人教版二年级下册语文 第2单元 5.雷锋叔叔，你在哪里（说课稿）

 雷锋叔叔里说课稿 教材分析
雷锋叔叔里教版二年级第二单元篇讲读课文单元宗旨学生明白：爱会甘奉献爱会乐助文首童诗作者优美语言流畅音韵着长长溪弯弯路娓娓述说着轻轻拨动着心弦读完首诗学生明白寻找雷锋呼唤雷锋实寻找雷锋精神呼唤雷锋志学
二教学目标
1会认14生字
2感情朗读课文培养学生搜集资料力
3通朗读感悟懂奉献爱心乐助
中会认14生字知识目标感情朗读课文培养学生搜集资料力力目标教育学生通朗读感悟懂奉献爱心乐助课情感教育目标教育学生确立正确价值观
目标12教学重点教学中通读成诵方法学生读中体验逐渐够背诵课文结合课学生课前搜集关雷锋资料课时交流培养学生搜集资料力目标3难点关难点通课件展示资料图片课外延伸诗入手学生明白乐助乐奉献爱心
三教法学法
根学生年龄特征确定情景激趣法指导朗读法事法展示法等教学方法朗读法练法组合作法歌唱法等形式学方法教学课力求紧密结合课文贴学生心理符合学生年龄特征
四教学程序
1导入新课
导入新课时先利课件播放歌曲学雷锋榜样出示图片导入板书讲解锋叔二字然请学说说课前搜集关雷锋资料讲讲雷锋事
2整体感知课文
首先利视频播放雷锋叔叔里听范读熟悉课文然读课文教师提出初读求：读准字音勾出生字标出节学生学课文然组学字词放手学生学教师重点强调易错字读音
字音读准接学生课文读通桌伙伴读读谁读桌互相读互相正音然指名读学生读出感情
请学课文读读边读边开动脑筋想想：
雷锋叔叔里？里做什事？边想边做记号划出关句子反复读遍课文节讲雷锋叔叔帮助迷路孩子？节讲雷锋叔叔帮助年迈娘？学生提出懂问题
三深入理解课文感情朗读课文
首先学第二节
学第二节朗读时重点指导两里讲解第二第语气加重语调拖长读出深情呼唤语气根情感起伏读出急缓变化溪路话语速稍慢娓娓道瞧诗句适提高音调
边读边想两节中雷锋帮助谁？方出雷锋叔叔帮助孩？体会蒙蒙着意思
然学第三四节
方法第二节差体会荆棘意思
接着环节听老师朗读闭眼睛做想象果迷路孩子年迈娘想雷锋叔叔说什？学生发言培养学生表达力
学第五节
提示雷锋叔叔长长溪边帮助迷路孩子弯弯路帮助年迈娘会呢？家愿意寻找？引起学生兴趣学生第五节读读指导第五节第句朗读注意：读出急迫寻觅感觉然突破重点引读：里需献出爱心雷锋叔叔出现里
讨：句话什意思？雷锋叔叔真会出现？里雷锋叔叔指谁？
播放段公益广告展示现实生活中雷锋图片学生体会雷锋精神直鼓舞着雷锋身边懂谁做事谁活雷锋
请学生书学伙伴提出建议学生找找身边活雷锋
四巩固练
积累弯弯路晶莹露珠样词语试着词说话找样词语读读体会篇课文中语言优美

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