《22跑进家来的松鼠》教学设计

22*跑进家松鼠教学设计
教师：陈 露
教学目标：
1读读记记储存干脆失踪千方百计哭笑 等词语
2理解课文容体会松鼠家建立深厚情感（重点）
3产生爱动物爱然美情感
4感情朗读课文
教学重点：理解课文容体会松鼠家建立深厚情感
教学难点：产生爱动物爱然美情感
教学课时：1课时
教学程：
　猜谜揭题激发兴趣
　天老师家带谜语谁猜出？鼠鼠尾巴扫帚喜欢树住松果食物动物
　　啦松鼠果松鼠家会做？天学第22课齐读课题跑进家松鼠（出示课题）
二初读课文整体握
1课题中知道什？（松鼠跑进家）
2想知道什？教师纳板出学生想知道问题：①松鼠什会跑进家？②松鼠跑进家做事？③家样松鼠？
3面请学请开书118页带着问题分组朗读课文注意读准字音读通句子板书课题
4检查生字词认读情况
5解决字词解决刚问题松鼠什跑进家啊？指名回答问题（家房子紧挨着森林）
6松鼠家做事？请家快速浏览课文四组讨概括（711贮存冬粮1215晾晒蘑菇1620垫窝）觉松鼠样？谈谈感受板书事件
三感情朗读深化感受
() 渡做坏事家肯定讨厌松鼠吧（松鼠爱全家喜欢松鼠）
（二）请细细默读课文思考：方体会松鼠爱全家松鼠喜爱情？画出关语句圈圈点点旁边写写体会感受(机引导学生课文进行美读)
课文重点语句理解：
1整天满屋乱跑橱柜架子跳跳动作灵活惊没碰掉样东西
（句话介绍松鼠性喜欢整天满屋乱跑跳跳惊没出作者松鼠行没丝毫埋怨读称赞）
2时松鼠跳肩嘴蹭脸轻轻咬耳朵想想吃糖
（松鼠跳作者肩蹭脸轻轻咬耳朵显然松鼠已成作者亲密伙伴描写松鼠动词仅写出松鼠爱灵活更流露出作者松鼠喜爱情）
什蹭？谁动作表示常蹭？
3爸爸哈哈笑说：没想点呢家松鼠储备冬粮呢森林里松鼠秋天开始储备冬粮松鼠天性松鼠然甘落
（知道松鼠偷吃糖发现直错怪孩子爸爸仅没责怪松鼠反哈哈笑认松鼠天性夸奖甘落 见爸爸松鼠等喜爱爸爸直强调家松鼠）
爸爸态度令意外？中体会什？
4天干脆失踪找许跑花园森林里吧？心里空落落
（松鼠见作者家处找找然猜想许跑回森林作者家心里空落落舍爱松鼠啊）
谓空落落？（尤空落落词见松鼠作者心中占分量松鼠见感觉少样东西舍爱松鼠呀）
结：松鼠举动家言行感受隐藏中感情篇课文表达方式特点松鼠然三做着荒唐事作者家眼里跑进家松鼠爱错误原谅孩子调皮细细读课文处处充溢着松鼠喜爱
　四拓展延伸布置作业
1巩固练
2观察种动物写篇作件具体事写出动物感情
　
五板书设计

22 * 跑进家松鼠

松鼠 家

储备冬粮 哈哈笑
晾晒蘑菇 哭笑 松鼠喜爱
垫窝 意想
六教学反思


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