第7课火山喷发教学设计
科学知识：够通探究学知道壳运动火山喷发形成原火山喷发会带表形态变化
科学探究：阅读关火山喷发资料提取信息推测火山喷发原通模拟实验探究火山喷发成
科学态度：解火山喷发表影响认识火山喷发利弊正确影响
教学重点：阅读关火山喷发资料提取信息推测火山喷发原通模拟实验探究火山喷发成
教学难点：阅读关火山喷发资料提取信息推测火山喷发原通模拟实验探究火山喷发成
教学程：
回顾聚焦问题
1回顾旧知
提问：节课学震知识什收获呢？
2聚焦话题
（1）PPT出示火山喷发片
谈话：节课学壳运动引起外种然现象
（2）播放火山喷发视频观察现象
谈话：先仔细观察火山喷发时情景（播放视频）
提问：学请描述视频中火山喷发现象？
二实践探究：火山喷发原
1阅读资料梳理火山喷发时现象提出观点
（1）谈话：火山形成呢？首先阅读段资料中提取信息帮助分析火山形成
（2）提问：学通阅读资料获信息？资料中现象帮助推测火山喷发原？
（3）提问：结合两位学推测现认火山喷发样形成？
2设计实验方案
（1）提问：观点听定道理样证明推测呢？
（2）提问：体现出壳薄厚分布均呢？
3展开推测
提问：学观察什样现象证明推测呢？
4．模拟实验（挤压瓶子）
（1）安全注意事项
（2）组合作模拟火山喷发实验（挤压）
（3）组展示交流
（4）提问：学样认？
（5）追问：样求证观点呢？
5．模拟实验二（加热番茄土豆泥）
（1）设计实验
（2）展开推测
提问：学观察什样现象证明推测呢？
（3）安全注意事项
提问：通家讨完成实验设计进行实验时需注意什事项？
学生：手直接触摸烧杯戴护目镜定注意酒精灯正确方法
（4）组合作模拟实验二（加热番茄酱土豆泥）
（5）交流展示
①提问：观察什现象？否证明推测？
②提问：学生活中现象证明观点呢？
6解科学家研究方法
谈话：学通研究发现2种形成火山原科学家解释火山喷发？老师家准备资料家通阅读资料新收获？
7解火山喷发会表带变化
提问：震会表带变化火山喷发会表带什变化呢？
三拓展应
提问：火山喷发会类带影响呢？（正反两方面）
板书设计：
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科学知识：够通探究学知道壳运动火山喷发形成原火山喷发会带表形态变化
科学探究：阅读关火山喷发资料提取信息推测火山喷发原通模拟实验探究火山喷发成
科学态度：解火山喷发表影响认识火山喷发利弊正确影响
教学重点：阅读关火山喷发资料提取信息推测火山喷发原通模拟实验探究火山喷发成
教学难点：阅读关火山喷发资料提取信息推测火山喷发原通模拟实验探究火山喷发成
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回顾聚焦问题
1回顾旧知
提问：节课学震知识什收获呢？
2聚焦话题
（1）PPT出示火山喷发片
谈话：节课学壳运动引起外种然现象
（2）播放火山喷发视频观察现象
谈话：先仔细观察火山喷发时情景（播放视频）
提问：学请描述视频中火山喷发现象？
二实践探究：火山喷发原
1阅读资料梳理火山喷发时现象提出观点
（1）谈话：火山形成呢？首先阅读段资料中提取信息帮助分析火山形成
（2）提问：学通阅读资料获信息？资料中现象帮助推测火山喷发原？
（3）提问：结合两位学推测现认火山喷发样形成？
2设计实验方案
（1）提问：观点听定道理样证明推测呢？
（2）提问：体现出壳薄厚分布均呢？
3展开推测
提问：学观察什样现象证明推测呢？
4．模拟实验（挤压瓶子）
（1）安全注意事项
（2）组合作模拟火山喷发实验（挤压）
（3）组展示交流
（4）提问：学样认？
（5）追问：样求证观点呢？
5．模拟实验二（加热番茄土豆泥）
（1）设计实验
（2）展开推测
提问：学观察什样现象证明推测呢？
（3）安全注意事项
提问：通家讨完成实验设计进行实验时需注意什事项？
学生：手直接触摸烧杯戴护目镜定注意酒精灯正确方法
（4）组合作模拟实验二（加热番茄酱土豆泥）
（5）交流展示
①提问：观察什现象？否证明推测？
②提问：学生活中现象证明观点呢？
6解科学家研究方法
谈话：学通研究发现2种形成火山原科学家解释火山喷发？老师家准备资料家通阅读资料新收获？
7解火山喷发会表带变化
提问：震会表带变化火山喷发会表带什变化呢？
三拓展应
提问：火山喷发会类带影响呢？（正反两方面）
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