人教版七年级音乐下册（五线谱）第一单元《新疆之春》教学设计

 新疆春教学设计
教版七年级（）音乐
教材分析
（） 教材选择：课容教版音乐教材七年级13册中第二单元天山春中新疆春
（二） 课型：欣赏综合课课时：1节课
教学目标
（） 知识技
根音乐课程标准学段中7—9年级求：增进学生音乐兴趣学生关注快乐乐参音乐活动提高音乐感受评价鉴赏力
初步感受解切分音作品中应
熟记新疆春第二段旋律解单三部曲式相关音乐知识
（二） 程方法
针音乐情绪结构曲式等相特点划新疆音乐文化线中音乐文化背景发展探究实践教法线索惯体通导思导学学生状态学会唱法发觉学生音乐潜
通欣赏感受新疆音乐文化创作特点应新疆歌曲编配舞蹈促进学生参音乐学兴趣
（三） 情感态度价值观
初步养成良音乐欣赏惯锻炼协作合作力
二 教学重点
欣赏感受新疆春解新疆音乐特点
三 教学难点
感受解新疆音乐典型节奏切分音
四 教法应
发现探究实践等
五 教学具
提琴钢琴
六 教学程
（） 激趣导入引起发现感性体会（通教师展示新疆舞蹈展示新疆风景图画带入情境引出课题）
（二） 程：
1初听：PPT展示问题然播放音频带着问题初次聆听回答问题
2介绍单三部曲式 A B A’
3分段赏析 A B段分析段情绪变化节奏特点
4带着情感完整复听
5介绍作者
6介绍奏乐器提琴教师展示乐器邀请学生感受体验乐器
7节奏练：切分音学联系
8组练： 分组节奏练赛
（三） 扩展练
PPT展示盛中国演奏新疆春
欣赏视频解新疆舞蹈特点请学生学新疆舞蹈动作
（四） 教师结
音乐民族文化传承载体更解民族认识民族文化窗口天伴着新疆春音乐翅膀走进新疆感受新疆新疆民歌善舞请学老师起边唱边跳新疆春歌声中告新疆
七 教学反思
课堂气氛轻松活泼学生回答问题积极性高教学收放营造种谐师生互动气氛感受音乐享受音乐基础创造音乐（例：学生谱写节奏谱谱子进行切分音练）学生创造力极发挥












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