2篇小学语文微作业设计案例

学语文微作业设计案例
—— 立足课堂 着力单元素 巧设微作业
学科
语文
年级
二年级
单元
课文题目
课时
第八单元世界年纪时候（第二课时）
教学
容
分析
世界年纪时候第八单元第二篇课文德国作家尔克·舒格写篇散文作者质朴语言勾勒出世界初万物稚拙然生活状态引发学生世界初景象遐想深切感受万物遵循规律行道世界会谐美
学情
分析
二年级学生缺乏文涉太阳月亮水等事物相关理知识教学中学生更发挥天马行空想象力文长句子较朗读时会遇困难教师教学程中适结合图片通种方式训练学生读长句子引导学生感知课文中童趣激发想象畅欲言
教学
目标
1感受课文中奇妙想象读长句子进行迁移运
2根课文展开想象话续编事
微作业
目标
围绕课文世界初样展开想象仿课文第234然段中成功失败反反复复重复强调句式写
设计
思路
教学程中适合结合图片引导学生感知课文中童趣激发想象畅欲言
具体微作业设计

题号
作业设计  
设计意图时长

 



久久前世界年纪时候                                              
意图：引导学生感受课文神秘世界初充满想象进提问：久久前世界年纪时候世界究竟开始呢？学生放飞想象话续编事
时长：10分钟
 





语文微作业设计案例
—— 立足课堂 着力单元素 巧设微作业
学科
语文
年级
二年级
单元
课文题目
课时
 
第七单元：蜘蛛开店（第2课时）
 
教学
容
分析
篇趣童话事讲述蜘蛛寂寞聊决定开家商店卖口罩河马织口罩整天卖围巾长颈鹿织围巾足足忙星期卖袜子条四十二脚蜈蚣吓匆忙跑回网课文事情节简单波三折涵丰富
学情
分析
二年级学生年龄认知力限讲事容易出现漏讲现象教学时应化整零引导学生纳总结发现课文结构反复特点激发学生想象力续编事
教学
目标
1发现事反复结构特点学会复述事
2根课文容展开想象续编事
微作业目标
展开想象续编事
设计
思路
先引导学生纳总结发现课文结构反复特点通讲事落实教学目标培养学生想象力续编事达提升学生思维力目
     具体微作业设计

题号
作业设计  
设计意图时长
1
 
 
蜘蛛算卖什招牌会写？样顾客？发生样事？试着卖什——写招牌——顾客——结局样结构展开想象续编事
意图：
旨培养学生想象力续编事力讲述事力
时长：15分钟

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