教材说明
篇略读课文讲述位名聪聪朋友搞创造发明事生活中遇种种麻烦事情积极思考量研究实验发明种万胶水惜种胶水暂时法
选编课意图告诉学生思考生活中问题发明创造源泉觉实践胆创新二激发学生想象力培养学生科学兴趣
课文学重点理解聪聪样想发明万胶水样做
二学目标
1认识课4生字
2正确流利朗读课文
3懂思考生活中问题发明创造源泉培养觉实践胆创新惯
三教学建议
1课文事容较简单学生容易阅读理解引导学生根阅读提示课文读遍解聪聪样想发明万胶水样做基础组织讨:聪聪发明万胶水什暂时法想法终够实现突破理解难点
2课文中句子理解全文关重需着重引导学生理解
(1)聪聪决定发明种万胶水朋友身携带瓶问题全解决没麻烦少惹爸爸妈妈生气联系文想想什聪聪朋友身携带瓶
(2)第四十三天早晨聪聪配制百种药液中取出滴心混合玻璃瓶里加两滴汗水万胶水试制成功什加两滴汗水
(3)天晚电视新闻样报道:发明家聪聪成功发明万胶水种胶水暂时法什种胶水暂时法报道出
围绕三句子提出问题没唯答案学生谈合理应该予鼓励
3朗读时注意事情节发展聪聪心情变化课文前半部分聪聪生活中遇种种麻烦事情引起思考读出担心奇盼语气决定发明种万胶水研究实验读出充满信心情宣布发明结果法演示时读出焦急生气奈佩服语气
4课组织学生搜集更发明创造事尝试开展某种发明创造活动
四参考资料
面20世纪重发明发现
飞机1903年两位行车制造商莱特兄弟进行第次机动飞行试验1930年英国工程师弗兰克惠特尔首次申请喷气发动机专利德国第研究成功喷气式飞机国家德国研制海克尔赫178型飞机1939年飞蓝天
电视机提起电视机发明常想苏格兰工程师约翰贝尔德1923年首先制造8条显线装置申请专利1930年第台电视机投放市场装置命名电视接收器
青霉素种世纪神奇药物1928年苏格兰亚历山弗莱明发现时培养皿中发现种霉菌杀死细菌直10年牛津学3位研究员找提纯种霉菌作药物方法时发现广泛应青霉素规模生产开始1943年二战中推进青霉素拯救数生命
电子计算机第台实型电子机械计算机1943年英国数学家艾伦图灵发明台名巨计算机破译纳粹密码断革新电子计算机体积越越力提高成千万倍:晶体(1947年)集成电路(1959年)微处理器(1970年)发明逐步提高数运行速度硬盘(1956年)调制解调器(1980年)鼠标(1983年)发明断提高获取数力未会出现智型装置诸手表型话器时提醒购买牛奶冰箱
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