| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

双减背景下中小学劳动教育之我见思考研究报告

4***1

贡献于2022-08-29

字数:3185

中学劳动教育见

学校坚持育德育先办学方针着眼立德树根务深入贯彻落实中学德育工作指南关全面加强新时代中学劳动教育意见等文件精神关键立足劳动教育紧紧围绕课程育文化育活动育实践育理育协育开展劳动手生变更美切入点切实中学德育工作指南等文件精神求落实提升学校德育工作针性实效性长效性促进学生健康发展努力培养知劳动爱劳动会劳动理想担文化新代接班
学校立足成劳动手积极构建德智体美劳全面培养教育体系加强劳动教育回质回学生身体性教育方式帮助学生实践中发现通双手改变创造美生活
知劳动
()劳动劳动教育
斗馒头口果师生间调查师生劳动举5具体实例话绝数写:田间草收获庄稼洗碗抹灶扫拖老师批改作业老师备课课劳动劳动教育浅表性认识
正确深度认识劳动劳动教育?
根百度百科:劳动(名词)哲学高度劳动体客体意义涵集成体劳动通常指够外输出劳动量劳动价值类运动劳动维持生存发展唯手段劳动类运动种特殊形式
劳动某种目迫情况事体力脑力工作劳动类适应然活动改造独特方式具体说劳动包括:活动身体精神肉体获取利益活动劳累烦劳着社会时代发展劳动分体力劳动脑力勞动生理力劳动
更全面诠释劳动问卷调查统计学生家做家务?做家务?学生校做?做?开发新项目?
(二)知劳动意义
劳动摆脱三灾祸:寂寞恶贫困充分发挥名言警句育功首先名言警句环境育造劳动教育校园文化建设校园走廊道书写劳动教育关名言警句学校精选出18句名言:劳动忘忧劳动创造世界劳动幸福父劳动快乐源劳动征服切美德劳动中产生劳动安乐荣誉劳动双手劳动唤起创造力劳动切知识源泉劳动时变节日学劳动充满思想劳动劳动唯导知识道路类劳动唯真正财富付出劳动会收获劳动身种享乐劳动建立理智力量信心劳动教养身体学教养心灵等
十句名言分成组年级名言警句题开展征文活动学生学年度写三篇征文择优汇编成册作奖品发劳动积极分子
次年级班级针性选择相关名言警句制订学期学年劳动教育计划定期开展相关题班会作文竞赛演讲赛
二会劳动
学生劳动教育方面开展学生爱劳动
()劳动意识养成教育
学劳动应永远劳动充满思想劳动求学兴趣身赖严肃思想赖合实际表面文章
劳动教育首先体现校园文化建设校园墙壁走廊张贴劳动教育相关名名言学校醒目位置设置劳动手劳动标兵展示栏学校劳动教育长廊教室劳动名句名言劳动标兵展示栏等
(二)定期积极开展劳动教育相关活动
校劳动教育抓手劳动教育贯穿学生生活学活动中劳动教育开设相关综合实践活动更学生动手探究实验淘米煮饭?少米?放少水?烧菜?少菜少盐少油握火候?洗碗?放少洗涤剂?冬天洗碗夏天洗碗区?等肯动脑更更效活动学生动手操作中寻找答案
(三)开展形式样问卷调查
校劳动教育切实效开展?通相关问卷调查完成学期年级段相继学生开展调查问卷:回家进门鞋子摆放脱换便摆放?书包手放饭吃完手放换收拾厨房否时清洗?吃饭牛奶袋食品袋放?吃食品时碎屑汁液掉面会做?爸爸妈妈家时饭前做什事?饭做什事?事时手机电视外换作活?等问卷调查似着眼学生生活中关紧事细节入手求潜移默化春风化雨
(四)题活动创设开发
举手劳劳动题活动:次回家明进入家门总鞋便脱然换拖鞋次明妈妈总明鞋放入门口鞋柜里根学生生活中司空见惯生活惯编成场景剧演绎成场题班会场研讨会学生明白:明妈妈制造劳动机会妈妈增加劳动负担果明次进家门脱换放连贯性举手劳会妈妈添麻烦减轻妈妈劳累原举手劳种美德更种劳动
三爱劳动
劳动教育系统化编制校课程劳动教育校教材区校学生实际情况通年级班级问卷调查积极收集整理开发适合班级相关劳动教育资料然集体研讨开发出校劳动教育校教材
创造必须调查研究通问卷调查实际考察着事情做做力事原量调查统计纳出校学生劳动教育容分两类:家学会洗碗学会扫学会擦窗学会拖学会煮饭学会烧菜养出美花学会整理书包学会整理房间时整理乱放物品等通家长拍摄微视频传班级群体现学校学会扫拔草擦窗整理课桌书包食堂清洗餐具等
时校园生活中落实实施?开展相關活动课题形式文艺活动等形式般方面开展
首先开设门教授劳动技巧劳动实践活动课擦窗时擦快干净?扫房间教室卫生时先扫拖先拖扫?等问题场景设计努力学生躬行出结
次开展形式样劳动教育方面活动写篇劳动收获体会文章班会课进行交流学校开展评活动编成册劳动创新赛劳动窍门劳动金点子学会做饭洗碗拖等劳动教育相关种演讲赛学校学期年级段学生规划劳动教育活动方案纳入学年度劳动教育计划做值日生劳动技竞赛成立劳动兴趣组开展劳动教育题班会开展劳动歌曲劳动名言名句竞赛劳动教育年级计划劳动教育考核办法月评社区劳动标兵评做家务啦手机微视频评班级劳动手周评表
劳动币制度学校劳动教育仅积极宣传营造氛围更断激励学校推行劳动币激励机制做次家务1分劳动币获次劳动类征文奖2分参次劳动技巧发明奖3分等劳动币分数没限年级开始计入学校学生专门设计学生成长档案分犹硬币投入学生劳动力储蓄罐德育部门建立专门档案台踪学生年级劳动教育档案
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 12 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

核心素养视角和双减背景下中小学劳动教育再思考研究报告

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是中国共产党治国理政的一项重大方针,也是马克思主义“劳动创造一切”思想的延伸和发展。知识的创造、人才的培养、创造的诞生都离不开劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动,都值得尊重。

4***1 2年前 上传415   0

“双减”背景下的作业设计思考

“双减”背景下的作业设计思考随着“双减”政策、五项管理等一系列政策的出台,很多学校都意识到要实现高质量的教育就必须关注作业,但后续学校作业改革还面临一系列挑战。1让作业成为提高学生自主学习能力的过程长期以来,大家普遍认为作业是对课堂知识的巩固和对学习成果的诊断,做作业是评价学生的过程,所以很多老师习惯于给学生下发试卷作为作业,误以为做作业就是做试卷,但实际上作业并不是如此简单。学生做作业的

蓝郎梦 4个月前 上传141   0

基于“双减”背景下的小学语文作业设计思考研究报告

“双减”政策一实施,学生作业总量和时长减少,这在给学生减负的同时,也给一线教师出了“考题”:如何提高作业设计的有效性?这就要求教师在作业设计时,摒弃以往机械、重复、一刀切的作业模式,优化作业内容,改变作业形式,增加作业内涵,设计有特色、有针对性的作业,培养和发展学生的主体意识,让学生成为学习的主人、作业的主人,从而逐步减轻学生的作业负担,助推“双减”政策的落实。

4***1 2年前 上传976   0

基于双减背景和核心素养下加强中小学劳动教育,促进学生心理健康成长思考研究报告

“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食。”从尧时期就流传下来的民谣《击壤歌》唱出了劳动的自由和美好,也歌颂了劳动的重要意义与价值。

4***1 2年前 上传536   0

「“双减”教研」基于“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思考

【“双减”教研】基于“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思考——以“道德与法治”课堂作业为例摘要:初中道德与法治的作业可以设置为基础知识的巩固和实践类作业,教师在各项作业的具体操作时,要注意作业设计的广度、结合学生的生活认知和知识储备、作业设计的参与度,多层次、多角度提升学生学习认知的能力。关键词:作业设计;基础知识;实践作业学生课后的作业是课堂上教学的外延补充和拓展延伸,也是学生巩固已

ethan88888 2年前 上传4588   1

双减背景下中小学课堂作业的设计

双减背景下中小学课堂作业的设计我们在平时设计作业时有以下困惑:有些人知道很多很多,但却不知道最有用的是什么东西。或者达不到巩固知识的目的,或者是机械重复的抄写更令学生索然无味,深恶痛绝。这样的作业布置多了,表面上好像是减轻了教师的麻烦,其实反而给自己增加更多的麻烦!每天有改不完的作业,甚至有时看见学生的作业效果,还会气的想扔笔。同时也会导致学生们听作业如见虎。,【对策建议】第一,确定目标和

蓝郎梦 4个月前 上传132   0

双减背景下中小学教务处工作总结

双减背景下中小学教务处工作总结我校教学工作在县教体局和学校领导的指导下,在全体师生的共同配合下,教导处把工作重点放在了“明确职责,完善制度,科学管理,热情服务”这十六个字上,以“规范教学管理,狠抓教学质量”为中心,经过全体教师的共同努力,圆满地完成了学校安排的各项任务,保证了学校各项教学活动的正常开展,教学质量获得稳步提高与发展,现将本学期的教学工作简要总结如下:一、规范教导处的常规管理

蓝郎梦 3个月前 上传144   0

(双减经验总结)“双减”背景下的“双 增”

(“双减“经验总结)“双减”背景下的“双 增”“双减”政策的落实,当务之急是做好多个 维度的“双增”工作,增强学校的办学能力和家 长的家庭教育能力,只要坚持下去,社会、家 庭、学校三方合力,就一定能把这件好事做好! 首先,我们看看“双减”背景下,学校管理 都减了什么: 1. “减”考试 在提升教育教学质量方面,《若干措施》提出, 逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初 中的比例。坚决克服唯

蓝郎梦 2年前 上传908   1

「双减经验总结」“双减”背景下的“双增”

【“双减“经验总结】“双减”背景下的“双增”“双减”政策的落实,当务之急是做好多个维度的“双增”工作,增强学校的办学能力和家长的家庭教育能力,只要坚持下去,社会、家庭、学校三方合力,就一定能把这件好事做好!首先,我们看看“双减”背景下,学校管理都减了什么:1. “减”考试在提升教育教学质量方面,《若干措施》提出,逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例。坚决克服唯分数的倾向,考

ethan88888 2年前 上传2672   2

“双减”背景下:数学实践作业设计的理性思考

“双减”背景下:数学实践作业设计的理性思考伴随国家“双减”政策的进一步推进,全国上下将进入新一轮课程改革。“双减”工作的主旨是减轻学生课业负担,还原孩子们童年最本真的模样。“双减”工作的重中之重是减轻义务教育阶段学生作业负担,这就要求我们一线教育工作者本着从学生成长的角度出发,转变作业设计理念,在关注知识与能力的同时,指向关注高阶思维的深度学习,设计走向学科文化浸润的作业设计新范式,将知识技

小***匠 2年前 上传4001   0

双减背景下数学实践作业设计的理性思考

双减背景下数学实践作业设计的理性思考 伴随国家“双减”政策的进一步推进,全国上下将 进入新一轮课程改革。“双减”工作的主旨是减轻学生 课业负担,还原孩子们童年最本真的模样。“双减”工 作的重中之重是减轻义务教育阶段学生作业负担,这就 要求我们一线教育工作者本着从学生成长的角度出发, 转变作业设计理念,在关注知识与能力的同时,指向关 注高阶思维的深度学习,设计走向学科文化浸润的作业 设计新范式,

蓝郎梦 2年前 上传1539   1

“双减”背景下,“1+X”联读教学价值的思考

“双减”背景下,“1+X”联读教学价值的思考“双减”政策的目的之一为了缓解教育焦虑。那么,这种教育的焦虑是怎么来的呢?之所以会焦虑,我认为是因为对现在的担忧和对未来的害怕。就拿语文教学来说,语文教学的焦虑是什么?是一种对现在的担忧:少、慢、差、费的语文教学现状让学生对语文学科失去的信心。是一种对未来的害怕:我们的语文教学能让孩子坦然应对未来吗?面对这种焦虑,语文教学的“减负提质”显得尤为重要

蓝郎梦 2年前 上传700   1

基于“双减”背景下小学英语作业分层设计研究思考

在英语教学过程中,首先要调动学生的学习积极性,树立学生的自信心,培养学生良好的学习习惯。而想将教学活动拓展到生活中,就需要通过作业这一有效手段

4***1 2年前 上传577   0

“双减”背景下数学作业设计的探讨与思考

“双减”背景下数学作业设计的探讨与思考依据“双减”政策要求布置适量的作业,避免“题海战术”。这就要求教师应静下心来认真思考,精心选择一些好的习题,创新作业的内容与形式,巩固所学新知。设计作业时,应设计难易有别、层次不同、形式多样的弹性作业,让学生自主选择,这样,使优等生吃得饱、学困生吃得了、中等生吃得好,以满足各层次学生的学习需求。一、作业的形式多样数学作业应形式多样,具有童真童趣、符合小

ethan88888 2年前 上传11437   0

“双减”背景下:小学劳动教育课程开发的有效策略

摘要:开发劳动教育课程的重要价值主要体现在学生可以学习系统的劳动知识和劳动技能,促进学生身心协调发展。对于现阶段中小学而言,劳动教育课程一直以来处

Betty999888 4个月前 上传114   0

双减背景下小学德育中如何渗透劳动教育

双减背景下小学德育中如何渗透劳动教育德育和劳动教育是小学教育的重要内容,实现德育和劳动教育的有效融合,对小学生性格品质的养成、综合能力的发展起着关键作用。高效化推进德育工作,多角度渗透劳动教育,培育大批高素质的优秀人才,进而揭开素质教育的崭新篇章,可谓一举多得。有效地开展德育工作,不断补充德育内容,把握合适的时机渗透劳动教育,给予小学生个性化发展、成熟化发展多重保障,具有非常重要的现实意义。

蓝郎梦 1年前 上传574   1

“双减”背景下小学新劳动教育作业设计优秀案例

“双减”背景下小学新劳动教育作业设计优秀案例整理衣物我能行为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》总体要求,开展本班学生整理个人衣物活动。围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,使学生从小树立整理好个人衣物,养成干净整洁的好习惯,感知劳动乐趣,从劳动中增长知识。1.讨论发言:同学们,你们是否有过为了找一件衣服而翻箱倒柜,焦头烂额,

ethan88888 2年前 上传4070   2

双减背景下小学语文

摘要:作业建设是开展小学生语文基础教学的重要环节之一,语文作业不仅如此能够检验小学生对于其在语文课堂上接受知识的理解程度,也能够深入巩固当前所学语文知识基础内容,展

陌***6 2年前 上传1137   0

“双减”背景下小学英语作业设计

“双减”背景下小学英语作业设计【摘要】“双减”政策规定,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”。同时,要求教师提高作业设计质量,鼓励布置分层、弹性和个性化作业,并加强作业完成指导。因此,在“双减”政策这样一个大背景下,该如何做到通过优化英语作业设计,来实现“减负增效

奋***1 2年前 上传4255   0

“双减”背景下道德与法治作业设计

“双减”背景下小学道德与法治作业的设计  小学是孩子们正式开始正规学习的关键期,在不同的阶段接受不同的教育,可以帮助小学生启迪智慧,开启思想的大门,有益于他们今后健康的成长。小学道德与法治的课堂教学内容集思广益,包含了很多育人的宝贵知识和技能,通过课本教学与实践操作并重的教学模式能有效提升小学生的品德发育,促进学生的全面发展。        1 培养学生交往能力的实践作业      

笑***7 2年前 上传1560   0

“双减”背景下的英语作业设计

“双减”减轻了学生的作业负担,减轻了学生的校外培训负担,但同时也给学校和教师带来了更多的挑战。“双减”政策实施以来,我校在三个方面的做法取得了一定的成效:实现课堂增效、严格作业

刘***现 2年前 上传2995   0

最新“双减”背景下的英语作业设计

“双减”背景下的英语作业设计作业是教学工作的重要环节,是师生交流的一个有效平台。学生通过作业来培养和发展他们的思维、判断、评价能力以及责任感等,它是学生的一种重要学习活动形式。同时,作业又是教师教学工作的重要组成部分,教师通过对学生作业的阅读批改,了解每个学生的学习状况及其个性特征。看来,作业在我们的教学中确实发挥着举足轻重的作用。但是面对学生的学习实际,我们也不得不承认,现在的作业本身还缺

蓝郎梦 6个月前 上传190   0

双减+双增=健康发展“双减”背景下的“双增”

双减+双增=健康发展 “双减”背景下的“双增”双减+双增=健康发展近日,随着“双减”政策的落地,学科类教育培训机构纷纷转向素质教育,艺体培训相当火爆。近日,教育部有关负责人表示,在“双减”落实的同时,也在推动“双增”。指出,双减+双增=健康发展。无论是“双减”还是“双增”,都是对儿童青少年近视防控的有力保障。在减轻学生作业负担的同时,给学生腾出更多参加户外活动锻炼的时间,劳逸结合。在限制

j***8 2年前 上传658   0

“双减”政策背景下小学英语分层作业的设计开发研究报告

在小学英语体系中,英语作业的合理布置不仅与教师的教学质量紧密相关,还直接影响着学生英语学习的水平与英语素养的发展,因此在新的教学形势下寻求新的英语作业布置模式是十分必要的。

4***1 2年前 上传978   0

基于双减背景下初中数学分层作业的有效设计思考研究报告

数学一直是初中学习中的一大难点,很多教师在进行数学教学时一直不能找到很好的教学方法,让学生对数学知识更好的掌握。

4***1 2年前 上传878   0