《大家来劳动》教学设计

家劳动教学设计
（演唱课）
教材分析
家劳动首描绘劳动生活创作歌曲24拍四乐句段体结构歌曲节奏齐整旋律铿锵力采重复手法模仿劳动号子音调生动描绘家喊着号子齐心协力努力劳动情景
二教学目标
1铿锵力声音演唱歌曲
2击乐器歌曲伴奏
三教学重点难点
教学重点：节奏感演唱歌曲
教学难点：学劳动发出声音相应种节奏型
四教学程
1导入
渡语：学图三位学干什？
出示图片（劳动jpg）
渡语：教室里做扫呢模仿劳动时动作发出声音？
2节奏游戏：
（1）擦桌子：
出示图片（擦桌子jpg）
渡语：先模仿擦桌子动作发出声音ca ca
出示图片（擦桌子节奏 全图jpg）
渡语：劳动节奏学节奏样两四分音符走 走擦桌子ca ca
（2）修椅子：
出示图片（修椅子jpg）
渡语：请老师做修椅子动作发出声音dongdong dong
出示图片（修椅子节奏 全图jpg）
渡语：应节奏跑跑 走修椅子dongdong dong
（3）扫：
出示图片（扫jpg）
渡语：扫发出声音shua
出示图片（扫节奏 全图jpg）
渡语：扫应节奏走 二分音符拍手拍开拍两拍老师边拍手边读走 扫shua两拍
（4）游戏：
渡语：玩游戏说动作快速反应边做动作边发出声音
出示图片（劳动jpg）
师生游戏
渡语：学做扫真热闹啊学唱首歌加劲
3新授歌曲家劳动
（1）学生谱例听歌曲
出示图片（谱例jpg）
播放音频（家劳动 范唱mp3）
（2）衬词作：
渡语：原首歌里衬词呀嗨哟加劲哟嗨哟加劲哟样衬词唱起真带劲哟赶快学唱吧
（3）学唱歌曲
① 教师唱四节学生唱四节
② 第七第八节出现两嗬第嗬唱两拍第二嗬唱拍空拍
出示图片（谱例2jpg）
③ 第三乐句家劳动哟唱连贯流畅歌曲名字号召家劳动
出示图片（谱例3jpg）
④ 结尾两嗬长音唱拍四分休止符空拍
出示图片（谱例4jpg）
⑤ 老师起完整唱第遍
（4）24拍强弱规律
渡语：首歌24拍第拍强敲桌子第二拍弱手指点
出示图片（强弱jpg）
着强弱拍唱遍
出示图片（谱例jpg）
播放音频（家劳动 伴奏mp3）
（5）击乐器伴奏
①木鱼：
渡语：面击乐器歌曲伴奏
出示图片（木鱼jpg）
教师讲解：木鱼伴奏第句第三句样第二句第四句样嗨哟（里格）空出敲教师示范学生学
学生听范唱木鱼伴奏
播放音频（家劳动 范唱mp3）
②碰钟：
渡语：碰钟伴奏碰钟节奏型简单走嗨哟（里格）空出敲
出示图片（碰钟jpg）
学生听范唱碰钟伴奏
播放音频（家劳动 范唱mp3）
③木鱼碰钟：
请学生老师起两种击乐器伴奏
出示图片（木鱼碰钟jpg）
播放音频（家劳动 范唱mp3）
4总结
渡语：劳动时候唱着首歌加油鼓劲学见
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