10 宇宙生命谜
教学目标
1会认会写课13生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文知道宇宙生命相关知识学科学家追求真知断探索精神激发学科学兴趣探索未知奇心
3 学作者采分析较排方法说明问题表达方法
4读中培养学生热爱球保护环境意识
教学重点
解课文中讲关宇宙生命知识理清作者讲述序学科学家追求真知断探索精神激发学科学兴趣探索未知奇心
教学难点
通课学感悟出阅读类课文方法
教学课时2课时
第课时
课时目标
1 学生字新词
2 梳理文章脉络解课文意
3 朗读课文感受宇宙边际
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1谈话导入：球赖生存方破坏处茫茫宇宙球外计数星球底没生命存呢？天解知识
2揭示课题：谁说说谜什意思呀？刚学提出关宇宙许未解谜课题课讲关宇宙空间中没生命问题读课文会明白问题
二初读感知
（1）
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 陨石
（重点指导生字嫦翘舌音燥磁翘舌音前鼻音斑鼻音尚倾等）
②认词语易读错难读反复读
指导读词语：尚未 磁场 陨石 注意读准尚磁陨字音
（2）学音字：奔（bēnbèn）
练①读句子找发现
年兽终赶跑村里男女老少奔走相告
②公司倒闭四处奔（bēn）走然果投奔（bèn）兄弟
（3）理解词语
练 词语意思连起
源 奥妙莫测难捉摸
神秘 够转换成电热机械等然资源
抵御 检验测定
检测 抵抗
沧海粟 文中指没水分水分少
干燥 海里粒谷子喻非常渺微足道
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？（篇课文介绍科学家探索球外否生命存艰难历程说明目前止球外否生命存然未解谜）
（2）梳理课文思路
练 填空：课文介绍（科学家）探索球外否生命存（艰难历程）说明目前止球外否生命存然（未解谜）
（2）
（3）
（4）
（5）
（7）
（8）
（1729）
（912）
（13）
（14）
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
四学会写字
谜 嫦 娥 尚 摄 倾 揭 斑 燥 磁 御 陨
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（尚结构 谜 嫦 娥 揭 倾 燥 磁 陨左右结构左窄右宽 斑左中右结构）
（2）老师范写重点指导左右结构字揭倾御学生练写
揭：右部喝渴右部相右部里面捺变点
倾：中间部分先写横写竖提页笔点
御：右部卸笔撇横横竖横竖提横折钩竖
练学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
六课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法外读完篇课文知道科学家探索球外否生命存程艰难说明目前止球外否生命存然未解谜
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（15）
（16）
（1729）
第二课时
学目标
1 解火星什生命存
2 学作者采分析较排方法说明问题表达方法激发学科学兴趣探索未知奇心
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
复导入
1听写生字词（谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 陨石 ）
2篇课文什序介绍？
（板书提出问题分析问题探求结)
3节课走课文探索宇宙没生命问题
二品读释疑
（）指名读第然段
1然段讲什？
（古代神话讲起引出球外太空中否生命存问题）
2作者什写神话？
（古代神话讲起引出球外太空中否生命存问题读者生活较接拉读者距离方面直白说明文丝神秘色彩更读性吸引读者阅读）
（3）练练： 嫦娥奔月仙女蟠桃盛会神话含神话成语：
（二）读第二然段
1讲什？
（理宇宙限）
2词说明宇宙浩瀚边？
（限极沧海粟千亿等词语说明宇宙浩瀚时说明类宇宙未知需断探索研究）
方法指导：助中心句理解容文章开头总起句般揭示全文容 文章结尾总结全文点明中心中心句般段首段尾处
（三）默读第三部分求回答问题
（3）
（4）
（5）
（6）
1生命存条件？
（1）适合温度
（2）必水分生命物质
（3）适气
（4）足够光热
2 根条件科学家首先太阳系球外行星进行分析水星离太阳阳时表面温度达三百四百摄氏度存生命金星颗高温缺氧缺水着浓厚云层行星阳光辐射云层造成温室效应金星表面温度极高生命存木星土星天王星海王星冥王星离太阳远表面温度般低零百四十摄氏度生命存
（1）科学家太阳系球外行星进行分析出什结？
（水星金星表面温度高木星土星天王星温度太低方面分析行星存生命达三百四百摄氏度低零百四十摄氏度结合生活实际知道样温度根没办法生存）
（2）然段什方法？什作？
（段运列举排方法通分析太阳系球外行星存生命原星球排说明星球存生命）
3什说太阳系中唯存星球火星？
（运较说明方法通球火星转圈数轨道倾角较说明火星球非常接证明太阳系中唯存生命星球火星）
4什说火星生命难生存？
（1）通距离飞船观测发现火星没生命存
（2）干燥气磁场等方面说明火星没符合生命存必条件强调生命存必条件缺少气势更强更说服力
5样理解球外否生命存类直探索宇宙谜句话？
直第然段球外太空中否生命存然吸引问题相呼应写出执着表现科学家畏艰险直探索科学精神
三拓展延伸
请学课阅读少科普百科宇宙奥秘解宇宙样产生？外星存？太阳什时候会燃烧？类迁居星球？
（7）
（8）
（9）
四学写作方法
1篇课文什序写呢？什作？
（常见说明序时间序空间序逻辑序文提出问题分析问题探求结逻辑序介绍说明文序根说明目象种序兼序阐述事物事理间种果关系逻辑关系逻辑序写作适宜）
2篇课文说明火星没生命存时运说明方法？
文作者说明火星没生命存时运摆事实列举排等方法：列举排方法分析太阳系球外行星存生命原星球排说明星球存生命宇宙飞船登录火星检测出没生命迹象事实摆出说明火星没生命
五课堂结
篇课文介绍科学家探索球外否生命存艰难历程说明目前止球外否生命存然未解谜 学科学家追求真知断探索精神激发爱科学学科学探索宇宙奥秘兴趣
六推荐阅读：
课推荐阅读妙言位置太阳
七堂检测（选做）
建议荣德基课件中堂检测做训练
八课作业（选做）
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（10）
（11）
板书设计宇宙生命谜
提出问题
宇宙生命谜
追求真知
断探索
爱科学
学科学
存
存？火星
分析问题
存条件
探求结
未解谜
课反思
宇宙生命谜量材料说明球外否生命存类直探索宇宙生命谜教学重点根阅读目学会阅读方法培养学生爱科学学科学兴趣探索求知奇心根课课文较长说明文特点安排教学结构：先学生感兴趣星空知识导入课题然梳理文章说明序初步解文章容重点学第三部分
阅读目相应阅读方法阅读问题相关容选分析阅读阅读难理解容时采补充式阅读科学家判断星球没生命呢问题采 精读法进行分析式阅读方面分析阅读：①部分容整体说什？找出题②部分说什？找出点③部分容说？学会质疑判断④容什关系？找出部分容中类否移居火星通补充资料阅读通查阅资料补充火星介绍明确火星否够居住
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10 宇宙生命谜
教学目标
1会认会写课13生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文知道宇宙生命相关知识学科学家追求真知断探索精神激发学科学兴趣探索未知奇心
3 学作者采分析较排方法说明问题表达方法
4读中培养学生热爱球保护环境意识
教学重点
解课文中讲关宇宙生命知识理清作者讲述序学科学家追求真知断探索精神激发学科学兴趣探索未知奇心
教学难点
通课学感悟出阅读类课文方法
教学课时2课时
第课时
课时目标
1 学生字新词
2 梳理文章脉络解课文意
3 朗读课文感受宇宙边际
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1谈话导入：球赖生存方破坏处茫茫宇宙球外计数星球底没生命存呢？天解知识
2揭示课题：谁说说谜什意思呀？刚学提出关宇宙许未解谜课题课讲关宇宙空间中没生命问题读课文会明白问题
二初读感知
（1）
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 陨石
（重点指导生字嫦翘舌音燥磁翘舌音前鼻音斑鼻音尚倾等）
②认词语易读错难读反复读
指导读词语：尚未 磁场 陨石 注意读准尚磁陨字音
（2）学音字：奔（bēnbèn）
练①读句子找发现
年兽终赶跑村里男女老少奔走相告
②公司倒闭四处奔（bēn）走然果投奔（bèn）兄弟
（3）理解词语
练 词语意思连起
源 奥妙莫测难捉摸
神秘 够转换成电热机械等然资源
抵御 检验测定
检测 抵抗
沧海粟 文中指没水分水分少
干燥 海里粒谷子喻非常渺微足道
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？（篇课文介绍科学家探索球外否生命存艰难历程说明目前止球外否生命存然未解谜）
（2）梳理课文思路
练 填空：课文介绍（科学家）探索球外否生命存（艰难历程）说明目前止球外否生命存然（未解谜）
（2）
（3）
（4）
（5）
（7）
（8）
（1729）
（912）
（13）
（14）
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
四学会写字
谜 嫦 娥 尚 摄 倾 揭 斑 燥 磁 御 陨
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（尚结构 谜 嫦 娥 揭 倾 燥 磁 陨左右结构左窄右宽 斑左中右结构）
（2）老师范写重点指导左右结构字揭倾御学生练写
揭：右部喝渴右部相右部里面捺变点
倾：中间部分先写横写竖提页笔点
御：右部卸笔撇横横竖横竖提横折钩竖
练学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
六课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法外读完篇课文知道科学家探索球外否生命存程艰难说明目前止球外否生命存然未解谜
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（15）
（16）
（1729）
第二课时
学目标
1 解火星什生命存
2 学作者采分析较排方法说明问题表达方法激发学科学兴趣探索未知奇心
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
复导入
1听写生字词（谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 陨石 ）
2篇课文什序介绍？
（板书提出问题分析问题探求结)
3节课走课文探索宇宙没生命问题
二品读释疑
（）指名读第然段
1然段讲什？
（古代神话讲起引出球外太空中否生命存问题）
2作者什写神话？
（古代神话讲起引出球外太空中否生命存问题读者生活较接拉读者距离方面直白说明文丝神秘色彩更读性吸引读者阅读）
（3）练练： 嫦娥奔月仙女蟠桃盛会神话含神话成语：
（二）读第二然段
1讲什？
（理宇宙限）
2词说明宇宙浩瀚边？
（限极沧海粟千亿等词语说明宇宙浩瀚时说明类宇宙未知需断探索研究）
方法指导：助中心句理解容文章开头总起句般揭示全文容 文章结尾总结全文点明中心中心句般段首段尾处
（三）默读第三部分求回答问题
（3）
（4）
（5）
（6）
1生命存条件？
（1）适合温度
（2）必水分生命物质
（3）适气
（4）足够光热
2 根条件科学家首先太阳系球外行星进行分析水星离太阳阳时表面温度达三百四百摄氏度存生命金星颗高温缺氧缺水着浓厚云层行星阳光辐射云层造成温室效应金星表面温度极高生命存木星土星天王星海王星冥王星离太阳远表面温度般低零百四十摄氏度生命存
（1）科学家太阳系球外行星进行分析出什结？
（水星金星表面温度高木星土星天王星温度太低方面分析行星存生命达三百四百摄氏度低零百四十摄氏度结合生活实际知道样温度根没办法生存）
（2）然段什方法？什作？
（段运列举排方法通分析太阳系球外行星存生命原星球排说明星球存生命）
3什说太阳系中唯存星球火星？
（运较说明方法通球火星转圈数轨道倾角较说明火星球非常接证明太阳系中唯存生命星球火星）
4什说火星生命难生存？
（1）通距离飞船观测发现火星没生命存
（2）干燥气磁场等方面说明火星没符合生命存必条件强调生命存必条件缺少气势更强更说服力
5样理解球外否生命存类直探索宇宙谜句话？
直第然段球外太空中否生命存然吸引问题相呼应写出执着表现科学家畏艰险直探索科学精神
三拓展延伸
请学课阅读少科普百科宇宙奥秘解宇宙样产生？外星存？太阳什时候会燃烧？类迁居星球？
（7）
（8）
（9）
四学写作方法
1篇课文什序写呢？什作？
（常见说明序时间序空间序逻辑序文提出问题分析问题探求结逻辑序介绍说明文序根说明目象种序兼序阐述事物事理间种果关系逻辑关系逻辑序写作适宜）
2篇课文说明火星没生命存时运说明方法？
文作者说明火星没生命存时运摆事实列举排等方法：列举排方法分析太阳系球外行星存生命原星球排说明星球存生命宇宙飞船登录火星检测出没生命迹象事实摆出说明火星没生命
五课堂结
篇课文介绍科学家探索球外否生命存艰难历程说明目前止球外否生命存然未解谜 学科学家追求真知断探索精神激发爱科学学科学探索宇宙奥秘兴趣
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七堂检测（选做）
建议荣德基课件中堂检测做训练
八课作业（选做）
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（10）
（11）
板书设计宇宙生命谜
提出问题
宇宙生命谜
追求真知
断探索
爱科学
学科学
存
存？火星
分析问题
存条件
探求结
未解谜
课反思
宇宙生命谜量材料说明球外否生命存类直探索宇宙生命谜教学重点根阅读目学会阅读方法培养学生爱科学学科学兴趣探索求知奇心根课课文较长说明文特点安排教学结构：先学生感兴趣星空知识导入课题然梳理文章说明序初步解文章容重点学第三部分
阅读目相应阅读方法阅读问题相关容选分析阅读阅读难理解容时采补充式阅读科学家判断星球没生命呢问题采 精读法进行分析式阅读方面分析阅读：①部分容整体说什？找出题②部分说什？找出点③部分容说？学会质疑判断④容什关系？找出部分容中类否移居火星通补充资料阅读通查阅资料补充火星介绍明确火星否够居住
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