六年级阅读教学反思范文

六年级阅读教学反思范文
　　创设情境披文入情
　　莫情感心者课堂激动学生情动学生情震撼学生然情节课会调整心绪深挖教材教学环节教学程中情感素课文容生活生份感悟种情感语言眼睛动作……激发起孩子情感渴点燃起孩子心灵火花展现学生充满激情语文成学生生成长心灵鸡汤学生琅琅书声中心灵拥抱语言情感融化语言
　　教学中努力创设生动趣问题情境吸引学生注意力激发学生学兴趣学生生活验客观事实出发研究现实问题程中学语言理解语言时学知识应生活实际学生亲语文感受学快乐语言动作需进行提高
　　二创造开放课堂
　　1孩子情展示
　　教学仅仅种告诉更学生种体验探究感悟课堂千万告诉扼杀属孩子切体验探索感悟情展示吧
　　教学中学生总结阅读方法时课前学生进行收集许许资料学生通课外书网络家长等种途
径搜集期着成果展现家样课课外表现十分积极极丰富知识储备量
　　2生活中学语文
　　环顾周围教学中存许样现象：学生生活中早已熟悉东西教师厌烦头讲起具较高综合性较高思维价值问题教师知识点分化忽视学生探究知识综合运力培养该学生动手操作试验讨纳总结容老师取代学生深思熟虑形成独特见解疑问老师教扼杀新课程教师应成学生学组织者引导者合作者激发学生`学积极性创造性学生提供事活动机会构建开展研究台学生成学
　　语文走进生活生活中学语文直总意识引导学生生活中学语文孩子深切感受：语文离样孩子便会更加信更加动学
　　灵活挖掘教材教学程中根学生认知规律现水认真领会教材编写意图时学会灵活动运教材根学生实际进行必增删调整样限教材中限延伸抓住生活点点滴滴眼里资源心里教育
课程资源处
　　三感悟
　　学生思维活跃起课堂充满思维张力静思默想学间思维碰撞发展形象思维（读文章想画面）培养想象力发展创新思维（误读前提鼓励性化创造性解读）培养创造力学生课堂充分读思议仅展开师生间话组织引导师生间话围绕价值问题抓住交流中闪光点稍逝思维火花进行思维碰撞展开真实话交流课堂真正成学生学语文舞台成老师培育绽放创新思维花沃土
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