9 枫树喜鹊优质教学设计
教材分析
枫树喜鹊篇童话事篇课文叙述线条简洁明快情节简单干净语调较活泼符合童心理特 点阅读接受力篇童话众方般 童话采第三称叙述讲述者置身事外篇童 话采第三称第称穿插叙述方式带着童 真童趣眼睛周围事物孩童展现面前童话事告诉：童话身边创造童话
二学情分析：
二年级学生已童话事浓厚兴趣奇心强缺乏定鉴力数学生活泼动胆独立已掌握识字方法喜欢读书语言表达力逻辑思维力欠佳意注意时间较短
教学
目标
1会读会写课生字积累新词
2指导学生正确流利感情朗读课文感受课文富童趣纯净透明语言
3激励孩子胆想象培养孩子想象力学生懂爱护鸟类
重点
难点
1学会课生字
2感情朗读课文感受课文富童趣纯净透明语言
3激励孩子胆想象培养孩子想象力
教学
课时
两课时
1 正确流利朗读课文理解课文意
2 会读渡蔽等7生字会写伞姨等8生字
生字卡片媒体课件
激趣导入理解题目
师学树鸟
生
师请说说鸟树
生叽叽停
生边拍着翅膀边
师家观察仔细天起棵枫树喜鹊面发生什事(板书题目学生读题)
二 初读课文整体感知
1配乐诵读
2学生边听边画出懂方
3检查学情况
(1)老师领读生字
(2)组开火车读
(3)认读生字词语
dù kǒu pin yin zì mǔ yóu xì dǎ sǎn ā yí shān ɡānɡ fānɡ biàn
渡口 拼音 字母 游戏 伞 阿姨 山 冈 方 便
(4)学生喜欢水彩颜色词语文中涂出句子中检查认字
①会教学发明拼音字母
②绿荫遮蔽村里渡口
③正撑着渡船岸树林里柴
④早太阳渡口岸山冈面升
朗读指导文篇童话童话里物说话学会特点读文喜鹊教孩子读拼音时联系学拼音时读学着读
三 写字指导
1观察会写字说发现
2范写字
伞里面两点写成字
姨右边弓写太宽面横基齐样美观
戏右角点忘写点
母先写竖折然写横折钩
3学生练教师巡视指导(播放古筝曲)
4展示交流
1学生代入角色体验断体验角色程学生全部生命活力外化课文中包含思想情感重新组合建构
2注意孩子性化朗读体验通激发想象创设情境孩子感受阅读乐趣放手学生读书放中学生动融入阅读情境感受语言魅力美享受情熏陶
1巩固学生字词语
2深入理解课文容激发学生喜爱动物热爱然思想感情
媒体课件
直接导入
面继续学课文
二 检查预情况
1解读遍
2抢答事发生里
教学生字渡口生读请生指渡口(渡口旁枫树)
教学渡船渡河摆渡
三 学第1然段
1指名读
2棵样枫树交流
(高)请家读出种感觉
想什词语送枫树四字词语
示例绿荫遮蔽
3理解遮蔽蔽意思什发现什(词语意思相两字组成)
请生说说类似词语
例巨 贫穷 广阔
4读第1然段解喜欢什(喜鹊枫树)
相关句子画出
喜欢站枫树抬头喜鹊窝常常觉喜鹊会说话童话书里样心中称呼喜鹊阿姨
5默读第2~12然段喜欢枫树喜鹊句子画出交流
童话书里样……阿姨
生读词写出特喜欢阿姨
常常 喜欢
师范读听出什生读
6样意思句子(课件出示句子)
……喜鹊弟弟
师什喜鹊称阿姨弟弟
生喜鹊非常喜爱
7两句变成诗行生齐读课件出示句子
童话书里样
心中
称呼喜鹊阿姨
真童话书里样
心中
称呼喜鹊喜鹊弟弟
8交流喜欢句子
9童话变成首诗出示3句变成诗形句子配乐读
10师阿姨生弟弟配合读强调标点弟弟学样学学
四 学第9然段
1喜鹊仅学拼音日出呢师画太阳(出示课文容)
生做老师生做弟弟演演阿姨弟弟翻译旁白
2理解省略号意思阿姨弟弟起学拼音日出做什呢
汇报交流教唱歌教飞翔教梳理羽毛……
3四组合作编事(学朗读声中结束节课)
9枫树喜鹊
教唱歌
渡口旁枫树做游戏 会……会……会
教拼音
称呼喜鹊 阿姨 弟弟
想象种特殊心理活动没想象没创造没想象没创新孩子鲜活体心世界丰富彩生动趣充满着想象童趣课堂学生发挥想象机会学生创编表演课剧学生插想象翅膀课文中情遨游学生充分表达做想说什说什种学生动富性学尊重学生独特性生活验谐课堂氛围中培养学生身边事物独特感受稚嫩纯真童心体验角色体验然体验生活
1 拼音写词语
ā yí(阿姨) fānɡbiàn(方便) zìmǔ(字母) jiàoshī(教师)
yóu yǒnɡ(游泳) kàn xì(戏) dǎ sǎn(伞) tái tóu(抬头)
2面句子加标点符号
(1)真高兴啊
(2)会教学发明拼音字母……
(3)什
(4)知道便aoe
3想象面情景试着写
喜鹊阿姨虫子送喜鹊弟弟嘴里起鹊鹊鹊……
示例情景会想喜鹊阿姨虫子送喜鹊弟弟嘴里时喜鹊高兴起谢谢妈妈谢谢妈妈喜鹊妈妈着喜鹊吃着虫子高兴起快快长快快长
1作者简介
郭风福建1940年散文瓜(名袭)发表茅盾编文艺阵断发表作品1945年出版童话集木偶戏风格新颖引起文学界注目先出版蒲公英虹叶笛集等约30散文集散文诗集童文学作品童话散文诗红菇旅行获全国第二届童文学奖散文描写乡风物斗争生活纤巧优美
2教学精彩片段
见喜鹊阿姨站窝边会教喜鹊弟弟唱歌会教喜鹊弟弟做游戏会教学发明字母……
师里省略号表示什意思呢
生表示喜鹊阿姨教喜鹊领呢
师太聪明省略号送
师唱歌做游戏学拼音字母喜鹊弟弟学会领呢想象会……会……说说
生喜鹊弟弟会捉虫会飞翔
(学生通断想象融入童话事中幻想里成角色中员感受想象中成感感)
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枫树喜鹊篇童话事篇课文叙述线条简洁明快情节简单干净语调较活泼符合童心理特 点阅读接受力篇童话众方般 童话采第三称叙述讲述者置身事外篇童 话采第三称第称穿插叙述方式带着童 真童趣眼睛周围事物孩童展现面前童话事告诉：童话身边创造童话
二学情分析：
二年级学生已童话事浓厚兴趣奇心强缺乏定鉴力数学生活泼动胆独立已掌握识字方法喜欢读书语言表达力逻辑思维力欠佳意注意时间较短
教学
目标
1会读会写课生字积累新词
2指导学生正确流利感情朗读课文感受课文富童趣纯净透明语言
3激励孩子胆想象培养孩子想象力学生懂爱护鸟类
重点
难点
1学会课生字
2感情朗读课文感受课文富童趣纯净透明语言
3激励孩子胆想象培养孩子想象力
教学
课时
两课时
1 正确流利朗读课文理解课文意
2 会读渡蔽等7生字会写伞姨等8生字
生字卡片媒体课件
激趣导入理解题目
师学树鸟
生
师请说说鸟树
生叽叽停
生边拍着翅膀边
师家观察仔细天起棵枫树喜鹊面发生什事(板书题目学生读题)
二 初读课文整体感知
1配乐诵读
2学生边听边画出懂方
3检查学情况
(1)老师领读生字
(2)组开火车读
(3)认读生字词语
dù kǒu pin yin zì mǔ yóu xì dǎ sǎn ā yí shān ɡānɡ fānɡ biàn
渡口 拼音 字母 游戏 伞 阿姨 山 冈 方 便
(4)学生喜欢水彩颜色词语文中涂出句子中检查认字
①会教学发明拼音字母
②绿荫遮蔽村里渡口
③正撑着渡船岸树林里柴
④早太阳渡口岸山冈面升
朗读指导文篇童话童话里物说话学会特点读文喜鹊教孩子读拼音时联系学拼音时读学着读
三 写字指导
1观察会写字说发现
2范写字
伞里面两点写成字
姨右边弓写太宽面横基齐样美观
戏右角点忘写点
母先写竖折然写横折钩
3学生练教师巡视指导(播放古筝曲)
4展示交流
1学生代入角色体验断体验角色程学生全部生命活力外化课文中包含思想情感重新组合建构
2注意孩子性化朗读体验通激发想象创设情境孩子感受阅读乐趣放手学生读书放中学生动融入阅读情境感受语言魅力美享受情熏陶
1巩固学生字词语
2深入理解课文容激发学生喜爱动物热爱然思想感情
媒体课件
直接导入
面继续学课文
二 检查预情况
1解读遍
2抢答事发生里
教学生字渡口生读请生指渡口(渡口旁枫树)
教学渡船渡河摆渡
三 学第1然段
1指名读
2棵样枫树交流
(高)请家读出种感觉
想什词语送枫树四字词语
示例绿荫遮蔽
3理解遮蔽蔽意思什发现什(词语意思相两字组成)
请生说说类似词语
例巨 贫穷 广阔
4读第1然段解喜欢什(喜鹊枫树)
相关句子画出
喜欢站枫树抬头喜鹊窝常常觉喜鹊会说话童话书里样心中称呼喜鹊阿姨
5默读第2~12然段喜欢枫树喜鹊句子画出交流
童话书里样……阿姨
生读词写出特喜欢阿姨
常常 喜欢
师范读听出什生读
6样意思句子(课件出示句子)
……喜鹊弟弟
师什喜鹊称阿姨弟弟
生喜鹊非常喜爱
7两句变成诗行生齐读课件出示句子
童话书里样
心中
称呼喜鹊阿姨
真童话书里样
心中
称呼喜鹊喜鹊弟弟
8交流喜欢句子
9童话变成首诗出示3句变成诗形句子配乐读
10师阿姨生弟弟配合读强调标点弟弟学样学学
四 学第9然段
1喜鹊仅学拼音日出呢师画太阳(出示课文容)
生做老师生做弟弟演演阿姨弟弟翻译旁白
2理解省略号意思阿姨弟弟起学拼音日出做什呢
汇报交流教唱歌教飞翔教梳理羽毛……
3四组合作编事(学朗读声中结束节课)
9枫树喜鹊
教唱歌
渡口旁枫树做游戏 会……会……会
教拼音
称呼喜鹊 阿姨 弟弟
想象种特殊心理活动没想象没创造没想象没创新孩子鲜活体心世界丰富彩生动趣充满着想象童趣课堂学生发挥想象机会学生创编表演课剧学生插想象翅膀课文中情遨游学生充分表达做想说什说什种学生动富性学尊重学生独特性生活验谐课堂氛围中培养学生身边事物独特感受稚嫩纯真童心体验角色体验然体验生活
1 拼音写词语
ā yí(阿姨) fānɡbiàn(方便) zìmǔ(字母) jiàoshī(教师)
yóu yǒnɡ(游泳) kàn xì(戏) dǎ sǎn(伞) tái tóu(抬头)
2面句子加标点符号
(1)真高兴啊
(2)会教学发明拼音字母……
(3)什
(4)知道便aoe
3想象面情景试着写
喜鹊阿姨虫子送喜鹊弟弟嘴里起鹊鹊鹊……
示例情景会想喜鹊阿姨虫子送喜鹊弟弟嘴里时喜鹊高兴起谢谢妈妈谢谢妈妈喜鹊妈妈着喜鹊吃着虫子高兴起快快长快快长
1作者简介
郭风福建1940年散文瓜(名袭)发表茅盾编文艺阵断发表作品1945年出版童话集木偶戏风格新颖引起文学界注目先出版蒲公英虹叶笛集等约30散文集散文诗集童文学作品童话散文诗红菇旅行获全国第二届童文学奖散文描写乡风物斗争生活纤巧优美
2教学精彩片段
见喜鹊阿姨站窝边会教喜鹊弟弟唱歌会教喜鹊弟弟做游戏会教学发明字母……
师里省略号表示什意思呢
生表示喜鹊阿姨教喜鹊领呢
师太聪明省略号送
师唱歌做游戏学拼音字母喜鹊弟弟学会领呢想象会……会……说说
生喜鹊弟弟会捉虫会飞翔
(学生通断想象融入童话事中幻想里成角色中员感受想象中成感感)
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