《DoReMi》教学设计

DoReMi教学设计

DoReMi教学设计
周欣
教材分析：课民音乐出版社音乐第十二册第三单元中第课歌曲选电影音乐声全曲C调24拍B音核心回旋变奏体结构――A+B+C+Bl+D+B2作者七音唱名英语中唱名发音接词巧妙编成事教孩子孩子年龄安排孩子代表唱名DoReMi构成音阶出发写成B段核心段落孩子断反复变化中DoReMiFaSolLaXi音阶深深印脑中课教学务欣赏全歌学唱歌曲核心乐段B段
教学目标：
1．学唱歌曲DoReMi体验音乐美加深音乐兴趣伙伴间合作学程中感受集体友氛围
2．欢快情绪优美声音准确演唱歌曲DoReMi曲调：
3．初步认识然调音阶解干变万化旋律七唱名构成
4．尝试创编旋律片段歌曲创编歌词体验创编歌词乐趣提高音乐创编力
教学重点难点：学唱歌曲DoReMi准确演唱
教学准备：制作DoReMi歌谱课件学生分成七组组七名学生
教学时数：课时
教学程：
1．导入
学生歌曲DoReMi音乐声中走进教室
（设计意图：创设情境良学氛围）
（1）听听
师：学听首歌曲谁知道首歌选部电影家讲讲事梗概
（设计意图：学生熟悉歌曲导入激发培养学生兴趣）
歌曲DReMi选影片音乐声该剧通描写善良美丽生性活泼受繁文缛节约束修女玛利亚应聘海军校家里家庭教师教孩子学唱DoReMi开始游戏中学会唱歌懂七音符创造出美妙音乐魔力DoReMi该剧中著名唱段面欣赏片段
（设计意图：简单解影片容拓宽学生知识面）
（2）说说
师：请学欣赏程中注意观察：家庭教师玛利亚样教孩子唱歌孩子喜欢里出播放电影片段板书课题
（设计意图：学生带着问题观察片段容体验歌曲情绪话表达出锻炼学生音乐感受力语言表达力）
师：玛利亚七音编成事孩子安排唱名孩子游戏中认识DOReMiFaSollaXi七音板书音阶应唱名
（设计意图：学生加深音阶应唱名印象音名编成事学孩子感觉非常轻松愉快着玛利亚唱唱吧）
2．学唱
（1）唱唱――歌曲
师：播放DoReHi范唱学生轻声唱默唱
（设计意图：轻声唱默唱学生更准确感受音准情绪）
教师指导学生琴学唱重点指导变化音乐句
（设计意图：解决难点）
教师指导学生分角色学唱
（设计意图：培养学生群体精神合作力学生全员参游戏形式学唱歌曲提高学趣味性）
组织学生组单位分角色演唱七组分学唱指定句
组织学生组分角色表演孩子分代表音阶DoReMiFaSolLaXi中唱名组练接唱
老师组辅导
（2）演演
全班学分组接唱拍手伴奏句老师接唱
（设计意图：培养音乐表现力激发参音乐实践活动积极性学生够众信表情歌唱）
（3）唱唱――曲谱
师：学认识DoReMiFaSolLaXi七唱名歌曲DoReMi旋律七音组成
教师范唱歌曲曲调
（设计意图：教师示范降低学生学难度）
组织学生组单位先学代表乐句
（设计意图：培养学力组合作精神）
分组组织展示
组推荐名学生代表教组学学组乐句曲调
（设计意图：通学生教学生活动增进学生间友谊锻炼学生表达力）
组织学生琴伴奏齐唱歌曲曲调
3．拓展创编
（1）拓展
师：学记歌曲星星旋律唱唱旋律唱代表唱名时候请站起
（设计意图：巩固学生七唱名认识学生知道身边美妙动听旋律7唱名组成培养音乐兴趣）
（2）创编旋律片段
师：根刚认识七唱名简单创作句旋律
（设计意图：培养学生音乐创作力）
（3）创编歌词
师：DoReMi歌词改编七唱名生活中唱名发音相似词联系起唱唱教教身边想认识七唱名朋友
（设计意图：通歌词创编活动发散学生思维培养学生发展性思维创新力）
学生思考讨出示教师改编歌词歌谱供学生参考
Do朋友呀Re家唱歌Mi脸笑眯眯Fa发出光热Sol锁住门窗La力回拖Xi太阳西落然唱Do
（4）展示评价
（设计意图：展示学生学成果分享成功喜悦引导学生表演进行适评价评价基础提出新努力目标）
4．结
师：天学学七音符创造出美妙音乐魔力希学音乐海洋里快乐遨游


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