教学目标
1进步掌握100数连加连减加减混合运算方法正确进行计算购物情景中进行关民币简单计算进步理解法法倍意义熟记29法口诀熟练口算表法
2历数代数领域学知识进行梳理程初步养成回顾反思良惯
3运学知识解决简单实际问题初步培养提出问题分析解决问题力感受数学生活联系体会数学应价值
二教学重点
运学知识解决简单实际问题初步培养提出问题分析解决问题力
三教学难点
历数代数领域学知识进行梳理程初步养成回顾反思良惯
四教学具准备
课件
五教学程
()整体回顾知识梳理
仔细想想数代数部分学知识?学会解决问题方法?
提示:方面思考100数连加连减加减混合运算购物情景中关民币简单计算法法倍意义29法口诀
求:先想想然组说说学什
(二)巩固练加深理解
1.连加连减混合运算
先想想然全班学交流编事
提示:
2.法法意义理解
先想想画画然桌说说想法
学生说方法
结:8×7表示87少78少
35÷5表示35均分成5分份少者35里面5者355倍
3.加减法解决身边问题
什方法解决问题呢?
独立完成桌互相说说查查
预设:
402218()答:女生18
18÷63()答:均组3
38+13+38
51+38
89
答:折89千纸鹤
4.法口诀
背出法口诀?桌互相背背
觉句口诀记?
果某句口诀忘办?办法全班学分享
5理解倍意义
举例说说3倍意思
提示:
(三)拓展提升解决问题
1解决民币问题1:独立完成第6题
求:独立思考解决问题
2 解决民币问题2:独立完成第7题
求:位学说件商品价格位学纸币学具模拟付款两轮流互换角色
3解决问题3:算算车少?
视频独立完成
家说说方法
(四)回顾整理
结:通天复什收获?掌握解决问办法?
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