| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

「“双减”优秀作业设计」初中语文作业设计案例

ethan88888

贡献于2022-04-09

字数:2362

双减优秀作业设计初中语文作业设计案例
作业年级
八年级
学科
语文
单元题
角度描写景物
作业容
1单元中选择喜欢文章典写景名段说说写景方法技巧
2收集写景名段摘抄积累学分享写景方法
3片段写作:果校园者风景名胜区发现处景物想想应该角度观察写作请学方法写段景物描写少 300 字
作业求
1单元文章中学写景方法学找出写景方法分享学适语言进行润色
2适积累提升写作力基础学生课外写景名段积累写景方法进行分析知识理解掌握产生质飞跃
3写作源生活亲身历美景学写景手法描写出提升学生语文素养写作时少3学写景方法:角度感官色彩动静结合正侧结合虚实结合……
设计意图说明
单元教学目标掌握角度描写景物方法
作业 1 设计学生更深层次解课文容次体会文章写景手法助培养学生表达力
作业 2 设计 学生搜集课外名段摘抄积累学生语文知识积累学写作增添文学色彩
作业 3 设计目做学致通单元写景方法学深刻体会文章写景方法基础学生尝试进行关写景片段写作课堂学实际生活相结合实现文学性生活性统

课时作业设计
课时题
三峡第二课时
课时教
学目标
分析三峡山水特点
二抓住景物特征握文章旨

作业类型
作业容求
设计意图
完成时限
基础
根课文容填空:作者写出三峡山什特点?运什写作手法?句子中体现?

作业1应目标属节课学重点学生更准确掌握三峡山特点18号学生作答属基础类作业

5分钟
提高
写景状物抓住特征课文写三峡四时风光什山写起?写水什序写?样安排什处?

作业2应目标二属分层作业16号学生答出写水序样安排处属第二层级观全文夏季水特色抓住点容易出答案什山写起属第三层级抓住峡字含义出答案需学更进步思考属提高类作业

8分钟
拓展
根学三峡山水特点加想象三峡写段导游词(150字左右)

作业3属实践创新题设计目检验学生文容掌握度二激发学生想象力提高学生书面表达力语文课堂更生动题属分层作业部分学生根课文容三峡山水特点描绘出想象力丰富基础较学生联系生活写出更作品属拓展类作业

10

作业年级
八年级
学科
语文
单元题
角度描写景物
作业容
1单元中选择喜欢文章典写景名段说说写景方法技巧
2收集写景名段摘抄积累学分享写景方法
3片段写作:果校园者风景名胜区发现处景物想想应该角度观察写作请学方法写段景物描写少 300 字
作业求
1单元文章中学写景方法学找出写景方法分享学适语言进行润色
2适积累提升写作力基础学生课外写景名段积累写景方法进行分析知识理解掌握产生质飞跃
3写作源生活亲身历美景学写景手法描写出提升学生语文素养写作时少3学写景方法:角度感官色彩动静结合正侧结合虚实结合……
设计意图说明
单元教学目标掌握角度描写景物方法
作业 1 设计学生更深层次解课文容次体会文章写景手法助培养学生表达力
作业 2 设计 学生搜集课外名段摘抄积累学生语文知识积累学写作增添文学色彩
作业 3 设计目做学致通单元写景方法学深刻体会文章写景方法基础学生尝试进行关写景片段写作课堂学实际生活相结合实现文学性生活性统

课时作业设计
课时题
三峡第二课时
课时教
学目标
分析三峡山水特点
二抓住景物特征握文章旨

作业类型
作业容求
设计意图
完成时限
基础
根课文容填空:作者写出三峡山什特点?运什写作手法?句子中体现?

作业1应目标属节课学重点学生更准确掌握三峡山特点18号学生作答属基础类作业

5分钟
提高
写景状物抓住特征课文写三峡四时风光什山写起?写水什序写?样安排什处?

作业2应目标二属分层作业16号学生答出写水序样安排处属第二层级观全文夏季水特色抓住点容易出答案什山写起属第三层级抓住峡字含义出答案需学更进步思考属提高类作业

8分钟
拓展
根学三峡山水特点加想象三峡写段导游词(150字左右)

作业3属实践创新题设计目检验学生文容掌握度二激发学生想象力提高学生书面表达力语文课堂更生动题属分层作业部分学生根课文容三峡山水特点描绘出想象力丰富基础较学生联系生活写出更作品属拓展类作业

10分钟

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 18 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

“双减”作业设计——初中语文作业设计优秀案例

“双减”作业设计——初中语文作业设计优秀案例流动的诗,绮丽的画八年级上册第 11 课《短文二篇》作业设计【课标依据】诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。随文学习基本的词汇、语法知识,用以帮助理解课文中 的语言难点。欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中 感

ethan88888 2年前 上传876   0

「“双减”优秀作业设计」初中语文作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中语文作业设计案例作业年级八年级学科语文单元主题多角度描写景物作业内容1.在本单元中选择自己喜欢的文章经典写景名段,说说其写景的方法与技巧。2.收集其它写景名段,摘抄到积累本,并与同学们分享其写景方法。3.片段写作:如果你在校园或者风景名胜区发现一处景物,想想应该从哪些角度去观察、写作,请你用所学方法写一段景物描写。不少于 300 字。作业要求1

ethan88888 2年前 上传4656   0

“双减”作业设计:初中语文作业设计优秀案例

“双减”作业设计:初中语文作业设计优秀案例课 题《小人物大情怀》单元起始课来 源统编义务教育教科书语文七年级下册第三单元目标确立依据课标分析【课标要求】欣赏文学作品,能有自己的情感体悟,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出

ethan88888 2年前 上传1963   0

“双减”作业设计:初中语文单元整体作业设计优秀案例

“双减”作业设计:初中语文单元整体作业设计优秀案例七年级上册第四单元作业设计学段:初中 学科:语文一、单元作业目标:1、归类整理本单元的重点字词(易混易错字、多音形近字、四字词语等)、文学常识等基础知识。2、熟练运用“圈点勾画关键语句+简单批注”的默读方式阅读文章,把握文意,梳理清楚文章思路。3、结合文章的具体语句理解蕴含在字里行间的人生哲理, 启发思考,启迪智慧,思路清晰地写下自

ethan88888 2年前 上传1455   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例圆的面积探究作业设计:【课标要求】“通过观察、操作,了解圆的周长与直径的比是定值,掌握圆的周长公式,探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题”“在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值”。【单元解析】本

ethan88888 2年前 上传5004   0

「“双减”作业设计」“双减”小学英语作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学英语作业优秀设计案例PEP英语三年级上册Unit 2 Colours单元整体作业设计一、作业设计所针对的文本作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours。本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。主题语境是人与社会,主题群是社会服务与人际沟通。主题意义是:尊重老师、关心朋友、感受多彩世界。文本具体内容如下: 大观念下的单元主题框

ethan88888 2年前 上传4218   0

「“双减”作业设计」“双减”小学语文作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学语文作业优秀设计案例语文单元整体教学与作业设计一、单元主题《大自然的秘密》二、单元学习目标:本单元安排了三篇课文,学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理,激发学上热爱大自然,探索大自然。本单元学习重点是:1.积累并运用表示动作的词语,也是本单元语文要素;2.借助图片,了解课文主要内容,并进行讲述、背诵课文。单元作业目标:1. 认识 40 个生字,

ethan88888 2年前 上传3431   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业设计优秀案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业设计优秀案例作业年级五年级学科数学单元主题多边形的面积作业内容1、面积计算我最强:学习多边形的面积计算方法后,能够正确计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。并记下做题时长,比一比谁用时最少。2、解决问题我在行:利用本单元所学知识,尝试测量并计算出自己家侧面墙体的面积和用砖的块数。3、制作分享:制作长方形框架、设计制作班级文化

ethan88888 2年前 上传3251   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计 案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例作业年级六年级学科数学单元主题第五单元《圆》作业内容A.基础性练习1.在一个圆中,圆的周长是直径的( )倍,是半径的( )倍。2.一个圆的直径是20厘米,它的周长是( )。3.要画一个周长是31.4厘米的圆,圆规两角之间的距离是( )厘米。B.综合性练习1.钟面分针长10厘米,它旋转一周针尖走过多少厘米

ethan88888 2年前 上传7341   0

初中语文“双减”作业设计案例

不出城廓而获山林之怡,身居闹市而有林泉之趣。 ---《苏州园林》作业设计 科目语文课题《苏州园林》作业设计授课时间2021.12.14课型教读课作业设计要求突出新时代教育主题,紧扣落实“双减”政策和“五项管理”要求,切实减轻学生课业负担,提升学生自主学习能力,

ethan88888 1年前 上传447   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例与「“双减”作业设计优秀案例」2022“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例与「“双减”作业设计优秀案例」2022“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例作业年级六年级学科数学单元主题第五单元《圆》作业内容A.基础性练习1.在一个圆中,圆的周长是直径的( )倍,是半径的( )倍。2.一个圆的直径是20厘米,它的周长是( )。3

x***4 2年前 上传3269   0

「“双减”作业设计案例」小学语文单元作业统整设计优秀案例

【“双减”作业设计案例】小学语文单元作业统整设计优秀案例作业定位以提升学生语文素养为基点,在单元统整教学理念的引领下,本单元作业设计从散碎、组合向层次性、系统性、综合性靠拢。体现层次性:即作业设计呈现由易到难、由单一到丰富的层次变化,具体表现为理解赏析、总结方法、发现规律、迁移运用这样的阶层。注重系统性:作业设计体现对教学目标达成及学生语文能力提升的考量,发挥诊断的作用。加强综合性:作业设计

ethan88888 2年前 上传2013   0

「“双减”优秀作业设计」初中化学优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中化学优秀作业设计案例7.4结晶现象一、 教材分析本节作业设计对应教材为科粤版九年级化学下册,第七章溶液的第四节结晶现象,作业设计为课后作业。教材内容如下:二、设计思路根据教育部门推行落实的“双减”政策和教育部的“五项管理”的文件精神,为体现出作业的针对性、层次性、灵活性又能体现“双减”的提质减负,在有效的减轻学生课业负担的前提下有效

ethan88888 2年前 上传1829   0

「“双减”优秀作业设计」小学语文优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】小学语文优秀作业设计案例 统编版语文五年级上册第八单元作业设计教材单元章节 五年级语文上册第八单元 25《古人谈读书》设计者作业类型 课时作业作业功能 课后复习作业目标1. 能够读准多音字“识”,理解“耻”“识”“知”“岂”等词的意思。2.能够围绕话题有

ethan88888 2年前 上传1652   0

「“双减”优秀作业设计」小学英语作业优秀设计案例

人教版PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? 单元作业设计学科:小学英语 学段:四年级下册一、单元内容整体分析:本单元的主要是学习时间的表达及描述不同时间进行的日常活动,通过不同的地点、不同的时间、做不同的事情为语境呈现核心句型与词汇。基于此将单元主题为“Time”通过本单元的学习增强时间观念,科学统筹时间,培养良好的生活、学习习惯

ethan88888 2年前 上传4321   0

「“双减”优秀作业设计」初中物理优秀作业设计案例

《2.4 噪声的危害和控制》作业设计八年级物理一、作业设计的目标1. 了解噪声的来源。2. 通过阅读教材,知道噪声的等级和危害。3. 结合生活实例,知道控制噪声的途径。二、实施的过程与策略1. 选择典型题来练习。2. 对中考重点内容进行针对性训练。3. 以学生的生活事件作为物理情境来设计习题。目标 1:了解噪声的来源。必备知识基础:1. 物理学角度:发声体做 振动发出的声音

ethan88888 2年前 上传1450   0

「“双减”优秀作业设计」初中地理作业优秀设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中地理作业优秀设计案例我心中的校园教学内容初中地理教科书/人民教育出版社 2012 年版内容来源七年级上册第一章第三节《地图的阅读》设计目标一、 通过本节课的学习,使学生对地图产生亲 切感,从而在今后的生活和学习当中主动 的使用地图,增强学生地理实践力这一核 心素养。二、 结合本节课的学习及作业,使学生能够灵 活运用地图三要素画地图。

ethan88888 2年前 上传5904   1

「“双减”优秀作业设计」小学数学作业优秀设计案例三篇

【“双减”优秀作业设计】小学数学作业优秀设计案例(三篇)第一篇《画一画》作业设计及实施策略教材:北师大版学科:数学学段:第二学段 六年级下单元课时:第四单元 第4课时作业类型:操作型作业作业设计:【课标要求】会根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画图,并会根据其中一个量的值估计另一个量的值。【教材分析】该内容是让学生初步认识正比例图象,借助直观图象加深对正比例意

ethan88888 2年前 上传8417   0

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治优秀作业设计案例八年级上册 部编版道德与法治第六课责任与角色同在 作业设计课题责任与角色同在单元勇担社会责任作业设计理念及目标为贯彻落实“双减政策”,有效实现 “减负提质”,注重学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与这些核心素养的培养,综合能力的提升,引领学生发展思维能力及动手操作能力。通过作业评价实现由“教”到“导”的过程。1.

ethan88888 2年前 上传6789   0

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治作业优秀设计案例

《延续文化血脉》作业设计课例名称《延续文化血脉》设计者1. 通过基础巩固作业,了解中华文化的特征,明确中国特色社会主义文化的内涵。在此基础上,引导学生理解坚定文化自信的重要性以及如何坚定文化自信。2. 通过探究与能力提升训练,一方面查找资料、实地采访等多种方式,多角度、多渠道体会传统美德的力量。并利用自主、小组合作分享,提高对中华文化、中华传统美德的认知和运用

ethan88888 2年前 上传1836   0

「“双减”优秀作业设计」初中数学作业优秀设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中数学作业优秀设计案例《圆锥侧面积与全面积》作业设计学段:初中九年级学科:数学本次作业设计,是针对人教版教材九年级数学上册第二十四章24.2第二课时圆锥的侧面积与全面积的教学而设计的,本节是二十四章最后一节,本课是在学生已熟知的圆的周长、面积、弧长、扇形的面积和圆柱体的侧面积的基础上推导出来的又一与圆有关的计算公式,它不仅是几何中的基本计算,在生产生活领域中也有着

ethan88888 2年前 上传5625   0

「“双减”优秀作业设计」初中历史优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例“让历史照进现实”——初中历史作业设计案例一、作业设计课题:部编版九年级上册历史第六单元《资本主义制度的初步确立》二、作业设计依据:依据《全日制义务教育历史课程标准》三、作业达成目标:设计历史作业应体现学生认知水平的层次性,要关注学生的个体差异和发展要求,设计要有梯度,重视基础性、增加选择性、体现时代性,设计分层作业。达到举一反三、触类旁

ethan88888 2年前 上传6765   0

「“双减”优秀作业设计」初中物理作业优秀设计案例

第六章第 2 节《密度》作业设计八年级物理一、作业设计目标:1. 通过习做,进一步理解密度的物理意义。2. 通过习做,学会用密度知识解决简单的实际问题。3. 通过习做,巩固同种物质的质量与体积成正比的关系;4. 学习以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法。二、实施过程:【基础达标练】知识点 1 探究物质的质量与体积的关系1. 在探究质量与体积的关系时

ethan88888 2年前 上传1137   0

「“双减”优秀作业设计」小学语文优秀作业设计案例三篇

【“双减”优秀作业设计】小学语文优秀作业设计案例 第一篇教材单元章节 五年级语文上册第八单元 25《古人谈读书》设计者作业类型 课时作业作业功能 课后复习作业目标1. 能够读准多音字“识”,理解“耻”“识”“知”“岂”等词的意思。2.能够围绕话题有理有据地表达自己的观点。3.

ethan88888 2年前 上传2278   0

「“双减”优秀作业设计」初中生物作业优秀设计案例

合理营养与食品安全(第一课时)学段:七年级下册 学科:生物一、作业目标1. 通过分析生活中常见的不合理饮食现象,说出什么是合理 营养。2. 通过分析中国居民的“平衡膳食宝塔”,认识合理营养在生活中的重要性。3. 通过亲自为家长设计食谱,关心长辈的饮食和健康,培养 尊敬长辈的情感。二、作业设计合理营养与食品安全(第一课时)自主型分层作业 根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。A

ethan88888 2年前 上传2038   0