二十四时计时法教学设计
教学目标
1学生历24时计时法产生程会24时计时法表示时刻
2会进行24时计时法普通计时法间转换体会24时计时法生活中应
3培养学生生活观念
教学重难点：
124时计时法普通计时法区正确进行互换
2理解普通计时法换24时计时法方法
教学程
谈话导入：
课件出示钟面意拨时刻（11时）
师：钟面时刻时？时刻通常干什？
生：课睡觉
师：课睡觉混起？
生：午11时课晚11时睡觉果学生说晚3点睡觉师追问：换词什？
师：说11时确定学样加词什词？会混淆？午11时干嘛？晚11时呢？
师：学生活中种带时间词时刻？求边说说说时候干？
生：略
二回顾反思普通计时法设计24时计时法
1结合具体情境认识普通计时法
师：老师家准备时刻请学前面加合适时间词说说图中朋友干嘛？结合学生回答板书
师：非常简单现改变规：请学闭眼睛听听猜猜什电视节目时播出？
师：请学仔细观察黑板时刻什特点
预设：前面时间词没超12时
教师结合学生回答引导：什没超12时呢？
师总结：种时针走时说时然前面加时间词区分时刻计时方法普通计时法12时计时法
2认识24时计时法
师：现起刚新闻联播播放时间晚700？19时呢？什计时法里见？
师出示生活中应24时计时法场景
师：普通计时法24时计时法写法什？
预设1：普通计时法时间词24时计时法没时间词
师：说时间词普通计时法没时间词24时计时法写法较24时计时法更简洁
预设2：普通计时法没超12时24时计时法超12时
师：课讲里疑问：24时计时法什加时间词会混淆？钟面12数字超12呢？底什24时计时法？接带着问题研究底什24时计时法
师：觉24时计时法24时应该指什？
生：1天24时
师：天24时？钟面12数字啊？谁拨波？
生：2圈24时
师：天时刻开始？请学观春晚辞旧迎新片段出天晚12时开始
师：现中午12时时候通常吃饭时针走圈？什时刻什时刻圈（找学回答）板书：括号 第圈
师：天结束？时候晚12时睡梦中天悄悄结束中午12时晚12时时针走圈？（找学回答）板书：括号 第二圈
师：时针走圈？少时？
师：天底24时起着时针转动验证请学生时针转动数数第圈走时？
师：走午1时时候少时？什13时？时针回中午12时果时针走午2时少时间？着时针转动起数数
师：便研究时针走两圈拉直红色部分第圈？蓝色部分呢？
师：学312时呢表示意思样两晚12时表示意思样？第12时天开始通常凌晨0时
师：学图什？尺子表示时间尺子？表示长时间？天24时均分成24份份表示长时间？第份时？前两份呢
种0时24时记录天时间计时方法24时计时法
3普通计时法24时计时法联系
师：请学仔细观察时间尺两行刻度没变变？变
引导学生正确表述：第圈没变第二圈午1时晚12时加12
师：现知道0时24时表示具体时间？
分学生说说：20时 15时 10时 5时表示什时刻？
请学生说说普通计时法24时计时法什关系？
三巩固练：
1请学黑板普通计时法时刻24时计时法表示天开始结束两时刻引导学生理解表示天开始时候0时表示天结束24时
2出示学校禁止掉头标识牌
四课堂结：
师：现马9时30分天已长时间？长时间结束天结束新天时开始时间样天天永停歇前走走春夏秋冬年复年学珍惜时间请珍惜天开始鲁迅先生句话结束天节课
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教学目标
1学生历24时计时法产生程会24时计时法表示时刻
2会进行24时计时法普通计时法间转换体会24时计时法生活中应
3培养学生生活观念
教学重难点：
124时计时法普通计时法区正确进行互换
2理解普通计时法换24时计时法方法
教学程
谈话导入：
课件出示钟面意拨时刻（11时）
师：钟面时刻时？时刻通常干什？
生：课睡觉
师：课睡觉混起？
生：午11时课晚11时睡觉果学生说晚3点睡觉师追问：换词什？
师：说11时确定学样加词什词？会混淆？午11时干嘛？晚11时呢？
师：学生活中种带时间词时刻？求边说说说时候干？
生：略
二回顾反思普通计时法设计24时计时法
1结合具体情境认识普通计时法
师：老师家准备时刻请学前面加合适时间词说说图中朋友干嘛？结合学生回答板书
师：非常简单现改变规：请学闭眼睛听听猜猜什电视节目时播出？
师：请学仔细观察黑板时刻什特点
预设：前面时间词没超12时
教师结合学生回答引导：什没超12时呢？
师总结：种时针走时说时然前面加时间词区分时刻计时方法普通计时法12时计时法
2认识24时计时法
师：现起刚新闻联播播放时间晚700？19时呢？什计时法里见？
师出示生活中应24时计时法场景
师：普通计时法24时计时法写法什？
预设1：普通计时法时间词24时计时法没时间词
师：说时间词普通计时法没时间词24时计时法写法较24时计时法更简洁
预设2：普通计时法没超12时24时计时法超12时
师：课讲里疑问：24时计时法什加时间词会混淆？钟面12数字超12呢？底什24时计时法？接带着问题研究底什24时计时法
师：觉24时计时法24时应该指什？
生：1天24时
师：天24时？钟面12数字啊？谁拨波？
生：2圈24时
师：天时刻开始？请学观春晚辞旧迎新片段出天晚12时开始
师：现中午12时时候通常吃饭时针走圈？什时刻什时刻圈（找学回答）板书：括号 第圈
师：天结束？时候晚12时睡梦中天悄悄结束中午12时晚12时时针走圈？（找学回答）板书：括号 第二圈
师：时针走圈？少时？
师：天底24时起着时针转动验证请学生时针转动数数第圈走时？
师：走午1时时候少时？什13时？时针回中午12时果时针走午2时少时间？着时针转动起数数
师：便研究时针走两圈拉直红色部分第圈？蓝色部分呢？
师：学312时呢表示意思样两晚12时表示意思样？第12时天开始通常凌晨0时
师：学图什？尺子表示时间尺子？表示长时间？天24时均分成24份份表示长时间？第份时？前两份呢
种0时24时记录天时间计时方法24时计时法
3普通计时法24时计时法联系
师：请学仔细观察时间尺两行刻度没变变？变
引导学生正确表述：第圈没变第二圈午1时晚12时加12
师：现知道0时24时表示具体时间？
分学生说说：20时 15时 10时 5时表示什时刻？
请学生说说普通计时法24时计时法什关系？
三巩固练：
1请学黑板普通计时法时刻24时计时法表示天开始结束两时刻引导学生理解表示天开始时候0时表示天结束24时
2出示学校禁止掉头标识牌
四课堂结：
师：现马9时30分天已长时间？长时间结束天结束新天时开始时间样天天永停歇前走走春夏秋冬年复年学珍惜时间请珍惜天开始鲁迅先生句话结束天节课
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