中学劳动教育新探索
社会物品爆炸时代生活水提高网购普独生子女政策实施等客观均占物品数量剧增停买买买结果房间变情况物品占空间越越占空间越越豪宅住成垃圾场般效果物品需收纳收纳家居物品父母家长行摸索外家庭成员中未成年言急教育学课题必开展收纳教育
收纳教育提出
收纳广义讲物品整理整顿狭义讲生活工作中物品科学便捷妥善放置
收纳教育结合源日日收纳检定协会会长岛弘章先生收纳教育简化首次提出收育日童教育学家井深零岁百科书中张收纳观念渗透童格形成开端孩子种规范化教育日社会非常注重收纳教育作起码素养品德日教育家高取静会收拾孩子条理中认：通收纳培养童物品分类买东西扔东西消费反思整理等种观念意识继促进童身心均衡发展收纳教育助良简约生活惯形成国逐渐成童养育识收纳：惯培养（北京新时代出版社木木树文化编著）中张收纳观念童发展成年行惯具潜移默化巨影响力
结合国家年提倡劳动教育目前中学教育生态日益脱离传统意义劳作劳动新形势笔者张收纳教育中学生日常生活物品整理需切入点引导学生便捷妥善规范收纳家居生活物品学品继培养正确劳动观促进学生生活素养良品德形成学生影响深远种教育课程
二家居收纳教育纳入中学劳动教育必性
收纳教育特关中学生生活物品学具收纳整理意识惯力培养新时期劳动教育生活实际紧密结合新途径
1收纳教育培养学生树立正确劳动观念家庭责感学生认识劳动光荣事情做劳获耻
2收纳教育帮助学生养成良惯尝试独立生活做事条紊计划规划整理物品整理空间规划时间规划生训练学生生活整理规划意识学生发展非常深远影响
3针现阶段劳动教育中出现问题家居收纳教育纳入劳动教育中劳动教育落实处贯穿日常生活中形成长期效应学生发展重作
三笔者开展收纳教育实践
笔者提倡收纳教育教育生活化生活中实际效实施劳动教育种新途径三年笔者走进中学校幼园进行收纳教育实践
2018年4月笔者持西安美翼新概念第五幼园6s理幼良惯养成实践研究课题研究家长幼作6s走进家庭分享会幼衣橱收纳玩具收纳书柜收纳绘收纳进行指导反响良讲座年家长认年指导影响通讲座6岁朋友20分钟做衣橱换季收纳新概念第五幼园园长田甜说：开展 6s家庭中活动幼家居收纳中发生显著变化幼潜移默化中养成惯
2019年11月受西安市开第学邀请笔者校二年级五班学生做收纳师报告布置衣柜书柜收纳前拍作业发放学生收纳调查表发放50份回收40份三成学生认衣服太衣柜放甚14套水彩笔油画棒反映物品爆炸时代物品问题
2020年5月笔者受邀陕西省西安中学录制视频课中学生衣橱收纳受众高高二两年级2000余名学生趁着五长假学生运视频课中教授收纳方法做衣橱换季收纳课笔者55名学交片作业做详点评指导回收中学生收纳调查表进行统计分析学生普遍认收纳活动心情变方便整衣物省时省力学会选择精简中规划更轻松灵魂更轻盈西安中学班雷元歌老师五三天假全部作收纳收纳完成甚凌晨五点雷老师开心说：杂乱章空间亲指导亲手造简直换房子
四中学幼园进行收纳教育方法
收纳教育源生活中需解决问题解决问题需相成体系知识方法落实教育效果需具体供操作效评价实践载体
1教育中学生家居收纳中应该学会收纳知识
物品办法更日收纳检定协会提出收纳原摊开分类收起具体说摊开指收纳象空间物品全部攤开者倒出绝里搬里分类首先物品属性分类衣服玩具书等进行二次分类衣物短袖T恤毛衫裤子衣等分类分类储存取清需收起
收纳教育具体授课应该专题分类：空间分衣橱收纳书柜收纳厨房收纳卫生间收纳部分强调空间规划意识物位物品类型分文件收纳药品收纳旅行箱收纳背包收纳绘收纳书包收纳叠衣技巧部分侧重分类需整
中学生生活息息相关专题分类收纳针性强易操作
2进行中学生收纳教育具体方法
①带道具制教具笔者晾衣杆衣架学员带衣服家讲解衣服收纳方法叠衣技巧工具颜色款式统带美感等
②利微课视频课笔者通微课10分钟讲解叠衣技巧衣物分类放置学生反复收学外专门讲解关女士背包收纳微课图文茂生动直观展示背包收纳重性方法
③互动教学亲子教学笔者新概念第五幼园研发亲子收纳家长孩子起做收纳起思考解决问题培养孩子合作意识优化教学效果
④开设选修实践课程笔者参设计陕西省西安中学学生处选修系列课程中学生衣橱收纳课程伊始笔者志愿者家中指导强调规划—摊开—分类—挂起拍摄整理前效果视频短课学校2000余名高中生播放微课指导衣柜收纳布置收纳作业项课程学生参非常认真涌现出非常优秀收纳作业特值提时拍摄实践课学生志愿者衣柜没凌乱
⑤数调查问题引领思考笔者常制作学生收纳调查表中学生收纳调查表学生课完成调查表通调查表进行统计分析找出性问题面收纳教育实践提供鉴
五关家居收纳教育引入中学劳动教育建议
1家居收纳做常态化课程形成系列化课程化教育体系
改变较意形式促学生够学较系统收纳知识
2合理安排教学容
家居收纳课应年龄年级设置板块例幼园学低年级开设绘收纳玩具收纳抽屉收纳简单衣橱收纳学高年级开设书柜收纳衣橱收纳高阶课程文件收纳旅行箱收纳等
3教学形式区针年龄段学生采取教学方法
幼园学低年级采取面授现场操作效果会高年级学生采取錄制实践课视频课观摩等形式节约学生时间避免劳动课教师够问题
笔者参推动收纳整理形式劳动教育国家关中学生进行劳动教育指示精神通实际效家居收纳实践活动初步实现中学生劳动教育中家校结合劳动成长相结合样家居收纳教育活动中通中学生生活物品收纳活动拓展物品整理清理消费行分析反思闲置物品分类处理等活动形成扎实效劳动教育全程中学生劳动教育活动实利开展取良效果笔者坚定认家居收纳纳入劳动教育中家居收纳教育做中学劳动教育项重容途径更解决中学生劳动教育落实处边缘化虚化等现实问题
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社会物品爆炸时代生活水提高网购普独生子女政策实施等客观均占物品数量剧增停买买买结果房间变情况物品占空间越越占空间越越豪宅住成垃圾场般效果物品需收纳收纳家居物品父母家长行摸索外家庭成员中未成年言急教育学课题必开展收纳教育
收纳教育提出
收纳广义讲物品整理整顿狭义讲生活工作中物品科学便捷妥善放置
收纳教育结合源日日收纳检定协会会长岛弘章先生收纳教育简化首次提出收育日童教育学家井深零岁百科书中张收纳观念渗透童格形成开端孩子种规范化教育日社会非常注重收纳教育作起码素养品德日教育家高取静会收拾孩子条理中认：通收纳培养童物品分类买东西扔东西消费反思整理等种观念意识继促进童身心均衡发展收纳教育助良简约生活惯形成国逐渐成童养育识收纳：惯培养（北京新时代出版社木木树文化编著）中张收纳观念童发展成年行惯具潜移默化巨影响力
结合国家年提倡劳动教育目前中学教育生态日益脱离传统意义劳作劳动新形势笔者张收纳教育中学生日常生活物品整理需切入点引导学生便捷妥善规范收纳家居生活物品学品继培养正确劳动观促进学生生活素养良品德形成学生影响深远种教育课程
二家居收纳教育纳入中学劳动教育必性
收纳教育特关中学生生活物品学具收纳整理意识惯力培养新时期劳动教育生活实际紧密结合新途径
1收纳教育培养学生树立正确劳动观念家庭责感学生认识劳动光荣事情做劳获耻
2收纳教育帮助学生养成良惯尝试独立生活做事条紊计划规划整理物品整理空间规划时间规划生训练学生生活整理规划意识学生发展非常深远影响
3针现阶段劳动教育中出现问题家居收纳教育纳入劳动教育中劳动教育落实处贯穿日常生活中形成长期效应学生发展重作
三笔者开展收纳教育实践
笔者提倡收纳教育教育生活化生活中实际效实施劳动教育种新途径三年笔者走进中学校幼园进行收纳教育实践
2018年4月笔者持西安美翼新概念第五幼园6s理幼良惯养成实践研究课题研究家长幼作6s走进家庭分享会幼衣橱收纳玩具收纳书柜收纳绘收纳进行指导反响良讲座年家长认年指导影响通讲座6岁朋友20分钟做衣橱换季收纳新概念第五幼园园长田甜说：开展 6s家庭中活动幼家居收纳中发生显著变化幼潜移默化中养成惯
2019年11月受西安市开第学邀请笔者校二年级五班学生做收纳师报告布置衣柜书柜收纳前拍作业发放学生收纳调查表发放50份回收40份三成学生认衣服太衣柜放甚14套水彩笔油画棒反映物品爆炸时代物品问题
2020年5月笔者受邀陕西省西安中学录制视频课中学生衣橱收纳受众高高二两年级2000余名学生趁着五长假学生运视频课中教授收纳方法做衣橱换季收纳课笔者55名学交片作业做详点评指导回收中学生收纳调查表进行统计分析学生普遍认收纳活动心情变方便整衣物省时省力学会选择精简中规划更轻松灵魂更轻盈西安中学班雷元歌老师五三天假全部作收纳收纳完成甚凌晨五点雷老师开心说：杂乱章空间亲指导亲手造简直换房子
四中学幼园进行收纳教育方法
收纳教育源生活中需解决问题解决问题需相成体系知识方法落实教育效果需具体供操作效评价实践载体
1教育中学生家居收纳中应该学会收纳知识
物品办法更日收纳检定协会提出收纳原摊开分类收起具体说摊开指收纳象空间物品全部攤开者倒出绝里搬里分类首先物品属性分类衣服玩具书等进行二次分类衣物短袖T恤毛衫裤子衣等分类分类储存取清需收起
收纳教育具体授课应该专题分类：空间分衣橱收纳书柜收纳厨房收纳卫生间收纳部分强调空间规划意识物位物品类型分文件收纳药品收纳旅行箱收纳背包收纳绘收纳书包收纳叠衣技巧部分侧重分类需整
中学生生活息息相关专题分类收纳针性强易操作
2进行中学生收纳教育具体方法
①带道具制教具笔者晾衣杆衣架学员带衣服家讲解衣服收纳方法叠衣技巧工具颜色款式统带美感等
②利微课视频课笔者通微课10分钟讲解叠衣技巧衣物分类放置学生反复收学外专门讲解关女士背包收纳微课图文茂生动直观展示背包收纳重性方法
③互动教学亲子教学笔者新概念第五幼园研发亲子收纳家长孩子起做收纳起思考解决问题培养孩子合作意识优化教学效果
④开设选修实践课程笔者参设计陕西省西安中学学生处选修系列课程中学生衣橱收纳课程伊始笔者志愿者家中指导强调规划—摊开—分类—挂起拍摄整理前效果视频短课学校2000余名高中生播放微课指导衣柜收纳布置收纳作业项课程学生参非常认真涌现出非常优秀收纳作业特值提时拍摄实践课学生志愿者衣柜没凌乱
⑤数调查问题引领思考笔者常制作学生收纳调查表中学生收纳调查表学生课完成调查表通调查表进行统计分析找出性问题面收纳教育实践提供鉴
五关家居收纳教育引入中学劳动教育建议
1家居收纳做常态化课程形成系列化课程化教育体系
改变较意形式促学生够学较系统收纳知识
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3教学形式区针年龄段学生采取教学方法
幼园学低年级采取面授现场操作效果会高年级学生采取錄制实践课视频课观摩等形式节约学生时间避免劳动课教师够问题
笔者参推动收纳整理形式劳动教育国家关中学生进行劳动教育指示精神通实际效家居收纳实践活动初步实现中学生劳动教育中家校结合劳动成长相结合样家居收纳教育活动中通中学生生活物品收纳活动拓展物品整理清理消费行分析反思闲置物品分类处理等活动形成扎实效劳动教育全程中学生劳动教育活动实利开展取良效果笔者坚定认家居收纳纳入劳动教育中家居收纳教育做中学劳动教育项重容途径更解决中学生劳动教育落实处边缘化虚化等现实问题
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