体积单位换算
教学目标：
1结合实践活动认识体积容积单位间进率会进行体积容积单位间换算
2观察操作中发展空间观念
3学生想探究问题愿意伴进行合作交流乐学知识解决生活中相关实际问题
教学重点难点：
观察操作中会进行体积容积单位间换算
教学准备：图表课件
教学程：
导入新课：学节课学长方体体积学起说体积单位？引出体积单位
二教学新知：
1学生利手中教具摆出正方体
1排摆10层正摆10排说层摆100高1分米10厘米盒子里正摆10层1分米3 1000厘米31升 1000毫升
2方式教学立方米立方分米间进率体积1米3正方体棱长1米成棱长10分米正方体体积10×10×101000分米31米3 1000分米31 m3 1000 dm3
3填填表格解长度面积体积单位间联系区
单位
相邻两单位间进率
长度
米（ ）厘米
10
面积
米2（ ）厘米2
体积
米3（ ）厘米3
4课堂练
(1)先学生独立填填选道学生说说思考方法程
(2)学生通计算分析较解决问题
通计算第三种包装较合算果学生较方式合理教师应予肯定鼓励
(3)先学生联系生活验电视机包装箱60×50×40数信息进行解释然学生说说想法计算体积60×50×40120000（立方厘米）
(4)先学生独立计算说说想实际求15米高水体积50×20×151500（立方米）
四课堂结：
学节课学什感受体会？
板书设计：
1分米3 1000厘米3
1升 1000毫升3
1米3 1000 分米3
1m3 1000 dm3
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1结合实践活动认识体积容积单位间进率会进行体积容积单位间换算
2观察操作中发展空间观念
3学生想探究问题愿意伴进行合作交流乐学知识解决生活中相关实际问题
教学重点难点：
观察操作中会进行体积容积单位间换算
教学准备：图表课件
教学程：
导入新课：学节课学长方体体积学起说体积单位？引出体积单位
二教学新知：
1学生利手中教具摆出正方体
1排摆10层正摆10排说层摆100高1分米10厘米盒子里正摆10层1分米3 1000厘米31升 1000毫升
2方式教学立方米立方分米间进率体积1米3正方体棱长1米成棱长10分米正方体体积10×10×101000分米31米3 1000分米31 m3 1000 dm3
3填填表格解长度面积体积单位间联系区
单位
相邻两单位间进率
长度
米（ ）厘米
10
面积
米2（ ）厘米2
体积
米3（ ）厘米3
4课堂练
(1)先学生独立填填选道学生说说思考方法程
(2)学生通计算分析较解决问题
通计算第三种包装较合算果学生较方式合理教师应予肯定鼓励
(3)先学生联系生活验电视机包装箱60×50×40数信息进行解释然学生说说想法计算体积60×50×40120000（立方厘米）
(4)先学生独立计算说说想实际求15米高水体积50×20×151500（立方米）
四课堂结：
学节课学什感受体会？
板书设计：
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1升 1000毫升3
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