272 第2单元整理复(二)
学容
教科书第35页整理复第3题练十第345思考题
育目标
1复分数基性质约分通分沟通知识间联系熟练运知识解决简单实际问题
2发展分析力综合运知识力
学重难点
重点：沟通分数基性质约分通分间联系
难点：综合运知识力
教学程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育点提示
谈话引入
昨天分数单元知识进行整理分数意义分数法关系真分数假分数进行复天分数基性质约分通分等知识进行复
1．桌间相互交流
2提出数学问题
培养学生生活中发现数学
复
练
1复分数基性质
老师引导学生回忆分数基性质具体容提醒学抓关键词语：时相0外等然完成练：
2复约分通分
（1）什约分通分？约分通分根什？老师引导学生回忆约分通分概念沟通约分通分分数基性质联系
（2）会约分？样约分？约分时注意什？通提问引起学生约分方法动回忆公数公数简分数等相关概念动现约分程序更加清晰认识
（3）约分巩固练
①完成整理复第3题第题：进行约分
②然独立完成练十第4题老师学生独立完成作业程中注意帮助学困难学
（4）会通分？样通分？通分关键什？（找公分母）通提问引起学生通分动回忆公倍数公倍数公分母等相关概念动现通分程序完整检索
（5）通分巩固练
完成整理复第3题第二题：进行通分
（6）学生出题考学生
采取桌出分数方约分然出组分数方通分方式进行学生动参学中
3综合练
（１） 完成练十第3题学生先独立思考完成全班交流
学生出现两种解答方法种解法先算出千克稻谷出米少千克较：84÷120＝（kg）117÷180＝（kg）＝>果两种稻谷
样重甲种稻谷出米种解法先算出１kg米需少千克稻谷进行较：120÷84＝（kg）180÷117＝（kg）＝<果两种稻
谷样重甲种稻谷出米学生直接算出数商较
（2）完成练十第3题
题较方法较灵活样较通
分较化成数较较07508
数化分数通分较分数化成数较
1想想说说
2全班交流汇报
3学生陈述根理解找数
培养学生分析纳总结力
拓展练
完成练十思考题题学生思维求较高应予学生充足时间思考组织学生交流分享
引导学生分数较方法化数较方法解题
1独立完成汇报交流
培养学生数学思维
课堂结
通天复什新收获？什疑惑？想知道什？
板书
设计
教学
反思
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2发展分析力综合运知识力
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重点：沟通分数基性质约分通分间联系
难点：综合运知识力
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五育融合育点提示
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1．桌间相互交流
2提出数学问题
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老师引导学生回忆分数基性质具体容提醒学抓关键词语：时相0外等然完成练：
2复约分通分
（1）什约分通分？约分通分根什？老师引导学生回忆约分通分概念沟通约分通分分数基性质联系
（2）会约分？样约分？约分时注意什？通提问引起学生约分方法动回忆公数公数简分数等相关概念动现约分程序更加清晰认识
（3）约分巩固练
①完成整理复第3题第题：进行约分
②然独立完成练十第4题老师学生独立完成作业程中注意帮助学困难学
（4）会通分？样通分？通分关键什？（找公分母）通提问引起学生通分动回忆公倍数公倍数公分母等相关概念动现通分程序完整检索
（5）通分巩固练
完成整理复第3题第二题：进行通分
（6）学生出题考学生
采取桌出分数方约分然出组分数方通分方式进行学生动参学中
3综合练
（１） 完成练十第3题学生先独立思考完成全班交流
学生出现两种解答方法种解法先算出千克稻谷出米少千克较：84÷120＝（kg）117÷180＝（kg）＝>果两种稻谷
样重甲种稻谷出米种解法先算出１kg米需少千克稻谷进行较：120÷84＝（kg）180÷117＝（kg）＝<果两种稻
谷样重甲种稻谷出米学生直接算出数商较
（2）完成练十第3题
题较方法较灵活样较通
分较化成数较较07508
数化分数通分较分数化成数较
1想想说说
2全班交流汇报
3学生陈述根理解找数
培养学生分析纳总结力
拓展练
完成练十思考题题学生思维求较高应予学生充足时间思考组织学生交流分享
引导学生分数较方法化数较方法解题
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