教版学数学年级册第7单元
认识钟表单元作业设计
课标求（2022版）：
容求：生活情境中认识时解时间意义懂遵守时间
学业求：认识时说出钟面时间生活中事件时间建立关系懂遵守时间重性
作业目标：
1正确读写整时巩固整时认识
2通画认制作钟表等活动建立时间观念养成珍惜时间合理安排时间惯
3学会合理安排时间做时间
教材分析：
单元教学容认识钟表认识整时通学生初步认识钟面区钟表时针分针结合生活验会会写钟表整时时刻续认识半点分时做准备单元学关注学生验兴趣通操作观察分析等活动培养学生动参探究精神学生初步建立时间观念养成珍惜遵守时间良惯
学情分析：
年级学生年龄动爱玩奇心强注意力容易分散已具定认识钟表验学生掌握方面知识
钟表演变历史
铜漏壶
利滴水计时
日晷
利太阳射影子计时
钟表
作业容
．基础题
1认认写写读读
12
1
2
3
9
6
4
5
7
8
10
11
12
1
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7
8
10
11
知道：钟面（ ）数2根针长针（ ）针短针（ ）针分针指12时针指（ ）时
设计意图：巩固记录整时方法时感受数学求简思想通观察较解特殊时刻6时12时特点
二．提升力题
1画画写写
六童节文艺演出6月1日晚8时开幕请钟面画出开幕式时间
12
1
2
3
9
6
4
5
7
8
10
11
1时时？
设计意图：巩固整时认识学生认识整时序面学时分做铺垫
三．综合发展题
1 起制作钟表
设计意图历制作钟表程激发学生学兴趣进步认识表盘表针巩固整时认识
2利制作钟起做游戏
第关：拨说
教师拨出2时5时11时
师：现时？想？
第二关：说拨
师：拨出1时？10时呢？谁拨快
设计意图：通师生动手拨整时说时刻互动巩固整时知识时锻炼学生语言表达力动手力合作意识
3．请设计份作息时间表
设计意图：学会合理安排时间做时间
四．闯关题
1时钟1时敲12时敲21时4时敲少？（假设整点报时）
设计意图：结合生活实际运学知识解决问题培养核心素养感受数学生活密切联系
实施程策略
策略：整合改编
基础题力提升题学生独立完成指名汇报教师反馈综合发展题生生合作师生合作完成展示创意作品闯关题组间讨交流组代表发言汇报教师反馈
效果展示
手眼协调鼓励创新
养成遵守时间珍惜时间惯
案例反思：
时间学生说熟悉陌生熟悉生活学离开时间陌生认时间钟表方法零碎具体设计作业时遵循学生体设置样化生活化作业引导观察动手操作做游戏等活动中巩固整时认识建立时间观念培养学生珍惜时间合理安排时间惯
学生常训练操作实践活动操作程中学生听老师指挥例：说拨游戏环节中学生没老师说拨乱拨
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课标求（2022版）：
容求：生活情境中认识时解时间意义懂遵守时间
学业求：认识时说出钟面时间生活中事件时间建立关系懂遵守时间重性
作业目标：
1正确读写整时巩固整时认识
2通画认制作钟表等活动建立时间观念养成珍惜时间合理安排时间惯
3学会合理安排时间做时间
教材分析：
单元教学容认识钟表认识整时通学生初步认识钟面区钟表时针分针结合生活验会会写钟表整时时刻续认识半点分时做准备单元学关注学生验兴趣通操作观察分析等活动培养学生动参探究精神学生初步建立时间观念养成珍惜遵守时间良惯
学情分析：
年级学生年龄动爱玩奇心强注意力容易分散已具定认识钟表验学生掌握方面知识
钟表演变历史
铜漏壶
利滴水计时
日晷
利太阳射影子计时
钟表
作业容
．基础题
1认认写写读读
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知道：钟面（ ）数2根针长针（ ）针短针（ ）针分针指12时针指（ ）时
设计意图：巩固记录整时方法时感受数学求简思想通观察较解特殊时刻6时12时特点
二．提升力题
1画画写写
六童节文艺演出6月1日晚8时开幕请钟面画出开幕式时间
12
1
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1时时？
设计意图：巩固整时认识学生认识整时序面学时分做铺垫
三．综合发展题
1 起制作钟表
设计意图历制作钟表程激发学生学兴趣进步认识表盘表针巩固整时认识
2利制作钟起做游戏
第关：拨说
教师拨出2时5时11时
师：现时？想？
第二关：说拨
师：拨出1时？10时呢？谁拨快
设计意图：通师生动手拨整时说时刻互动巩固整时知识时锻炼学生语言表达力动手力合作意识
3．请设计份作息时间表
设计意图：学会合理安排时间做时间
四．闯关题
1时钟1时敲12时敲21时4时敲少？（假设整点报时）
设计意图：结合生活实际运学知识解决问题培养核心素养感受数学生活密切联系
实施程策略
策略：整合改编
基础题力提升题学生独立完成指名汇报教师反馈综合发展题生生合作师生合作完成展示创意作品闯关题组间讨交流组代表发言汇报教师反馈
效果展示
手眼协调鼓励创新
养成遵守时间珍惜时间惯
案例反思：
时间学生说熟悉陌生熟悉生活学离开时间陌生认时间钟表方法零碎具体设计作业时遵循学生体设置样化生活化作业引导观察动手操作做游戏等活动中巩固整时认识建立时间观念培养学生珍惜时间合理安排时间惯
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