10升国旗
1通类识记等方法认识升国等11生字国字框绞丝旁2偏旁会写中五等4生字
2正确朗读课文读中理解国旗含义知道升国旗种庄重仪式立正敬礼懂尊敬国旗热爱国旗
3背诵课文
重点
正确朗读课文背诵课文通类识记等方法识记生字
难点
读中理解国旗含义懂尊敬国旗热爱国旗
1识字写字
学生游戏中学活动中学情境中学断新鲜刺激吸引变枯燥乏味识字快乐识字增加识字趣味性参性接受性充分利教材中词串歌联事等加生动鲜活媒体等种形式激发童识字兴趣引导语言环境中识字学生兴趣持恒单纯兴趣变学生种心理满足形成学驱力
2朗读指导
歌基采四字短语指导朗读时注意四字短语间稍稍停顿采读桌互读拍手伴奏加动作读等种形式反复朗读调动学生朗读兴趣读出四字短语语言特点做唱读拖音
3理解运
书面词汇理解通换词情境运等方法理解徐徐词回想国旗国歌声中徐徐升情景学生说说徐徐意思相词语实现形象感知语意换转化结合具体语境徐徐词实现理解运转化
3词语组成词串具意义联系认读词语基础引导学生摆摆词卡词语连成句子说说：中国国旗五星红旗五星红旗中国国旗
教学准备
1助拼音读课文
2初读课文桌起认读课生字通类识记等方法认识升国等11生字国字框绞丝旁2偏旁
教学课时
2课时
第1课时
1通类识记等方法认识升国等11生字国字框绞丝旁2偏旁会写中五2生字
2正确朗读课文
视频导入引出课题
1播放学校里升国旗视频
2学仔细观察想想：什时间？什方？朋友干什？(引导学生说话：早晨学校操场朋友升国旗家立正国旗敬礼)
周早晨时候学校操场举行庄严升旗仪式记升国旗情景？天学升国旗
3板书课文题目
教师黑板写课文题目请家注意：升独体字国里面玉米玉旗左右结构字笔画较起读升国旗
师：升字较难读声母sh韵母eng口呼shenɡ读时候前音拖前起连读谁试试？
4理解课题
教师讲解升国旗国旗高高升天空国首北京天清晨太阳升起时候解放军叔叔天安门广场升起国旗国旗太阳升起
5起读
兴趣教师学生兴趣旦激发教学起事半功倍效果引导学生回忆熟知生活验创设生动教学情境激发学生获新知欲提高学兴趣调动表达欲激活课堂气氛通诠释课题引领学生初步感知课文容
二初读课文整体感知
1教师范读课文学生边图边听教师朗读注意认识生字读音
2课文带着拼音读时候请家助拼音仔细轻声读课文遇认识字助拼音读准字音遇难读字读次
3桌互相读读课文互相纠正字音
4指名分句开火车读课文教师相机指导生字读音
5读课文读通句子读出感情
6请学教师带领家读课文注意读准字音适停顿
通范读读桌合作读开火车读等种形式达读准字音读通句子目教师相机纠正强调生字读音学生已学情出发样针性提高课堂教学效率
三指导写字规范书写
1课件出示求会写字：中五两字
2指导书写中
（1）引导学生观察生字田字格中位置
（2）学生说说横竖中线笔画教师红笔标出
（3）教师示范讲解书写点：中字口写扁宽笔竖写竖中线穿扁口短长
（4）学生描红写教师巡视指导
（5）投影展示师生评议
3指导书写五
（1）引导学生观察生字田字格中位置
（2）教师示范讲解书写点：三横笔画等距第二笔竖略微左倾斜
（3）学生描红写教师巡视指导
（4）桌评议
引导学生认真揣摩生字田字格中位置观察写字培养学生学力良书写惯通说关键笔画教师示范学生描红田字格中练书写等活动达笔规硬笔写字注意间架结构教学目标初步感受汉字形体美
四文识字朗读课文
()学第句
1认真读读课文第句思考：国旗什样子？
2认识国旗
(1)(课件出示五星红旗)中国国旗(出示词卡：国旗)请学起读读词学请仔细观察国旗什发现
(2)说说样记住国旗两字
预设：图边界线国外框
(3)学新部首：国字框
3学五星红旗
(1)国旗外听名字知道？(五星红旗)
出示词卡：五星红旗
(2)相机学五红
认识新偏旁纟说说带偏旁生字
预设：早期染色工艺丝织品中偏旁绞丝旁加加方法记住红字
4创设情境指导朗读
师：面奥运会中国体育健获金牌升起国旗情景吧(播放视频)
师：奥运会国运动员获金牌五星红旗升起时心情样？心情样？
结：呀豪啊国旗代表着国家次升起激动已谁句话读读？表达出豪激动心情
(二)学第二句
升国旗时候会听什？
1课件出示第二句：国歌声中徐徐升起（学生字：升中歌起）
（1）升：翘舌音数笔画方法记升
师：起做做升动作手作太阳做做太阳升起样子做动作帮助识记生字
（2）中：采数笔画加加方法记中
（3）歌：采生活识字法电视中常见字组词：唱歌歌曲
（4）起：加加方法识记起走+起
2播放国歌全体起立唱国歌引导学生感受国歌雄壮激昂
3指导朗读
(1)理解徐徐词学回忆国旗升起时速度快慢？
结：呀国旗慢慢升起文中词语形容什？(徐徐)
(2)创设情境
师：雄壮国歌声中国旗慢慢升起通朗读起感受时情景吧（指名读男女生赛读）
(三)学第三句
渡：快国旗升起
1课件出示第三句：迎风飘扬美丽（学生齐读）
2学生字美丽
（1）：数笔画方法记
（2）美：面形古代狩猎头戴兽角羽毛做成装饰便接鸟兽种兽角羽毛逐渐成装饰品戴头成美标志引申容貌等美
（3）丽：古文字丽两鹿结伴行意思引申美丽
3练美丽说句话
4指导朗读
5说话训练
(1)词语前面加表示程度更深面读读词语
美丽 美丽
听 听
高 高
(2)样形式说词语？
(四)学第四句
1引读：升国旗时候朋友应该做呢？(课件出示：着国旗立正)
2学生字立正
（1）立：强调立笔数笔画方法记立讲述字理：出示立字理图古文字立站立第笔丶头第二笔肩第三四笔两条腿笔义站着动
（2）正：解字义组词
3教师达立正口令全班做动作
4指导朗读
师：立正严肃动作升国旗立正表示国旗尊重谁愿意读读句话？（指名读齐读）
(五)学第五句
着鲜艳五星红旗表达心中豪尊敬——着国旗敬礼
1课件出示第五句：着国旗敬礼
2指导学生观察课文插图理解敬礼
结方法：学会课文插图助课文插图理解课文容
3升国旗时少先队员应该做呢？谁愿意句子加动作表演家呢？
4指导朗读第五句
师：国旗敬礼表示朋友尊敬国旗热爱祖国带着样感受感情读读第五句（指名读男女生分读齐读）
(六)整体学诵读品悟升华热爱国旗情
1怀着国旗发心尊敬热爱情观北京天安门前升旗仪式(播放北京天安门前升旗仪式视频)
2引导学生感情朗读全文（指名读分组读齐读）
字离词词离句识字阅读阅读巩固更生字词学生阅读程中进行文识字阅读中出现生字单独出学生准字形读准字音时放入文中体会字义学生阅读课文学课文时弄清文章意思会生字词句子联系文体会语义加深理解认识提高识字效率
五说话训练拓展延伸
1说说
学学篇课文面庄严五星红旗定许话想国旗说说说吧
五星红旗_______________________________
___________________________________________
2画画
画幅升国旗图画者简单点国旗——五星红旗画
通说说语言训练活动提高学生语言表达力学生提供语文综合实践机会通画画活动升华学生爱国情感
1复巩固字词会写生字立正
2背诵课文
3知道升国旗时该做什懂尊敬国旗热爱国旗
第2课时
复导入引出新课
1复词语
中国 五星红旗 国旗 国歌 升起
美丽 立正
2渡：学词语掌握扎实节课次走进课文
3齐读课题
4指名朗读课文
复巩固词语快速渡新课搭建新知旧知桥梁
二指导书写练写字
1节课先学写课外两生字
2回顾写字方法
（1）：笔位置教师示范
（2）二写：认真描红写先描写
（3）三：仔细例字进行桌互相评议
3指导书写立
(1)引导学生观察生字田字格中位置
(2)教师示范讲解书写点：立丶竖中线第二笔横较短第三笔第四笔写匀称第三笔轻入笔顿笔收点第四笔顿笔撇出尖状撇第五笔横第二笔横长
(3)学生练教师巡视
(4)桌互相评议
(5)全班交流教师相机评价笔横拖稳稳
4指导书写正
(1)引导学生观察生字田字格中位置
(2)学生说说横竖中线笔画教师红笔标出
(3)教师示范讲解书写点：第笔横写略微倾斜第笔稍短第二笔竖中线第三笔短横中线起笔第五笔稍长写稳偏歪斜正
继续完成书写务培养学生养成良写字惯引导学生书写规范端正整洁重视学生参评价激发学生写字热情
三指导背诵深入理解
1采种形式熟读课文
(1)找出喜欢句读全班学听求读正确
(2)轻声朗诵桌合作读读男女生合作读读指名分句读
2方法引领熟读成诵
(1)问题提示法引领背诵
背诵时想句讲什容然回答问题形式背诵起合作背背
预设：什旗帜国旗？五星红旗样升起？五星红旗升起什样子？升国旗时应该样做？
师生合作背诵
（2)结合课文插图想象画面引领背诵
仔细观察课文插图插图展现课文容？边想象画面边进行背诵提高背诵效果（课件出示课插图）
请学图轻声练背诵桌互相背背根课件展示画面全班齐声背诵
(3)深入情境表演背诵
想象现正参加学校升国旗仪式时刻什？听什？样做？请边背诵边表演
独立背诵指名讲台边表演边背诵
(4)结：通形式训练学仅背诵课文掌握背诵课文方法起总结
想问题连词句插图想画面做动作表演
齐声读读方法
语文教学程中仅注重听说读写技训练注重背技训练背诵仅种教学方法种学方法低年级背诵指导中根学生年龄特点激发背诵兴趣时认真钻研教材根课文容班级实际情况采适背诵指导方法学生图画引路情境表演情境想象等方法中轻松愉快学语文提高语文综合素养
四总结全文拓展延伸
总结：国旗国家象征天幸福代国旗茁壮成长感十分豪希学爱护国旗尊重国旗祖国明天更加繁荣努力
刚入学孩子注意力较难集中激发学生学兴趣培养语感爱国义教育落实处课堂利种手段促进教学实现教学目标课堂通回想星期早做什学生兴趣盎然激活学生已生活验学生回升国旗时庄严时刻调动学生积极性教学中采样识字教学策略通联系课文插图结合生活验字理识字等种策略引导学生掌握生字时学方法重引领品读课文时重点指导朗读助媒体展现画面学生画面国旗徐徐升起时激动豪样子学生情趣子调动起学生够声情茂进行朗读
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1通类识记等方法认识升国等11生字国字框绞丝旁2偏旁会写中五等4生字
2正确朗读课文读中理解国旗含义知道升国旗种庄重仪式立正敬礼懂尊敬国旗热爱国旗
3背诵课文
重点
正确朗读课文背诵课文通类识记等方法识记生字
难点
读中理解国旗含义懂尊敬国旗热爱国旗
1识字写字
学生游戏中学活动中学情境中学断新鲜刺激吸引变枯燥乏味识字快乐识字增加识字趣味性参性接受性充分利教材中词串歌联事等加生动鲜活媒体等种形式激发童识字兴趣引导语言环境中识字学生兴趣持恒单纯兴趣变学生种心理满足形成学驱力
2朗读指导
歌基采四字短语指导朗读时注意四字短语间稍稍停顿采读桌互读拍手伴奏加动作读等种形式反复朗读调动学生朗读兴趣读出四字短语语言特点做唱读拖音
3理解运
书面词汇理解通换词情境运等方法理解徐徐词回想国旗国歌声中徐徐升情景学生说说徐徐意思相词语实现形象感知语意换转化结合具体语境徐徐词实现理解运转化
3词语组成词串具意义联系认读词语基础引导学生摆摆词卡词语连成句子说说：中国国旗五星红旗五星红旗中国国旗
教学准备
1助拼音读课文
2初读课文桌起认读课生字通类识记等方法认识升国等11生字国字框绞丝旁2偏旁
教学课时
2课时
第1课时
1通类识记等方法认识升国等11生字国字框绞丝旁2偏旁会写中五2生字
2正确朗读课文
视频导入引出课题
1播放学校里升国旗视频
2学仔细观察想想：什时间？什方？朋友干什？(引导学生说话：早晨学校操场朋友升国旗家立正国旗敬礼)
周早晨时候学校操场举行庄严升旗仪式记升国旗情景？天学升国旗
3板书课文题目
教师黑板写课文题目请家注意：升独体字国里面玉米玉旗左右结构字笔画较起读升国旗
师：升字较难读声母sh韵母eng口呼shenɡ读时候前音拖前起连读谁试试？
4理解课题
教师讲解升国旗国旗高高升天空国首北京天清晨太阳升起时候解放军叔叔天安门广场升起国旗国旗太阳升起
5起读
兴趣教师学生兴趣旦激发教学起事半功倍效果引导学生回忆熟知生活验创设生动教学情境激发学生获新知欲提高学兴趣调动表达欲激活课堂气氛通诠释课题引领学生初步感知课文容
二初读课文整体感知
1教师范读课文学生边图边听教师朗读注意认识生字读音
2课文带着拼音读时候请家助拼音仔细轻声读课文遇认识字助拼音读准字音遇难读字读次
3桌互相读读课文互相纠正字音
4指名分句开火车读课文教师相机指导生字读音
5读课文读通句子读出感情
6请学教师带领家读课文注意读准字音适停顿
通范读读桌合作读开火车读等种形式达读准字音读通句子目教师相机纠正强调生字读音学生已学情出发样针性提高课堂教学效率
三指导写字规范书写
1课件出示求会写字：中五两字
2指导书写中
（1）引导学生观察生字田字格中位置
（2）学生说说横竖中线笔画教师红笔标出
（3）教师示范讲解书写点：中字口写扁宽笔竖写竖中线穿扁口短长
（4）学生描红写教师巡视指导
（5）投影展示师生评议
3指导书写五
（1）引导学生观察生字田字格中位置
（2）教师示范讲解书写点：三横笔画等距第二笔竖略微左倾斜
（3）学生描红写教师巡视指导
（4）桌评议
引导学生认真揣摩生字田字格中位置观察写字培养学生学力良书写惯通说关键笔画教师示范学生描红田字格中练书写等活动达笔规硬笔写字注意间架结构教学目标初步感受汉字形体美
四文识字朗读课文
()学第句
1认真读读课文第句思考：国旗什样子？
2认识国旗
(1)(课件出示五星红旗)中国国旗(出示词卡：国旗)请学起读读词学请仔细观察国旗什发现
(2)说说样记住国旗两字
预设：图边界线国外框
(3)学新部首：国字框
3学五星红旗
(1)国旗外听名字知道？(五星红旗)
出示词卡：五星红旗
(2)相机学五红
认识新偏旁纟说说带偏旁生字
预设：早期染色工艺丝织品中偏旁绞丝旁加加方法记住红字
4创设情境指导朗读
师：面奥运会中国体育健获金牌升起国旗情景吧(播放视频)
师：奥运会国运动员获金牌五星红旗升起时心情样？心情样？
结：呀豪啊国旗代表着国家次升起激动已谁句话读读？表达出豪激动心情
(二)学第二句
升国旗时候会听什？
1课件出示第二句：国歌声中徐徐升起（学生字：升中歌起）
（1）升：翘舌音数笔画方法记升
师：起做做升动作手作太阳做做太阳升起样子做动作帮助识记生字
（2）中：采数笔画加加方法记中
（3）歌：采生活识字法电视中常见字组词：唱歌歌曲
（4）起：加加方法识记起走+起
2播放国歌全体起立唱国歌引导学生感受国歌雄壮激昂
3指导朗读
(1)理解徐徐词学回忆国旗升起时速度快慢？
结：呀国旗慢慢升起文中词语形容什？(徐徐)
(2)创设情境
师：雄壮国歌声中国旗慢慢升起通朗读起感受时情景吧（指名读男女生赛读）
(三)学第三句
渡：快国旗升起
1课件出示第三句：迎风飘扬美丽（学生齐读）
2学生字美丽
（1）：数笔画方法记
（2）美：面形古代狩猎头戴兽角羽毛做成装饰便接鸟兽种兽角羽毛逐渐成装饰品戴头成美标志引申容貌等美
（3）丽：古文字丽两鹿结伴行意思引申美丽
3练美丽说句话
4指导朗读
5说话训练
(1)词语前面加表示程度更深面读读词语
美丽 美丽
听 听
高 高
(2)样形式说词语？
(四)学第四句
1引读：升国旗时候朋友应该做呢？(课件出示：着国旗立正)
2学生字立正
（1）立：强调立笔数笔画方法记立讲述字理：出示立字理图古文字立站立第笔丶头第二笔肩第三四笔两条腿笔义站着动
（2）正：解字义组词
3教师达立正口令全班做动作
4指导朗读
师：立正严肃动作升国旗立正表示国旗尊重谁愿意读读句话？（指名读齐读）
(五)学第五句
着鲜艳五星红旗表达心中豪尊敬——着国旗敬礼
1课件出示第五句：着国旗敬礼
2指导学生观察课文插图理解敬礼
结方法：学会课文插图助课文插图理解课文容
3升国旗时少先队员应该做呢？谁愿意句子加动作表演家呢？
4指导朗读第五句
师：国旗敬礼表示朋友尊敬国旗热爱祖国带着样感受感情读读第五句（指名读男女生分读齐读）
(六)整体学诵读品悟升华热爱国旗情
1怀着国旗发心尊敬热爱情观北京天安门前升旗仪式(播放北京天安门前升旗仪式视频)
2引导学生感情朗读全文（指名读分组读齐读）
字离词词离句识字阅读阅读巩固更生字词学生阅读程中进行文识字阅读中出现生字单独出学生准字形读准字音时放入文中体会字义学生阅读课文学课文时弄清文章意思会生字词句子联系文体会语义加深理解认识提高识字效率
五说话训练拓展延伸
1说说
学学篇课文面庄严五星红旗定许话想国旗说说说吧
五星红旗_______________________________
___________________________________________
2画画
画幅升国旗图画者简单点国旗——五星红旗画
通说说语言训练活动提高学生语言表达力学生提供语文综合实践机会通画画活动升华学生爱国情感
1复巩固字词会写生字立正
2背诵课文
3知道升国旗时该做什懂尊敬国旗热爱国旗
第2课时
复导入引出新课
1复词语
中国 五星红旗 国旗 国歌 升起
美丽 立正
2渡：学词语掌握扎实节课次走进课文
3齐读课题
4指名朗读课文
复巩固词语快速渡新课搭建新知旧知桥梁
二指导书写练写字
1节课先学写课外两生字
2回顾写字方法
（1）：笔位置教师示范
（2）二写：认真描红写先描写
（3）三：仔细例字进行桌互相评议
3指导书写立
(1)引导学生观察生字田字格中位置
(2)教师示范讲解书写点：立丶竖中线第二笔横较短第三笔第四笔写匀称第三笔轻入笔顿笔收点第四笔顿笔撇出尖状撇第五笔横第二笔横长
(3)学生练教师巡视
(4)桌互相评议
(5)全班交流教师相机评价笔横拖稳稳
4指导书写正
(1)引导学生观察生字田字格中位置
(2)学生说说横竖中线笔画教师红笔标出
(3)教师示范讲解书写点：第笔横写略微倾斜第笔稍短第二笔竖中线第三笔短横中线起笔第五笔稍长写稳偏歪斜正
继续完成书写务培养学生养成良写字惯引导学生书写规范端正整洁重视学生参评价激发学生写字热情
三指导背诵深入理解
1采种形式熟读课文
(1)找出喜欢句读全班学听求读正确
(2)轻声朗诵桌合作读读男女生合作读读指名分句读
2方法引领熟读成诵
(1)问题提示法引领背诵
背诵时想句讲什容然回答问题形式背诵起合作背背
预设：什旗帜国旗？五星红旗样升起？五星红旗升起什样子？升国旗时应该样做？
师生合作背诵
（2)结合课文插图想象画面引领背诵
仔细观察课文插图插图展现课文容？边想象画面边进行背诵提高背诵效果（课件出示课插图）
请学图轻声练背诵桌互相背背根课件展示画面全班齐声背诵
(3)深入情境表演背诵
想象现正参加学校升国旗仪式时刻什？听什？样做？请边背诵边表演
独立背诵指名讲台边表演边背诵
(4)结：通形式训练学仅背诵课文掌握背诵课文方法起总结
想问题连词句插图想画面做动作表演
齐声读读方法
语文教学程中仅注重听说读写技训练注重背技训练背诵仅种教学方法种学方法低年级背诵指导中根学生年龄特点激发背诵兴趣时认真钻研教材根课文容班级实际情况采适背诵指导方法学生图画引路情境表演情境想象等方法中轻松愉快学语文提高语文综合素养
四总结全文拓展延伸
总结：国旗国家象征天幸福代国旗茁壮成长感十分豪希学爱护国旗尊重国旗祖国明天更加繁荣努力
刚入学孩子注意力较难集中激发学生学兴趣培养语感爱国义教育落实处课堂利种手段促进教学实现教学目标课堂通回想星期早做什学生兴趣盎然激活学生已生活验学生回升国旗时庄严时刻调动学生积极性教学中采样识字教学策略通联系课文插图结合生活验字理识字等种策略引导学生掌握生字时学方法重引领品读课文时重点指导朗读助媒体展现画面学生画面国旗徐徐升起时激动豪样子学生情趣子调动起学生够声情茂进行朗读
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