122 读数写数练课
学容
教科书第6～8页练二第2～10题
育目标
1巩固100数读写方法进步正确熟练读写100数
2感受数学生活密切联系增强学数学信心
学重难点
重点：进步熟练掌握100数读写方法
难点：进步强化位置值计数中重作
学评价设计
1翻书活动培养数感掌握方法（程评价）
2题目练教师时反馈（程评价）
3找朋友活动复数组成（活动评价）
4寻找生活中100数（结果评价）
教学程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育点提示
谈话引入
孩子已学100数天通趣练巩固学知识首先进行翻书赛请孩子翻数学书第25页38页50页79页谁翻快
学生翻书赛
普通活动作练中透露数学美
巩固练
1基础练
（1）教师写数学生读数
谁说说读数方法？
（2）读画√读错画×（教科书第7页第3题）
请判断读？果请说说什？
（3）读出面数（教科书第7页第4题）
（4）教师贴棒图（2捆零3根）学生说数组成
谁说出里棒少根？数写出说说十组成？
（5）教师计数器拨数学生写数
（6）图写数（教科书第7页第2题）
展示学生书写错误：第计数器76会写成076纠正孩子百位0写
2综合练（活动）
（1）找朋友
①活动体验
孩子知道十组成十 面方面知识玩找朋友游戏
（师出示 8张卡片请8朋友分两队站）
（学生找朋友）
说说样找朋友？
②知道100数组成面请学数学书第5题连线方式找朋友（数学书第7页第5题）
（2）先数数读数（数学书第8页第6题）
数草莓
学生独立数樱桃
样数快速准确？（十十数）
（3）先次写次读（数学书第8页第7题）
请孩子独立完成第7题
集体订正（注意引导学生发现第1题十位数字相第1题位数字相）
（4） 数学书第8页第8题数画算珠填空
学生根教师读数写数
读数高位读起
请生读判断
学生说23根写作业桌说
学生根手中卡片找朋友余孩子边边唱找朋友歌直找朋友止
独立完成
先独立填空集体订正
先独立填空集体订正
活动中互帮互助体现关爱美品德
升华练
1教师出示33
请孩子仔细观察数发现什？
2找生活中100数
100数生活中广泛翻书时
生活中方会100数呢？
课堂结
通天节课练收获？
结课学容
培养学生学程进行总结惯
板书设计
教学反思
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教科书第6～8页练二第2～10题
育目标
1巩固100数读写方法进步正确熟练读写100数
2感受数学生活密切联系增强学数学信心
学重难点
重点：进步熟练掌握100数读写方法
难点：进步强化位置值计数中重作
学评价设计
1翻书活动培养数感掌握方法（程评价）
2题目练教师时反馈（程评价）
3找朋友活动复数组成（活动评价）
4寻找生活中100数（结果评价）
教学程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育点提示
谈话引入
孩子已学100数天通趣练巩固学知识首先进行翻书赛请孩子翻数学书第25页38页50页79页谁翻快
学生翻书赛
普通活动作练中透露数学美
巩固练
1基础练
（1）教师写数学生读数
谁说说读数方法？
（2）读画√读错画×（教科书第7页第3题）
请判断读？果请说说什？
（3）读出面数（教科书第7页第4题）
（4）教师贴棒图（2捆零3根）学生说数组成
谁说出里棒少根？数写出说说十组成？
（5）教师计数器拨数学生写数
（6）图写数（教科书第7页第2题）
展示学生书写错误：第计数器76会写成076纠正孩子百位0写
2综合练（活动）
（1）找朋友
①活动体验
孩子知道十组成十 面方面知识玩找朋友游戏
（师出示 8张卡片请8朋友分两队站）
（学生找朋友）
说说样找朋友？
②知道100数组成面请学数学书第5题连线方式找朋友（数学书第7页第5题）
（2）先数数读数（数学书第8页第6题）
数草莓
学生独立数樱桃
样数快速准确？（十十数）
（3）先次写次读（数学书第8页第7题）
请孩子独立完成第7题
集体订正（注意引导学生发现第1题十位数字相第1题位数字相）
（4） 数学书第8页第8题数画算珠填空
学生根教师读数写数
读数高位读起
请生读判断
学生说23根写作业桌说
学生根手中卡片找朋友余孩子边边唱找朋友歌直找朋友止
独立完成
先独立填空集体订正
先独立填空集体订正
活动中互帮互助体现关爱美品德
升华练
1教师出示33
请孩子仔细观察数发现什？
2找生活中100数
100数生活中广泛翻书时
生活中方会100数呢？
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通天节课练收获？
结课学容
培养学生学程进行总结惯
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