第1节 光直线传播
教学目标
知识力：
1解光源知道光源致分然光源造光源两类
2理解光直线传播应
3解光真空空气中传播速度c3×108 ms
教学重点：光直线传播
教学难点：光直线传播解释简单光现象
教学具
激光演示器盛水水槽手电筒白炽台灯棱镜带狭缝屏白屏两块带孔硬纸板彩色蜡笔陀螺水彩毛笔水白纸
教学程
利媒体课件播放：播放幅幅美丽城市夜景绚丽彩极光
学欣赏美丽城市夜景绚丽彩极光正色彩斑斓光世界扮美丽迷光学想知道什呢？天先学光传播
二推进新课
探究点 光直线传播
1．光源
提问：学刚美丽山城夜景山城点缀美丽光呢？结合课中图阅读课然讨交流
点评：光光源发射出
提问：课举例子知道物体够发光呢？
太阳星星月亮点燃火柴点燃蜡烛点亮日光灯反光镜子点亮电视机屏幕发光？
点评：月亮反光镜子够发光星星中恒星够发光行星卫星发光够发光物体称光源
太阳萤火虫水母类够然发光物体天然光源点燃蜡烛霓虹灯白炽灯类类制造发光物体造光源
板书：够发光物体称光源
2．探究光直线传播条件
引导学生应桌面器材通开放性实验探究出：光空气水果冻均匀介质中直线传播两种介质界面发生偏折
提问：学刚许光直线传播现象光总直线传播？
(先开放性分组实验然组间交流实验结果)
学生实验：
方法：激光笔发出光束滴少量墨水水中投射光水中直线传播
方法二：激光笔发出光直接射果冻发现光果冻中直线传播
方法三：激光射拉直橡皮橡皮弯曲法射
方法四：枚头针插条直线眼睛条直线第根针
方法五：激光白屏空气斜射入水中光空气水中路径直线空气水界面发生偏折
组织学生纳出：光空气水果冻玻璃中直线传播两种介质界面发生偏折
演示实验：
教师演示光非均匀糖水中传播实验出光种非均匀介质中路径发生弯曲
提问：两现象说明光必须种介质中直线传播光种介质中光定直线传播？
教师演示：图支架固定薄水槽中放置白屏显示光路径事先配四杯浓度糖水浓度次倒入水槽(四种糖水量定例)层糖水间相互混合水槽形成浓度逐渐变均匀糖水束激光透明水槽侧面白屏表面75°左右入射角层溶液斜射入非均匀糖水见激光路径非均匀糖水中弯曲时做实验激光光束斜射入种均匀蔗糖溶液中学观察——光路径直线
引导学生纳出光直线传播条件：光种均匀介质中直线传播
时见光直线传播情形物理学中带箭头直线表示光传播方表示电灯光空气中传播时光传播路径作直线种直线做光线
板书：光种均匀介质中直线传播
光线：条带箭头直线表示光传播径迹方样直线光线
3．光直线传播应
方法1：基础较差学生采取教师设计情景演示实验学生解释现象产生原手影游戏激光器准直等老师简介日食月食
方法2：学生举出生活中事例运原理分析
孔成演示：然运前边器材保持电灯动纸板完全遮住圆筒形蛋糕盒底部进光口纸板开圆孔
提问：果开电灯部分光穿孔射屏请学猜想屏什？开电灯学生观察屏现象灯丝形状家什？
点评：V字形光斑灯丝形状V字形开口光斑相反引导学生分析出孔成原理成特点
板书：光直线传播现象：影激光准直日食月食孔成
孔成原理：光直线传播成特点：倒立实
探究点二 光传播速度
提问：学快速阅读课读完告诉老师什雷时候先闪电听雷声？
说明：光传播速度声速快光真空空气中传播速度3×108 ms水中传播速度约真空中34玻璃中传播速度约真空中23
扩展：光速果飞光速绕球运行1s时间够绕球运行75圈
教师结：里涉新物理量——光速物理学符号c表示单位速度样米秒符号表示ms通书知道真空中光速宇宙间快速度c＝3×108 ms空气中光速似3×108 ms水中传播速度约真空中34玻璃中传播速度约真空中23里光速空气水玻璃中关系v空气>v水>v玻璃
板书：c＝3×108 ms
[说明]光介质中速度真空中传播速度空气中光速接真空中光速认3×108 ms光水中传播速度约真空中光速度玻璃中传播速度约真空中光速
(4)光年：光年通路程
[注意]光年长度单位时间速度单位
三板书设计
第1节 光直线传播
光直线传播
1．光源
定义：够发光物体称光源
2．探究光直线传播条件
条件：光种均匀介质中直线传播
光线：条带箭头直线表示光传播径迹方样直线光线
3．光直线传播应
光直线传播现象：影激光准直日食月食孔成
孔成成特点：倒立实
二光传播速度
光速：c＝3×108 ms
四教学反思
节课重点通科学探究找光直线传播规律学生掌握科学探究基环节提出问题──猜想假设──设计实验──进行实验──出结──交流评估科学研究方法学生事物理研究提供基础方法培养学生创新力学生提供量器材适时间设计实验选择器材历实验程中思考交流动手探索感悟中会发现非常创意方法
初二学生光直线传播已积累许生活验手电筒光汽车车灯光阳光射树林等加深学生种认识课前求学生利易拉罐薯片筒做孔相机想法激发学生兴趣动手动脑历制作程充分挖掘学生创新潜学进行手影游戏活跃课堂气氛学生光直线传播更深刻认识
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教学目标
知识力：
1解光源知道光源致分然光源造光源两类
2理解光直线传播应
3解光真空空气中传播速度c3×108 ms
教学重点：光直线传播
教学难点：光直线传播解释简单光现象
教学具
激光演示器盛水水槽手电筒白炽台灯棱镜带狭缝屏白屏两块带孔硬纸板彩色蜡笔陀螺水彩毛笔水白纸
教学程
利媒体课件播放：播放幅幅美丽城市夜景绚丽彩极光
学欣赏美丽城市夜景绚丽彩极光正色彩斑斓光世界扮美丽迷光学想知道什呢？天先学光传播
二推进新课
探究点 光直线传播
1．光源
提问：学刚美丽山城夜景山城点缀美丽光呢？结合课中图阅读课然讨交流
点评：光光源发射出
提问：课举例子知道物体够发光呢？
太阳星星月亮点燃火柴点燃蜡烛点亮日光灯反光镜子点亮电视机屏幕发光？
点评：月亮反光镜子够发光星星中恒星够发光行星卫星发光够发光物体称光源
太阳萤火虫水母类够然发光物体天然光源点燃蜡烛霓虹灯白炽灯类类制造发光物体造光源
板书：够发光物体称光源
2．探究光直线传播条件
引导学生应桌面器材通开放性实验探究出：光空气水果冻均匀介质中直线传播两种介质界面发生偏折
提问：学刚许光直线传播现象光总直线传播？
(先开放性分组实验然组间交流实验结果)
学生实验：
方法：激光笔发出光束滴少量墨水水中投射光水中直线传播
方法二：激光笔发出光直接射果冻发现光果冻中直线传播
方法三：激光射拉直橡皮橡皮弯曲法射
方法四：枚头针插条直线眼睛条直线第根针
方法五：激光白屏空气斜射入水中光空气水中路径直线空气水界面发生偏折
组织学生纳出：光空气水果冻玻璃中直线传播两种介质界面发生偏折
演示实验：
教师演示光非均匀糖水中传播实验出光种非均匀介质中路径发生弯曲
提问：两现象说明光必须种介质中直线传播光种介质中光定直线传播？
教师演示：图支架固定薄水槽中放置白屏显示光路径事先配四杯浓度糖水浓度次倒入水槽(四种糖水量定例)层糖水间相互混合水槽形成浓度逐渐变均匀糖水束激光透明水槽侧面白屏表面75°左右入射角层溶液斜射入非均匀糖水见激光路径非均匀糖水中弯曲时做实验激光光束斜射入种均匀蔗糖溶液中学观察——光路径直线
引导学生纳出光直线传播条件：光种均匀介质中直线传播
时见光直线传播情形物理学中带箭头直线表示光传播方表示电灯光空气中传播时光传播路径作直线种直线做光线
板书：光种均匀介质中直线传播
光线：条带箭头直线表示光传播径迹方样直线光线
3．光直线传播应
方法1：基础较差学生采取教师设计情景演示实验学生解释现象产生原手影游戏激光器准直等老师简介日食月食
方法2：学生举出生活中事例运原理分析
孔成演示：然运前边器材保持电灯动纸板完全遮住圆筒形蛋糕盒底部进光口纸板开圆孔
提问：果开电灯部分光穿孔射屏请学猜想屏什？开电灯学生观察屏现象灯丝形状家什？
点评：V字形光斑灯丝形状V字形开口光斑相反引导学生分析出孔成原理成特点
板书：光直线传播现象：影激光准直日食月食孔成
孔成原理：光直线传播成特点：倒立实
探究点二 光传播速度
提问：学快速阅读课读完告诉老师什雷时候先闪电听雷声？
说明：光传播速度声速快光真空空气中传播速度3×108 ms水中传播速度约真空中34玻璃中传播速度约真空中23
扩展：光速果飞光速绕球运行1s时间够绕球运行75圈
教师结：里涉新物理量——光速物理学符号c表示单位速度样米秒符号表示ms通书知道真空中光速宇宙间快速度c＝3×108 ms空气中光速似3×108 ms水中传播速度约真空中34玻璃中传播速度约真空中23里光速空气水玻璃中关系v空气>v水>v玻璃
板书：c＝3×108 ms
[说明]光介质中速度真空中传播速度空气中光速接真空中光速认3×108 ms光水中传播速度约真空中光速度玻璃中传播速度约真空中光速
(4)光年：光年通路程
[注意]光年长度单位时间速度单位
三板书设计
第1节 光直线传播
光直线传播
1．光源
定义：够发光物体称光源
2．探究光直线传播条件
条件：光种均匀介质中直线传播
光线：条带箭头直线表示光传播径迹方样直线光线
3．光直线传播应
光直线传播现象：影激光准直日食月食孔成
孔成成特点：倒立实
二光传播速度
光速：c＝3×108 ms
四教学反思
节课重点通科学探究找光直线传播规律学生掌握科学探究基环节提出问题──猜想假设──设计实验──进行实验──出结──交流评估科学研究方法学生事物理研究提供基础方法培养学生创新力学生提供量器材适时间设计实验选择器材历实验程中思考交流动手探索感悟中会发现非常创意方法
初二学生光直线传播已积累许生活验手电筒光汽车车灯光阳光射树林等加深学生种认识课前求学生利易拉罐薯片筒做孔相机想法激发学生兴趣动手动脑历制作程充分挖掘学生创新潜学进行手影游戏活跃课堂气氛学生光直线传播更深刻认识
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