如何实施合作探究式学习

实施合作探究式学
（验交流）
　　基础教育课程改革纲（试行）课程改革目标中明确指出：改变课程实施强调接受学死记硬背机械训练现状倡导学生动参乐探究勤动手培养学生搜集处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力说明新课程改革正力倡导探究学合作学求实施合作探究学程中必须做：(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
　　改变学生动学现状培养学生学力
　　想培养学生学力首先必须根保证学时间（）足够时间探究获取新知次设计弹性化定思维空间问题创设够学生学情境充分思维空间拓展者必须学方式选择权真正交学生选择适合学方式
　　改变动学基础教育学生学活动前学会确定学目标制定学计划作具体学准备学活动中学会学进展学方法作出监控反馈调节学活动学会学结果进行检查总结评价补救
　　二改变学生单体学现状培养学生合作交流力
　　合作学方面素：积极相互支持配合特面面促进性互动积极承担完成务中责期学生进行效沟通建立维护组成员间相互信效解决组突完成务进行组加工活动成效进行评估寻求提高成效途径
　　实际操作中求针某具体问题（学生学难解决问题）时必须改变学生单体学形式变桌组全体交流学形式某具体问题进行分工学生合作解决
　　三改变机械接受学现状培养学生探究力
　　传统接受学相探究学具更强问题性实践性参性开放性历探究程获理智力发展深层次情感体验建构知识掌握解决问题方法探究学达三目标
　　培养学生探究实践力实际培养学生观察发现力质疑创新力综合实践力求工作中常组织针性目观察活动社会实践活动亲身体验活动等等创设需分析探究问题学生亲调查研究亲操作体验历获取知识程观察思考体验中感悟启迪

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