第1课 家乡美
学目标 ：
1解学风景画表现方法
2学图案设计基方法
学重难点：
1培养学生组织安排版面力
2激发学生热爱家乡歌颂宣传家乡情感
学时间：2课时
学程序
交流
1课前信息收集：
2交流感受：
a欣赏家乡片段
b家乡发生什变化
c喜欢家乡美景什特点
3教师结：家乡年变化真家乡生养方朴素农家院城市璀璨华灯美家乡祖国部分热爱家乡热爱祖国
二学生开展讨评价教师总结：
1引导学生欣赏课学生作品样表现家乡
a构图处理(前次前实虚前少)
b特定容(房屋街道田野树木等)
c容取舍(选择代表性景物抓住景物特征)
2师生总结作画方法步骤提出作画求：
三创 作
a选择代表性容景物家乡特点表现出必完全写实
b注意次取舍注意构图完整性定程度表现家乡景色特点
c绘画工具限
四评价
选择富表现力工具作画家乡美景色画出
教师巡回指导
表扬作画胆构图独特学生通视频展示台展示作品
五拓展
欣赏家乡 课通书籍民间搜集关家乡方面文化资料(传
说民歌戏曲特产等)
第1课 家乡美(活动二)
学程序：
导入新课
1出示课题： 欢迎家乡做客
2(学生回答赏风景——品特产)
二设计制作
1选择旅游景点：选取具代表性景点——选画
2景点介绍：组交流资料教师巡回指导引导学生丰富
景点知识介绍然整理成简单精练文字——突出特色
3品尝家乡特产特色吃
4感受家乡节庆活动
5解家乡名牌产品
6老师结：家乡历史文化风景物产朋友留深刻印象更游客里旅游观光投资办厂购买物品更朋友知道家乡喜欢家乡愿意家乡做广告宣传
7制作宣传刊：8组根家乡特点设计制作宣传刊组获佳设计奖佳导游奖
8步骤方法求：根书制作步骤图提示表现家乡画配简洁文字说明结合美丽图案合作办期介绍家乡宣传刊
a黑色灰色厚纸托裱作品
b配简单精练文字精美插图(画剪贴等方法)
c标题文字美观醒目
9组分工合作教师巡回指导
三交流互动
组教室四周展示作品：
1派代表风景建筑特产物序夸夸家乡
a组根搜集资料成立旅游咨询组
b走座位组咨询邀请学组咨询
2教师结：家乡变化日新月异通咨询想说什话明天家乡更美该做什
四深入调查 拓展思考
1查找家乡(历史)爱国名事迹摘录图片收集整理成资料卡片图书馆文化馆找方志类书籍网搜索
2参观采访爱国义教育基革命遗址文化遗址名居等
组宜老师带领学生准备相机录音机笔纸精心设计采访提纲
第2课 逛街
学目标：
1引导学生记忆想理解物体远空间关系表现出逛街热闹场景
2较掌握画线基方法线条较准确描绘出物体形状结构特征
学重难点：
培养学生关心社会热爱家乡情感养成细心观察事物惯
第2课 逛街(活动)
学程序：
引入
1教师设置猜猜游戏环节逐出示四张范画
(1)立式广告牌形
(2)面立式广告牌
(3)立体立式广告牌
(4)添画细节立式广告牌出示张立式广告牌摄影片
2学生游戏中感受面立体简略细节程
师生间交流见街边设施记忆叙说中唤起学生美丽街市留恋细致观察生活力
二欣赏发 现交流
1分组欣赏带街边设施图片(教师学生预备张)说出出处造型爱处
2说说带图片张认难画难里
3学生互相交流师生交流
学生作业 教师巡回 辅导
1提出作业求
(1)根拍摄片记忆画画街头设施求线流畅具定立体感进行细节描绘适填色彩
(2)作业完成轮廓剪贴作业展示板
三评议作业 节全课
线描形式画条宽阔街学生画设施贴合适方
(1)说说段街道设施完善
(2)条街什感受增添什设施更具文性
第2课 逛街(活动二)
学程序
声音导入
1听声音(喧哗声)
2提问：
(1)刚听什声音(喧哗声)
(2)通听声音想什方(街)
(3)声音会带什感受(非常热闹)
(4)街什(街头设施建筑物物)
二图片欣赏
1欣赏图片
(1)街头设施 (2)建筑物 (3)物 (4)街市图片
2总结：街头设施 街市：建筑物物
介绍相 关知识
1认识视角构图类型
2透视知识
(1)远 (2)清楚远模糊 (3)遮挡关系
三画法指导
1确定容：突出重点
2定构图：灵活新颖
3胆描绘：先画处画远处处画远处画处物件总遮挡远处物件
四欣赏作品
1欣赏学生作品
2谈感受
五学生作业
1提出作业求
2学生作业教师巡回指导
3讲评作业
4总结拓展
3课 聪明机器
学目标：
1学设计机械手制作机器模型方法掌握机械立体形画法运种媒材进行机器模仿造型活动
2透美术创作活动学生空间想力逐步发展媒材造型适应性具定认识力合理选择媒材作业应做造型功作相结合初步形成设计应意识
3组合作学中学生积极参团队活动务中独立思考探讨组活动序协调开展设计制作学表现出浓厚兴趣热情
第3课 聪明机器(活动)
学程序
动画欣赏
课件出示：机器动画片断
1欣赏机器动画片断
2引导提问：解机器里解机器关信息学生交流谈机器
3认识机器：认机器什呢机器机器呢取名机器
样子具相似智水定思维力具类接触环境中进行工作活动特殊功正样惊讶机器聪明程度
板书课题：聪明机器
二认知结构 尝试训练
1解机器作引导思考：机器底什特处呢机器类型分做什机器分两类：工业机器特种机器谓工业机器面工业领域关节机械手度机器特种机器工业机器外非制造业服务类种先进机器包
括：服务机器水机器娱乐机器军机器农业机器机器化机器等特种机器中分支发展快独立成体系趋势服务
机器水机器军机器微操作机器等机器类型
作
2认识机械手造型特征般讲工业机器机械手臂代类进行特殊性工种工作根机械手图片说说机械手臂外形特点学生讨发言机器手般方形手掌节状手指组成教师介绍北京航守航天学机器研究研究开发指灵巧手
3尝试机械形体画法
书分析机械形体画试试螺丝帽立体形画法
学生尝试练展示作业教师反馈进行技法指导
三创意设计
1机械手功探讨准备设计具备什样功机械手学生发言交流
2提出活动：参资料展开想线描方法设计机械手注意关节连接部分交清楚画出机械手立体形效果
3学生作业
展示创意
学生评设计意图机械手功进行设计发表
第3课 聪明机器(活动二)
学程序
欣赏感受认知造型特征
1欣赏感受认识特征
引导提问：通观察机器造型形外形特点呢
学生交流
2欣赏机器模型
出示机器模型图片感受模型制作材料趣造型引出课学容板书课题：机器模型制作
二范式分析获方法
1拆分模型发现制作材料方法
分组分发机器模型学生直接玩模型
引导思考：机器分什材料制作运制作方法
学生讨发现分组进行总结发言
结：运种纸张泡沫纸盒蔬菜瓜果等材料
运卷折贴切制削制插接等方法
2材料选择
分析教材途机器模型制作原型图片较
件作品制作样巧妙利材料制作
学说说制作程
结：机器部分材料制作
3方法训练
刚解方法尝试选择合适材料做做机器形体组件学生尝试练
4组策划机器模型制作方案
学生组讨画示意图派代表发表模型制作构思说明组分组方式
三分工制作组组装
1提出活动：组单位尝试材料制作机器模型
2组分工完成
体制作务
组组长布置分工组集体策划盯方案计划分工合作
3学生作业
4教师巡视协调组制作情况
5组合作机器模型部分部件进行整体组装
四作品评价
组展示模型作品分组分进行评价表达设计意图功特点
学拓展科技发展快需发现学通天美术学活动希学更加热爱科学学科学会科学知识类造福
第4课 欢乐陶吧
学目标：
1通陶艺作品赏析认识解国古陶文化发展程培养热爱祖国传统文化意识增强文化素养
2运陶艺制作种方法创作造型特点形象生动趣作品
3增强学生想表现力动手造型力
学重点：运陶艺制作种方法创作造型特点形象生动趣作品
学时间：2课时
学程序：
说陶
1解国关陶文化知识
2学生讲述知道陶文化
二赏陶
1欣赏彩陶文化：
(1)半坡型
(2)庙底沟型
(3)马家窑型
(4)半山型马厂型
2欣赏黑陶文化特点：黑薄光
3彩陶文化运艺术法
4欣赏现代陶文化
三玩陶
1提问：作品分运什方法
2件作品运方法感觉样
3A手捏作品什步骤做呢
B手捏泥团应注意什
C盘条法样做呢
4搓泥条应该样搓基致
5样泥板拼接作品变牢固会轻易损坏
6拍泥板应该注意什
7作品分运装饰手法说说
8欣赏学生作品
四陶：老师总结陶艺生活中方应
第4课 欢乐陶吧(活动二)
学程序：
导入
1出示陶艺作品仔细观察较说说什方法做成
2制作方法纳：泥条盘筑手捏制泥板拼接法等
二探究方法
1泥板拼接法做成陶艺作品学生间传送摸摸感知作品制作特点
2思考：泥板拼接法制作步骤方法样
3桌组间交流
三验证方法
1师生合作完成件简单泥板拼接作品
2纳制作方法步骤注意事项：
(1)拍泥板——泥板厚度适宜
(2)粘接成形——粘接部位捏牢固
(3)装饰——方法限
(4)烧制
四教材赏析尝试制作
1观察教材步骤图例进步解陶艺制作整流程
2欣赏教材范品开阔思维感知作品造型样性
1作业求：运种方法独立制作学合作完成件喜欢造型生动陶艺作品
2教师巡回指导
五作业展评
1评互评师评相结合
第5课 幅画
学目标 ：
1解色彩语言丰富性认识色谱学调色涂色方法
2准确识色调色涂色体完成涂色练参集体组合成画活动
学重难点：
表现出世界名画欣赏摹组合美术活动兴趣成功快乐富敏锐观察力集体协作精神
学时间：课时
学程序
欣赏讨
1欣赏日葵
2引导提问：见幅画 幅画感受什相 学生组交流讨认识色彩绘画语言色彩相
3 导出新课板书课题：幅画
二探索体验
1引导思考：幅画颜色
(1) 观察识色
(2) 提问
2探索调色方法：颜色样调配出呢
学生讨发言
体验 l ：根教材提示红柠檬黄进行调产生橙色桌色彩效果否样 什
结：两种颜色相调颜色分量色彩效果产生变化般分量颜色方面倾斜调色时应先准色彩倾性
体验 2 ：种颜色中调入白色黑色会发生什变化
结：通方法色彩发生深浅变化做色彩明度变化样调出许丰富颜色
体验 3 ：意找种日葵幅画颜色尝试调配否接
学生交流
体验 4 ：教材右页马赛克效果日葵画中取方格 (G5) 格 24 块组成分解开色谱中颜色相起调出颜色涂画纸
三师生合作探讨
分工合作幅画分解成许色块颜色远点眯眼日葵清晰呈现出全班学画中部分然组合拼成幅丰富色彩日葵
1画格
2选择分工横排 A — J 竖排 l 5 交叉组成编号选择喜欢块分工协调已选重复教师调控方格选情况
3摹涂色格颜色调色涂色涂色出格相颜色次涂完
4提出求巡视指导
四组合展示
1学生底纸格子找准坐标贴部分
2引导学生眯眼欣赏评述全班学集体组合画出作品
第6课 团 扇
学目标：
1初步解古团扇制作工艺特点
2欣赏团扇扇面画提高审美力
3制作团扇运学装饰扇面
4培养学生热爱中华民族传统文化感情
学程序
设置情境感 受中华民族古 老扇文化
1教师演示课件
2学生欣赏关团扇古诗古画相关介绍
3教师板书课题
二讨交流解团扇制作工艺特点
1提出活动求：分组交流团扇资料思考团扇特点什
2学生分组交流学教师参
3继续演示课件介绍团扇制作工艺特点
三讨分析感受扇面画形式美感
1继续演示课件提出活动求：
(1) 分组组重点讨教材中件团扇作品
(2) 扇面画作者容造型色彩风格构图特点等方面展开讨分析根扇面画侧重
2学生分组讨教师参
3组选派代表台评述
4教师鼓励学生学生交流作品理解
四制作团扇根扇面形状合理安排画面
1指导学生剪出团扇形状
2观察教材训练中两扇面说说扇面更美 什
3学生回答教师纳：前者更美蝴蝶图案布局更适合扇面形状
4引导学生根扇面形状安排画面
3学生回答教师纳：前者更美蝴蝶图案布局更适合扇面形状
4引导学生根扇面形状安排画面
五学评价延伸
1展示作品欣赏交流
2评互评
3媒体欣赏折扇扇面画
第7课 星光灿烂——制作纸浮雕星星
学目：
1解纸浮雕成型原理熟练识图
2运折叠剪切压折等方法技制作出纸浮雕作品
3养成精心制作良惯丝苟工作作风
学重点：识图独立完成1~2浮雕星星制作
学难点：创造出具性作品
学程：
欣赏导入新课
（出示两星星造型面立体）
师：学黑板两星星什处？面凸起
感觉立体星星非常立体感象底板浮起样
种效果做浮雕星星纸做纸浮雕天学
星光灿烂制作纸浮雕星星（板书课题）
二授新课
1引导发现
知道老师运什方法柔软整纸产生立体感？
折叠方法制作折线凸起折线凹
运折叠方法折叠制作纸浮雕基常方法想学会制作首先学会制作示意图屏幕示意图知道面红蓝色虚线黑色线分代表什？出抽屉里浮雕星仔细观察告诉
红色虚线代表凸折线蓝色虚线代表凹折线黑色实线代表裁切线
2绘制示意图
师：学会示意图学会绘制示意图绘制（课件展示）
3学生试做
学会示意图学会绘制示意图绘制
现动手试做浮雕星示意图制作制作程中碰问题者办法记录等起讨独立试做组合做
4拓展
刚试做总结掌握浮雕星制作星星更加众呢说说想法屏幕示意图浮雕星刚星星基础变化变化出什造型浮雕星呢？
三角四角五角六角八角规星等（欣赏实物）
三学生制作（播放音乐）
种造型星星想试试呢？
动起手夜空点缀更加美丽
四展示学生作品
制作星星粘贴展板
五课堂结延伸
通刚学精心制作片天空繁星点缀更加美丽纸浮
雕够制作星星制作出式样美丽造型现起欣赏结束堂课（课件展示）
第8课 彩虹
学目标：
1欣赏立交桥艺术美感受立交桥科学性合理性
2运裁剪切粘贴等手法纸材加工横交错立交桥培养学生缜密思维发展学生创新意识动手力
3激发学生参改造生活热情播建设美丽家乡理想种子
重点难点：运裁剪切粘贴等手法纸材加工横交错立交桥培养学生缜密思维发展学生创新意识动手力
( 第l课时 )
学程序：
立交桥欣赏
1欣赏桥：水面桥沟通隔水两岸陆桥连接四面八方立交桥方便繁荣济沟通心灵
2揭示课题：立交桥
二立交桥分析
1提问：
(1) 想城市中建造座立交桥需什条件
(2) 想真正建造座立交桥需做什
2图片欣赏：立交桥种类：跨线桥二道桥
3欣赏跨线桥提问：座跨线桥绳线表现出
解交通现状提供设计1 市某交通拥挤交通事高发段……
2设计架立交桥舒缓交通压力
1尝试先手中绳线设计
2教师巡视指导
三设计立交桥
第8课 飞虹 ( 第 2课时 )
学程序：
确立方案
完善欣赏节课优秀作业学生组合确定组成员设计方案
方法指导
教师模拟桥梁设计师身份示范讲解制作立交桥基方法指导程方法：
(1) 根方案分工完成桥面桥墩附属设施等制作
(2) 根方案齐心部分粘贴合成
(3) 根方案实际情况立交桥模型进行修整
二制作立交桥
学生动手制作立交桥教作品评析
师巡视指导
1学生作品陈列展台组推荐 1 — 2 位组员作品作简单陈述
2提问：喜欢座立交桥 说说理
3学设计制作座立交桥特点课车面跑跑检查检查设计合理 果存问题想办法解决
9课 编花篮
学目标 ：
1掌握编花篮基方法技编出花篮
2解关插花基方法形式美法制作件插花作品
3养成精心制作良惯培养学生热爱生活情感
第 9 课 编花篮 ( 活动 )
学程序
回忆导入
1欣赏节课制作纸条编织方形花篮
2展示欣赏圆底花篮
二欣赏
1欣赏节课制作纸条编织方形花篮
2展示欣赏圆底花篮
3出示课题天种美进行延续扩展做爱圆底花篮
三激趣
1时欣赏蜘蛛编网手工简易篮筐编织 ( 书中步骤图 ) 录
2刚刚见录里发现什 两种编织效果 什会样差异 学生讨交流
3提压编织基方法做成立体篮需技巧想想解更呢
二设计制作
1开始级杂工编织篮筐部分开始 ( 底面 ) 组欣赏带筐篮底面底面编织方法 侧面编织什关联 试试没新编织方法全体编织完篮底第关
2升级制造工回菜单——花篮接进入侧面编织先 2 分钟时间试试编侧面什问题 侧面竖立 说说方法教师结：底面剩余材料弯折缩编纬线圈序套起……欣赏种造型花篮样做出特造型 教师结：纬线圈形状变化助外物造型……修改设计
3升级设计助手回菜单——花篮设计师光解制作方法应该掌握种材料法更加宽阔视野欣赏种材料制作篮
筐想想什编织篮筐 教师结：纸条纸藤枝条软铁丝软家电线细麻绳彩泥……材料什特点呢 样更利 师生交流讨师：非常棒祝贺次升级——设计师
4进入菜单——花篮关会什展现呢 作业
求：规定时间集
体制作花篮谁造型独特创意
三学生组制作
四点评结
展示组成果学生评点出美花篮
祝贺通关成功 升级首席设计师
通努力学终成功通游戏关美丽花篮装鲜艳花朵知道会美呢 节课花篮添更美插花装饰
第9课 编花篮 ( 活动二 )
学程序
交流信息 动学
1课前布置学生搜集插花资料课堂采取组间相互问答方式进行交流激发学兴趣
2简解插花艺术历史种类
二命名游戏
1欣赏组插花作品感悟花语言欣赏程中：
(1) 较插花作品中花器解花器深浅分
(2) 较插花作品中花枝整体造型解插花造型直立式横卧式区
(3) 解花花篮间色彩搭配营造氛围
2学生讨根花数量色彩疏密姿态等变化作品命名赋予插花生命色彩
三演示观摩
1出示深度适中花篮束花请学生台试摆造型
(1) 花束首先未造型形象出现刚欣赏插花作品形成视觉反差学生产生动手欲
(2) 请学生台试摆种造型
(3) 试摆程中引导学生发现花泥妙启发学生寻找固定花枝代材料
教师结：枝花高低错落疏密斜正俯仰姿态会产生韵律变化
2出示矮花篮请学生台试摆种造型
(1) 花泥等材料固定花枝做出直立造型插花作品
(2) 花泥等材料固定花枝做出横卧造型插花作品
(3) 先花枝包装成束花篮组合造型问：方法
教师结：花篮形状特点异插花方式相应变化
3组讨交流根带花篮结构特点适合设计种造型选择种花材
四表现
1提出作业求：
(1) 选择合适花材制作 1 — 2 造型独特插花作品组材料享
(2) 固定花枝方法选择注意巧妙隐藏花泥量花泥裸露出影响整体美感
2组合作利材料学生表现
3教师巡视指导
五师生评 展示性
1请摆出生动造型学台展示作品学讲述创意
2师生评议优秀作品选出优秀作品美化教室
第10课 生命甘露
学目标：
1进步认识水生命重水姿彩欣赏珍视生命水
2学线描色彩表现雨景制作保护水招贴画
3养成学生生活中关心水资源节约水惯 三学思路
第10课 生命甘露(活动)
学程序
情境导
1教师设问：学雨然现象喜欢雨什喜欢雨描述雨天学情景(学生发言描述影)
2雨影
3结：烟雨朦胧湿漉漉空气清新处洗样漂亮
二深理解
1雨天什样情景(景物物)
2注意雨点落时什样子(空中)
3雨时什心情什感觉(喜欢喜欢)
学生回答结：家说雨雨点天争先恐落风雨点吹边斜伞总斜点
时雨越越串串银珠天掉雨水面淋透湿着伞穿着雨鞋披着雨衣路匆匆忙忙走着乌云密布时变阴暗景物失光彩雨学种奇兴奋心情喜欢雨中行走玩耍例外炎热夏天场雨会觉非常舒畅美国影片雨中情中男角雨中手舞足蹈表现出兴高采烈情绪雨原欢快
教师：样画雨景呢请家课翻开(画雨训练)
四方法指导
1介绍画雨表现方法：勾法刷法刮法蜡笔水彩法
2教师着重介绍蜡笔水彩法示范讲解：
(1)先画雨中物景物
(2)浅色蜡笔点线画雨注意线
(3)重色水彩(：紫灰色蓝色深绿等)涂画天空面空白处乌云闪电树飘落雨点着伞雨中行走映水中影子等等表现画面线条模糊感觉画中景物风吹动学想想方法
作业观摩 1教材三幅学生作业容情景相工具材料相表现形式方法相非常优秀作业
2校年级学生优秀作业干作具体情景形式美评价分析
五表现
1布置学生作业：画幅雨中行雨中景画
2学生动手作业
3教师巡视协助提示
提示：雨天见印象深场面画表现雨定画雨通物动态衣物雨中形态等表现雨雨点雪花注意线颜色调出蓝黑色蓝灰色蓝紫色等教师趁机方法告诉学生
六总结
1作业完成情况简评价
2课堂学态度评价
第10课 生命甘露(活动二)
学程序
讨题
1组织学巡视纪律学具准备等情况
2导入新课问：球水球什缺水呢样节约水样更保护爱惜水
3学生针网查资料进行讨样开展保护水宣传活动
4结：球然水包裹90％海水加雨水分布极衡河流污染利淡水少造成水资源匮乏保护爱惜水义务责更爱惜节约水天学设计招贴画板书课题：保护生命水(设计招贴画)
二探究方法
1设计招贴画首先解招贴画基形式构成素形式素：
(1)广告语：(板书)简单明意义贴切
(2)画面：(板书)色彩强烈题突出
2欣赏种招贴画素进行分析
3步骤方法学
第步：构思开始画草图(笔画出图形文字位置标出色块)(老师黑板画示意图)求：图形太复杂突出题(结合课文中图片讲解)：请珍惜点滴中水龙头外形水滴结合配文字说明画面起衬托作警示关水龙头节约水身边事做起
第二步：草图定开始绘制水粉水彩笔剪贴等工具材料进行直接利计算机制作天计算机工具进行制作网选出图片利图形应软件进行处理制作运Windows中绘图工具程序中找图画工具进行绘制运金山画王绘制运photoshop制作
第三步：软件中文字工具出题广告语
三作业
1构思构图学展开交流讨允许学生交谈
2学生作业：直接运计算机进行作业
3教师巡行指导时解决学活动程中问题
4教师时调出错阶段性学生作业效果全体学观
四总结评价
1学生作业保存指定文件夹中教师调出画面学生互相欣赏
2学生作业进行简评
3总结：天仅认识水珍贵水资源匮乏懂样保护节约生命水运计算机进行招贴画设计创作学作业设计制作特点效果样作品真正起招贴画宣传作呢家网发布网友印出社区张贴宣传……
第11课 飞天畅想
学目标：
1激发学生探索太空奥秘浓厚兴趣启发学生胆想描绘未世界类太空旅行探索情景
2运易拉罐铁丝等材料进行造卫星立体造型表现训练
学重难点：
培养学生丰富想力激发学生航天事业兴趣热爱科学精神
学程：
引入
1课件挂图录象展示充满穷奥秘太空
2教师结：宇宙难想充满穷奥秘类千年断太空进行探索出现著名天文学家十年类已登月球发射许探测器探索边际太空世界天起太空(揭示课题)
二交流
1游太空前准备——资料交流参观解
(1)资料收集：课前搜集航天发射中心火箭飞船卫星探测器等关太空资料图片
(2)讨样游太空e突出游方法)
a坐种飞行器
b穿太空服(没球吸引力没氧气太空中会飘飘)
(3)航天发射中心(分组交流资料——教师总结)
a解航天发射中心国三航天中心分甘肃省酒泉发射中心山西太原卫星发射中心西昌航天发射中心(课件展示图片)航天发射中心发射卫星探测器飞船等
b解长征系列火箭(出示长征系列火箭图片)
c解神舟号系列飞船种卫星探测器(出示图片)卫星飞船探测器等火箭装载飞进太空
d观神舟五号飞船升空发射遨游太空精彩片段
2坐飞船游太空——指导构思引发奇想
(1)坐神舟六号飞船游太空(播放音乐游太空录)
(2)说说太空见什提示：五颜六色星星种造卫星边际宇宙美丽城市球样种生命爱外星动物童乐园高速公路……
(3)说说太空出现什情况(没气会失重课件出示宇航员太空行走时失重种动态睡眠饮食时失重趣状况)
3画太空——欣赏作品评价学
(1)课件展示幅学生作品
(2)说说朋友样画样想
三创作
胆设计造型独特航天飞行器奇异外星壮观太空城市描绘出幅未类神秘太空世界进行探索旅行图片教师巡回指导
四评价
表扬想奇特胆构图独特学生通视频展示台展示作品
五拓展
解卫星样传送电视节目——外国新闻容通卫星传播天气变化情况通卫星观察云层知
12课 旅行
学目标 ：
1根假定旅行情境画画旅行物品旅行包体生活品起合理安排画面中
2根客观物象结构例流畅线条塑造旅行品
3善收集整理资料文字图形式记录整理旅行生活中见闻思想
学重难点：
运简单面设计形式原理集体合作制作集锦 5趣美术活动中寻访然美景解社会历史文化渊源探究世界奥秘激发热爱生活艺术情感
第12课旅行()
学程序
激发兴趣
1教师讲亲身历旅行笑话说明旅行前物质准备重性
2学生说说希里旅游
3细心思考出行前物质准备根天气理环境生活需进行准备(例女百：路线图备忘录衣服雨伞洗漱品零食药品钱相机等)
二观赏背包
1出示背包引导观察思考：
(1)旅行包应该功样式
(2)产品结构材质构成部分例样
2解背包结构
(1)背包结构：圆柱体圆球体立方体三角锥体
(2)构成：功袋背带拉链装饰图案
(3)材质：皮革帆布尼龙布料普通布料
(4)样式：手提肩挂背负功袋功袋组合附件纽扣
三绘画指导
1教师示范画背包学生总结步骤方法
2结表现方法：
(1)抓住背包外形特点种立体形相
(2)角度观察背包
(3)表现背包背带拉链等细节
(4)添画生活品学生做教材中训练
四作品欣赏
1欣赏学生作品
2分析学生作品成功足处
(1)背包形体画较准确构图方
(2)线条流畅疏密
(3)注意细节描绘
(4)生活品摆放紧松前
五学生作业
1学生摆放书包水壶
2学生进行观察性绘画
六评析交流
1学生作业展示
2学生介绍作品
3教师布置学生收集活动二学资料
第12课旅行(二)
学程序
欣赏感受
1学生收集景点信息进行讨分享
2欣赏风光风俗情
3提问：喜欢什方呢
二解制作 集锦步骤方法
1集锦欣赏
2思考集锦部分组成(封面页留言栏)
3封面什(封面必须标题)
4页什 (页包括旅行名图片文字介绍相关插图)
5留言栏干什 (观众推介作品时观众取联系建立评价栏目相互学指导)
6集锦特点什 (吸引观众：容令图画引发想文字介绍知识激发情感)
三解版式设计法
1版式设计游戏通课件学生互动练进行版式
设计
2展示版式设计法：
(1)描述性文字排列外形规范活泼趣
(2)标题字体设计字体文字版式呈现效果
(3)版式设计 (通图例说明问题)
a视觉反差
b称称衡
c视觉节奏
d深度
e隐含空间
3色彩搭配练
结：色彩鲜艳明亮醒目
四招贴欣赏
学生欣赏广告招贴
五学生作业
学生合作制作集锦求版式新颖简洁明快强烈视觉击
六评析拓展
1喜欢组制作集锦什
2觉天学容运生活中方
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学目标 ：
1解学风景画表现方法
2学图案设计基方法
学重难点：
1培养学生组织安排版面力
2激发学生热爱家乡歌颂宣传家乡情感
学时间：2课时
学程序
交流
1课前信息收集：
2交流感受：
a欣赏家乡片段
b家乡发生什变化
c喜欢家乡美景什特点
3教师结：家乡年变化真家乡生养方朴素农家院城市璀璨华灯美家乡祖国部分热爱家乡热爱祖国
二学生开展讨评价教师总结：
1引导学生欣赏课学生作品样表现家乡
a构图处理(前次前实虚前少)
b特定容(房屋街道田野树木等)
c容取舍(选择代表性景物抓住景物特征)
2师生总结作画方法步骤提出作画求：
三创 作
a选择代表性容景物家乡特点表现出必完全写实
b注意次取舍注意构图完整性定程度表现家乡景色特点
c绘画工具限
四评价
选择富表现力工具作画家乡美景色画出
教师巡回指导
表扬作画胆构图独特学生通视频展示台展示作品
五拓展
欣赏家乡 课通书籍民间搜集关家乡方面文化资料(传
说民歌戏曲特产等)
第1课 家乡美(活动二)
学程序：
导入新课
1出示课题： 欢迎家乡做客
2(学生回答赏风景——品特产)
二设计制作
1选择旅游景点：选取具代表性景点——选画
2景点介绍：组交流资料教师巡回指导引导学生丰富
景点知识介绍然整理成简单精练文字——突出特色
3品尝家乡特产特色吃
4感受家乡节庆活动
5解家乡名牌产品
6老师结：家乡历史文化风景物产朋友留深刻印象更游客里旅游观光投资办厂购买物品更朋友知道家乡喜欢家乡愿意家乡做广告宣传
7制作宣传刊：8组根家乡特点设计制作宣传刊组获佳设计奖佳导游奖
8步骤方法求：根书制作步骤图提示表现家乡画配简洁文字说明结合美丽图案合作办期介绍家乡宣传刊
a黑色灰色厚纸托裱作品
b配简单精练文字精美插图(画剪贴等方法)
c标题文字美观醒目
9组分工合作教师巡回指导
三交流互动
组教室四周展示作品：
1派代表风景建筑特产物序夸夸家乡
a组根搜集资料成立旅游咨询组
b走座位组咨询邀请学组咨询
2教师结：家乡变化日新月异通咨询想说什话明天家乡更美该做什
四深入调查 拓展思考
1查找家乡(历史)爱国名事迹摘录图片收集整理成资料卡片图书馆文化馆找方志类书籍网搜索
2参观采访爱国义教育基革命遗址文化遗址名居等
组宜老师带领学生准备相机录音机笔纸精心设计采访提纲
第2课 逛街
学目标：
1引导学生记忆想理解物体远空间关系表现出逛街热闹场景
2较掌握画线基方法线条较准确描绘出物体形状结构特征
学重难点：
培养学生关心社会热爱家乡情感养成细心观察事物惯
第2课 逛街(活动)
学程序：
引入
1教师设置猜猜游戏环节逐出示四张范画
(1)立式广告牌形
(2)面立式广告牌
(3)立体立式广告牌
(4)添画细节立式广告牌出示张立式广告牌摄影片
2学生游戏中感受面立体简略细节程
师生间交流见街边设施记忆叙说中唤起学生美丽街市留恋细致观察生活力
二欣赏发 现交流
1分组欣赏带街边设施图片(教师学生预备张)说出出处造型爱处
2说说带图片张认难画难里
3学生互相交流师生交流
学生作业 教师巡回 辅导
1提出作业求
(1)根拍摄片记忆画画街头设施求线流畅具定立体感进行细节描绘适填色彩
(2)作业完成轮廓剪贴作业展示板
三评议作业 节全课
线描形式画条宽阔街学生画设施贴合适方
(1)说说段街道设施完善
(2)条街什感受增添什设施更具文性
第2课 逛街(活动二)
学程序
声音导入
1听声音(喧哗声)
2提问：
(1)刚听什声音(喧哗声)
(2)通听声音想什方(街)
(3)声音会带什感受(非常热闹)
(4)街什(街头设施建筑物物)
二图片欣赏
1欣赏图片
(1)街头设施 (2)建筑物 (3)物 (4)街市图片
2总结：街头设施 街市：建筑物物
介绍相 关知识
1认识视角构图类型
2透视知识
(1)远 (2)清楚远模糊 (3)遮挡关系
三画法指导
1确定容：突出重点
2定构图：灵活新颖
3胆描绘：先画处画远处处画远处画处物件总遮挡远处物件
四欣赏作品
1欣赏学生作品
2谈感受
五学生作业
1提出作业求
2学生作业教师巡回指导
3讲评作业
4总结拓展
3课 聪明机器
学目标：
1学设计机械手制作机器模型方法掌握机械立体形画法运种媒材进行机器模仿造型活动
2透美术创作活动学生空间想力逐步发展媒材造型适应性具定认识力合理选择媒材作业应做造型功作相结合初步形成设计应意识
3组合作学中学生积极参团队活动务中独立思考探讨组活动序协调开展设计制作学表现出浓厚兴趣热情
第3课 聪明机器(活动)
学程序
动画欣赏
课件出示：机器动画片断
1欣赏机器动画片断
2引导提问：解机器里解机器关信息学生交流谈机器
3认识机器：认机器什呢机器机器呢取名机器
样子具相似智水定思维力具类接触环境中进行工作活动特殊功正样惊讶机器聪明程度
板书课题：聪明机器
二认知结构 尝试训练
1解机器作引导思考：机器底什特处呢机器类型分做什机器分两类：工业机器特种机器谓工业机器面工业领域关节机械手度机器特种机器工业机器外非制造业服务类种先进机器包
括：服务机器水机器娱乐机器军机器农业机器机器化机器等特种机器中分支发展快独立成体系趋势服务
机器水机器军机器微操作机器等机器类型
作
2认识机械手造型特征般讲工业机器机械手臂代类进行特殊性工种工作根机械手图片说说机械手臂外形特点学生讨发言机器手般方形手掌节状手指组成教师介绍北京航守航天学机器研究研究开发指灵巧手
3尝试机械形体画法
书分析机械形体画试试螺丝帽立体形画法
学生尝试练展示作业教师反馈进行技法指导
三创意设计
1机械手功探讨准备设计具备什样功机械手学生发言交流
2提出活动：参资料展开想线描方法设计机械手注意关节连接部分交清楚画出机械手立体形效果
3学生作业
展示创意
学生评设计意图机械手功进行设计发表
第3课 聪明机器(活动二)
学程序
欣赏感受认知造型特征
1欣赏感受认识特征
引导提问：通观察机器造型形外形特点呢
学生交流
2欣赏机器模型
出示机器模型图片感受模型制作材料趣造型引出课学容板书课题：机器模型制作
二范式分析获方法
1拆分模型发现制作材料方法
分组分发机器模型学生直接玩模型
引导思考：机器分什材料制作运制作方法
学生讨发现分组进行总结发言
结：运种纸张泡沫纸盒蔬菜瓜果等材料
运卷折贴切制削制插接等方法
2材料选择
分析教材途机器模型制作原型图片较
件作品制作样巧妙利材料制作
学说说制作程
结：机器部分材料制作
3方法训练
刚解方法尝试选择合适材料做做机器形体组件学生尝试练
4组策划机器模型制作方案
学生组讨画示意图派代表发表模型制作构思说明组分组方式
三分工制作组组装
1提出活动：组单位尝试材料制作机器模型
2组分工完成
体制作务
组组长布置分工组集体策划盯方案计划分工合作
3学生作业
4教师巡视协调组制作情况
5组合作机器模型部分部件进行整体组装
四作品评价
组展示模型作品分组分进行评价表达设计意图功特点
学拓展科技发展快需发现学通天美术学活动希学更加热爱科学学科学会科学知识类造福
第4课 欢乐陶吧
学目标：
1通陶艺作品赏析认识解国古陶文化发展程培养热爱祖国传统文化意识增强文化素养
2运陶艺制作种方法创作造型特点形象生动趣作品
3增强学生想表现力动手造型力
学重点：运陶艺制作种方法创作造型特点形象生动趣作品
学时间：2课时
学程序：
说陶
1解国关陶文化知识
2学生讲述知道陶文化
二赏陶
1欣赏彩陶文化：
(1)半坡型
(2)庙底沟型
(3)马家窑型
(4)半山型马厂型
2欣赏黑陶文化特点：黑薄光
3彩陶文化运艺术法
4欣赏现代陶文化
三玩陶
1提问：作品分运什方法
2件作品运方法感觉样
3A手捏作品什步骤做呢
B手捏泥团应注意什
C盘条法样做呢
4搓泥条应该样搓基致
5样泥板拼接作品变牢固会轻易损坏
6拍泥板应该注意什
7作品分运装饰手法说说
8欣赏学生作品
四陶：老师总结陶艺生活中方应
第4课 欢乐陶吧(活动二)
学程序：
导入
1出示陶艺作品仔细观察较说说什方法做成
2制作方法纳：泥条盘筑手捏制泥板拼接法等
二探究方法
1泥板拼接法做成陶艺作品学生间传送摸摸感知作品制作特点
2思考：泥板拼接法制作步骤方法样
3桌组间交流
三验证方法
1师生合作完成件简单泥板拼接作品
2纳制作方法步骤注意事项：
(1)拍泥板——泥板厚度适宜
(2)粘接成形——粘接部位捏牢固
(3)装饰——方法限
(4)烧制
四教材赏析尝试制作
1观察教材步骤图例进步解陶艺制作整流程
2欣赏教材范品开阔思维感知作品造型样性
1作业求：运种方法独立制作学合作完成件喜欢造型生动陶艺作品
2教师巡回指导
五作业展评
1评互评师评相结合
第5课 幅画
学目标 ：
1解色彩语言丰富性认识色谱学调色涂色方法
2准确识色调色涂色体完成涂色练参集体组合成画活动
学重难点：
表现出世界名画欣赏摹组合美术活动兴趣成功快乐富敏锐观察力集体协作精神
学时间：课时
学程序
欣赏讨
1欣赏日葵
2引导提问：见幅画 幅画感受什相 学生组交流讨认识色彩绘画语言色彩相
3 导出新课板书课题：幅画
二探索体验
1引导思考：幅画颜色
(1) 观察识色
(2) 提问
2探索调色方法：颜色样调配出呢
学生讨发言
体验 l ：根教材提示红柠檬黄进行调产生橙色桌色彩效果否样 什
结：两种颜色相调颜色分量色彩效果产生变化般分量颜色方面倾斜调色时应先准色彩倾性
体验 2 ：种颜色中调入白色黑色会发生什变化
结：通方法色彩发生深浅变化做色彩明度变化样调出许丰富颜色
体验 3 ：意找种日葵幅画颜色尝试调配否接
学生交流
体验 4 ：教材右页马赛克效果日葵画中取方格 (G5) 格 24 块组成分解开色谱中颜色相起调出颜色涂画纸
三师生合作探讨
分工合作幅画分解成许色块颜色远点眯眼日葵清晰呈现出全班学画中部分然组合拼成幅丰富色彩日葵
1画格
2选择分工横排 A — J 竖排 l 5 交叉组成编号选择喜欢块分工协调已选重复教师调控方格选情况
3摹涂色格颜色调色涂色涂色出格相颜色次涂完
4提出求巡视指导
四组合展示
1学生底纸格子找准坐标贴部分
2引导学生眯眼欣赏评述全班学集体组合画出作品
第6课 团 扇
学目标：
1初步解古团扇制作工艺特点
2欣赏团扇扇面画提高审美力
3制作团扇运学装饰扇面
4培养学生热爱中华民族传统文化感情
学程序
设置情境感 受中华民族古 老扇文化
1教师演示课件
2学生欣赏关团扇古诗古画相关介绍
3教师板书课题
二讨交流解团扇制作工艺特点
1提出活动求：分组交流团扇资料思考团扇特点什
2学生分组交流学教师参
3继续演示课件介绍团扇制作工艺特点
三讨分析感受扇面画形式美感
1继续演示课件提出活动求：
(1) 分组组重点讨教材中件团扇作品
(2) 扇面画作者容造型色彩风格构图特点等方面展开讨分析根扇面画侧重
2学生分组讨教师参
3组选派代表台评述
4教师鼓励学生学生交流作品理解
四制作团扇根扇面形状合理安排画面
1指导学生剪出团扇形状
2观察教材训练中两扇面说说扇面更美 什
3学生回答教师纳：前者更美蝴蝶图案布局更适合扇面形状
4引导学生根扇面形状安排画面
3学生回答教师纳：前者更美蝴蝶图案布局更适合扇面形状
4引导学生根扇面形状安排画面
五学评价延伸
1展示作品欣赏交流
2评互评
3媒体欣赏折扇扇面画
第7课 星光灿烂——制作纸浮雕星星
学目：
1解纸浮雕成型原理熟练识图
2运折叠剪切压折等方法技制作出纸浮雕作品
3养成精心制作良惯丝苟工作作风
学重点：识图独立完成1~2浮雕星星制作
学难点：创造出具性作品
学程：
欣赏导入新课
（出示两星星造型面立体）
师：学黑板两星星什处？面凸起
感觉立体星星非常立体感象底板浮起样
种效果做浮雕星星纸做纸浮雕天学
星光灿烂制作纸浮雕星星（板书课题）
二授新课
1引导发现
知道老师运什方法柔软整纸产生立体感？
折叠方法制作折线凸起折线凹
运折叠方法折叠制作纸浮雕基常方法想学会制作首先学会制作示意图屏幕示意图知道面红蓝色虚线黑色线分代表什？出抽屉里浮雕星仔细观察告诉
红色虚线代表凸折线蓝色虚线代表凹折线黑色实线代表裁切线
2绘制示意图
师：学会示意图学会绘制示意图绘制（课件展示）
3学生试做
学会示意图学会绘制示意图绘制
现动手试做浮雕星示意图制作制作程中碰问题者办法记录等起讨独立试做组合做
4拓展
刚试做总结掌握浮雕星制作星星更加众呢说说想法屏幕示意图浮雕星刚星星基础变化变化出什造型浮雕星呢？
三角四角五角六角八角规星等（欣赏实物）
三学生制作（播放音乐）
种造型星星想试试呢？
动起手夜空点缀更加美丽
四展示学生作品
制作星星粘贴展板
五课堂结延伸
通刚学精心制作片天空繁星点缀更加美丽纸浮
雕够制作星星制作出式样美丽造型现起欣赏结束堂课（课件展示）
第8课 彩虹
学目标：
1欣赏立交桥艺术美感受立交桥科学性合理性
2运裁剪切粘贴等手法纸材加工横交错立交桥培养学生缜密思维发展学生创新意识动手力
3激发学生参改造生活热情播建设美丽家乡理想种子
重点难点：运裁剪切粘贴等手法纸材加工横交错立交桥培养学生缜密思维发展学生创新意识动手力
( 第l课时 )
学程序：
立交桥欣赏
1欣赏桥：水面桥沟通隔水两岸陆桥连接四面八方立交桥方便繁荣济沟通心灵
2揭示课题：立交桥
二立交桥分析
1提问：
(1) 想城市中建造座立交桥需什条件
(2) 想真正建造座立交桥需做什
2图片欣赏：立交桥种类：跨线桥二道桥
3欣赏跨线桥提问：座跨线桥绳线表现出
解交通现状提供设计1 市某交通拥挤交通事高发段……
2设计架立交桥舒缓交通压力
1尝试先手中绳线设计
2教师巡视指导
三设计立交桥
第8课 飞虹 ( 第 2课时 )
学程序：
确立方案
完善欣赏节课优秀作业学生组合确定组成员设计方案
方法指导
教师模拟桥梁设计师身份示范讲解制作立交桥基方法指导程方法：
(1) 根方案分工完成桥面桥墩附属设施等制作
(2) 根方案齐心部分粘贴合成
(3) 根方案实际情况立交桥模型进行修整
二制作立交桥
学生动手制作立交桥教作品评析
师巡视指导
1学生作品陈列展台组推荐 1 — 2 位组员作品作简单陈述
2提问：喜欢座立交桥 说说理
3学设计制作座立交桥特点课车面跑跑检查检查设计合理 果存问题想办法解决
9课 编花篮
学目标 ：
1掌握编花篮基方法技编出花篮
2解关插花基方法形式美法制作件插花作品
3养成精心制作良惯培养学生热爱生活情感
第 9 课 编花篮 ( 活动 )
学程序
回忆导入
1欣赏节课制作纸条编织方形花篮
2展示欣赏圆底花篮
二欣赏
1欣赏节课制作纸条编织方形花篮
2展示欣赏圆底花篮
3出示课题天种美进行延续扩展做爱圆底花篮
三激趣
1时欣赏蜘蛛编网手工简易篮筐编织 ( 书中步骤图 ) 录
2刚刚见录里发现什 两种编织效果 什会样差异 学生讨交流
3提压编织基方法做成立体篮需技巧想想解更呢
二设计制作
1开始级杂工编织篮筐部分开始 ( 底面 ) 组欣赏带筐篮底面底面编织方法 侧面编织什关联 试试没新编织方法全体编织完篮底第关
2升级制造工回菜单——花篮接进入侧面编织先 2 分钟时间试试编侧面什问题 侧面竖立 说说方法教师结：底面剩余材料弯折缩编纬线圈序套起……欣赏种造型花篮样做出特造型 教师结：纬线圈形状变化助外物造型……修改设计
3升级设计助手回菜单——花篮设计师光解制作方法应该掌握种材料法更加宽阔视野欣赏种材料制作篮
筐想想什编织篮筐 教师结：纸条纸藤枝条软铁丝软家电线细麻绳彩泥……材料什特点呢 样更利 师生交流讨师：非常棒祝贺次升级——设计师
4进入菜单——花篮关会什展现呢 作业
求：规定时间集
体制作花篮谁造型独特创意
三学生组制作
四点评结
展示组成果学生评点出美花篮
祝贺通关成功 升级首席设计师
通努力学终成功通游戏关美丽花篮装鲜艳花朵知道会美呢 节课花篮添更美插花装饰
第9课 编花篮 ( 活动二 )
学程序
交流信息 动学
1课前布置学生搜集插花资料课堂采取组间相互问答方式进行交流激发学兴趣
2简解插花艺术历史种类
二命名游戏
1欣赏组插花作品感悟花语言欣赏程中：
(1) 较插花作品中花器解花器深浅分
(2) 较插花作品中花枝整体造型解插花造型直立式横卧式区
(3) 解花花篮间色彩搭配营造氛围
2学生讨根花数量色彩疏密姿态等变化作品命名赋予插花生命色彩
三演示观摩
1出示深度适中花篮束花请学生台试摆造型
(1) 花束首先未造型形象出现刚欣赏插花作品形成视觉反差学生产生动手欲
(2) 请学生台试摆种造型
(3) 试摆程中引导学生发现花泥妙启发学生寻找固定花枝代材料
教师结：枝花高低错落疏密斜正俯仰姿态会产生韵律变化
2出示矮花篮请学生台试摆种造型
(1) 花泥等材料固定花枝做出直立造型插花作品
(2) 花泥等材料固定花枝做出横卧造型插花作品
(3) 先花枝包装成束花篮组合造型问：方法
教师结：花篮形状特点异插花方式相应变化
3组讨交流根带花篮结构特点适合设计种造型选择种花材
四表现
1提出作业求：
(1) 选择合适花材制作 1 — 2 造型独特插花作品组材料享
(2) 固定花枝方法选择注意巧妙隐藏花泥量花泥裸露出影响整体美感
2组合作利材料学生表现
3教师巡视指导
五师生评 展示性
1请摆出生动造型学台展示作品学讲述创意
2师生评议优秀作品选出优秀作品美化教室
第10课 生命甘露
学目标：
1进步认识水生命重水姿彩欣赏珍视生命水
2学线描色彩表现雨景制作保护水招贴画
3养成学生生活中关心水资源节约水惯 三学思路
第10课 生命甘露(活动)
学程序
情境导
1教师设问：学雨然现象喜欢雨什喜欢雨描述雨天学情景(学生发言描述影)
2雨影
3结：烟雨朦胧湿漉漉空气清新处洗样漂亮
二深理解
1雨天什样情景(景物物)
2注意雨点落时什样子(空中)
3雨时什心情什感觉(喜欢喜欢)
学生回答结：家说雨雨点天争先恐落风雨点吹边斜伞总斜点
时雨越越串串银珠天掉雨水面淋透湿着伞穿着雨鞋披着雨衣路匆匆忙忙走着乌云密布时变阴暗景物失光彩雨学种奇兴奋心情喜欢雨中行走玩耍例外炎热夏天场雨会觉非常舒畅美国影片雨中情中男角雨中手舞足蹈表现出兴高采烈情绪雨原欢快
教师：样画雨景呢请家课翻开(画雨训练)
四方法指导
1介绍画雨表现方法：勾法刷法刮法蜡笔水彩法
2教师着重介绍蜡笔水彩法示范讲解：
(1)先画雨中物景物
(2)浅色蜡笔点线画雨注意线
(3)重色水彩(：紫灰色蓝色深绿等)涂画天空面空白处乌云闪电树飘落雨点着伞雨中行走映水中影子等等表现画面线条模糊感觉画中景物风吹动学想想方法
作业观摩 1教材三幅学生作业容情景相工具材料相表现形式方法相非常优秀作业
2校年级学生优秀作业干作具体情景形式美评价分析
五表现
1布置学生作业：画幅雨中行雨中景画
2学生动手作业
3教师巡视协助提示
提示：雨天见印象深场面画表现雨定画雨通物动态衣物雨中形态等表现雨雨点雪花注意线颜色调出蓝黑色蓝灰色蓝紫色等教师趁机方法告诉学生
六总结
1作业完成情况简评价
2课堂学态度评价
第10课 生命甘露(活动二)
学程序
讨题
1组织学巡视纪律学具准备等情况
2导入新课问：球水球什缺水呢样节约水样更保护爱惜水
3学生针网查资料进行讨样开展保护水宣传活动
4结：球然水包裹90％海水加雨水分布极衡河流污染利淡水少造成水资源匮乏保护爱惜水义务责更爱惜节约水天学设计招贴画板书课题：保护生命水(设计招贴画)
二探究方法
1设计招贴画首先解招贴画基形式构成素形式素：
(1)广告语：(板书)简单明意义贴切
(2)画面：(板书)色彩强烈题突出
2欣赏种招贴画素进行分析
3步骤方法学
第步：构思开始画草图(笔画出图形文字位置标出色块)(老师黑板画示意图)求：图形太复杂突出题(结合课文中图片讲解)：请珍惜点滴中水龙头外形水滴结合配文字说明画面起衬托作警示关水龙头节约水身边事做起
第二步：草图定开始绘制水粉水彩笔剪贴等工具材料进行直接利计算机制作天计算机工具进行制作网选出图片利图形应软件进行处理制作运Windows中绘图工具程序中找图画工具进行绘制运金山画王绘制运photoshop制作
第三步：软件中文字工具出题广告语
三作业
1构思构图学展开交流讨允许学生交谈
2学生作业：直接运计算机进行作业
3教师巡行指导时解决学活动程中问题
4教师时调出错阶段性学生作业效果全体学观
四总结评价
1学生作业保存指定文件夹中教师调出画面学生互相欣赏
2学生作业进行简评
3总结：天仅认识水珍贵水资源匮乏懂样保护节约生命水运计算机进行招贴画设计创作学作业设计制作特点效果样作品真正起招贴画宣传作呢家网发布网友印出社区张贴宣传……
第11课 飞天畅想
学目标：
1激发学生探索太空奥秘浓厚兴趣启发学生胆想描绘未世界类太空旅行探索情景
2运易拉罐铁丝等材料进行造卫星立体造型表现训练
学重难点：
培养学生丰富想力激发学生航天事业兴趣热爱科学精神
学程：
引入
1课件挂图录象展示充满穷奥秘太空
2教师结：宇宙难想充满穷奥秘类千年断太空进行探索出现著名天文学家十年类已登月球发射许探测器探索边际太空世界天起太空(揭示课题)
二交流
1游太空前准备——资料交流参观解
(1)资料收集：课前搜集航天发射中心火箭飞船卫星探测器等关太空资料图片
(2)讨样游太空e突出游方法)
a坐种飞行器
b穿太空服(没球吸引力没氧气太空中会飘飘)
(3)航天发射中心(分组交流资料——教师总结)
a解航天发射中心国三航天中心分甘肃省酒泉发射中心山西太原卫星发射中心西昌航天发射中心(课件展示图片)航天发射中心发射卫星探测器飞船等
b解长征系列火箭(出示长征系列火箭图片)
c解神舟号系列飞船种卫星探测器(出示图片)卫星飞船探测器等火箭装载飞进太空
d观神舟五号飞船升空发射遨游太空精彩片段
2坐飞船游太空——指导构思引发奇想
(1)坐神舟六号飞船游太空(播放音乐游太空录)
(2)说说太空见什提示：五颜六色星星种造卫星边际宇宙美丽城市球样种生命爱外星动物童乐园高速公路……
(3)说说太空出现什情况(没气会失重课件出示宇航员太空行走时失重种动态睡眠饮食时失重趣状况)
3画太空——欣赏作品评价学
(1)课件展示幅学生作品
(2)说说朋友样画样想
三创作
胆设计造型独特航天飞行器奇异外星壮观太空城市描绘出幅未类神秘太空世界进行探索旅行图片教师巡回指导
四评价
表扬想奇特胆构图独特学生通视频展示台展示作品
五拓展
解卫星样传送电视节目——外国新闻容通卫星传播天气变化情况通卫星观察云层知
12课 旅行
学目标 ：
1根假定旅行情境画画旅行物品旅行包体生活品起合理安排画面中
2根客观物象结构例流畅线条塑造旅行品
3善收集整理资料文字图形式记录整理旅行生活中见闻思想
学重难点：
运简单面设计形式原理集体合作制作集锦 5趣美术活动中寻访然美景解社会历史文化渊源探究世界奥秘激发热爱生活艺术情感
第12课旅行()
学程序
激发兴趣
1教师讲亲身历旅行笑话说明旅行前物质准备重性
2学生说说希里旅游
3细心思考出行前物质准备根天气理环境生活需进行准备(例女百：路线图备忘录衣服雨伞洗漱品零食药品钱相机等)
二观赏背包
1出示背包引导观察思考：
(1)旅行包应该功样式
(2)产品结构材质构成部分例样
2解背包结构
(1)背包结构：圆柱体圆球体立方体三角锥体
(2)构成：功袋背带拉链装饰图案
(3)材质：皮革帆布尼龙布料普通布料
(4)样式：手提肩挂背负功袋功袋组合附件纽扣
三绘画指导
1教师示范画背包学生总结步骤方法
2结表现方法：
(1)抓住背包外形特点种立体形相
(2)角度观察背包
(3)表现背包背带拉链等细节
(4)添画生活品学生做教材中训练
四作品欣赏
1欣赏学生作品
2分析学生作品成功足处
(1)背包形体画较准确构图方
(2)线条流畅疏密
(3)注意细节描绘
(4)生活品摆放紧松前
五学生作业
1学生摆放书包水壶
2学生进行观察性绘画
六评析交流
1学生作业展示
2学生介绍作品
3教师布置学生收集活动二学资料
第12课旅行(二)
学程序
欣赏感受
1学生收集景点信息进行讨分享
2欣赏风光风俗情
3提问：喜欢什方呢
二解制作 集锦步骤方法
1集锦欣赏
2思考集锦部分组成(封面页留言栏)
3封面什(封面必须标题)
4页什 (页包括旅行名图片文字介绍相关插图)
5留言栏干什 (观众推介作品时观众取联系建立评价栏目相互学指导)
6集锦特点什 (吸引观众：容令图画引发想文字介绍知识激发情感)
三解版式设计法
1版式设计游戏通课件学生互动练进行版式
设计
2展示版式设计法：
(1)描述性文字排列外形规范活泼趣
(2)标题字体设计字体文字版式呈现效果
(3)版式设计 (通图例说明问题)
a视觉反差
b称称衡
c视觉节奏
d深度
e隐含空间
3色彩搭配练
结：色彩鲜艳明亮醒目
四招贴欣赏
学生欣赏广告招贴
五学生作业
学生合作制作集锦求版式新颖简洁明快强烈视觉击
六评析拓展
1喜欢组制作集锦什
2觉天学容运生活中方
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