核心素养目标第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 等奖创新教案
第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 教学设计
教学目标核心素养
教学目标：
1解作者积累常考词语
2通阅读领会文章容
3学文通干件事写出物特点写作手法
4深入理解课文旨体会作者文中流露思想感情
核心素养：
文化信︰感受叶圣陶先生厚律严优秀品德
语言运：识记生字词理解含义正确
思维力：通快速定位关键句训练略读力学文章思路清晰流畅渡表达
审美创造：学文通干件事写出物特点写作方法
课时安排2课时
第2课时
教学程
导入新课
高山仰止景行行止心说崇高德行然达种程度心里直着拥崇高德行历文墨客推崇提倡德智体美劳全面发展该践行美道德品行呢？做样呢？
节课继续学张中行叶圣陶先生二三事解叶圣陶先生处世
课文精讲
结构容第2段全文中什作？
第次见叶圣陶先生五十年代初编课领导编课前然知道学时期量读新文学作品时候相识交渐感印象失太浅少没
触重方面——品德左传说朽三种居第位立德方面熟悉前辈说叶圣陶先生总排前列叶圣陶先生单儒思想样行样时想语话处：躬行君子吾未处：学厌诲倦哉两处孔老夫子认心力未叶圣陶先生偏偏做常常说：叶老躬行君子学厌诲倦确师表
结构：总领全文
容：思想行两方面概括叶圣陶先生品德
真题模拟说说文中记述关叶圣陶先生事表现物什品质
考点：概括事件
答题思路：
定位标示：快速浏览文章文中找准位置做标示
简概括：提取相关事情关键词句物＋事情形式进行纳
厚
1修改文章
天叶先生屋里见叶先生伏案执笔改什走描篇文章标点
放弃客气两处认动定亲谦虚恳切问意意恢复
2恭送客
客拦阻远送样说定走三道门四道台阶送门外
晚年时候已起床记两次问候告辞时举手拱断说谢谢
3真诚复信
第二天接信说非常悔恨真该天坛花
址公寓公寓必旅店类想京城工
作年沦住旅店感悲伤
律严
1写文章写话风格
叶先生张写完文章试念试听话话话坚决改叶圣陶先生样严格求作写话风格易然鲜明简洁细致恳切念口听悦耳说话够话
2重视简洁
叶圣陶先生说字体会偏重语二意强调精神简绝该繁
3力求完美身作
认识前辈辈里重视语文努力求完美身作鞠躬瘁叶圣陶先生应该说第位
决定叶圣陶先生监督执行做作明确分工
参考答案：
文章写事情中概括出文选材样特点？
作者围绕叶圣陶先生做做学问选材见作者选择日常生活中工作中事细碎作者亲身感受事转述评价事情见品格正事情方面折射出叶圣陶先生贵品德
贴士
见
见指事情见品格通具体典型事记叙中见凸显物精神风貌物形象事细节丰满起正见妙处
品析文段含义
⑨叶圣陶先生矣常常想业绩笔尤意意写话常常想想叶圣陶先生写话张提出种张深重苦心
理解先生张
践行先生张
呼吁笔写话追先生
应开头
景仰 怀念情
什叶圣陶先生语文张应该受高度重视作者方面进行述？
（1）历史白话代文言言文致势趋理实践已答案说成问题
（2）现实叶先生写话张切中时症(时症：脱离口语甚意远离口语文风正制造新文言)
深入探究
1文记叙叶圣陶先生语言运方面张作？
文写记事散文文中少笔墨写叶圣陶先生语言运方面张写作明白话语简洁叶圣陶先生著名语文教育家语文教育方面许中肯见解作者叶圣陶先生交事教材编写工作中年现实中文风方面存问题两致法言体现出叶圣陶先生学术品格专事业精神
2学完文叶圣陶先生语言运张写作样启发？请简谈谈
（1）叶圣陶先生说写文章写话写易然鲜明简洁细致恳切说话样启发：写作必堆砌华词丽句朴素然简洁话更真挚动
（2）叶圣陶先生写文章力求简洁严格求甚说家删两字意思没变证明行启发：写文章锤炼语言表达累赘烦冗学会简洁语言表达丰富意思
写作特色
1感情表达方面善理性控制感情反显真挚
文追忆文章叶圣陶先生逝世感情深厚作者心深重悲哀写作时种感情滤
者说感情潜藏文章深处
2物刻画方面具体典型事例进行记叙见凸显物精神风貌
文旨记文章没精细描写专门抒情笔墨叙述结合议
3文风方面态度诚恳叙述实语言朴素写简明条理口头语时失深挚
文堪称实践叶先生语文张范例作者非空泛叙述通件件具体事例现物具鲜明形象性动情感力量
板书设计
课堂总结
文通叶圣陶先生言行记述赞美叶圣陶先生厚律严高尚品德时阐述叶圣陶先生写话张特强调写文章简明重性字里行间洋溢着叶圣陶先生深深怀念敬佩赞美情
拓展延伸
叶圣陶名言
做学生学生做学生先生
品德教育重实做说会道
读书忌死读死读钻牛角
辈子坚持学辈子强息
思想说 没方荒凉带
课作业
叶圣陶先生二三事文中作者选取典型事见突出叶圣陶先生品格请试着运见手法写片段表现物品格某题（200字左右）
写作指导
见基点事物情景选取象应注意典型性
写作时描写详细生动留深刻印象
间紧密联系说助描写表现
巧妙点出凸显文章旨
写作示范
认识桌王子涵没说书虫真爱书啊课时间时候捧着书回容易说服块玩游戏轮没反应家家伙竟然带书出里入神次班组织家郊游中午带饮食家坐草津津味吃东西见王子涵书包里掏出书两书……没食物原早妈妈准备食物饮料忘记带带堆精神食粮
通玩游戏书郊游忘带食物带书两件典型事表现书虫王子涵爱书特点
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第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 教学设计
教学目标核心素养
教学目标：
1解作者积累常考词语
2通阅读领会文章容
3学文通干件事写出物特点写作手法
4深入理解课文旨体会作者文中流露思想感情
核心素养：
文化信︰感受叶圣陶先生厚律严优秀品德
语言运：识记生字词理解含义正确
思维力：通快速定位关键句训练略读力学文章思路清晰流畅渡表达
审美创造：学文通干件事写出物特点写作方法
课时安排2课时
第2课时
教学程
导入新课
高山仰止景行行止心说崇高德行然达种程度心里直着拥崇高德行历文墨客推崇提倡德智体美劳全面发展该践行美道德品行呢？做样呢？
节课继续学张中行叶圣陶先生二三事解叶圣陶先生处世
课文精讲
结构容第2段全文中什作？
第次见叶圣陶先生五十年代初编课领导编课前然知道学时期量读新文学作品时候相识交渐感印象失太浅少没
触重方面——品德左传说朽三种居第位立德方面熟悉前辈说叶圣陶先生总排前列叶圣陶先生单儒思想样行样时想语话处：躬行君子吾未处：学厌诲倦哉两处孔老夫子认心力未叶圣陶先生偏偏做常常说：叶老躬行君子学厌诲倦确师表
结构：总领全文
容：思想行两方面概括叶圣陶先生品德
真题模拟说说文中记述关叶圣陶先生事表现物什品质
考点：概括事件
答题思路：
定位标示：快速浏览文章文中找准位置做标示
简概括：提取相关事情关键词句物＋事情形式进行纳
厚
1修改文章
天叶先生屋里见叶先生伏案执笔改什走描篇文章标点
放弃客气两处认动定亲谦虚恳切问意意恢复
2恭送客
客拦阻远送样说定走三道门四道台阶送门外
晚年时候已起床记两次问候告辞时举手拱断说谢谢
3真诚复信
第二天接信说非常悔恨真该天坛花
址公寓公寓必旅店类想京城工
作年沦住旅店感悲伤
律严
1写文章写话风格
叶先生张写完文章试念试听话话话坚决改叶圣陶先生样严格求作写话风格易然鲜明简洁细致恳切念口听悦耳说话够话
2重视简洁
叶圣陶先生说字体会偏重语二意强调精神简绝该繁
3力求完美身作
认识前辈辈里重视语文努力求完美身作鞠躬瘁叶圣陶先生应该说第位
决定叶圣陶先生监督执行做作明确分工
参考答案：
文章写事情中概括出文选材样特点？
作者围绕叶圣陶先生做做学问选材见作者选择日常生活中工作中事细碎作者亲身感受事转述评价事情见品格正事情方面折射出叶圣陶先生贵品德
贴士
见
见指事情见品格通具体典型事记叙中见凸显物精神风貌物形象事细节丰满起正见妙处
品析文段含义
⑨叶圣陶先生矣常常想业绩笔尤意意写话常常想想叶圣陶先生写话张提出种张深重苦心
理解先生张
践行先生张
呼吁笔写话追先生
应开头
景仰 怀念情
什叶圣陶先生语文张应该受高度重视作者方面进行述？
（1）历史白话代文言言文致势趋理实践已答案说成问题
（2）现实叶先生写话张切中时症(时症：脱离口语甚意远离口语文风正制造新文言)
深入探究
1文记叙叶圣陶先生语言运方面张作？
文写记事散文文中少笔墨写叶圣陶先生语言运方面张写作明白话语简洁叶圣陶先生著名语文教育家语文教育方面许中肯见解作者叶圣陶先生交事教材编写工作中年现实中文风方面存问题两致法言体现出叶圣陶先生学术品格专事业精神
2学完文叶圣陶先生语言运张写作样启发？请简谈谈
（1）叶圣陶先生说写文章写话写易然鲜明简洁细致恳切说话样启发：写作必堆砌华词丽句朴素然简洁话更真挚动
（2）叶圣陶先生写文章力求简洁严格求甚说家删两字意思没变证明行启发：写文章锤炼语言表达累赘烦冗学会简洁语言表达丰富意思
写作特色
1感情表达方面善理性控制感情反显真挚
文追忆文章叶圣陶先生逝世感情深厚作者心深重悲哀写作时种感情滤
者说感情潜藏文章深处
2物刻画方面具体典型事例进行记叙见凸显物精神风貌
文旨记文章没精细描写专门抒情笔墨叙述结合议
3文风方面态度诚恳叙述实语言朴素写简明条理口头语时失深挚
文堪称实践叶先生语文张范例作者非空泛叙述通件件具体事例现物具鲜明形象性动情感力量
板书设计
课堂总结
文通叶圣陶先生言行记述赞美叶圣陶先生厚律严高尚品德时阐述叶圣陶先生写话张特强调写文章简明重性字里行间洋溢着叶圣陶先生深深怀念敬佩赞美情
拓展延伸
叶圣陶名言
做学生学生做学生先生
品德教育重实做说会道
读书忌死读死读钻牛角
辈子坚持学辈子强息
思想说 没方荒凉带
课作业
叶圣陶先生二三事文中作者选取典型事见突出叶圣陶先生品格请试着运见手法写片段表现物品格某题（200字左右）
写作指导
见基点事物情景选取象应注意典型性
写作时描写详细生动留深刻印象
间紧密联系说助描写表现
巧妙点出凸显文章旨
写作示范
认识桌王子涵没说书虫真爱书啊课时间时候捧着书回容易说服块玩游戏轮没反应家家伙竟然带书出里入神次班组织家郊游中午带饮食家坐草津津味吃东西见王子涵书包里掏出书两书……没食物原早妈妈准备食物饮料忘记带带堆精神食粮
通玩游戏书郊游忘带食物带书两件典型事表现书虫王子涵爱书特点
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