第五课 探索焦点透视教学设计
教学目标：
1．观察生活中景物理解掌握透视规律
2．学立方体透视现象规律解行透视成角透视基知识
3．运透视方法表现简单形体空间生活中常见房屋
教学重点：掌握焦点透视基规律
教学难点：运焦点透视方法正确设计房屋
教学方法：观察较演示
教具：媒体
教学流程：
导入题
媒体出示图片师问：
1生活中房屋什样子？请学设计
2学生设计分组展示教师点评
3欣赏图片画面景物什特点？记绘画中什现象？（生：透视现象）
4谁说说生活中透视现象？种现象什规律？
出示图片总结透视现象规律：
远宽远窄高远低
引导：绘画时画出物体想立体感必须解透视运透视规律画天学焦点透视方法
二探究表现
1．观石膏正方体长方体线描图位置角度呈现出透视变化（媒体展示分析引导学生观察）
[师生讨观察透视现象强化学生空间思维形成]
2．行透视物体放正面面学生
组讨：图中透视现象什特点？
生：线视线保持着行关系行透视1消失点
生：两边竖线视线垂直两侧边线呈倾斜状慢慢延长消失点集中消失点
教师结：两位学回答正确方形物体组边果成行状组边逐渐消失点离线段长离远线段短种现象行透视
3．成角透视物体角着学生
观察讨：种透视现象什特点呢？
生：边左右边线变倾斜延长线分视线左右两点集中成角透视2消失点
生：没行线垂直水面
教师结：回答正确物体角正倾斜线延长视线左右两点消失种透视现象成角透视
出示成角透视表现正方体
三知识扩展
1．思考
根透视原理俯视仰视两视觉角度形体结果会什呢？规律？
2学生讨回答
3教师结媒体出示结果：
面会俯视越形体截面面积越仰视反
四课堂训练
1求：运焦点透视表现房屋透视正确立体感强
2学生设计练
3教师巡视辅导：针绘画困难学生提醒透视正确重点辅导
[学生动手练创造力发挥利学生性发展巩固学知识]
五课堂结：
画作品学间相互评组找幅代表性透视作品前面展示讲透视步骤
六教学反思
学生通日常生活中透视现象观察理解掌握焦点透视规律运绘画中效果较
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1．观察生活中景物理解掌握透视规律
2．学立方体透视现象规律解行透视成角透视基知识
3．运透视方法表现简单形体空间生活中常见房屋
教学重点：掌握焦点透视基规律
教学难点：运焦点透视方法正确设计房屋
教学方法：观察较演示
教具：媒体
教学流程：
导入题
媒体出示图片师问：
1生活中房屋什样子？请学设计
2学生设计分组展示教师点评
3欣赏图片画面景物什特点？记绘画中什现象？（生：透视现象）
4谁说说生活中透视现象？种现象什规律？
出示图片总结透视现象规律：
远宽远窄高远低
引导：绘画时画出物体想立体感必须解透视运透视规律画天学焦点透视方法
二探究表现
1．观石膏正方体长方体线描图位置角度呈现出透视变化（媒体展示分析引导学生观察）
[师生讨观察透视现象强化学生空间思维形成]
2．行透视物体放正面面学生
组讨：图中透视现象什特点？
生：线视线保持着行关系行透视1消失点
生：两边竖线视线垂直两侧边线呈倾斜状慢慢延长消失点集中消失点
教师结：两位学回答正确方形物体组边果成行状组边逐渐消失点离线段长离远线段短种现象行透视
3．成角透视物体角着学生
观察讨：种透视现象什特点呢？
生：边左右边线变倾斜延长线分视线左右两点集中成角透视2消失点
生：没行线垂直水面
教师结：回答正确物体角正倾斜线延长视线左右两点消失种透视现象成角透视
出示成角透视表现正方体
三知识扩展
1．思考
根透视原理俯视仰视两视觉角度形体结果会什呢？规律？
2学生讨回答
3教师结媒体出示结果：
面会俯视越形体截面面积越仰视反
四课堂训练
1求：运焦点透视表现房屋透视正确立体感强
2学生设计练
3教师巡视辅导：针绘画困难学生提醒透视正确重点辅导
[学生动手练创造力发挥利学生性发展巩固学知识]
五课堂结：
画作品学间相互评组找幅代表性透视作品前面展示讲透视步骤
六教学反思
学生通日常生活中透视现象观察理解掌握焦点透视规律运绘画中效果较
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