23 梅兰芳蓄须优质课教学设计
教材分析
文第七单元篇略读课文篇介绍物事迹记叙文讲述现代著名京剧艺术师梅兰芳抗日战争时期拒绝日演出事表现出强烈爱国思想崇高民族气节引导学生阅读读懂课文容初步理解含义深刻句子解课文中物中华文化史产生影响通讲述京剧表演师件事表现梅兰芳先生强烈爱国热情崇高民族气节增强提升学生文化底蕴民族精神爱国义思想
教学设想：
1学语文课程标准指出：语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径应语文实践阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣课堂教学中充分体现学生体性通研读探究学生学中发展力陶冶情趣
2学语文课程标准指出：学生具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感课堂教学中充分利40分钟时间学生读积累词句减轻学生负担
设计理念
语文观感受表达心情感流露见解智慧展现语文课堂引领学生动获取种感受积极体验种情感形成丰富精神世界
教学目标：
1指导学生理解课文容认识梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节
2引导学生联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
3帮助学生会认课文中二类生字会写四字词语理解部分重四字词
教学重点
指导学生理解课文容认识梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节
教学难点
引导学生联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
教学准备
京剧视频课件
教学时数：1课时
教学程
创设情境感知形象
1欣赏电影梅兰芳京剧视频穆桂英挂帅展示梅兰芳扮演角色资料图片
师：美国著名戏剧评家斯达克·扬评：完美艺术家位登峰造极专家
师：旅居苏联德国剧作家布莱希特说：两喜剧演员外西方位演员梅兰芳
师：名评中感受知道什？
（世界名梅兰芳精湛京剧艺术予中肯评价愧成京剧界代表物）
2教师结：58年前67岁梅兰芳先生突然离京剧艺术强烈爱国情影响代代中国天
起走起心理解感受伟物起深情呼唤名字（教师板书课题）
二浏览全文强化感知
1快速浏览课文回忆课文围绕着梅兰芳爱国情写件事？件事写详细具体件事写较简略？
2指名回答相机板书
海沦陷—藏身租界—避居香港—香港沦陷—返回海
板书： 拒绝登台 卖房度日 香港拒演 蓄须明志 伤身体
（两件事写十分简洁较详细写面三件事）
三品读词句握形象
1深入学三件事
师：卖房度日拒绝登台演出前两件事基础学深入读读课文第3—7然段学梅兰芳滞留香港避演蓄须明志拒演伤身体深入文章字里行间体会梅兰芳爱国情怀
第三件事：滞留香港避演（第3然段）
学提示：
1喜欢方式读第3然段
2圈画出表现梅兰芳爱国情怀语句批注阅读体会
3汇报交流
（1）学生汇报会汇报容：
句子1：（课件）梅兰芳斩钉截铁说：普通演出参加样庆祝会然更会
句子2：（课件）梅兰芳找位医生朋友说明处境危险请医生帮助生场病摆脱敌纠缠
师补充资料：时梅兰芳笔演出收入存入香港银行日寇笔高额存款全部冻结法取出梅兰芳拒绝日登台演出直利息日子家庭生活顿时举步维艰维持家生活卖画出卖年收集藏品卖掉房子甚举债度日然样梅兰芳直坚持民族节
学想象：学想象：梅兰芳方面顶着恶势力巨压力方面长期演戏收入没种情况梅兰芳样生活？
结合容相机理解长期演戏没济源养家梅兰芳准备卖掉北京房子体会日侵略者蛮横理梅兰芳生活窘迫悲惨境
读：想想句该什变化情感读？（前面低缓面激昂）
组读
出示课件想象填空：梅兰芳生活遇困难？
宁愿_________________ 宁愿________________ 愿失作正直中国应具备民族气节
（2）梅兰芳视艺术生命民族存亡关头毫犹豫艺术位民族气节
2快速浏览3然段想想梅兰芳什蓄须蓄须意味着什？
学汇报：
（1）蓄须拒绝日次次骚扰没办法办法梅兰芳演旦角旦蓄须便宣告登台演出
（2）样视艺术生命名角说演出创作痛苦事情呀梅兰芳爱国付出巨牺牲
3学第四然段
（1）梅兰芳回海买房子样优厚条件？（指名读）签订演出合预支二十两黄金梅兰芳
（2）面样优厚条件梅兰芳样做？
宁卖房度日决日侵略者刺刀登台演出
（3）卖房维持生活件事中句话体会深刻体会什？
宁卖房度日决日侵略者刺刀登台演出热爱祖国艺术家
（4）……宁…………说句话？
宁牺牲生命决背叛祖国民
4学第四件事：伤身体（第567然段）
学提示：
A默读第567然段思考：
B段中词子动心？
C引导学生找重点词语 斩钉截铁然进行理解
（1）斩钉截铁说明什？ （态度坚决）斩钉截铁词体会什？（坚决果断）感受：梅兰芳爱____更爱________视_________________利益高切行表现出正直中国名真正艺术家良知高风亮节
师：谁读出种坚决果断情？（点名读）
（3）怀着梅兰芳惜险注射伤寒针敬佩情读出斩钉截铁态度吧（齐读）
5渡：呀梅兰芳坚持节勇献身精神真令钦佩啊
6读第89然段：
a（出示课件）理解梅兰芳高尚气节
抗日战争取胜利消息传梅兰芳天剃胡须高兴家宣布：
胜利该登台演出
句话应该什样语气读体现梅兰芳终走出困境终走热爱艺术舞台？（盼喜悦语气读）
b师总结：梅兰芳常难克服困难决心毅力抵制日侵略者丑陋行径课文中体现梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节等伟爱国情啊
四升华情感直抒胸臆
1学面样伟艺术家请心中歌化作笔情梅兰芳先生怀念敬佩辞表达出吧
生写
2师总结（出示课件）：著名画家丰子恺梅兰芳先生发出样慨叹：茫茫青史爱国摔破饭碗优伶’欤？次深情念念句话
3啊梅兰芳始终拒绝敌演出表现代京剧师屈挠刚强骨气动事迹成神州感佳话中华女中广传颂极鼓舞中国民奋勇抗战决心高尚情操耀千秋万代相信种精神身传承直永远永远……
五布置作业
学课查阅搜集关梅兰芳事画传片邮票办份报命题目
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文第七单元篇略读课文篇介绍物事迹记叙文讲述现代著名京剧艺术师梅兰芳抗日战争时期拒绝日演出事表现出强烈爱国思想崇高民族气节引导学生阅读读懂课文容初步理解含义深刻句子解课文中物中华文化史产生影响通讲述京剧表演师件事表现梅兰芳先生强烈爱国热情崇高民族气节增强提升学生文化底蕴民族精神爱国义思想
教学设想：
1学语文课程标准指出：语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径应语文实践阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣课堂教学中充分体现学生体性通研读探究学生学中发展力陶冶情趣
2学语文课程标准指出：学生具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感课堂教学中充分利40分钟时间学生读积累词句减轻学生负担
设计理念
语文观感受表达心情感流露见解智慧展现语文课堂引领学生动获取种感受积极体验种情感形成丰富精神世界
教学目标：
1指导学生理解课文容认识梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节
2引导学生联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
3帮助学生会认课文中二类生字会写四字词语理解部分重四字词
教学重点
指导学生理解课文容认识梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节
教学难点
引导学生联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
教学准备
京剧视频课件
教学时数：1课时
教学程
创设情境感知形象
1欣赏电影梅兰芳京剧视频穆桂英挂帅展示梅兰芳扮演角色资料图片
师：美国著名戏剧评家斯达克·扬评：完美艺术家位登峰造极专家
师：旅居苏联德国剧作家布莱希特说：两喜剧演员外西方位演员梅兰芳
师：名评中感受知道什？
（世界名梅兰芳精湛京剧艺术予中肯评价愧成京剧界代表物）
2教师结：58年前67岁梅兰芳先生突然离京剧艺术强烈爱国情影响代代中国天
起走起心理解感受伟物起深情呼唤名字（教师板书课题）
二浏览全文强化感知
1快速浏览课文回忆课文围绕着梅兰芳爱国情写件事？件事写详细具体件事写较简略？
2指名回答相机板书
海沦陷—藏身租界—避居香港—香港沦陷—返回海
板书： 拒绝登台 卖房度日 香港拒演 蓄须明志 伤身体
（两件事写十分简洁较详细写面三件事）
三品读词句握形象
1深入学三件事
师：卖房度日拒绝登台演出前两件事基础学深入读读课文第3—7然段学梅兰芳滞留香港避演蓄须明志拒演伤身体深入文章字里行间体会梅兰芳爱国情怀
第三件事：滞留香港避演（第3然段）
学提示：
1喜欢方式读第3然段
2圈画出表现梅兰芳爱国情怀语句批注阅读体会
3汇报交流
（1）学生汇报会汇报容：
句子1：（课件）梅兰芳斩钉截铁说：普通演出参加样庆祝会然更会
句子2：（课件）梅兰芳找位医生朋友说明处境危险请医生帮助生场病摆脱敌纠缠
师补充资料：时梅兰芳笔演出收入存入香港银行日寇笔高额存款全部冻结法取出梅兰芳拒绝日登台演出直利息日子家庭生活顿时举步维艰维持家生活卖画出卖年收集藏品卖掉房子甚举债度日然样梅兰芳直坚持民族节
学想象：学想象：梅兰芳方面顶着恶势力巨压力方面长期演戏收入没种情况梅兰芳样生活？
结合容相机理解长期演戏没济源养家梅兰芳准备卖掉北京房子体会日侵略者蛮横理梅兰芳生活窘迫悲惨境
读：想想句该什变化情感读？（前面低缓面激昂）
组读
出示课件想象填空：梅兰芳生活遇困难？
宁愿_________________ 宁愿________________ 愿失作正直中国应具备民族气节
（2）梅兰芳视艺术生命民族存亡关头毫犹豫艺术位民族气节
2快速浏览3然段想想梅兰芳什蓄须蓄须意味着什？
学汇报：
（1）蓄须拒绝日次次骚扰没办法办法梅兰芳演旦角旦蓄须便宣告登台演出
（2）样视艺术生命名角说演出创作痛苦事情呀梅兰芳爱国付出巨牺牲
3学第四然段
（1）梅兰芳回海买房子样优厚条件？（指名读）签订演出合预支二十两黄金梅兰芳
（2）面样优厚条件梅兰芳样做？
宁卖房度日决日侵略者刺刀登台演出
（3）卖房维持生活件事中句话体会深刻体会什？
宁卖房度日决日侵略者刺刀登台演出热爱祖国艺术家
（4）……宁…………说句话？
宁牺牲生命决背叛祖国民
4学第四件事：伤身体（第567然段）
学提示：
A默读第567然段思考：
B段中词子动心？
C引导学生找重点词语 斩钉截铁然进行理解
（1）斩钉截铁说明什？ （态度坚决）斩钉截铁词体会什？（坚决果断）感受：梅兰芳爱____更爱________视_________________利益高切行表现出正直中国名真正艺术家良知高风亮节
师：谁读出种坚决果断情？（点名读）
（3）怀着梅兰芳惜险注射伤寒针敬佩情读出斩钉截铁态度吧（齐读）
5渡：呀梅兰芳坚持节勇献身精神真令钦佩啊
6读第89然段：
a（出示课件）理解梅兰芳高尚气节
抗日战争取胜利消息传梅兰芳天剃胡须高兴家宣布：
胜利该登台演出
句话应该什样语气读体现梅兰芳终走出困境终走热爱艺术舞台？（盼喜悦语气读）
b师总结：梅兰芳常难克服困难决心毅力抵制日侵略者丑陋行径课文中体现梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节等伟爱国情啊
四升华情感直抒胸臆
1学面样伟艺术家请心中歌化作笔情梅兰芳先生怀念敬佩辞表达出吧
生写
2师总结（出示课件）：著名画家丰子恺梅兰芳先生发出样慨叹：茫茫青史爱国摔破饭碗优伶’欤？次深情念念句话
3啊梅兰芳始终拒绝敌演出表现代京剧师屈挠刚强骨气动事迹成神州感佳话中华女中广传颂极鼓舞中国民奋勇抗战决心高尚情操耀千秋万代相信种精神身传承直永远永远……
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