粉刷匠教学设计
教学容：粉刷匠
二教学分析：
粉刷匠教版学音乐年级第二册第7课首演唱歌曲该单元文题：巧巧手粉刷匠首风趣活泼波兰歌曲24拍F调词作者基洛夫斯卡曲作者列申斯卡歌曲五音四规整乐句构成三乐句节奏完全重复第乐句节奏四乐句旋律第乐句旋律基础作完全重复变化重复生动刻画出粉刷匠性格特征通五唱名（doremifasol）组成短严整段体式轻松风趣旋律幽默诙谐歌词相结合生动形象表现粉刷匠劳动时喜悦心情忘劳动精神方面生动描绘粉刷匠观赏劳动成果意炫耀劳动技术时表现粉刷匠心顾劳动弄鼻子刷白灰顽皮神态方面教育学生热爱劳动乐观精神
三教学目标：
1认知目标：理解劳动愉快轻松愉快声音边唱边表演粉刷匠
2力目标：唱演中交流情感培养学生合作意识动手力创新力够准确朗读歌词够听音模唱旋律感情演唱歌曲
3情感目标：通学唱粉刷匠引导学生教学活动中体验劳动快乐领悟劳动光荣道理树立爱劳动意识
四教学重点：
轻松愉快声音感情演唱歌曲粉刷匠参表演
五 教学难点：唱出粉刷匠快乐心情歌词理解
六教学程：
（）组织教学
1师生问
2发声练
3复旧歌曲
（二）谜语导入
师：老师说段谜语请家猜谁先猜出举手告诉老师：哥十分两家干起活请开机器种庄稼越干越巧劲越 （手）
师：手做许事情手会干什呢？
师：学手真干样样事情会做面老师家欣赏首歌曲里面位男孩双手会干什呢？
（三）播放动画
师：歌曲里面男孩干什呀？ （刷墙）
师：家知道首歌歌名？起声说出 （揭示课题板书粉刷匠）
师：真错家够模仿刷墙动作？（学生模仿刷墙动作）
教师出桶刷子展示粉刷匠装扮
师：老师节奏刷墙呢位学够模仿？
X X︱ X X ︱X X∣X —∣节奏加唰唰唰声音做刷墙动作学生模仿
（四）复听歌曲
师：刚学表演非常第二遍聆听歌曲时候请家带着四问题聆听
1粉刷匠粉刷领样？ 强
2做件什事？ 新房子刷漂亮
3先刷里刷里？ 刷房顶刷墙
4结果鼻子啦？ 变啊变样
师：学真聪明
（五）读歌词
1教师带读歌词
2学生齐读歌词
（六）唱旋律
1教师范唱学生声哼唱
2次聆听歌曲提问书第问题
3逐句学歌曲
（七）处理歌曲
师：粉刷匠房子刷美美啊？ （美）
师：劳动时心情样呢？ （愉快）
师：唱粉刷匠粉刷领强种什心情？ （豪）
师：粉刷匠粉刷房子程中弄脏鼻子没高兴啊？（没）说明粉刷匠怕脏怕累勤劳孩子
感情齐唱歌曲突出欢快豪俏皮情绪
男女生分演唱
学生音乐表演喜欢舞蹈动作单独点学台扮演粉刷匠表演舞蹈
（八）教师结
师：天学粉刷匠课觉粉刷匠什样男孩？ （勤快爱劳动）
认识劳动手粉刷匠亲身体验粉刷匠劳动情景老师希学热爱劳动事情做家做？
（九）听音乐序走出教室
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教学容：粉刷匠
二教学分析：
粉刷匠教版学音乐年级第二册第7课首演唱歌曲该单元文题：巧巧手粉刷匠首风趣活泼波兰歌曲24拍F调词作者基洛夫斯卡曲作者列申斯卡歌曲五音四规整乐句构成三乐句节奏完全重复第乐句节奏四乐句旋律第乐句旋律基础作完全重复变化重复生动刻画出粉刷匠性格特征通五唱名（doremifasol）组成短严整段体式轻松风趣旋律幽默诙谐歌词相结合生动形象表现粉刷匠劳动时喜悦心情忘劳动精神方面生动描绘粉刷匠观赏劳动成果意炫耀劳动技术时表现粉刷匠心顾劳动弄鼻子刷白灰顽皮神态方面教育学生热爱劳动乐观精神
三教学目标：
1认知目标：理解劳动愉快轻松愉快声音边唱边表演粉刷匠
2力目标：唱演中交流情感培养学生合作意识动手力创新力够准确朗读歌词够听音模唱旋律感情演唱歌曲
3情感目标：通学唱粉刷匠引导学生教学活动中体验劳动快乐领悟劳动光荣道理树立爱劳动意识
四教学重点：
轻松愉快声音感情演唱歌曲粉刷匠参表演
五 教学难点：唱出粉刷匠快乐心情歌词理解
六教学程：
（）组织教学
1师生问
2发声练
3复旧歌曲
（二）谜语导入
师：老师说段谜语请家猜谁先猜出举手告诉老师：哥十分两家干起活请开机器种庄稼越干越巧劲越 （手）
师：手做许事情手会干什呢？
师：学手真干样样事情会做面老师家欣赏首歌曲里面位男孩双手会干什呢？
（三）播放动画
师：歌曲里面男孩干什呀？ （刷墙）
师：家知道首歌歌名？起声说出 （揭示课题板书粉刷匠）
师：真错家够模仿刷墙动作？（学生模仿刷墙动作）
教师出桶刷子展示粉刷匠装扮
师：老师节奏刷墙呢位学够模仿？
X X︱ X X ︱X X∣X —∣节奏加唰唰唰声音做刷墙动作学生模仿
（四）复听歌曲
师：刚学表演非常第二遍聆听歌曲时候请家带着四问题聆听
1粉刷匠粉刷领样？ 强
2做件什事？ 新房子刷漂亮
3先刷里刷里？ 刷房顶刷墙
4结果鼻子啦？ 变啊变样
师：学真聪明
（五）读歌词
1教师带读歌词
2学生齐读歌词
（六）唱旋律
1教师范唱学生声哼唱
2次聆听歌曲提问书第问题
3逐句学歌曲
（七）处理歌曲
师：粉刷匠房子刷美美啊？ （美）
师：劳动时心情样呢？ （愉快）
师：唱粉刷匠粉刷领强种什心情？ （豪）
师：粉刷匠粉刷房子程中弄脏鼻子没高兴啊？（没）说明粉刷匠怕脏怕累勤劳孩子
感情齐唱歌曲突出欢快豪俏皮情绪
男女生分演唱
学生音乐表演喜欢舞蹈动作单独点学台扮演粉刷匠表演舞蹈
（八）教师结
师：天学粉刷匠课觉粉刷匠什样男孩？ （勤快爱劳动）
认识劳动手粉刷匠亲身体验粉刷匠劳动情景老师希学热爱劳动事情做家做？
（九）听音乐序走出教室
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