台表演
3全体学评出项奖
1准备
2表演
3颁奖
实现评价功
结
天学课堂情展示表现出表演非常出色老师合作节课谢谢学
课题
第 七 课 叮 叮 咚
课 型
综 合 课
教
学
容
乐器讲事（声音表现）
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰
教
学
目
标
知识目标：感知种击乐器音色特点
力目标：胆展开想象根击乐器音色联想种动物形象然界现象编事表现出
情感目标：创编活动中学会相处合作
教学重点
感受击乐器音色特点
教学
难点
编事情节乐器恰表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
着音乐律动进教室
做律动
轻松愉快进入课堂
创
设
情
境
引
导
想
象
1导言：
六节快森林里热闹啦动物正排练节目呢瞧瞧演员
2节奏创编
●x x x ︱x x x︱
语言介绍？
3练歌
听听动物样介绍
1观察
2节奏创编说出︱青 蛙︱会捉 虫︱……
3练
教师引导示范起点拨作
接
触
乐
器
熟
悉
音
色
1敲敲听听
★想想手里乐器谁伴奏合适？
2说说
★请告诉家愿意谁伴奏谁伴奏棒
★伴奏声音动物发出声音相似棒
3敲敲说说
★学生手乐器结合
1聆听击乐器音色
2学生评价
3边敲边说
熟悉动物形象建立联系筛选淘汰中培养学生想象力时评价中锻炼学生辨力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
歌边敲边说
4图谱敲乐器
⑴分组练相应乐器图谱敲击
⑵组连起
4分组练
种音乐活中学生体会击乐器音色特点
选乐器
现情节
1听音图
▼动物玩正高兴没发现天空起变化听——
2语言描述天气变化程
3乐器表现天气变化情景
1观察图画
2语言描述
3组讨组展示
动物形象渡然现象学生懂乐器仅模拟音响体现定情境说出趣事
拓展空间
创编
1教师引导
2分组创编
3分组展示
学生创编
激励学生学生情展示
结
1学生评
2然着数奇妙动听事音乐世界着少悦耳音响学发挥聪明智手中乐器讲出更更美事吧
课题
第 七 课 叮 叮 咚
课 型
综 合 课
教学
容
1玻璃杯琴
2学唱歌曲布娃娃弹琴
课 时
第 二 课 时
教 具
教学课件生活中击乐器
教
学
目
标
知识目标：动手制作唱歌玻璃杯激发学生学兴趣
力目标：锻炼敏锐感受力发挥想象力培养创造力发现生活中音乐处
情感目标：通神奇厨房游戏环节增进学生彼感情解激发生活热爱
教学重点
创编音色节奏
教学
难点
发挥想象力创造力发现生活中音乐
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
定
↓
导学
↓
激趣
▲拍拍
学生着老师布娃娃弹琴音乐拍着进教室
▲唱唱
坐边轻声唱布娃娃弹琴边律动安定情绪
▲听听
1提出问题
2认识铝板琴
3听赏布娃娃弹琴
▲想想
1想想布娃娃起弹琴？
2家旧玻璃杯弹琴
解铝板琴构造音色法
环节学生简单解铝板琴时激发学生动手制作会唱歌玻璃杯兴趣
演练
↓
感受
↓
实践
▲听听想想
1老师装着分量水玻璃杯出请学生敲敲说说感受
▲敲敲想想
老师指导学生边敲边想应该玻璃杯里倒少水敲出相应音高
动手实践知道水少音高低关系
环节课重点学生通动手实践知道水少音高低关系时演奏音阶歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
▲学生演奏
1老师请学先试着敲奏音阶
2全班起敲击视厂唱
3演奏星星
⑴出示课件：学生视唱歌曲星星唱名
⑵全班演奏星星
⑶请组朋友学生演奏进行表扬
1视唱
2全体演奏
3分演奏
星星种学方式仅激发学生学兴趣培养分析问题解决问题力
讨创编
↓
合作表现
游戏：神气厨房
▲敲敲 老师引导学生桌教具敲击听听音色
▲编编 老师引导学生音色编成节奏
▲说说 指导学生组单位讨
▲演演 请合作组台表演
通讨合作进行创编舞台进行展示表演
环节玻璃杯琴拓展样仅激发创作热情表现欲更重明白音乐神奇认识心观察体会音乐处
结
天学课堂情展示表现出表演非常出色老师合作节课谢谢学
课
反
思
课题
第 八 课 唱 太 阳
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲太阳电话
2欣赏种太阳（童声合唱）
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲太阳电话
力目标：中速感情演唱歌曲
情感目标：听赏种太阳时感受欢快情绪意境丰富想象力表达童太阳热爱
教学重点
感受击乐器音色特点
教学
难点
编事情节乐器恰表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
着音乐律动进教室
做律动
轻松愉快进入课堂
创
设
情
境
展
开
想
象
1导言：（欣赏太阳）
学注意年四季太阳？现观察（播放课件）
2说说太阳
●简练语言描绘四季太阳？
●请说说季节太阳光热强烈季节太阳温
3听歌曲
学生边欣赏太阳图景边听赏歌曲
4唱歌曲
①节奏读歌词
②老师琴模唱
③教唱歌曲
1观察
2解太阳
3进入歌曲情境
4练唱学唱歌曲
学生创造轻松学环境学生始终情境中学激发学生学唱歌曲兴趣
歌 曲
延 伸
1初听全曲
学生静心听赏歌曲感受欢快情绪意境想象长宇宙播种太阳世界角落温暖
1情境中感受太阳温暖
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
明亮美情景
2复听全曲
结合教材中种太阳画面听赏全曲着音乐轻轻哼唱
3拼种太阳图
学生着音乐边哼唱边拼幅种太阳图
2体验音乐情绪意境
3展开想象
学生展开想象翅膀进步体会体验太阳
结
学生评价课堂表现感受世界角落温暖明亮产生美愿
课题
第 八 课 唱 太 阳
课 型
综 合 课
教
学
容
1学音阶手势
2学唱歌曲太 阳
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲太阳
力目标：边唱6（）2（）两音边做手势
情感目标：较谐声音学合唱歌曲太阳
教学重点
较谐声音唱歌曲太阳
教学
难点
唱准62两音边唱边做手势
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
听歌曲种太阳律动
做律动
导学铺垫
引
导
掌
握
1导入：
请说说眼中太阳什样子？喜欢？想象果世界没太阳会样呢？
2学唱歌曲曲谱注意62唱法
3复前学531三音符手势听琴变换手势
4教师讲解62两音口形练两音音准
5学柯尔文手势
6教师范唱歌曲边唱边手势表示出
7节奏读歌词
8请学琴哼唱
9师生唱
①老师唱歌词第节学生唱唱名处歌词第二
1展开想象翅膀
2学唱曲谱
3复巩固
4练
5练掌握
6熟悉解
7读词
8哼唱歌曲
9唱
训练学生听
辩力反应
力
感受
熟悉歌曲
训练学生反应力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
节时求学生边唱边做出手势
②第二遍时部分①部分唱括号中音构成单音二声部练
10完整演唱歌曲
11歌曲处理
10完整感情唱
11感情处理
体验二声部合唱乐趣
结
天活动中感受学歌曲手势学积极参活动中谢谢合作
课题
第 九 课 六 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
1学演唱歌曲六歌
2编身势动作
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件气球
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲六歌
力目标：轻松明亮声音表现歌曲欢快活泼情绪
情感目标：胆担领唱积极参加演唱编身势动作歌曲伴奏
教学重点
学会演唱歌曲六歌种形式表现歌曲
教学
难点
旋律中音程跳进x．xx x o x节奏
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
情 境
定
1学生着六歌音乐拍着手进教室
2欣赏段庆祝六活动录然学生谈谈准备样方式庆祝童节
1 师生问
2学生谈
创设情境
导
学
铺
垫
1导入语：
六童节朋友喜爱节日天六特提前家送礼物谁唱出气球音气球谁？
⑴课件展示：朋友试着唱唱气球音？
⑵次请男女学名分演唱组气球音奖励气球
⑶男学唱低音女学唱高音全班唱唱组气球音
2选择合适字填幸运星中
1
2选择讨表现
通气球激励学生学兴趣通讨表现学生参学真正实现教学理念
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
①课件展示
②桌互相讨然请学生选择
③请学生动作表情表现
①观
②讨
③请学台表演
培养学生合作表现力
学
新
歌
1起参加六活动起着歌声翅膀出发吧
2旋律组合
3请学起玩接龙游戏
4学唱歌曲
（1）学生琴轻声唱歌词
（2）样表达欢庆六心情呢？
（3）注意演唱声音
1初步感受音乐
2轻轻哼唱
3接龙
4歌曲处理
循序渐进易难逐步完成教学目标达难点突破学生掌握歌曲通游戏进步产生兴趣更表达歌曲
结
播放六歌学生手牵手跑跳步出教室
课题
第 九 课 六 歌
课 型
综 合 课
教
学
容
1复六歌学生参表现
2音乐游戏阿西里西
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：积极参加音乐游戏阿西里西
力目标：独立起创编游戏动作
情感目标：够体验协调合作乐趣
教学重点
学生活动中积极胆参表现
教学
难点
音乐游戏中鼓励学生创编游戏动作
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
复
歌 曲
1学生轻松明亮声音演唱
2学生表演唱
1演唱歌曲
2表演唱
复巩固歌曲
参
表
现
1课件播放歌曲分组探索跺脚拍手拍肩等身势动作歌曲进行伴奏
2请组台展示
3现精灵请领唱位朋友勇敢？
4请学生担领唱余学生齐唱
1探索
2展示
3找学生领唱
4齐唱歌曲
学生展示舞台学生充分时间空间锻炼表演力表现力
音
乐
游
戏
1导言：清脆歌声引群彝族朋友欢迎表演节目？
2学生欣赏课见中音乐游戏阿西里西
3老师解释阿西里西意义
4学生分成组
5分组创编游戏动作
6播放课件模仿课件中动作
1观表演
2欣赏
3理解
4分组
5创编
6模仿动作
学生玩中学动中学乐中学教学处处生动活泼气氛中进行鼓励学生够创编游戏动作注重学生性发展
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
7进行讨排列教师巡回指导学生创造时予鼓励
8组展示创作情况
9课件播放阿西里西师生进行音乐游戏
培养学生合作表现力
结
播放六歌学生手牵手跑跳步出教室
课题
第 十 课 诗 歌 画
课 型
综 合 课
教
学
容
1学会演唱静夜思
2表现情境
课 时
第 课 时
教 具
电子琴教学课件奖品
教
学
目
标
知识目标：够学会演唱歌曲静夜思
力目标：够朗诵演唱配画表现静夜思情境
情感目标： 学生充满感情演唱歌曲
教学重点
感情演唱歌曲静夜思
教学
难点
握歌曲演唱风格
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
动
导
入
1组织教学
2演唱歌曲划船
3学生回忆前熟悉诗歌
1歌唱中分组进行律动
2表情朗诵
1激发学兴趣感受快乐心情静夜思首歌情绪进行
2学生表现空间
静
赏
析
课件展示导入课题静夜思设问：诗中静什意思？思什意思？
1想想画面首诗意境
2说说意见
1迎造种宁静教学氛围
2理解诗意
吟
诵
教师吟诵
1学生吟诵
2全班吟诵
诗应该什情绪朗读？面演唱情绪作铺垫
唱
学
歌 曲
1教师感情范唱
2教师带唱
3师生接唱歌词
1观察老师演唱表情
2 轻声哼唱
3师生接唱
1握歌曲风格熟悉旋律培养学力
2学会演唱歌曲
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
演 唱
歌 曲
情感导入想象身边亲朋友离远……
1找思念感觉
2感情演唱
引申歌曲意境思情寄托歌曲中
画
配 画
1静夜思题绘画形式体现诗歌意境
2巡回指导
音乐配画
发挥想象力体现诗歌理解
评
评 价
1学生互相老师评
2老师结发奖
分组互相说说画什表现什喜欢张画 点
1学会评
2乐曲中结束新课
课
反
思
课题
第 十 课 诗 歌 画
课 型
综 合 课
教
学
容
1学会演唱咏鹅
2参创作活动
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件头饰等
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲咏鹅感受音乐古典诗词完美结合艺术感染力
力目标：参创作活动中充分发挥想象力创造力喜爱形式创作表现咏鹅情境非音乐音源进行胆探索
情感目标：美感受中加深生活然热爱轻松愉快氛围中真正体会生活音乐源泉
教学重点
充分激发学生想象力创造力表现咏鹅情境
教学
难点
非音源进行胆探索
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
拍手念歌：鹅妈妈
八分休止时拍响紧接着两手放开时读鹅
歌导入激趣
导
入
1导言：
池塘里鹅妈妈带着群鹅戏耍场面
2幅生动画面会想什首古诗？起朗诵遍？
3谁讲讲首诗写什？
1观察
2咏鹅读读
3写出鹅爱样子
教师学生创设情境更更高效学生服务
学
唱
歌
曲
1学唱歌曲
★放录音学生乐声哼唱
★学唱歌曲
★解决反复跳越记号唱法
★学生完整演唱歌曲
2启发情绪
（1）古吟诗时会什动作表情？
（2）学生模仿演唱歌曲
1学生琴哼唱唱完整演唱完成学程
2模仿
启发学生体验基础进行表现歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
展开探索
1启发讨
2学生创作
3展示评价
1组合创作伙伴完成作品
2讨
3分组展示讨结果
培养学生创作力学生展示空间师生点评相结合充分尊重学生独创性胆表现
综合拓展
作品古诗咏鹅机结合融体呢？
▼学生集体讨
▼综合表现举例
▼学生集体表演拍留念
1观察图画
2语言描述
3组讨组展示
通情境创设诗歌画呈现学生全新感觉
结
1学天特开心仅学会古诗咏鹅谱写歌曲根感受创造性进行发挥相信学里走出时候会许许新创意……
2放学生创作录音学生排队出教室
课
反
思
课题
第 十 课 洋娃娃熊跳舞
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏跳圆舞曲猫
2肢体表现
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：听赏跳圆舞曲猫敢表现活动中学会合作
力目标：感受乐曲基情绪乐曲韵律进行表演创编
情感目标：通学学生体验三拍子特点肢体动作表现节拍感
教学重点
听赏全曲
教学
难点
体验三拍子特点表现节拍感
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1听音乐进教室
2说说喜欢动物
说说喜欢干什？
鼓励激发学兴趣
创
设
情
境
样喜欢唱歌跳舞听说举行化装舞会家想想见识会跳舞动物？
想象
充分调动学生奇心迫想
听
赏
理
解
歌
曲
1听猜说
听音乐猜猜谁跳舞注意安静听
听乐句模仿声
原猫姐猫先生准备舞会正练呢什样动作现老师想请家良种动作试然告诉老师该种动作表现
2听编动
说说选择种动作配合音乐
1猜猜家起模仿
2学生乐摇摇摆摆
创设环境学生进步感知理解歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
编出更种优美三拍子动作？
请家兴创编动作谁动作设计合适
3听跳
起跳圆舞曲吧
台作动作
创编动作
感受三拍子
学生起学
学生创编动作师生评价
课堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 十 课 洋娃娃熊跳舞
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲洋娃娃熊跳舞
2创边表演
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲洋娃娃熊跳舞
力目标：模仿洋娃娃熊动作胆进行歌表演
情感目标：体验二拍子歌曲节拍特点肢体动作表现二拍子三拍子节拍感
教学重点
体验二拍子节拍感
教学
难点
肢体动作表现二拍子节拍特点
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐边走变换座位
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
引
入
情
境
1谁哭刚热心现愿意帮？
2老师唱首歌听听什样感受
1胆说出想法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
学
唱
歌
曲
1听教师范唱歌曲体会歌曲情绪
2边读歌词边律动？
3琴哼唱旋律做律动
4哼唱旋律
5老师带唱歌曲
6处理歌曲
7感情完整演唱歌曲
8请学分两种情绪演唱体会种更合适歌曲
9欢快活泼情绪演唱遍
1次感受歌曲
2读词律动
3哼唱律动
4唱旋律
5学唱
6纠正
7完整演唱
8体验
9感情演唱
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
歌表演
1引导学生做动作
2生编创律动
3学生表演
交流表演
培养学生创编力
课堂
结
1洋娃娃熊朋友帮助快学会首欢快二拍子舞曲信心十足参加化装舞会邀请朋友起参加呢家想？
2说说收获
课
反
思
课题
第 十二 课 萧
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲萧
2玩玩
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲洋娃娃熊跳舞
力目标： 指导学生优美歌声富表情演唱歌曲正确运已学歌曲技巧
情感目标：通搭搭唱唱培养学生初步音乐创作力
教学重点
优美歌声唱萧
教学
难点
听音接龙
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐进教室
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
声
音
练
1 彩色音条卡片进行视唱
求认快唱准
2 模声方法练练复韵母
（1） 师生唱方法进行模声练
（2） 求发音正确位置高达练声目
1视唱
2练
声音模仿训练
学
唱
歌
曲
1教师先学生出示萧实物挂图然放首萧吹奏曲学生听
2教师范唱
3 学唱歌曲前学生节奏乐器分声部乐曲伴奏达熟悉乐曲目
铃敲二分音符四分音符铃鼓敲八分休止符八分音符组成节奏
1听歌曲
2听范唱
3熟悉
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
4 集体分成二组两拍手表示铃铃鼓
5 朗读歌词学唱歌词时注意乐句换气唱破句扩充乐句唱圆滑连贯歌声然亲切感
4体验
5感情演唱
搭
搭
唱
唱
1 先学生图解搭音符方法
懂样搭表示四分音符八分音符
2 图搭法学生演示遍集体拍手击拍
3 学生兴创作
身体搭成时值音符组成四拍节奏然集体搭成节奏拍手击拍节奏配唱名唱出
学
培养学生兴创作力
课堂
结
1教师进行教学评价
2说说收获
课
反
思
课题
第 十二 课 萧
课 型
综 合 课
教
学
容
1复歌曲萧
2会唱歌百灵鸟
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲洋娃娃熊跳舞
力目标： 指导学生优美歌声富表情演唱歌曲正确运已学歌曲技巧
情感目标：通搭搭唱唱培养学生初步音乐创作力
教学重点
优美歌声唱萧
教学
难点
听音接龙
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐进教室
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
声
音
练
1 彩色音条卡片进行视唱
求认快唱准
2 模声方法练练复韵母
（1） 师生唱方法进行模声练
（2） 求发音正确位置高达练声目
1视唱
2练
声音模仿训练
学
唱
歌
曲
1教师先学生出示萧实物挂图然放首萧吹奏曲学生听
2教师范唱
3 学唱歌曲前学生节奏乐器分声部乐曲伴奏达熟悉乐曲目
铃敲二分音符四分音符铃鼓敲八分休止符八分音符组成节奏
1听歌曲
2听范唱
3熟悉
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
4 集体分成二组两拍手表示铃铃鼓
5 朗读歌词学唱歌词时注意乐句换气唱破句扩充乐句唱圆滑连贯歌声然亲切感
4体验
5感情演唱
搭
搭
唱
唱
1 先学生图解搭音符方法
懂样搭表示四分音符八分音符
2 图搭法学生演示遍集体拍手击拍
3 学生兴创作
身体搭成时值音符组成四拍节奏然集体搭成节奏拍手击拍节奏配唱名唱出
学
培养学生兴创作力
课堂
结
1教师进行教学评价
2说说收获
课
反
思
课题
第 十二 课 箫
课 型
综 合 课
教
学
容
1复歌曲箫
2学音阶手势
课 时
第 二 课 时
教 具
电子琴教学课件
教
学
目
标
知识目标：复巩固歌曲学音阶
力目标：手势动作表现出
情感目标：较谐声音演唱
教学重点
较谐声音唱音阶
教学
难点
唱准音边唱边做手势
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1听歌曲做律动
2复歌曲
做律动
导学铺垫
引
导
掌
握
1导入：
学唱音阶天起手势音阶合作练听听百灵鸟歌声
2复62唱法
3复前学531三音符手势听琴变换手势
4教师讲解62两音口形练两音音准
5学柯尔文手势
6教师范唱歌曲边唱边手势表示出
7图
8请学琴哼唱
9请学编出五音旋律然唱出
1听听
2复
3复巩固
4练
5练掌握
6熟悉解
7
8哼唱
9唱
训练学生听
辩力反应
力
感受
熟悉歌曲
训练学生反应力
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
10完整演唱歌曲
10完整感情唱
结
天活动中感受复歌曲手势学积极参活动中谢谢合作
课题
第 十三 课 夏
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲夏
2创边表演
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲夏
力目标：然愉悦声音演唱
情感目标：表现出夏日里炽热情怀
教学重点
体验歌曲
教学
难点
表现歌曲意境
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
引
入
情
境
1夏天感觉什样？喜欢夏天？
2老师唱首歌听听什样感受
说说夏天感受
1胆说出想法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
学
唱
歌
曲
1听教师范唱歌曲体会歌曲情绪
2边读歌词边律动？
3琴哼唱旋律做律动
4哼唱旋律
5老师带唱歌曲
6处理歌曲
7感情完整演唱歌曲
8请学分两种情绪演唱体会种更合适歌曲
9欢快活泼情绪演唱遍
1次感受歌曲
2读词律动
3哼唱律动
4唱旋律
5学唱
6纠正
7完整演唱
8体验
9感情演唱
体验感受中学会歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
歌表演
1引导学生做动作
2生编创律动
3学生表演
交流表演
培养学生创编力
课堂
结
1教师评价学生表现
2说说收获
课题
第 十三 课 夏
课 型
综 合 课
教
学
容
1听赏美丽夏夜
2学唱歌曲晚风
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：听赏美丽夏夜学唱歌曲晚风敢表现活动中学会合作
力目标：感受乐曲基情绪乐曲韵律进行表演创编
情感目标：通学学生体验三拍子特点肢体动作表现节拍感
教学重点
听赏全曲学会演唱歌曲
教学
难点
体验三拍子特点表现节拍感
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1听音乐进教室
2师生问
礼貌问候
鼓励激发学兴趣
创
设
情
境
请名学围成圈带头饰音乐起作动作教师布置场景道具安排
听指挥
充分调动学生奇心进行技训练丰富学生情感体验
听
赏
理
解
歌
曲
1听听
听音乐说说感受
音乐动动
2想想
想象夏天夜晚情境
3说说
描述歌曲情绪夏夜感受
4画画
请学画出夜晚画睡着鸟四周静悄悄夏夜景象
1听听
2想象
3说感受
4画画
创设环境学生进步感知理解歌曲
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
5演演
想象组创编表演
创编动作
学生创编动作师生评价
课堂
结
总结节课学情况评价学生表现
课题
第 十四 课 暑假里
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲暑假里
2创边歌词
课 时
第 课 时
教 具
录音机电子琴课件
教
学
目
标
知识目标：学会演唱歌曲暑假里
力目标：根设想积极创编歌词
情感目标：积极参活动中胆表现出
教学重点
学会演唱歌曲暑假里
教学
难点
合作积极参表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
1唱师生问歌
2听音乐做律动
礼貌问候
愉快心情迎接音乐课
引
入
情
境
1暑假里做国什？年暑假算干什？
2老师唱首歌听首歌曲起名字？
1胆说出做法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
学
唱
歌
曲
1听教师范唱歌曲体会歌曲情绪
2边读歌词边律动？
3琴哼唱旋律做律动
4哼唱旋律
5老师带唱歌曲
6处理歌曲
7感情完整演唱歌曲
8请学互问互答
9欢快活泼情绪演唱遍
1次感受歌曲
2读词律动
3哼唱律动
4唱旋律
5学唱
6纠正
7完整演唱
8问答
9感情演唱
体验感受中学会歌曲
解决难点
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
创 编
歌 词
1引导学生做尝试
2组讨
3展示创编成果
交流表演
培养学生创编力充分表现机会
课堂
结
1师评生评唱唱
2说说收获
课题
第 十四 课 暑假里
课 型
综 合 课
教
学
容
1学唱歌曲暑假里
2创边歌词
课 时
第 二 课 时
教 具
录音机电子琴课件击乐
教
学
目
标
1音乐综合活动中积极参表现少单独合作表现中容
2亲身参音乐活动程中增进学音乐兴趣增进群体意识掌握学期学音乐基知识技
教学重点
积极参活动
教学
难点
合作积极参表现
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
组 织
教 学
唱师生问歌
礼貌问候
创设愉快心情
引
入
情
境
1天老师带着进行次特殊旅游喜欢？
2老师学起解旅游须知
1胆说出做法
2感受歌曲情绪
谈话法提问发导入
音
乐
综
合
活
动
1学生分成三组采取竞赛方式进行
2根容需确定表演者
3分进行表演
4项项目里采抽签方式确定组表演节目容
5抽签
6组成学生评委会
7确定评分规
8分组进行
9确定组两导演
1掌握活动规
2确定
3练
4抽签
5听老师指挥
学生讲清求解整活动程参安排教师学生等合作交流意见
教
学
程
教 学 容
教 师 指 导
学 生 学
方法意图
10排练节目
11活动开始
交流复巩固表演
培养学生合作力
课堂结
1活动总结2说说学期收获
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