13物质变化
教材版
章节
科粤版 九年级化学册
第章 家学化学 13物质变化
作业类型
课堂作业+课作业
作业功
引导启发巩固提升拓展创新
知识点
物理变化化学变化
课标求
1 知道物质变化分物理变化化学变化宏观视角进行判断
2 知道定条件化学变化实现物质转换程中会伴现象
3 举例说明化学变化然界生产生活中重应价值
设计理念
设计思路
设计理念：作业教学基环节课堂教学延伸通完成作业学生够力提升切实提高作业质量时体现双减工作提出减轻学生学业负担求精选题符合学生认知水利提高学生解决问题力
设计思路：
设计课堂作业旨引导学生区分两种变化类型课作业基础题重点学生知道物理变化化学变化质区判断变化类型课作业力提升题学生更理解两种变化联系区认识化学变化质课作业选做题学生中心学生选择进行知识巩固深入理解
教学分析
教学目标：
1体验变化观察程
2认识物理变化化学变化基特征解物理变化化学变化联系
3初步学观察化学变化方法理解反应现象质联系
教学重点：化学变化基特征
教学难点：学通变化现象特征推测物质发生种变化理解反应现象质联系
学目标
1 知道物理变化化学变化基特征进行区分
2 通观察实验解化学变化中伴现象
3 举例说明化学变化重性
学情分析
物质变化学生接触化学变化开始通观察实验变化学生学兴趣浓厚时物质变化中考必考考点部分容重通课堂实验课作业学生切实体会物质变化身边加深知识理解更理解现象质联系
作业目标
必备知识：认识物理变化化学变化基特征判断物理变化化学变化理解化学反应现象质联系
关键力：描述观察实验现象获取信息进行加工表达
核心价值目标：体会化学变化重性感受身边处处化学变化增强学化学兴趣信心
作业设计
模块：课堂作业（3分钟）
变化1火柴梗折断
变化2水三态变化
变化3石蜡熔化成液态蜡油
变化4玻璃摔碎
变化5蔗糖溶水
实验15火柴梗燃烧
实验16镁条燃烧
实验17生产气体
实验18颜色改变
实验19生产沉淀
变化变化
变化现象
发光 改变
生成
改变
生产新物质
生产新物质
变化质
变化
变化
变化类型
举例： 举例：
设计意图：通思维导图呈现引导学生形成清晰思路两种变化质区分物理变化化学变化联系生活实际举出实例
模块二：课作业（15分钟）
基础题
1（原创题）生活断变化世界里列发生家庭生活中变化属化学变化（ ）
A 酿造葡萄酒 B酒精挥发
C电灯发光 D晒制果干
设计意图：贴生活实际学生判断物理变化化学变化学生体会化学生活中增强学化学兴趣
答案：A
2（改编题）国工程工艺中涉化学变化（ ）
A 纺纱织布 B铁水铸锅
C矿石炼铜 D雕刻玉石
设计意图：解国工程工艺判断变化类型
答案：C
3（导练题）列程通物理变化获量（ ）
A水力发电 B煤燃烧发电
C炸药爆炸开山修路 D汽油燃烧驱动汽车
设计意图：知道物质变化伴量变化
答案：A
4（教材题）判断酒精燃烧化学变化根（ ）
A 燃烧时会发光 B燃烧时会发热
C酒精汽化成酒精蒸汽D燃烧生成水蒸汽二氧化碳
设计意图：判断化学变化
答案：D
二力提升题
5（改编题）列关物质变化叙述中正确（ ）
A 物理变化中定时发生化学变化
B 化学变化中时发生物理变化
C 需加热发生变化定化学变化
D 化学变化中定伴颜色改变产生气体产生沉淀等现象
设计意图：考察物理变化化学变化间联系理解判断化学变化
答案：B
6（创新题改编）物质发生化学变化时生成新物质变化做化学变化面化学变化中新物质解释正确（ ）
A 新物质然界中存物质
B 新物质变化前物质颜色形状状态方面物质
C 新物质新物质变化程中发光发热现象物质
D 新物质新物质组成结构变化前物质物质
设计意图：考察化学变化质理解
答案：D
三选做题：（根兴趣选完成）
7利已知识通查阅资料利家庭中物品保证安全前提做出生活中物理变化化学变化（金属水垢食醋苏鸡蛋壳水等常见物质）
设计意图：增强学生动手力树立学化学信心
8节课容思路做纳整理
设计意图：纳整理中加深知识理解
作业效果评价
1完成情况
课堂作业完成举例出错进行订正基础题准确率90力提升题准确率60选做题完成7题15剩完成8题中完成较70剩余纳较笼统框图
2 效果分析
基础题针具体变化学生准确判断基知识目标达成力提升题出错原审题明文字说明题分析准确特化学变化中伴现象化学变化质学区分清选做题动手力强学通查阅资料完成家庭实验金属生锈食醋水垢等知识纳学结合课堂作业引导形成简单思维导图利知识深入理解
案例反思：作业设计结构合理层次分明操作性较强节容贴生活学生初次接触化学变化兴趣浓厚通课堂作业课作业加深学生现象质理解切实体会化学变化生活生产中重作
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科粤版 九年级化学册
第章 家学化学 13物质变化
作业类型
课堂作业+课作业
作业功
引导启发巩固提升拓展创新
知识点
物理变化化学变化
课标求
1 知道物质变化分物理变化化学变化宏观视角进行判断
2 知道定条件化学变化实现物质转换程中会伴现象
3 举例说明化学变化然界生产生活中重应价值
设计理念
设计思路
设计理念：作业教学基环节课堂教学延伸通完成作业学生够力提升切实提高作业质量时体现双减工作提出减轻学生学业负担求精选题符合学生认知水利提高学生解决问题力
设计思路：
设计课堂作业旨引导学生区分两种变化类型课作业基础题重点学生知道物理变化化学变化质区判断变化类型课作业力提升题学生更理解两种变化联系区认识化学变化质课作业选做题学生中心学生选择进行知识巩固深入理解
教学分析
教学目标：
1体验变化观察程
2认识物理变化化学变化基特征解物理变化化学变化联系
3初步学观察化学变化方法理解反应现象质联系
教学重点：化学变化基特征
教学难点：学通变化现象特征推测物质发生种变化理解反应现象质联系
学目标
1 知道物理变化化学变化基特征进行区分
2 通观察实验解化学变化中伴现象
3 举例说明化学变化重性
学情分析
物质变化学生接触化学变化开始通观察实验变化学生学兴趣浓厚时物质变化中考必考考点部分容重通课堂实验课作业学生切实体会物质变化身边加深知识理解更理解现象质联系
作业目标
必备知识：认识物理变化化学变化基特征判断物理变化化学变化理解化学反应现象质联系
关键力：描述观察实验现象获取信息进行加工表达
核心价值目标：体会化学变化重性感受身边处处化学变化增强学化学兴趣信心
作业设计
模块：课堂作业（3分钟）
变化1火柴梗折断
变化2水三态变化
变化3石蜡熔化成液态蜡油
变化4玻璃摔碎
变化5蔗糖溶水
实验15火柴梗燃烧
实验16镁条燃烧
实验17生产气体
实验18颜色改变
实验19生产沉淀
变化变化
变化现象
发光 改变
生成
改变
生产新物质
生产新物质
变化质
变化
变化
变化类型
举例： 举例：
设计意图：通思维导图呈现引导学生形成清晰思路两种变化质区分物理变化化学变化联系生活实际举出实例
模块二：课作业（15分钟）
基础题
1（原创题）生活断变化世界里列发生家庭生活中变化属化学变化（ ）
A 酿造葡萄酒 B酒精挥发
C电灯发光 D晒制果干
设计意图：贴生活实际学生判断物理变化化学变化学生体会化学生活中增强学化学兴趣
答案：A
2（改编题）国工程工艺中涉化学变化（ ）
A 纺纱织布 B铁水铸锅
C矿石炼铜 D雕刻玉石
设计意图：解国工程工艺判断变化类型
答案：C
3（导练题）列程通物理变化获量（ ）
A水力发电 B煤燃烧发电
C炸药爆炸开山修路 D汽油燃烧驱动汽车
设计意图：知道物质变化伴量变化
答案：A
4（教材题）判断酒精燃烧化学变化根（ ）
A 燃烧时会发光 B燃烧时会发热
C酒精汽化成酒精蒸汽D燃烧生成水蒸汽二氧化碳
设计意图：判断化学变化
答案：D
二力提升题
5（改编题）列关物质变化叙述中正确（ ）
A 物理变化中定时发生化学变化
B 化学变化中时发生物理变化
C 需加热发生变化定化学变化
D 化学变化中定伴颜色改变产生气体产生沉淀等现象
设计意图：考察物理变化化学变化间联系理解判断化学变化
答案：B
6（创新题改编）物质发生化学变化时生成新物质变化做化学变化面化学变化中新物质解释正确（ ）
A 新物质然界中存物质
B 新物质变化前物质颜色形状状态方面物质
C 新物质新物质变化程中发光发热现象物质
D 新物质新物质组成结构变化前物质物质
设计意图：考察化学变化质理解
答案：D
三选做题：（根兴趣选完成）
7利已知识通查阅资料利家庭中物品保证安全前提做出生活中物理变化化学变化（金属水垢食醋苏鸡蛋壳水等常见物质）
设计意图：增强学生动手力树立学化学信心
8节课容思路做纳整理
设计意图：纳整理中加深知识理解
作业效果评价
1完成情况
课堂作业完成举例出错进行订正基础题准确率90力提升题准确率60选做题完成7题15剩完成8题中完成较70剩余纳较笼统框图
2 效果分析
基础题针具体变化学生准确判断基知识目标达成力提升题出错原审题明文字说明题分析准确特化学变化中伴现象化学变化质学区分清选做题动手力强学通查阅资料完成家庭实验金属生锈食醋水垢等知识纳学结合课堂作业引导形成简单思维导图利知识深入理解
案例反思：作业设计结构合理层次分明操作性较强节容贴生活学生初次接触化学变化兴趣浓厚通课堂作业课作业加深学生现象质理解切实体会化学变化生活生产中重作
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