双减背景学德育中渗透劳动教育
德育劳动教育学教育重容实现德育劳动教育效融合学生性格品质养成综合力发展起着关键作高效化推进德育工作角度渗透劳动教育培育批高素质优秀进揭开素质教育崭新篇章谓举
效开展德育工作断补充德育容握合适时机渗透劳动教育予学生性化发展成熟化发展重保障具非常重现实意义整体优化德育效果关键劳动教育深入渗透教师摒弃传统观念引导学生感受生活指导学生熟练掌握劳动技学道德知识实现思想道德水断提升学生热爱学找正确发展方未发展前景片笔者阐述点教学法
学德育中渗透劳动教育必性
（）强化培养学生力
国教育追求：生放矢通实施效策略促进学生德智体美全面发展受应试教育观念干扰部分教师追求学生成绩忽视学生方面力强化培养许学生出现高分低情况难实现德智体美全面发展教育改革断深化效消弊端重性言喻学教师必须正确认识德育劳动教育学生力发展影响必须改进相关制度时创新教学方法高效化推进德育工作劳动教育工作强化培养学生方面力学生学基础知识掌握技实现身体素质体优势认知水实践热情稳步提升学致成名合格时代新劳动教育德育基础性容教师更新教学理念注意提升课程教学效性师生互动效性帮助学生树立正确三观形成健全格学生学兴趣十足具备发展信心高分低现象复存养成良行惯创造性发展成熟化发展目标实现指日
（二）促进学生全面发展
家庭教育影响力极家庭部劳动氛围较差孩子难形成正确劳动观念难养成良行惯法掌握基劳动技家庭教育方式转变关重家长应积极配合学教师效开展德育工作断渗透劳动教育家庭部营造良劳动氛围潜移默化中传授孩子劳动技熟练掌握劳动技增强孩子劳动积极性养成良行惯形成正确劳动观念学校教育生教师开展德育工作渗透劳动教育时加强班级理学生积极参劳动实践学会互帮互助进步身作扮演引导者角色积极引导学生参劳动充分发挥榜样作整体提高德育质量体现出劳动教育渗透价值拉师生间距离班级部形成良劳动风气家庭教育前提学校教育关键两者形成股教育合力更短时间实现德育劳动教育完美融合效促进学生德智体美全面发展
（三）培养学生良行
促进学生德智体美全面发展旨培养社会义建设者接班更高素质优秀走出校园走进社会充分发挥体优势社会义现代化建设做出应贡献想快速达成德育目标必须渗透劳动教育引导学生通双手创造属精彩生形成积极生活态度充分感受生活美灵活运学知识助推社会建设进程断加快劳动种锻炼锻炼学生独立做事力整理衣物扫房间悄然改变学生行惯逐步养成良行惯产生更强责意识劳动种美德学生积极参劳动活动争做努力勤奋实践环节健康成长拥更精彩生
二学德育中渗透劳动教育效策略
（）强化实践教学引导
学校方面应该重视学德育劳动教育融合组织相关培训活动提高位教师教育融合意识教师接触成功案例展开深入分析明确教育目标做准备工作制订科学合理教学方案学生提供优质教学服务具体实践中样化教学方式培养学生正确劳动态度帮助学生养成良劳动惯鼓励学生认真学德育知识充分认识劳动生存熟练掌握劳动技学发展说非常利教师组织学生然种植活动中进行简单技术操作传授学生劳动技解答学生实际活动中产生疑问深入挖掘潜更推进德育工作手工缝制课笔者示范教学方式亲示范手工缝制技巧鼓励学生缝纽扣补衣服锻炼手工缝制技部分学生练兴趣高笔者特意展示媒体课件营造动态化教学氛围学生观视频产生浓厚模仿兴趣加入练活动断提高手工缝制熟练度调整教学策略提高务难度节课课堂练变换劳动实践形式学生说劳动教育充满未知性挑战性劳动热情愈发高涨力发展然取理想成效
（二）循序渐进浸润教育
学德育系统工程需教师制订长期计划组织种样实践活动加强理教学引领学生发展循序渐进中渗透劳动教育实现德育劳动教育完美融合传统固化说教形式难满足学生发展需求应细致入微实践教导方式提高德育工作效性角度渗透劳动教育保证德育劳动教育连贯性整体优化教育效果助力学生性发展时教师学生充分感受劳动程细节出发点滴积累学生真正体会劳动乐趣开展废旧物品二次加工——变废宝教学活动中笔者先引导班级学生结合生活验搜集身边废旧物品评估废旧物品利价值适合加工废旧物品带入课堂充分发挥想象力进行废旧物品二次加工创造出属性物品学生制作教师观断学生想象创造干扰学生想象创造学生通积极思考观察物品展开二次加工鸡蛋壳做成倒翁玉米皮制成绘画作品亲动手操作想象创造程学生智力水断提升克服困难突破性发展重程名学生体会劳动乐趣具备坚持懈迎难优良品质德育教学中劳动教育融合教学价值显基础开设新课程丰富教学容创新活动形式更容易引发学生创新创造终培育出更高素质
（三）整合资源合力育
家庭教育学校教育社会教育等方面教育资源整合学德育劳动教育融合创建利条件进步提升劳动活动影响力提升学生道德境界促学生走进生活走进社会学致充分发挥体优势社会义现代化建设中贡献分力量学生参形式样容丰富劳动活动感受劳动价值动尝试劳动实践处动状态清楚认识劳动现实意义学校教师妨学生带入生活中效开展劳动教育学生全身心投入更进行劳动实践熟练掌握种技灵活运学知识直接社区建立联系形成股教育合力定期组织学生进入社区参劳动实践孤寡老留守童送温暖表演种节目传递爱心学生劳动实践中获样认知体验获身心愉悦精神满足劳动教育滋养身心健康成长综合力发展会变异常利家长参加劳动实践活动亲子互动方式提高学生信心提升积极性实践热情等家长肯定孩子言宝贵财富更学生效践行德育标准社会义核心价值观新时期劳动教育收获意外惊喜
总言应学德育中效渗透劳动教育实现德育劳动教育完美融合促进学生身心健康成长锻炼意志端正劳动态度应该创新教学方法深入研究效策略继续融合德育劳动教育达教化育目期学生实现道德品质升华终社会义现代化建设做出更贡献
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德育劳动教育学教育重容实现德育劳动教育效融合学生性格品质养成综合力发展起着关键作高效化推进德育工作角度渗透劳动教育培育批高素质优秀进揭开素质教育崭新篇章谓举
效开展德育工作断补充德育容握合适时机渗透劳动教育予学生性化发展成熟化发展重保障具非常重现实意义整体优化德育效果关键劳动教育深入渗透教师摒弃传统观念引导学生感受生活指导学生熟练掌握劳动技学道德知识实现思想道德水断提升学生热爱学找正确发展方未发展前景片笔者阐述点教学法
学德育中渗透劳动教育必性
（）强化培养学生力
国教育追求：生放矢通实施效策略促进学生德智体美全面发展受应试教育观念干扰部分教师追求学生成绩忽视学生方面力强化培养许学生出现高分低情况难实现德智体美全面发展教育改革断深化效消弊端重性言喻学教师必须正确认识德育劳动教育学生力发展影响必须改进相关制度时创新教学方法高效化推进德育工作劳动教育工作强化培养学生方面力学生学基础知识掌握技实现身体素质体优势认知水实践热情稳步提升学致成名合格时代新劳动教育德育基础性容教师更新教学理念注意提升课程教学效性师生互动效性帮助学生树立正确三观形成健全格学生学兴趣十足具备发展信心高分低现象复存养成良行惯创造性发展成熟化发展目标实现指日
（二）促进学生全面发展
家庭教育影响力极家庭部劳动氛围较差孩子难形成正确劳动观念难养成良行惯法掌握基劳动技家庭教育方式转变关重家长应积极配合学教师效开展德育工作断渗透劳动教育家庭部营造良劳动氛围潜移默化中传授孩子劳动技熟练掌握劳动技增强孩子劳动积极性养成良行惯形成正确劳动观念学校教育生教师开展德育工作渗透劳动教育时加强班级理学生积极参劳动实践学会互帮互助进步身作扮演引导者角色积极引导学生参劳动充分发挥榜样作整体提高德育质量体现出劳动教育渗透价值拉师生间距离班级部形成良劳动风气家庭教育前提学校教育关键两者形成股教育合力更短时间实现德育劳动教育完美融合效促进学生德智体美全面发展
（三）培养学生良行
促进学生德智体美全面发展旨培养社会义建设者接班更高素质优秀走出校园走进社会充分发挥体优势社会义现代化建设做出应贡献想快速达成德育目标必须渗透劳动教育引导学生通双手创造属精彩生形成积极生活态度充分感受生活美灵活运学知识助推社会建设进程断加快劳动种锻炼锻炼学生独立做事力整理衣物扫房间悄然改变学生行惯逐步养成良行惯产生更强责意识劳动种美德学生积极参劳动活动争做努力勤奋实践环节健康成长拥更精彩生
二学德育中渗透劳动教育效策略
（）强化实践教学引导
学校方面应该重视学德育劳动教育融合组织相关培训活动提高位教师教育融合意识教师接触成功案例展开深入分析明确教育目标做准备工作制订科学合理教学方案学生提供优质教学服务具体实践中样化教学方式培养学生正确劳动态度帮助学生养成良劳动惯鼓励学生认真学德育知识充分认识劳动生存熟练掌握劳动技学发展说非常利教师组织学生然种植活动中进行简单技术操作传授学生劳动技解答学生实际活动中产生疑问深入挖掘潜更推进德育工作手工缝制课笔者示范教学方式亲示范手工缝制技巧鼓励学生缝纽扣补衣服锻炼手工缝制技部分学生练兴趣高笔者特意展示媒体课件营造动态化教学氛围学生观视频产生浓厚模仿兴趣加入练活动断提高手工缝制熟练度调整教学策略提高务难度节课课堂练变换劳动实践形式学生说劳动教育充满未知性挑战性劳动热情愈发高涨力发展然取理想成效
（二）循序渐进浸润教育
学德育系统工程需教师制订长期计划组织种样实践活动加强理教学引领学生发展循序渐进中渗透劳动教育实现德育劳动教育完美融合传统固化说教形式难满足学生发展需求应细致入微实践教导方式提高德育工作效性角度渗透劳动教育保证德育劳动教育连贯性整体优化教育效果助力学生性发展时教师学生充分感受劳动程细节出发点滴积累学生真正体会劳动乐趣开展废旧物品二次加工——变废宝教学活动中笔者先引导班级学生结合生活验搜集身边废旧物品评估废旧物品利价值适合加工废旧物品带入课堂充分发挥想象力进行废旧物品二次加工创造出属性物品学生制作教师观断学生想象创造干扰学生想象创造学生通积极思考观察物品展开二次加工鸡蛋壳做成倒翁玉米皮制成绘画作品亲动手操作想象创造程学生智力水断提升克服困难突破性发展重程名学生体会劳动乐趣具备坚持懈迎难优良品质德育教学中劳动教育融合教学价值显基础开设新课程丰富教学容创新活动形式更容易引发学生创新创造终培育出更高素质
（三）整合资源合力育
家庭教育学校教育社会教育等方面教育资源整合学德育劳动教育融合创建利条件进步提升劳动活动影响力提升学生道德境界促学生走进生活走进社会学致充分发挥体优势社会义现代化建设中贡献分力量学生参形式样容丰富劳动活动感受劳动价值动尝试劳动实践处动状态清楚认识劳动现实意义学校教师妨学生带入生活中效开展劳动教育学生全身心投入更进行劳动实践熟练掌握种技灵活运学知识直接社区建立联系形成股教育合力定期组织学生进入社区参劳动实践孤寡老留守童送温暖表演种节目传递爱心学生劳动实践中获样认知体验获身心愉悦精神满足劳动教育滋养身心健康成长综合力发展会变异常利家长参加劳动实践活动亲子互动方式提高学生信心提升积极性实践热情等家长肯定孩子言宝贵财富更学生效践行德育标准社会义核心价值观新时期劳动教育收获意外惊喜
总言应学德育中效渗透劳动教育实现德育劳动教育完美融合促进学生身心健康成长锻炼意志端正劳动态度应该创新教学方法深入研究效策略继续融合德育劳动教育达教化育目期学生实现道德品质升华终社会义现代化建设做出更贡献
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