学习《2022版小学数学课程标准》心得体会

学2022版学数学课程标准心体会
  工作室持XXX带领义务教育数学课程标准（2022年版）进行天研读深深体会新轮课程改革中新理念新思路新方法断击着站课改浪尖困惑知措通学新姿态站教育前更加认识教师必须更新原教学观念改变原教学模式断钻研教材学新理念新方法全面解学生切实完成教学务教育教学水提高新层次面谈谈次学体会：
 根学生年龄特点培养学生观察力
  新课标指出：学生通观察实验纳类等获数学猜想进步寻求证出证明低年级学生年龄阅历浅意注意占导观察力限初观察目序教材中插图物颜色等感兴趣领悟中蕴藏数学知识教学中尊重兴趣先定时间接着步步引导观察注意引入正题定规律观察
  例教学数数时幅生动美丽校园图展现学生面前学生马画面中物形象色彩热闹场面吸引住非常高兴津津味起时急问题提出牵制学生注意力定时间意想说说图什学生奇心满足教师提出求：里许数学知识呢图画什什找找样学生兴趣引数学带着问题观察时学生注意力集中提问题觉老师求观察教师适时指导观察方法意引导序观察样分两阶段进行观察先学生想求深入观察符合低年级学生特点着知识点增观察求逐步提高观察渐渐表里粗细局部整体学会观察方法
 二教师必须教材重新认识改变原教学观念
  生活数学数学课程标准提出学价值数学获必须数学强调众数学学容应价值适应未社会生活需数学教学系统数学知识教学外应密切联系生活实际调整相应数学容做生活需什样数学容教学什样数学知识生活中必须知识技成数学教学目标追求数学容中更注重计算必性算理改变课程繁难偏旧注重书知识现状加强课程容数学学生活社会科技发展联系关注学生学兴趣验精选终身学必备基础知识技
 三教师必须改变教学模式
  教学教师宣科课堂成教师唱独角戏舞台学生兴趣陈旧教学手段思想强求学生动接受学教师课堂核心组织者学生必须着教师脚步走新课程明确指出教师课堂中角色发生根性变化指导者转变组织者参者合作伙伴教学结构发生相应变化应创设学生生活密切相关情境激发学生求知欲学生动学变学想学引导学生进行探究学学生充分探索合作交流发现问题纳出解决问题方法规律总堂课中学生体验整数学程实现课堂教学三维目标
 四教师必须改变旧评价体系
  应试教育注重学生学业成绩坏考试作评价学生唯手段新评价体系仅包括学生评价提出教师学校评价学期学年次性考试评定学生强调学生学程中进展情况评价强调学生力信心建立参活动意识合作学精神进行评价
  总面新课程改革挑战必须转变教育观念动脑筋想办法密切数学实际生活联系学生生活验客观事实出发研究现实问题程中做数学理解数学发展数学学生享受快乐数学通暑假进步深入学教学工作中会迷惑彷徨相信工作中会严格新课标求节课

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