- 1. 小学语文习作教学专题训练那次玩得真高兴执教教师:叶书洋 德安一小
- 2. 小学语文习作教学那次玩得真高兴那次玩得真高兴
习作要求:
请把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来,写好以后读一读,看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。
- 3. 那次玩得真高兴
“哈哈……”是谁传来的笑声?原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢!
游戏前,我们先分配好各自的角色,有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东……我喜欢红色,当起了红萝卜。
“嘟——”,游戏开始了。白萝卜最先发出口令,其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听,随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲:“白萝卜蹲,白萝卜蹲完黄萝卜蹲!” 刚说完,他用眼睛瞟了下旁边的周玲,忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听,双腿一弯曲快速下蹲,嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说:“不错啊!反应很快嘛!”周玲得意地回答:“那是当然,我外号‘机灵鬼’呢!”突然,我耳边好像飘过一句“……黄萝卜蹲完红萝卜蹲!”红萝卜不就是我吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向蓝萝卜,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像在炫耀他的厉害。就这样,大家你一来我一往,气氛既紧张又有趣。几个回合过去,一些“萝卜”体力不支、反应太慢,不断闹出笑话,陆续被淘汰了。最后,“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心,约好下次再来玩。
这个游戏给我带来了快乐,让我知道:只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出!小学语文习作教学那次玩得真高兴
- 4. 那次玩得真高兴
“哈哈……”是谁传来的笑声?原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢!
游戏前,我们先分配好各自的角色,有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东……我喜欢红色,当起了红萝卜。
“嘟——”,游戏开始了。白萝卜最先发出口令,其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听,随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲:“白萝卜蹲,白萝卜蹲完黄萝卜蹲!” 刚说完,他用眼睛瞟了下旁边的周玲,忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听,双腿一弯曲快速下蹲,嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说:“不错啊!反应很快嘛!”周玲得意地回答:“那是当然,我外号‘机灵鬼’呢!”突然,我耳边好像飘过一句“……黄萝卜蹲完红萝卜蹲!”红萝卜不就是我吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向蓝萝卜,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像
小学语文习作教学那次玩得真高兴
简单交代了时间、地点、
人物和事情。
- 5. 习作:那次玩得真高兴
小学语文习作教学那次玩得真高兴第一段 (时间),在 (地点),我和 (人物)一起玩 (事情),那次玩得真高兴!
- 6. 那次玩得真高兴
“哈哈……”是谁传来的笑声?原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢!
游戏前,我们先分配好各自的角色,有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东……我喜欢红色,当起了红萝卜。
“嘟——”,游戏开始了。白萝卜最先发出口令,其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听,随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲:“白萝卜蹲,白萝卜蹲完黄萝卜蹲!” 刚说完,他用眼睛瞟了下旁边的周玲,忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听,双腿一弯曲快速下蹲,嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说:“不错啊!反应很快嘛!”周玲得意地回答:“那是当然,我外号‘机灵鬼’呢!”突然,我耳边好像飘过一句“……黄萝卜蹲完红萝卜蹲!”红萝卜不就是我吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向蓝萝卜,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像在炫耀他的厉害。就这样,大家你一来我一往,气氛既紧张又有趣。几个回合过去,一些“萝卜”体力不支、反应太慢,不断闹出笑话,陆续被淘汰了。最后,“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心,约好下次再来玩。
这个游戏给我的课余生活带来了快乐,让我知道:只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出!小学语文习作教学我的课余生活
有顺序地写清楚了过程。
- 7. 习作:那次玩得真高兴
小学语文习作教学那次玩得真高兴第二段 (准备工作) ,开始 , 们 ,接着 , 然后 ,最后, 。
- 8. 那次玩得真高兴
白萝卜最先发出口令,其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听,随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲:“白萝卜蹲,白萝卜蹲完黄萝卜蹲!” 刚说完,他用眼睛瞟了下旁边的周玲,忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听,双腿一弯曲快速下蹲,嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说:“不错啊!反应很快嘛!”周玲得意地回答:“那是当然,我外号‘机灵鬼’呢!”突然,我耳边好像飘过一句“……黄萝卜蹲完红萝卜蹲!”红萝卜不就是我吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向“蓝萝卜”,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像在炫耀他的厉害。小学语文习作教学那次玩得真高兴
抓住人物动作、语言等,
把过程写具体。
- 9. 习作:那次玩得真高兴
小学语文习作教学那次玩得真高兴第二段 (准备工作) ,开始 , 们 ,接着 , 然后 ,最后, 。
- 10. 那次玩得真高兴
‘机灵吗?我一时紧张得愣了会,慌慌张张地蹲下,连忙喊向“蓝萝卜”,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱,笑嘻嘻地完成了游戏,还朝我做个鬼脸,好像在炫耀他的厉害。就这样,大家不断闹出笑话,陆续被淘汰了。最后,“白萝卜”陈东获得了冠
这个游戏给我带来了快乐,让我知道:只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出!小学语文习作教学那次玩得真高兴
写出了活动的感受、收获。
- 11. 习作:那次玩得真高兴
小学语文习作教学那次玩得真高兴第三段 给我带来了 (感受),让我知道: (收获)。我玩得真高兴!
- 12. 小学语文习作教学那次玩得真高兴互评分享:
和同学交流习作,看是否清楚完整地写出了
玩的过程,是否表达出了高兴的心情。
- 13. 谢谢!