「部编人教版」小学三年级上语文《3 不懂就问》优质课教学反思「2篇」

（教学反思）懂问

教懂问篇课文时问题引入孙中山遇问题时样做？什样做？懂问什壮着胆子问？学样表现？先生什样表现？等系列问题乱课文序讲清晰线引导学生学样学生学起思路清晰认错法吴老师交流告诉中段学生认知力思维力培养中乱课文序学生讲点难学生课文没整体握时果方法教会学生课文学没序利学生掌握学惯
       处理第三然段问正摇头晃脑高声读书学惊教室里顿时鸦雀声时书重重摔桌学生慢慢安静吃惊着板着脸学生知措着表现持续半分钟露出笑容说：孩子鸦雀声孩子没做顿时’现读第三然段读完做顿时鸦雀声’哦学生求读完课文顿时鸦雀声时代文涛发出声叹息引全班笑时点拨：麻雀真听话想想什说代文涛麻雀？学生反应：鸦雀声 问道：
什时候遇鸦雀声’情况？ ……样学生仅知道词语意思知道样运样处理 






（教学反思参考2）懂问

天执教课文懂问课文孙中山时候私塾事告诉学问学问懂问学生问孙中山先生提问怕挨？孙中山说：弄清道理挨值教师鼓励学生敢提出问题敢提出问题想办法解决问题
反思教学教师时候工作方法位者时候工作繁忙时候会意间损伤学生提问积极性次刚刚布置完作业学生举手问：老师写课啊？老师会说：刚讲完？样学生次敢提问题教师注意保护学生颗爱问问题心
古代思想家孟子说：信书书种说法道理鼓励学生意识学课文胆质疑教学中重环节常性质疑问难点燃学生智慧火花学生变动学动学变动接受动探求教学程中应该鼓励学生胆质疑问难
提问激发学生钻研乐趣学生寻找问题绞脑汁老师说教中解脱出层面角度引导学生发现问题教学进程中解决种教学方式方法符合新课程标准求种探求中争取更成功吧











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