初中物理八年级作业设计优秀案例
浮力单元作业设计
单元整体规划
单元信息
教版物理 八年级册 单元名称：浮力
容结构
课时规划
课时1：浮力基概念
课时2：浮力素关
课时3：探究浮力排开液体重力关系
课时4：阿基米德原理应
课时5：物体浮沉条件
课时6：浮沉条件应
课标求
1通实验认识浮力
2探究浮力素关
3知道阿基米德原理运物体浮沉条件说明生产生活中现象
二作业目标设计
作业目标序号
作业目标描述
CW0821001
通练知道切浸液体中物体受浮力作浮力方竖直
CW0821002
认识浮力产生原会弹簧测力计测量物体液体中受浮力
CW0821003
会实验探究物体受浮力浸液体中体积关液体密度关
CW0821004
复述阿基米德原理书写表达式
CW0821005
会阿基米德原理解释关现象会实验探究浮力排开液体受重力关系
CW0821006
应公式F浮G排计算简单浮力
排液浮gvpF问题
CW0821007
根二力衡条件力运动关系描述物体浮沉条件通改变物体受重力浮力物体液体气体中处浮沉状态
CW0821008
运物体浮沉条件解释生产生活中现象认识浮力知识生产生活中价值通解浮力实际生产生活中应服务社会意识
三作业容设计
第1课时
基础类作业
Z0101：盛盐水容器中悬浮着鸡蛋容器放斜面图图示图画出力方认鸡蛋受浮力方应（ ）
A． B．
C． D．
Z0102：图图示弹簧测力计悬挂重12 N金属块浸入水中弹簧测力计示数7 N．时金属块受浮力方（ ）
A．7 N竖直 B．12 N竖直
C．5 N竖直 D．5 N竖直
设计说明：考察学生浮力方理解称重法测量浮力应
综合类作业
Z0103：图图示边长a正方体直立浸没水中正方体侧面受水压力相互抵消表
面受水压力已知正方体表面水中深度分h1＝10 cmh2＝20 cm：(g取10 Nkgρ水＝10×103 kgm3)
(1)正方体表面受水压力F＝______N
(2)正方体表面受水压力F＝______N
(3)正方体表面受水压力差ΔF＝______N压力差正方体液体中受______力
设计说明：通建立模型压强压力相关知识计算出表面压力差探究浮力产生原
拓展反思类作业
Z0104：学生根图中提供器材完成图示实验时思考问题
(l)课堂漂浮水面乒乓球什题左图开始时乒乓球浮起呢？
(2)趣味实验说明什道理？
(3)结合生活验实际生活中没类似情况？
设计说明：进步巩固浮力产生原利物理知识解释生活中桥墩洗手盆底部水堵头什受浮力原体现物理知识源生活实践
第2课时
基础类作业
Z0201：物理兴趣组进行探究浮力素关实验中弹簧测力计挂着实心圆柱体图abcde分实验情景（g取10Nkg）
(1)通ac两次实验知物体浸没水中受浮力______N
(2)通______两次实验探究物体受浮力浸液体中体积关系
(3)通ce两次实验探究物体受浮力______关系
(4)通______两次实验探究物体受浮力浸没深度关系
Z0202：关物体受浮力列说法正确( )
A． 液体密度越受浮力越
B．浸水中物体体积越受浮力越
C．物体排开水体积越受浮力越
D．漂水面物体沉水底物体受浮力
设计说明：第题道基础实验探宄题探宄影响浮力素重点考查控制变量法实际中具体运第2题考察学生影响浮力素掌握情况
Z0203：游泳时浅水区走深水区时受浮力变化？水潜泳时着潜深度增加受浮力情况？进行防溺水演练中岸水中溺水者抛两矿泉水瓶溺水者两矿泉水瓶水中头部露出水面利学浮力知识解释中科学原理
设计说明：题涉影响浮力素知识点学生通运知识分析解决生活中实际问题符合课标求利学生具体事例生活验中进行理性思考学生建立物理观念程
第3课时
基础类作业
Z0301：阿基米德原理容：浸液体中物体受浮力浮力等____________公式表示_______
Z0302盛满清水溢水杯中轻轻放入09kg物体测溢出部分水质量04kg物体受浮力（）（g取10Nkg）
A9N B4N C04N D09N
设计说明：第题考察阿基米德原理书写二题考察学生阿基米德原理理解掌握
探究类作业
Z0303：出实验器材请写出相应实验步骤证明浮力等排开水重力实验器材：水保鲜袋弹簧测力计
设计说明：学浮力章节弹簧测力计会示数变化未出现示数零情况学生身认知产生突更理解浮力等排开水重力选择保险袋原忽略保鲜袋身受重力
第4课时
基础练
Z0401：铁块体积100cm3全部浸入水中时受浮力少N？果全部浸入酒精中受浮力少N？(p酒精08kgm3g取IO N／kg)
设计说明：考察学生排液浮gvpF公式应
综合类作业
Z0402：传说阿基米德通洗澡发现神奇阿基米德原理重温阿基米德原理探究程现提供器材完成图示实验时思考问题
(1)测量石块受浮力？
(2)测量排开水重力？
(3)石块受浮力排开水重力什关系？
(4)石块体积少？
(5)石块密度少？
(6)盐水密度少？
设计意图：
1通总结类实验引起学生知识回忆时知识拓展应基础公式应理解透彻
2实验角度出发认识阿基米德原理生成程懂知识龙脉加强知识融会贯通
(1)测量石块受浮力？
(2)测量排开水重力？
(3)石块受浮力排开水重力什关系？
(4)石块体积少？
(5)石块密度少？
(6)盐水密度少？
设计意图：
1通总结类实验引起学生知识回忆时知识拓展应基础公式应理解透彻
2实验角度出发认识阿基米德原理生成程懂知识龙脉加强知识融会贯通
拓展类作业
Z0403：压杯底乒乓球浮时会弹离水面落回水面请描述：
(l)乒乓球浮程中受浮力变化水杯底压强变化
(2)乒乓球弹离水面够继续升原
设计说明：考察影响浮力素通阿基米德原理直接判断学生动手观察该现象根乒乓球运动情况分析受力面物体浮沉条件做铺垫时回顾压强相关知识
(2)物体总保持原运动状态变性质考察惯性概念学生容易想加深惯性理解
第5课时
基础类作业
Z0501：请根老师示例通公式推导出浮力四种状态密度关系
Z0502：某物体重5N体积浸没水中放手物体____（选填浮沉悬浮）
设计说明：题旨锻炼学生科学思维力通公式
力角度转化成密度角度加深学生理解二题考察浮沉条件掌握情况
综合类作业
Z0503：物理组制作潜水艇模型图示通胶A烧瓶中吸气烧瓶中吹气烧瓶沉浮悬浮烧瓶处图示悬浮状态时A吸气受重力____受浮力____（选填变变变）烧瓶会____（选填浮沉）
设计说明：实际情境中解决物理问题仅会受力分析压强浮沉条件心应手解题目
拓展反思类作业
Z0504：关药物正确服方法实生活中惯做法定正确例服胶囊类药物时仰勃服时水利咽胶囊药物常留口中略低头服药物水反容易起咽
（1）请浮力知识解释种现象
（2）果服片剂药物认样服更容易整片咽？说出中道理
设计说明：题熟悉服药程切入点设计题目充分体现生活处处物理物理规律原理服务生活特点
第6课时
基础类作业
Z0601：质量60g鸡蛋悬浮盐水中动时受浮力____ N果盐水中注入清水鸡蛋____（填沉浮动）( g取10Nkg)
设计说明：考察浮沉条件应
综合类作业
Z0602： 查阅资料解国奋斗者号载深潜器深潜信息解深潜浮程中浮力重力变化情况
设计说明：学生查阅资料仅收集相关深潜信息利数进行简单浮力压强计算更重学生认识奋斗者号作国重器创造万米深潜新纪录时豪情溢言表够学生获积极评价收获成功喜悦引发学学兴趣渗透爱国精神激增学生科学热情体现学科育价值
拓展反思类作业
Z0603：利身边材料制潜水艇演示操作录制讲解视频
设计说明：通学生动手制作学生置真实情境中
拉物理学生活距离学生深切感受科学真实性补充实验课程资源利增强学生创新意识边操作演示边讲解相关知识原理达巩固知识形成力目时核心素养中科学探究力具体培养
四基础类综合类拓展反思类作业属性汇总表
1作业题目属性汇总表
课时
题目序号
应学目标
题目
类型
题目难度
预计完成时间（分钟）
01
Z0101
CW0821001
选择题
较低
1
01
Z0102
CW0821002
选择题
较低
1
01
Z0103
CW0821002
填空题
较低
5
01
Z0104
CW0821002
探究题
中等
5
02
Z0101
CW0821003
实验题
较低
3
02
Z0102
CW0821003
选择题
较低
1
02
Z0103
CW0821003
探究题
中等
6
03
Z0101
CW0821004
填空题
较低
1
03
Z0102
CW0821005
选择题
较低
2
03
Z0103
CW0821005
探究题
较高
10
04
Z0101
CW0821006
计算题
较低
3
04
Z0102
CW0821006
实验题
中等
8
04
Z0103
CW0821006
探究题
较高
10
05
Z0101
CW0821007
填空题
较低
4
05
Z0102
CW0821007
填空题
较低
2
05
Z0103
CW0821007
填空题
中等
5
05
Z0104
CW0821007
探究题
较高
10
06
Z0101
CW0821008
填空题
较低
2
06
Z0102
CW0821008
调查
报告
中等
15
06
Z0103
CW0821008
探究题
较高
15
课时
题量
目标
题量分布
题目
类型题量
题目
难度题量
预计完成总时间
课时
题量
目标
题量
填空题
5
较低
11
104分钟
01
4
100101
100102
4
选择题
4
中等
5
02
3
100201
3
填空题
6
03
3
100301
100302
3
计算题
1
04
3
1004014
2
实验题
2
05
4
100501
4
探究题
5
06
3
100601
3
调查报告
1
总题数
20
总题数
20
六：效果分析
单元作业设计实施发现教师言身素质钻研力教学力提高课堂教学实施更底气师生获教学相长达育育目
学生言单元作业设计学生提供发展台调动学生物理作业兴趣积极性学生学获程度成功信心前动完成作业变成动完成作业单元作业设计效性实践研究真正减负增效做尝试
七：案例反思
次作业设计紧扣作业设计目标具化图片生活化情境样题型学生运学知识
解决题目创设问题增加学生做题兴趣次学生学力接受力相次作业设计分基础类综合类实践类三方面具鲜明层次性层层递进学生牢牢夯实基础起锻炼思维作力较学生够感挑战性实现物理学科核心素养全面发展选题难易程度握基达作业设计目标起章核心知识巩固强化作未需单元作业设计系统性整体性建构进步研究
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浮力单元作业设计
单元整体规划
单元信息
教版物理 八年级册 单元名称：浮力
容结构
课时规划
课时1：浮力基概念
课时2：浮力素关
课时3：探究浮力排开液体重力关系
课时4：阿基米德原理应
课时5：物体浮沉条件
课时6：浮沉条件应
课标求
1通实验认识浮力
2探究浮力素关
3知道阿基米德原理运物体浮沉条件说明生产生活中现象
二作业目标设计
作业目标序号
作业目标描述
CW0821001
通练知道切浸液体中物体受浮力作浮力方竖直
CW0821002
认识浮力产生原会弹簧测力计测量物体液体中受浮力
CW0821003
会实验探究物体受浮力浸液体中体积关液体密度关
CW0821004
复述阿基米德原理书写表达式
CW0821005
会阿基米德原理解释关现象会实验探究浮力排开液体受重力关系
CW0821006
应公式F浮G排计算简单浮力
排液浮gvpF问题
CW0821007
根二力衡条件力运动关系描述物体浮沉条件通改变物体受重力浮力物体液体气体中处浮沉状态
CW0821008
运物体浮沉条件解释生产生活中现象认识浮力知识生产生活中价值通解浮力实际生产生活中应服务社会意识
三作业容设计
第1课时
基础类作业
Z0101：盛盐水容器中悬浮着鸡蛋容器放斜面图图示图画出力方认鸡蛋受浮力方应（ ）
A． B．
C． D．
Z0102：图图示弹簧测力计悬挂重12 N金属块浸入水中弹簧测力计示数7 N．时金属块受浮力方（ ）
A．7 N竖直 B．12 N竖直
C．5 N竖直 D．5 N竖直
设计说明：考察学生浮力方理解称重法测量浮力应
综合类作业
Z0103：图图示边长a正方体直立浸没水中正方体侧面受水压力相互抵消表
面受水压力已知正方体表面水中深度分h1＝10 cmh2＝20 cm：(g取10 Nkgρ水＝10×103 kgm3)
(1)正方体表面受水压力F＝______N
(2)正方体表面受水压力F＝______N
(3)正方体表面受水压力差ΔF＝______N压力差正方体液体中受______力
设计说明：通建立模型压强压力相关知识计算出表面压力差探究浮力产生原
拓展反思类作业
Z0104：学生根图中提供器材完成图示实验时思考问题
(l)课堂漂浮水面乒乓球什题左图开始时乒乓球浮起呢？
(2)趣味实验说明什道理？
(3)结合生活验实际生活中没类似情况？
设计说明：进步巩固浮力产生原利物理知识解释生活中桥墩洗手盆底部水堵头什受浮力原体现物理知识源生活实践
第2课时
基础类作业
Z0201：物理兴趣组进行探究浮力素关实验中弹簧测力计挂着实心圆柱体图abcde分实验情景（g取10Nkg）
(1)通ac两次实验知物体浸没水中受浮力______N
(2)通______两次实验探究物体受浮力浸液体中体积关系
(3)通ce两次实验探究物体受浮力______关系
(4)通______两次实验探究物体受浮力浸没深度关系
Z0202：关物体受浮力列说法正确( )
A． 液体密度越受浮力越
B．浸水中物体体积越受浮力越
C．物体排开水体积越受浮力越
D．漂水面物体沉水底物体受浮力
设计说明：第题道基础实验探宄题探宄影响浮力素重点考查控制变量法实际中具体运第2题考察学生影响浮力素掌握情况
Z0203：游泳时浅水区走深水区时受浮力变化？水潜泳时着潜深度增加受浮力情况？进行防溺水演练中岸水中溺水者抛两矿泉水瓶溺水者两矿泉水瓶水中头部露出水面利学浮力知识解释中科学原理
设计说明：题涉影响浮力素知识点学生通运知识分析解决生活中实际问题符合课标求利学生具体事例生活验中进行理性思考学生建立物理观念程
第3课时
基础类作业
Z0301：阿基米德原理容：浸液体中物体受浮力浮力等____________公式表示_______
Z0302盛满清水溢水杯中轻轻放入09kg物体测溢出部分水质量04kg物体受浮力（）（g取10Nkg）
A9N B4N C04N D09N
设计说明：第题考察阿基米德原理书写二题考察学生阿基米德原理理解掌握
探究类作业
Z0303：出实验器材请写出相应实验步骤证明浮力等排开水重力实验器材：水保鲜袋弹簧测力计
设计说明：学浮力章节弹簧测力计会示数变化未出现示数零情况学生身认知产生突更理解浮力等排开水重力选择保险袋原忽略保鲜袋身受重力
第4课时
基础练
Z0401：铁块体积100cm3全部浸入水中时受浮力少N？果全部浸入酒精中受浮力少N？(p酒精08kgm3g取IO N／kg)
设计说明：考察学生排液浮gvpF公式应
综合类作业
Z0402：传说阿基米德通洗澡发现神奇阿基米德原理重温阿基米德原理探究程现提供器材完成图示实验时思考问题
(1)测量石块受浮力？
(2)测量排开水重力？
(3)石块受浮力排开水重力什关系？
(4)石块体积少？
(5)石块密度少？
(6)盐水密度少？
设计意图：
1通总结类实验引起学生知识回忆时知识拓展应基础公式应理解透彻
2实验角度出发认识阿基米德原理生成程懂知识龙脉加强知识融会贯通
(1)测量石块受浮力？
(2)测量排开水重力？
(3)石块受浮力排开水重力什关系？
(4)石块体积少？
(5)石块密度少？
(6)盐水密度少？
设计意图：
1通总结类实验引起学生知识回忆时知识拓展应基础公式应理解透彻
2实验角度出发认识阿基米德原理生成程懂知识龙脉加强知识融会贯通
拓展类作业
Z0403：压杯底乒乓球浮时会弹离水面落回水面请描述：
(l)乒乓球浮程中受浮力变化水杯底压强变化
(2)乒乓球弹离水面够继续升原
设计说明：考察影响浮力素通阿基米德原理直接判断学生动手观察该现象根乒乓球运动情况分析受力面物体浮沉条件做铺垫时回顾压强相关知识
(2)物体总保持原运动状态变性质考察惯性概念学生容易想加深惯性理解
第5课时
基础类作业
Z0501：请根老师示例通公式推导出浮力四种状态密度关系
Z0502：某物体重5N体积浸没水中放手物体____（选填浮沉悬浮）
设计说明：题旨锻炼学生科学思维力通公式
力角度转化成密度角度加深学生理解二题考察浮沉条件掌握情况
综合类作业
Z0503：物理组制作潜水艇模型图示通胶A烧瓶中吸气烧瓶中吹气烧瓶沉浮悬浮烧瓶处图示悬浮状态时A吸气受重力____受浮力____（选填变变变）烧瓶会____（选填浮沉）
设计说明：实际情境中解决物理问题仅会受力分析压强浮沉条件心应手解题目
拓展反思类作业
Z0504：关药物正确服方法实生活中惯做法定正确例服胶囊类药物时仰勃服时水利咽胶囊药物常留口中略低头服药物水反容易起咽
（1）请浮力知识解释种现象
（2）果服片剂药物认样服更容易整片咽？说出中道理
设计说明：题熟悉服药程切入点设计题目充分体现生活处处物理物理规律原理服务生活特点
第6课时
基础类作业
Z0601：质量60g鸡蛋悬浮盐水中动时受浮力____ N果盐水中注入清水鸡蛋____（填沉浮动）( g取10Nkg)
设计说明：考察浮沉条件应
综合类作业
Z0602： 查阅资料解国奋斗者号载深潜器深潜信息解深潜浮程中浮力重力变化情况
设计说明：学生查阅资料仅收集相关深潜信息利数进行简单浮力压强计算更重学生认识奋斗者号作国重器创造万米深潜新纪录时豪情溢言表够学生获积极评价收获成功喜悦引发学学兴趣渗透爱国精神激增学生科学热情体现学科育价值
拓展反思类作业
Z0603：利身边材料制潜水艇演示操作录制讲解视频
设计说明：通学生动手制作学生置真实情境中
拉物理学生活距离学生深切感受科学真实性补充实验课程资源利增强学生创新意识边操作演示边讲解相关知识原理达巩固知识形成力目时核心素养中科学探究力具体培养
四基础类综合类拓展反思类作业属性汇总表
1作业题目属性汇总表
课时
题目序号
应学目标
题目
类型
题目难度
预计完成时间（分钟）
01
Z0101
CW0821001
选择题
较低
1
01
Z0102
CW0821002
选择题
较低
1
01
Z0103
CW0821002
填空题
较低
5
01
Z0104
CW0821002
探究题
中等
5
02
Z0101
CW0821003
实验题
较低
3
02
Z0102
CW0821003
选择题
较低
1
02
Z0103
CW0821003
探究题
中等
6
03
Z0101
CW0821004
填空题
较低
1
03
Z0102
CW0821005
选择题
较低
2
03
Z0103
CW0821005
探究题
较高
10
04
Z0101
CW0821006
计算题
较低
3
04
Z0102
CW0821006
实验题
中等
8
04
Z0103
CW0821006
探究题
较高
10
05
Z0101
CW0821007
填空题
较低
4
05
Z0102
CW0821007
填空题
较低
2
05
Z0103
CW0821007
填空题
中等
5
05
Z0104
CW0821007
探究题
较高
10
06
Z0101
CW0821008
填空题
较低
2
06
Z0102
CW0821008
调查
报告
中等
15
06
Z0103
CW0821008
探究题
较高
15
课时
题量
目标
题量分布
题目
类型题量
题目
难度题量
预计完成总时间
课时
题量
目标
题量
填空题
5
较低
11
104分钟
01
4
100101
100102
4
选择题
4
中等
5
02
3
100201
3
填空题
6
03
3
100301
100302
3
计算题
1
04
3
1004014
2
实验题
2
05
4
100501
4
探究题
5
06
3
100601
3
调查报告
1
总题数
20
总题数
20
六：效果分析
单元作业设计实施发现教师言身素质钻研力教学力提高课堂教学实施更底气师生获教学相长达育育目
学生言单元作业设计学生提供发展台调动学生物理作业兴趣积极性学生学获程度成功信心前动完成作业变成动完成作业单元作业设计效性实践研究真正减负增效做尝试
七：案例反思
次作业设计紧扣作业设计目标具化图片生活化情境样题型学生运学知识
解决题目创设问题增加学生做题兴趣次学生学力接受力相次作业设计分基础类综合类实践类三方面具鲜明层次性层层递进学生牢牢夯实基础起锻炼思维作力较学生够感挑战性实现物理学科核心素养全面发展选题难易程度握基达作业设计目标起章核心知识巩固强化作未需单元作业设计系统性整体性建构进步研究
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