媒体物理教学中作
摘：媒体物理教学中培养学生学物理兴趣枯燥抽象呆板物理课堂变生动趣提高课堂容量提高课堂效率视性差现象明显效果意实验通媒体技术进行模拟实验提高物理实验演示效果拓展思维空间激发学生学兴趣学生喜欢物理爱学物理抽象化直观模糊变清晰变静动化难易仅增强学生物理现象感性知识更提高学生学兴趣降低物理学科学难度利提高教学质量媒体时注意媒体教学立足点辅助代完全摒弃传统教学模式盲目运媒体技术抛弃学生体运媒体变相满堂灌度追求媒体应
关键词 媒体 物理教学 作 兴趣 效率
着社会发展科学技术断进步教育求越越高传统教育方法已满足现代教育求媒体快捷方便直观形象特点初中物理教学中起重重
利媒体激发学生学物理兴趣
初中阶段学生物理学科感陌生奇激发学物理兴趣显非常重利媒体展现生动形象直观画面枯燥抽象呆板物理教学变生动趣
利媒体学生观事实情景现通播放录学生次重点观察事实发展变化程激发学生学动机开发学生智力提高学生力
初二物理序课时通丰富彩画面神舟六号发射月球火星探测三维动画变化端然绚丽激光原子弹爆炸产生蘑菇云等展现学生眼前告诉学生古代千里眼风耳嫦娥奔月类神话幻想着科学发展已变成现实短短十分钟学生置身变化穷美丽千世界中生动然解什物理学研究象方法时激发学物理知识浓厚兴趣
初三运动描述节时教师学生观样段录第次世界战期间名法国飞行员
2000米高空飞行时发现脸旁东西昆虫敏捷抓画外音：飞行员抓什呢？ 原颗德国子弹学生感觉非常诧异学生惊奇余教师提出：名法国飞行员会领呢？学生眼观形耳闻声种信息机结合起引起学生良情绪体验非常成功激发学生探究兴趣然电影闪闪红星里竹排江中漂流优美情景活跃课堂气氛加深学生事物认识知识理解样轻松达教学目——理解静止运动相性
2 利媒体提高教学效率
传统教育模式相突飞猛进科学技术说刀耕火种时代传统教学模式费时费力学生感觉知识抽象难懂学时枯燥乏味学物理容易产生厌学情绪 传统教学模式课堂容量课堂教师讲学生动手时间少利媒体解决问题
复课时需学知识纳整理系统化形成知识网络结构老师讲学生听老师讲学生思考少学生听实际动手少赶时间老师讲口干舌操学生听昏昏欲睡种单调乏味教学模式课堂效率低针问题发挥媒休技术优势量文字描述资料图片试题等制作ppt通ppt利提高课堂教学效率增加课堂容量
初三力测量节时说明力物体运动状态发生改变播放录足球运动员开角球球踢球门前队友前头球顶球门守门员鱼跃接住程录片段学生客观分析踢球顶球接球时球受力作运动状态发生什变化力改变物体运动状态原生动形象事例吸引目光激发学兴趣时减少教师口头表述时间留出更时间学生动手练
讲重力容时制作组幻灯片通演示苹果树落河水高处低处流面跳起落回面等现象吸引学生注意力活跃课堂气氛抓准时机根幻灯片现象提出问题：苹果什落天飞？什会落回面？接学生列举生活中重力关现象进步丰富学生感知然进步引导学生思考：
什东西跳起拽呢？什力量水高处低处流呢？激发学生积极思维动获取知识幻灯片解释疑问：现象球关球吸引物体引出重力概念加深概念理解然组幻灯片通连串问题引导点拨抽象物理概念生动形象展现学生面前学生思维训练增信息量提高教学效率
三利媒体发挥演示实验作
物理学门实验基础学科通丰富彩趣生动物理实验学生分析纳物理概念规律受实验仪器身限制实验视性差现象明显效果意通媒体技术模拟实验提高物理实验演示效果
物理教学中磁现象中磁感线热现象中液化汽化现象长度测量等利媒体增强见度提高教学效果物理课中磁感线教学教师演示实验面进行学生座位清楚困难教师采取着实验学生学生前面讲台方法样麻烦浪费时间果适时媒体进行放方便节省时间效果
光学凸透镜成教学中研究凸透镜成规律时节容教学重点教学难点传统教学方法先演示两点学生做实验学生观察物距距变化规律学生先光具座做点实验然连续移动物体光屏屏清晰光屏移动速度物体移动速度步做起定难度课堂时间限学生完成实验影响实验目效果教师利媒体计算机辅助教学适时进行模拟教学效果佳学生实验基础帮助学生理解重点利突破难点提高教学效果
介绍电流形成时制作媒体动画软件提供图文声茂重感官综合刺激抽象理鲜明感知获良教学效果
合理运媒体教学弥补传统教学手段足实现教学元化提高课堂教学效率尤学生猜测讨实验探究物理实验中抽象化直观模糊变清晰变静动化难易仅增强学生物理现象感性知识更提高学生学兴趣降低物理学科学难度利提高教学质量
物理教学中应媒体激发学生物理学科学兴趣增强课堂学生参意识实验教学中学生实验理解力动手操作力均取长足进步时媒体帮助教师课堂更合理掌握利时间吸引学生注意力学生课堂接受掌握更知识提高物理课堂教学效率
时媒体时注意媒体教学立足点辅助代完全摒弃传统教学模式盲目运媒体技术抛弃学生体运媒体变相满堂灌度追求媒体应
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
摘：媒体物理教学中培养学生学物理兴趣枯燥抽象呆板物理课堂变生动趣提高课堂容量提高课堂效率视性差现象明显效果意实验通媒体技术进行模拟实验提高物理实验演示效果拓展思维空间激发学生学兴趣学生喜欢物理爱学物理抽象化直观模糊变清晰变静动化难易仅增强学生物理现象感性知识更提高学生学兴趣降低物理学科学难度利提高教学质量媒体时注意媒体教学立足点辅助代完全摒弃传统教学模式盲目运媒体技术抛弃学生体运媒体变相满堂灌度追求媒体应
关键词 媒体 物理教学 作 兴趣 效率
着社会发展科学技术断进步教育求越越高传统教育方法已满足现代教育求媒体快捷方便直观形象特点初中物理教学中起重重
利媒体激发学生学物理兴趣
初中阶段学生物理学科感陌生奇激发学物理兴趣显非常重利媒体展现生动形象直观画面枯燥抽象呆板物理教学变生动趣
利媒体学生观事实情景现通播放录学生次重点观察事实发展变化程激发学生学动机开发学生智力提高学生力
初二物理序课时通丰富彩画面神舟六号发射月球火星探测三维动画变化端然绚丽激光原子弹爆炸产生蘑菇云等展现学生眼前告诉学生古代千里眼风耳嫦娥奔月类神话幻想着科学发展已变成现实短短十分钟学生置身变化穷美丽千世界中生动然解什物理学研究象方法时激发学物理知识浓厚兴趣
初三运动描述节时教师学生观样段录第次世界战期间名法国飞行员
2000米高空飞行时发现脸旁东西昆虫敏捷抓画外音：飞行员抓什呢？ 原颗德国子弹学生感觉非常诧异学生惊奇余教师提出：名法国飞行员会领呢？学生眼观形耳闻声种信息机结合起引起学生良情绪体验非常成功激发学生探究兴趣然电影闪闪红星里竹排江中漂流优美情景活跃课堂气氛加深学生事物认识知识理解样轻松达教学目——理解静止运动相性
2 利媒体提高教学效率
传统教育模式相突飞猛进科学技术说刀耕火种时代传统教学模式费时费力学生感觉知识抽象难懂学时枯燥乏味学物理容易产生厌学情绪 传统教学模式课堂容量课堂教师讲学生动手时间少利媒体解决问题
复课时需学知识纳整理系统化形成知识网络结构老师讲学生听老师讲学生思考少学生听实际动手少赶时间老师讲口干舌操学生听昏昏欲睡种单调乏味教学模式课堂效率低针问题发挥媒休技术优势量文字描述资料图片试题等制作ppt通ppt利提高课堂教学效率增加课堂容量
初三力测量节时说明力物体运动状态发生改变播放录足球运动员开角球球踢球门前队友前头球顶球门守门员鱼跃接住程录片段学生客观分析踢球顶球接球时球受力作运动状态发生什变化力改变物体运动状态原生动形象事例吸引目光激发学兴趣时减少教师口头表述时间留出更时间学生动手练
讲重力容时制作组幻灯片通演示苹果树落河水高处低处流面跳起落回面等现象吸引学生注意力活跃课堂气氛抓准时机根幻灯片现象提出问题：苹果什落天飞？什会落回面？接学生列举生活中重力关现象进步丰富学生感知然进步引导学生思考：
什东西跳起拽呢？什力量水高处低处流呢？激发学生积极思维动获取知识幻灯片解释疑问：现象球关球吸引物体引出重力概念加深概念理解然组幻灯片通连串问题引导点拨抽象物理概念生动形象展现学生面前学生思维训练增信息量提高教学效率
三利媒体发挥演示实验作
物理学门实验基础学科通丰富彩趣生动物理实验学生分析纳物理概念规律受实验仪器身限制实验视性差现象明显效果意通媒体技术模拟实验提高物理实验演示效果
物理教学中磁现象中磁感线热现象中液化汽化现象长度测量等利媒体增强见度提高教学效果物理课中磁感线教学教师演示实验面进行学生座位清楚困难教师采取着实验学生学生前面讲台方法样麻烦浪费时间果适时媒体进行放方便节省时间效果
光学凸透镜成教学中研究凸透镜成规律时节容教学重点教学难点传统教学方法先演示两点学生做实验学生观察物距距变化规律学生先光具座做点实验然连续移动物体光屏屏清晰光屏移动速度物体移动速度步做起定难度课堂时间限学生完成实验影响实验目效果教师利媒体计算机辅助教学适时进行模拟教学效果佳学生实验基础帮助学生理解重点利突破难点提高教学效果
介绍电流形成时制作媒体动画软件提供图文声茂重感官综合刺激抽象理鲜明感知获良教学效果
合理运媒体教学弥补传统教学手段足实现教学元化提高课堂教学效率尤学生猜测讨实验探究物理实验中抽象化直观模糊变清晰变静动化难易仅增强学生物理现象感性知识更提高学生学兴趣降低物理学科学难度利提高教学质量
物理教学中应媒体激发学生物理学科学兴趣增强课堂学生参意识实验教学中学生实验理解力动手操作力均取长足进步时媒体帮助教师课堂更合理掌握利时间吸引学生注意力学生课堂接受掌握更知识提高物理课堂教学效率
时媒体时注意媒体教学立足点辅助代完全摒弃传统教学模式盲目运媒体技术抛弃学生体运媒体变相满堂灌度追求媒体应
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档